優(yōu)選:六年級(jí)上冊(cè)+六年級(jí)第一學(xué)期小學(xué)健康教育工作總結(jié)

上傳人:good****022 文檔編號(hào):116642327 上傳時(shí)間:2022-07-06 格式:DOC 頁(yè)數(shù):5 大小:17.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
優(yōu)選:六年級(jí)上冊(cè)+六年級(jí)第一學(xué)期小學(xué)健康教育工作總結(jié)_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共5頁(yè)
優(yōu)選:六年級(jí)上冊(cè)+六年級(jí)第一學(xué)期小學(xué)健康教育工作總結(jié)_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共5頁(yè)
優(yōu)選:六年級(jí)上冊(cè)+六年級(jí)第一學(xué)期小學(xué)健康教育工作總結(jié)_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共5頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《優(yōu)選:六年級(jí)上冊(cè)+六年級(jí)第一學(xué)期小學(xué)健康教育工作總結(jié)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《優(yōu)選:六年級(jí)上冊(cè)+六年級(jí)第一學(xué)期小學(xué)健康教育工作總結(jié)(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、六年級(jí)上冊(cè)小學(xué)心理健康教育工作總結(jié)良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高小學(xué)生心理素質(zhì)的教育,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。加強(qiáng)心理健康教育、提高學(xué)生心理素質(zhì)、使他們健康成長(zhǎng),這是歷史賦予我們每一個(gè)教育工作者神圣的歷史使命。為此,我把心理健康教育工作放在首位,以學(xué)校的心理健康工作意見(jiàn)為原則,以小學(xué)生的生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律為依據(jù),以心理健康的教育理論為基本學(xué)習(xí)方法,以培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展為目標(biāo),開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。一、上好心理健康課上好心理健康課,在課上努力營(yíng)造氛圍,使學(xué)生能夠普及心理健康基本知識(shí),樹(shù)立心理健康意識(shí),使學(xué)生了解簡(jiǎn)單的心理調(diào)節(jié)

2、方法,學(xué)會(huì)克服人際交往和生活中的困難和適應(yīng)社會(huì)等方面的常識(shí)。 二、采取處處滲透的原則,普及心理健康教育在教學(xué)過(guò)程中,滲透心理健康教育的原則、方法,使知識(shí)傳授和心理健康教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),它不僅有助于提高課堂教學(xué)效果,更有助于學(xué)生良好的品質(zhì)的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛能的發(fā)展。 三、建立心理咨詢角。 為了更好的開(kāi)展個(gè)別學(xué)生的心理輔導(dǎo)咨詢工作,我班建立了心理咨詢角,在這里,學(xué)生可以傾訴自己的苦惱、困難,也可以和別人一起分享他的快樂(lè),他們?cè)谶@些地方可以得到心情的調(diào)節(jié)、可以獲得心靈的安慰。從而,架起了師生心靈溝通的橋梁。 每周兩次老師定時(shí)、及時(shí)處理學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問(wèn)題,對(duì)存在的問(wèn)題給予直接指導(dǎo),排憂解難,進(jìn)行

3、必要的心理診治。讓六年級(jí)的畢業(yè)班學(xué)生感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,能與老師、同學(xué)交往,懂得謙讓友善。培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì),做到性格溫和,意志堅(jiān)強(qiáng),感情豐富,具有坦蕩胸懷與樂(lè)觀心境。 四、利用各種途徑進(jìn)行心理健康教育的宣傳工作。 通過(guò)黑板報(bào)、櫥窗展板、學(xué)校宣傳欄等宣傳途徑對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理健康教育,向?qū)W生宣傳心理健康知識(shí)。讓教師、學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)都來(lái)關(guān)注,一起參與。盡力使每一位學(xué)生都能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。六年級(jí)第一學(xué)期小學(xué)健康教育工作總結(jié)在小學(xué)生中開(kāi)展心理健康教育,是小學(xué)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個(gè)顯著特點(diǎn)。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),開(kāi)發(fā)學(xué)生心理潛能,塑造學(xué)生的健康人格,這對(duì)

4、于提高中華民族的整體素質(zhì),提高未來(lái)人才的質(zhì)量,有著極其深遠(yuǎn)的意義。我本著“學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)發(fā)展”的素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo),從生活心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)和人格心理輔導(dǎo)三個(gè)方面安排內(nèi)容。任課老師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,并能圓滿地完成了本學(xué)期的心理健康教育任務(wù)。現(xiàn)代人所說(shuō)的健康有一個(gè)全面的定義,健康不僅是沒(méi)有疾病,而且要有健全的身心狀態(tài)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力。一個(gè)人如果不具備健康的心理、完美的個(gè)性、健全的人格、較強(qiáng)的心理調(diào)適承受能力,是難以適應(yīng)社會(huì)的需要的,既不可能得到很好的發(fā)展,更不可能擁有幸福的生活。我們今天所培養(yǎng)的學(xué)生是未來(lái)社會(huì)的主人,應(yīng)該使學(xué)生過(guò)硬的本領(lǐng)和良好的心理素質(zhì)。通過(guò)討

5、論法、測(cè)試法、角色扮演法、游戲法、行為訓(xùn)練法等多種方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行切實(shí)有效的教育。讓學(xué)生基本明確了以下道理:1、學(xué)生懂得合理安排好學(xué)習(xí)和休息,休息好,精神飽滿,精力充沛,學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。適度上網(wǎng),有所節(jié)制,切不可過(guò)分沉迷。2、讓學(xué)生明白要成為一個(gè)成功的人,就人從小立志,堅(jiān)持不懈地努力奮斗,付出許多代價(jià),還要具備良好的心理素質(zhì)。3、讓學(xué)生知道人要了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),要相信自己,信任自己有潛能、能成功。4、讓學(xué)生學(xué)會(huì)不但學(xué)會(huì)與同性交朋友,而且要學(xué)會(huì)要與異性交朋友。5、要學(xué)會(huì)與人相處,要學(xué)會(huì)大膽地贊美別人。6、繼續(xù)學(xué)習(xí)與人相處,注意批評(píng)要講究方式。7、讓學(xué)生找到自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),正確認(rèn)識(shí)自己、接受自己和喜歡自己。并且要學(xué)會(huì)欣賞別人,珍惜生命。8、讓學(xué)生明白上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),會(huì)影響休息,要分清網(wǎng)絡(luò)虛擬世界和周圍的真實(shí)世界。9、要明白生活中天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福。當(dāng)家里發(fā)生不幸時(shí),要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。10、讓學(xué)生要培養(yǎng)積極的心態(tài),明白好心情是可以由自己創(chuàng)造的??偠灾?,在本學(xué)期的心理健康教育中,我能堅(jiān)持面向全體學(xué)生為主,個(gè)別輔導(dǎo)的原則,使學(xué)生的心理得以健康發(fā)展。

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!