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優(yōu)選:六年級上冊+六年級第一學(xué)期小學(xué)健康教育工作總結(jié)

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優(yōu)選:六年級上冊+六年級第一學(xué)期小學(xué)健康教育工作總結(jié)

六年級上冊小學(xué)心理健康教育工作總結(jié)良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高小學(xué)生心理素質(zhì)的教育,是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。加強心理健康教育、提高學(xué)生心理素質(zhì)、使他們健康成長,這是歷史賦予我們每一個教育工作者神圣的歷史使命。為此,我把心理健康教育工作放在首位,以學(xué)校的心理健康工作意見為原則,以小學(xué)生的生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律為依據(jù),以心理健康的教育理論為基本學(xué)習(xí)方法,以培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進他們身心全面和諧發(fā)展為目標(biāo),開展了一系列的活動。一、上好心理健康課上好心理健康課,在課上努力營造氛圍,使學(xué)生能夠普及心理健康基本知識,樹立心理健康意識,使學(xué)生了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法,學(xué)會克服人際交往和生活中的困難和適應(yīng)社會等方面的常識。 二、采取處處滲透的原則,普及心理健康教育在教學(xué)過程中,滲透心理健康教育的原則、方法,使知識傳授和心理健康教育有機結(jié)合起來,它不僅有助于提高課堂教學(xué)效果,更有助于學(xué)生良好的品質(zhì)的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛能的發(fā)展。 三、建立心理咨詢角。 為了更好的開展個別學(xué)生的心理輔導(dǎo)咨詢工作,我班建立了心理咨詢角,在這里,學(xué)生可以傾訴自己的苦惱、困難,也可以和別人一起分享他的快樂,他們在這些地方可以得到心情的調(diào)節(jié)、可以獲得心靈的安慰。從而,架起了師生心靈溝通的橋梁。 每周兩次老師定時、及時處理學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問題,對存在的問題給予直接指導(dǎo),排憂解難,進行必要的心理診治。讓六年級的畢業(yè)班學(xué)生感受學(xué)習(xí)的樂趣,能與老師、同學(xué)交往,懂得謙讓友善。培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì),做到性格溫和,意志堅強,感情豐富,具有坦蕩胸懷與樂觀心境。 四、利用各種途徑進行心理健康教育的宣傳工作。 通過黑板報、櫥窗展板、學(xué)校宣傳欄等宣傳途徑對學(xué)生開展心理健康教育,向?qū)W生宣傳心理健康知識。讓教師、學(xué)生、家長以及社會都來關(guān)注,一起參與。盡力使每一位學(xué)生都能夠健康快樂地成長。六年級第一學(xué)期小學(xué)健康教育工作總結(jié)在小學(xué)生中開展心理健康教育,是小學(xué)素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容,也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個顯著特點。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),開發(fā)學(xué)生心理潛能,塑造學(xué)生的健康人格,這對于提高中華民族的整體素質(zhì),提高未來人才的質(zhì)量,有著極其深遠(yuǎn)的意義。我本著“學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會發(fā)展”的素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo),從生活心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)和人格心理輔導(dǎo)三個方面安排內(nèi)容。任課老師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,并能圓滿地完成了本學(xué)期的心理健康教育任務(wù)?,F(xiàn)代人所說的健康有一個全面的定義,健康不僅是沒有疾病,而且要有健全的身心狀態(tài)和良好的社會適應(yīng)能力。一個人如果不具備健康的心理、完美的個性、健全的人格、較強的心理調(diào)適承受能力,是難以適應(yīng)社會的需要的,既不可能得到很好的發(fā)展,更不可能擁有幸福的生活。我們今天所培養(yǎng)的學(xué)生是未來社會的主人,應(yīng)該使學(xué)生過硬的本領(lǐng)和良好的心理素質(zhì)。通過討論法、測試法、角色扮演法、游戲法、行為訓(xùn)練法等多種方法對學(xué)生進行切實有效的教育。讓學(xué)生基本明確了以下道理:1、學(xué)生懂得合理安排好學(xué)習(xí)和休息,休息好,精神飽滿,精力充沛,學(xué)習(xí)效率會更高。適度上網(wǎng),有所節(jié)制,切不可過分沉迷。2、讓學(xué)生明白要成為一個成功的人,就人從小立志,堅持不懈地努力奮斗,付出許多代價,還要具備良好的心理素質(zhì)。3、讓學(xué)生知道人要了解自己的優(yōu)點和缺點,要相信自己,信任自己有潛能、能成功。4、讓學(xué)生學(xué)會不但學(xué)會與同性交朋友,而且要學(xué)會要與異性交朋友。5、要學(xué)會與人相處,要學(xué)會大膽地贊美別人。6、繼續(xù)學(xué)習(xí)與人相處,注意批評要講究方式。7、讓學(xué)生找到自己的缺點和優(yōu)點,正確認(rèn)識自己、接受自己和喜歡自己。并且要學(xué)會欣賞別人,珍惜生命。8、讓學(xué)生明白上網(wǎng)時間過長,會影響休息,要分清網(wǎng)絡(luò)虛擬世界和周圍的真實世界。9、要明白生活中天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福。當(dāng)家里發(fā)生不幸時,要堅強面對。10、讓學(xué)生要培養(yǎng)積極的心態(tài),明白好心情是可以由自己創(chuàng)造的。總而言之,在本學(xué)期的心理健康教育中,我能堅持面向全體學(xué)生為主,個別輔導(dǎo)的原則,使學(xué)生的心理得以健康發(fā)展。

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