七年級歷史上學(xué)期期中試題 新人教版 (7)

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2016年七年級歷史上期中試卷 （本試卷滿分100分，考試時(shí)間：60分鐘） 姓名： 班級： 一、慧眼識金（每題2分，共50分） 1.20世紀(jì)20年代考古發(fā)掘的“震驚世界的”的遠(yuǎn)古人類頭蓋骨化石是（ ） A.北京人 B.山頂洞人 C.元謀人 D.大汶口人 2.我國是世界上最早種植水稻和粟的國家，根據(jù)是在下列遺址中發(fā)現(xiàn)了很多保留下來的稻和粟。其相應(yīng)的地點(diǎn)是：（ ）①北京 ②河姆渡 ③半坡 ④大汶口 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 3.人們的生活方式與自然環(huán)境是緊密結(jié)合的，河姆渡人的生活就是一例。下列圖片中哪一項(xiàng)不屬于他們的生活。（ ） A. B C. D. 4.下列哪一項(xiàng)不屬于半坡原始居民的是（ ） A使用磨制石器 B將麻紡織成麻布 C制作彩陶 D生活在長江流域 5.代表著商朝青銅器典型風(fēng)格的是河南出土的（ ） A.四羊方尊 B.虎耳鼎 C.后母戊鼎 D.毛公鼎 6. 西周眾多的諸侯，是通過下列哪個(gè)制度產(chǎn)生的（ ） A郡縣制 B.世襲制 C.分封制 D.禪讓制 7.小說《封神榜》中有關(guān)“炮烙之刑”、“以酒為池”、“懸肉為林”的描寫，反映了統(tǒng)治者的極度殘暴腐朽，這與商朝哪位統(tǒng)治者有關(guān)（ ） A、啟 B、桀 C、紂王 D、周厲王 8.我國有文字記載的歷史是下列哪個(gè)朝代（ ） A 夏 B商 C西周 D春秋 9.我國歷史上第一個(gè)霸主是（ ） A.齊桓公 B.楚莊王 C.晉文公 D.吳王闔閭 10.“退避三舍”這一成語和下面哪場戰(zhàn)爭有關(guān)（ ） A.城濮之戰(zhàn) B.桂陵之中 C.馬陵之戰(zhàn) D.邲之戰(zhàn) 11.由戰(zhàn)國時(shí)期李冰在成都平原修建的水利工程是（ ） A.靈渠 B.白渠 C.都江堰 D.鄭國渠 12.戰(zhàn)國時(shí)期促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)步，指的是（ ） A.青銅工具廣泛使用 B.牛耕的出現(xiàn) C.鐵器和牛耕的推廣 D.水排出現(xiàn) 13.我國歷史上第一個(gè)王朝--夏朝建立的時(shí)間是（ ） A.約公元前21世紀(jì) B.約公元前16世紀(jì) C.公元前11世紀(jì) D.公元14世紀(jì) 14.夏商西周的覆滅給后世君主的啟示是（ ） A重視教育 B任用賢才，勤政愛民 C加強(qiáng)國防，充實(shí)軍隊(duì) D鎮(zhèn)壓奴隸 15.傳說中的被稱為“神農(nóng)”的遠(yuǎn)古祖先是（ ） A黃帝 B炎帝 C堯 D舜 16.我們來到殷墟，講解員指著一段文字殘片告訴同學(xué)：“這文字記錄反映了商王的活動(dòng)和商朝的政治、經(jīng)濟(jì)情況,對研究商朝的歷史有重要的價(jià)值?！庇纱伺袛?，這些文字應(yīng)該是（ ） A．甲骨文 B．小篆 C．隸書 D．行書 17.孔子很了解自己的學(xué)生，他知道高柴愚鈍，曾參性子慢，子張好偏激，就針對性地對他們進(jìn)行教育，發(fā)揮他們的長處，幫助他們克服不足。對這句話最準(zhǔn)確的認(rèn)識是（ ） 　　A、以德教化人 B、有教無類 C、因材施教 D、當(dāng)仁不讓于師 18.海外華人常自稱是“炎黃子孫”是因?yàn)椋? A、中國人善于想象 B、華夏族是由黃帝和炎帝部落融合而成 C、中華民族的銳意進(jìn)取精神 D、中華民族的團(tuán)結(jié)友愛傳統(tǒng) 19.齊桓公和晉文公稱霸，周天子都派人參加，這說明了( ) A.這兩個(gè)諸侯國得到了小諸侯國的擁護(hù) B.周天子非常尊敬這兩個(gè)諸侯國的國君 C.這兩個(gè)諸侯國有很高的地位 D.他們的霸主地位得到了周天子的確認(rèn) 20.“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”這與下列哪位古代軍事家有關(guān)（ ） A.孫臏 B.孫子 C.蘇秦 D.廉頗 21.戰(zhàn)國時(shí)期是戰(zhàn)亂紛爭的時(shí)代，當(dāng)時(shí)處在七雄中最南面的是（ ） A 齊國 B韓國 C楚國 D趙國 22. 下列成語表現(xiàn)的是戰(zhàn)國時(shí)期的戰(zhàn)役的是（ ） A圍魏救趙 B一鳴驚人 C退避三舍 D臥薪嘗膽 23.認(rèn)為難與易、禍與福等可以在一定條件下互相轉(zhuǎn)化的辯證思想家是( ) A孔子 B老子 C孫子 D墨子 24.下列諸侯國與其都城連線正確的是（ ） A趙國---大梁 B秦國---咸陽 C 魏國--邯鄲 D楚國--臨淄 25.禹死后，由他的兒子繼位稱王開啟了“家天下”的王位繼承制度是（ ） A禪讓制 B王位世襲制 C 郡縣制 D分封制 二、圖說歷史（共9分） 26、看右圖，回答下列問題： （1）此人物是誰？（1分）他生活在什么時(shí)期？（1分） （2）他創(chuàng)立的什么學(xué)派在我國古代長期居于主導(dǎo)地位？（1分） （3）他在思想上有哪些觀點(diǎn)？（3分） （4）請寫出由他整理編訂書名。(3分) 三、成竹在胸（共10分） 27、請根據(jù)下列的朝代尺填寫相關(guān)內(nèi)容（每空1分）： 【 夏】----【 A 】----【西周】----【春秋】-----【 B 】----【秦朝】 (1)請?zhí)顚懽帜窤、B兩處所代表的朝代名稱：A代表的朝代是： B代表的朝代是： (2)夏朝是我國歷史上的第一個(gè)王朝，它的建立標(biāo)志著_______的產(chǎn)生，是由___ _____建立的。 （3）請寫出B時(shí)期中后期“七雄”中實(shí)力最強(qiáng)的諸侯國是 ，它在公元前260年的_________(填戰(zhàn)役名稱)中大敗趙軍，使它已具備統(tǒng)一全國的實(shí)力。 （4）春秋末期，爭霸戰(zhàn)爭主要在南方的_____國和越國之間進(jìn)行，吳王闔閭先成為霸主，后越王________臥薪嘗膽，成為春秋時(shí)期最后一位霸主。 （5）B后期，強(qiáng)大的秦國與六國之間分別使用的策略是連橫和_______,其中最突出的主張這兩種策略的人物是________和蘇秦。 四、材料閱析（共22分） 28、閱讀下列材料，回答問題：（12分） 材料一：華夏民族，非一族所成。太古以來，諸侯（遠(yuǎn)古時(shí)期的部落）錯(cuò)居，接觸交通，各去小異而存大同，漸化合以成一族也。 材料二：西周時(shí)期，周王室把疆域土地劃分給諸侯的社會(huì)制度......國家土地不完全是周王室的，而是分別由獲得封地的諸侯所有。 （1）材料一中華夏族的形成與那兩位遠(yuǎn)古祖先有關(guān)？（2分）他們生活在我國的什么地方？（1分） （2）請你簡述華夏族的形成過程。（2分） （3）材料二中的“社會(huì)制度”指的是什么制度？（1分）周王室把疆域、土地劃分給那些人成為諸侯？（2分） （4）當(dāng)時(shí)的主要諸侯國有哪些？這種“社會(huì)制度”對西周產(chǎn)生了那些積極影響？（4分） 29、閱讀下列材料，回答問題：（10分） 材料：及秦孝公用商君，壞井田，開阡伯（陌），急耕戰(zhàn)之賞。----（東漢）班固《漢書.食貨志》 （1）材料中的“商君”指誰？他在秦孝公的支持下那一年進(jìn)行了變法？（2分） （2） 請你寫出他變法的主要內(nèi)容。（5分） （3）他的變法是成功了還是失敗了？為什么？（3分） 五、問題探究（共9分） 30.戰(zhàn)國時(shí)期，社會(huì)發(fā)生著深刻而廣泛的變化，各學(xué)派也紛紛著書立說，彼此間展開了激烈的辯論，形成了百家爭鳴的局面。請按要求回答下列問題。 （1）按要求填寫下列表中的空格：（4分） 學(xué)派 代表人物 核心思想 儒家 施行仁政 墨家 墨子 莊子 “天人合一” 法家 建立中央集權(quán)國家，加強(qiáng)軍權(quán)。 （2）選擇一個(gè)他們積極的思想（可以不是核心思想）在我們現(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用，并說說能起到了怎樣的作用。（5分） 初一歷史期中檢測參考答案： 一、1--5ABCDC 6--10CCBAA 11--15CCABB 16--20ACBDB 21--25CABBB 二、（1）孔子 春秋 （2）儒家 （3）提出“仁”的學(xué)說，重視“禮”和道德的教化作用，主張以德治國 （4）《詩》《書》《春秋》 三、（1）A商 B戰(zhàn)國 （2）、國家 啟 （3）秦國 長平之戰(zhàn) （4）吳 勾踐（5）合縱 張儀 四、28、（1）炎帝 黃帝 黃河流域 （2）炎帝部落和黃帝部落形成炎黃聯(lián)盟，聯(lián)合打敗蚩尤后，進(jìn)一步發(fā)展壯大，經(jīng)過長期發(fā)展形成華夏族。（3）分封制 子弟、親屬、功臣、臣服的舊部首領(lǐng) （4）齊魯燕晉宋（寫出四個(gè)可得2分）捍衛(wèi)著周王朝的安寧，有效地管理和開發(fā)所轄地區(qū)，鞏固了統(tǒng)治。（2分） 29、（1）商鞅 公元前356年 （2）改革土地制度。廢除土地國有制，承認(rèn)私人土地所有權(quán) 重農(nóng)抑商 獎(jiǎng)勵(lì)軍功 遷都咸陽，推行縣制 嚴(yán)明法令 （3） 成功了。 因?yàn)橥ㄟ^這次變法，舊制度廢除，新制度建立，國家富強(qiáng)，軍力增強(qiáng)，秦國成為戰(zhàn)國后期最強(qiáng)大的國家，為統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)。 五、1、填表依次為：孟子 “兼愛”、“非攻” 道家 韓非 2、如：墨子的兼愛非攻思想的運(yùn)用。當(dāng)今提倡建立和諧社會(huì)，提倡人民團(tuán)結(jié)友愛、互相尊重，反對戰(zhàn)爭。就體現(xiàn)了墨子兼愛非攻的思想。這樣才能使社會(huì)安定，國家得到更好地發(fā)展，人民生活安定富裕等。（言之成理即可）