七年級(jí)政治下學(xué)期期中試題 蘇人版 (2)

泰興市黃橋初中2016年春學(xué)期期中測(cè)試七年級(jí)思想品德試卷 (考試時(shí)間：60分鐘 滿分：100分 考試形式：閉卷)一、選擇題（每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，請(qǐng)將正確的答案填寫在答題卡的1-20題，每小題2分，共40分）1關(guān)于生命，下列說法中正確的是 地球上的生命是自然界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物 每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無二的，都有自 己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn) 生命是頑強(qiáng)的，不怕傷害的 要珍愛自己和別人的生命 A B C D2下列畫面不能體現(xiàn)珍愛生命的是 A. 禁止吸煙 B.拒絕酒駕 C.遠(yuǎn)離毒品 D.活熊取膽3地球上的生命豐富多彩，人類是自然界的一部分，我們應(yīng)以怎樣的態(tài)度去面對(duì)地球上 的其他生命 A.人類有智慧，是地球的主宰者，可以隨意對(duì)待其它生命 B.人類要關(guān)注自己的生命，因此對(duì)其它生命不可能關(guān)注 C.人類要關(guān)愛自己和珍惜地球上的其它生命 D.其它生命應(yīng)為我們?nèi)祟惙?wù)4 “生命的質(zhì)量在于追求，而不在于僅僅活著，”“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人 死了，他還活著”。從這些語言中，你能體會(huì)到 A.人的生命因?yàn)橹腔鄱W爍光芒 B.生命很珍貴，好死不如賴活著 C.生命的意義不在于長(zhǎng)短而在于要不斷延伸生命的價(jià)值 D.生與死并沒有什么區(qū)別5 恩格斯說：“我們不要過分陶醉于我們?nèi)祟悓?duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利， 自然界都對(duì)我們進(jìn)行報(bào)復(fù)?！边@句話對(duì)我們的啟示是 A人類不應(yīng)該去改造自然 B人類對(duì)自然界的勝利是不值得慶賀的 C人類必須與自然和諧相處 D在自然界面前人類不必有所作為6歌德說“你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就要給社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值?！边@句話是說 A人生既要奉獻(xiàn)又要索取 B人們要珍惜自己的人生價(jià)值 C奉獻(xiàn)使人快樂 D人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)7 巴爾扎克說過：“只有那些曉得控制他們的缺點(diǎn)，不讓這些缺點(diǎn)控制自己的人才是強(qiáng) 者?！边@句話的意思是 A要學(xué)會(huì)自制，不斷完善自己 B每個(gè)人都有缺點(diǎn)，也都有優(yōu)點(diǎn) C只有沒有缺點(diǎn)的人才是強(qiáng)者 D每個(gè)人都有缺點(diǎn)8有事不愿向同伴和朋友傾訴，對(duì)人懷有很深的戒備。這種心理是 A穩(wěn)重的心理 B自信的心理 C閉鎖心理 D自卑心理9. 魯迅把對(duì)國民黨反動(dòng)政府的恨，通過文學(xué)表現(xiàn)出來，喚起廣大人民起來推翻腐朽的反動(dòng)政權(quán)。魯迅的調(diào)節(jié)情緒的方法屬于 （ ） A.意志控制法 B.合理發(fā)泄法 C.認(rèn)識(shí)改變法 D.情緒升華法10. 觀察下面漫畫，我們可以得出的結(jié)論是（ ）A.情緒與一個(gè)人的身心健康無關(guān) B.人們的情緒是經(jīng)常變化的C.情緒有利于人的身心健康 D.情緒對(duì)人們的行為起著削弱、減力作用11. “過喜傷心”“盛怒傷肝”告訴我們的道理是 喜怒哀樂是人之常情 “喜”“怒”應(yīng)該有度 過于激烈的情緒對(duì)人的身體有害 人應(yīng)該喜怒有常 A B C D12.下列是我國未成年人保護(hù)法規(guī)定的學(xué)校保護(hù)的內(nèi)容有學(xué)校要全面貫徹國家的教育方針 學(xué)校尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰 網(wǎng)吧不得接納未成年人上網(wǎng) 學(xué)校組織集體活動(dòng)要有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)A. B. C. D. 13很多學(xué)校在考試后經(jīng)常將學(xué)生成績(jī)進(jìn)行由高到低排名，并將其公開，這樣的做法： A不對(duì)，違背了學(xué)校保護(hù)的規(guī)定 B對(duì)的，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行更好的教育 C不對(duì)，侵犯了學(xué)生的受教育權(quán) D對(duì)的，符合學(xué)校保護(hù)的規(guī)定14.青春期到來之際，有些人會(huì)出現(xiàn)心理閉鎖，不愿與人溝通的現(xiàn)象，如果處理不當(dāng)會(huì)產(chǎn)生的危害有 （ ）影響身體健康 使心理產(chǎn)生不同程度的孤獨(dú)感 如果任其發(fā)展下去會(huì)形成有缺陷的人格 我們要敞開心扉，學(xué)會(huì)溝通的技巧 A. B. C. . D. 15. 屬于中學(xué)生消除煩惱快樂起來的好方法有( )情緒不好時(shí)聽聽音樂 孤獨(dú)時(shí)給朋友寫寫信焦慮時(shí)做深呼吸 憤怒時(shí)打同學(xué)兩拳 A. B. C. D.16.“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”體現(xiàn)情緒的是 ( ) A.喜 B.怒 C.哀 D.懼17.對(duì)右圖漫畫騎兒教子的理解正確的是( ) A.這是家長(zhǎng)在管教自己的孩子，無可厚非B.小男孩犯錯(cuò)誤受到懲罰是應(yīng)該的C.這是家庭暴力，侵犯了孩子的生命健康權(quán)D.我們要孝敬父母，不要惹父母生氣18.情緒是一種內(nèi)心體驗(yàn)，下列沒有情緒體驗(yàn)的是( ) A.感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心 B.漫卷詩書喜欲狂班級(jí) 姓名 考場(chǎng)號(hào) 密封線內(nèi)不要答題裝訂線 C.溫故而知新,可以為師矣 D.人逢喜事精神爽19.青春期帶來的生理變化有 （ ） 性機(jī)能發(fā)育成熟身體外形急劇變化 體內(nèi)機(jī)能迅速健全 自我意識(shí)增強(qiáng) ABC D20.“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不饒人?！边@首詩告訴我們（ ） A早晨的時(shí)間最寶貴，我們要珍惜 B青春期是最完美的，我們要抓緊時(shí)間享受 C青春期是人生中最寶貴和關(guān)鍵的時(shí)期，我們要努力 D時(shí)間過去了就不會(huì)再回來了二、判斷題（正確的選A，錯(cuò)誤的選B。填寫在答題卡的21-25題，每題2分，共10分）21珍愛生命的人，無論遇到多大挫折，都不輕易放棄生的希望。22只要我們積極參加各種活動(dòng)，就能克服閉鎖心理。23充分接納自己，提高自制力，是有知識(shí)、有理性、有自信心的表現(xiàn)。24. 進(jìn)入青春期的許多同學(xué)會(huì)在意別人對(duì)自己外貌的評(píng)價(jià)，這是不正常的心理反應(yīng)。25. 對(duì)違法犯罪的未成年人，必須堅(jiān)持的方針是教育、感化、挽救。 第卷 共50分三、簡(jiǎn)析題（共30分）26、下列情緒調(diào)節(jié)事例中分別運(yùn)用了那種調(diào)節(jié)情緒的方法？請(qǐng)用直線將其連接起來。(6分)越王勾踐臥薪嘗膽，勵(lì)精圖治，終于打敗意志控制法了吳國。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是某市在中考、高考開考前，為緩解考生的緊張情緒，特別播放一些勵(lì)志、鼓勵(lì)的歌情緒升華法曲。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是林則徐在堂屋中懸掛了一幅寫有“制怒的大匾，以控制自己容易沖動(dòng)和易怒的情緒。 注意轉(zhuǎn)移法這種調(diào)節(jié)情緒的方法是27、小靜上學(xué)期期末考試跌出了班級(jí)前十名，整個(gè)寒假她都一言不發(fā)，開學(xué)后仍然是個(gè)“悶嘴葫蘆”。 （1）小靜出現(xiàn)了什么心理現(xiàn)象？如果處理不當(dāng)會(huì)有什么危害？（4分）（2）請(qǐng)你想想辦法幫她走出困境。（8分）28. 一個(gè)叫麥克法蘭的男孩不幸雙目失明，他覺得自己失去了生命中最重要的東西，自卑極了。媽媽、姐姐都安慰他但他無法解脫。一向嚴(yán)厲的父親發(fā)現(xiàn)兒子的心思后對(duì)他說：“孩子，你的心就是你的眼睛呀?！彼牰烁赣H的話，并決心要用自己心中的眼睛來指引自己的人生之路，他學(xué)摔跤、學(xué)游泳終于成為優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。(1) 讀了這個(gè)故事，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)生命的正確認(rèn)識(shí)。(6分)(2) 請(qǐng)你談?wù)勗鯓酉覃溈朔ㄌm一樣使人生過得有意義?(6分)四、實(shí)踐探究題（20分）29材料一：有些網(wǎng)吧業(yè)主為誘使學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧,采取了各種手段,如提供儲(chǔ)值消費(fèi)、吃住玩“一條龍”服務(wù)。小強(qiáng)就是沉迷這樣的網(wǎng)吧，曠課，后來發(fā)展到偷竊，走上了違法道路。 材料二：“目前，已形成以兩部法律為主，包括義務(wù)教育法、收養(yǎng)法、繼承法、婚姻法、母嬰保健法、禁止使用童工在內(nèi)的保護(hù)未成年人的法律體系?！遍喿x材料并回答：(1) 材料一中這些網(wǎng)吧業(yè)主的行為嚴(yán)重違反對(duì)未成年人哪一方面的保護(hù)？(2分)未成年人的健康成長(zhǎng)還需要外界提供哪些保護(hù)？(6分)(2) 從材料一中我們可以得到哪些啟示？(4分) (3) 材料二中指出的“目前，已形成以兩部法律為主的法律體系”，請(qǐng)回答是哪兩部法律?(4分)(4) 你周圍也有類似不利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)現(xiàn)象存在嗎？請(qǐng)列舉一例，并向有關(guān)部門提出合理建議。(4分)座位號(hào)座位號(hào)七年級(jí)思品參考答案一、選擇題1D 2D 3C 4C 5C 6D 7A 8C 9.D 10.B 11.D12.B 13.A 14.C 15.A 16.D 17.C 18.C 19.C 20.C二、判斷題21.A 22.B 23.A 24.B 25.A四、簡(jiǎn)析題26.略27、（1）出現(xiàn)了閉鎖心理，（2分）如果處理不當(dāng)會(huì)對(duì)身心健康產(chǎn)生不良影響，使心理上產(chǎn)生不同程度的孤獨(dú)感，任其發(fā)展下去會(huì)形成有缺陷的人格。（2分） （2）積極與同學(xué)朋友交往，相信父母和老師，在交往中分享友誼；有想不通的問題應(yīng)大膽地向別人傾訴，不讓某些問題長(zhǎng)期困擾自己；要積極參加集體活動(dòng)，在集體溫暖中放松心情；也可以通過寫日記的方式進(jìn)行傾吐、宣泄。（8分）28(1)生命是地球上最寶貴的東西，地球因生命的存在而變得生機(jī)勃勃；（2分）每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的；（2分）生命屬于我們只有一次任何代價(jià)都換不來。（2分）(2)有意義的生活要有明確的進(jìn)取目標(biāo)；有意義的生活在于對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)；有意義的人生在于有所創(chuàng)造。（6分）四、實(shí)踐探究題(20分)29(1)社會(huì)保護(hù)(2分) 學(xué)校保護(hù)、家庭保護(hù)、司法保護(hù)(6分)(2)我國需要加強(qiáng)對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)；未成年人要學(xué)會(huì)規(guī)范自己的行為，遵守國家法律，遠(yuǎn)離不良行為。(言之有理即可，4分) (3)中華人民共和國未成年人保護(hù)法、中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法(4)言之有理即可，4分