七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題 新人教版 (8)

漢中市實(shí)驗(yàn)中學(xué)20162017學(xué)年第一學(xué)期語(yǔ)文七年級(jí)期中考試試卷考試時(shí)間：120分鐘 考試方式：閉卷 命題及校對(duì)： 一、積累與運(yùn)用（17分）1、下列加點(diǎn)字讀音有錯(cuò)的一組是（ ）（2分）A、醞釀（yn） 枉然（wng） 應(yīng)和（h） 黃暈(yn)B、嘹亮（lio） 拗口（o ） 澄清（chng） 貯蓄（x）C、棱鏡（lng） 吝嗇（ln） 搓捻（nin） 靜謐（）D、淅瀝（l） 爭(zhēng)執(zhí)（zh） 菜畦（q） 雪驟（zhu）2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)，請(qǐng)選出來(lái)。（ ）( 2分 ) A鑒賞 小心翼翼 人生鼎沸 花團(tuán)錦簇 肅然起敬B詛咒 眾目睽睽 不求深解 截然不同 花枝招展C枉然 人跡罕至 獲益匪淺 饑腸轆轆 剎有介事 D羞慚 晃然大悟 心曠神怡 廢寢忘食 威風(fēng)凜凜3、下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A. 新年聯(lián)歡晚會(huì)上,同學(xué)們載歌載舞，大家都沉湎在歡快、熱烈的氣氛中。 B這次學(xué)校組織的國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，試卷題量多、難度大，令我絞盡腦汁，深感自己傳統(tǒng)文化知識(shí)儲(chǔ)備不足。C把書(shū)中無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容放在一起,斷章取義,抓住書(shū)的筋骨脈絡(luò)閱讀,可以在短時(shí)間積累很多知識(shí)。D江東公園白蘭花的花期就快到了,而且能從5月持續(xù)到10月, 參差不齊地開(kāi)出數(shù)百朵花。4、詩(shī)文默寫(xiě)（1-7題任選5題，8-10題任選1題作答）（6分）子曰： ， 。擇其善者而從之，其不善者而改之。論語(yǔ)述而 ，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。行軍九日思長(zhǎng)安故園觀(guān)滄海中詩(shī)人以豐富而奇特的想象，表現(xiàn)了大海的雄偉壯闊，表達(dá)了詩(shī)人建功立業(yè)的雄心壯志的詩(shī)句是 ， ； ， 。 論語(yǔ)子罕中孔子告訴學(xué)生，一個(gè)人應(yīng)該堅(jiān)定信念，矢志不渝的句子是 ， 。 ，江春入舊年。次北固山下馬致遠(yuǎn)的秋思中詩(shī)句“ ， ”。道出了游子旅途的無(wú)盡孤獨(dú)與思鄉(xiāng)之情。夜上受降城聞笛中運(yùn)用比喻的修辭手法來(lái)寫(xiě)邊城夜景的句子是 ， 。兄女曰：“ ?！痹佈┎槐卣f(shuō)碧綠的菜畦， ，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹。從百草園到三味書(shū)屋 子曰：“學(xué)而不思則罔， ；論語(yǔ)為政5、名著填空（2分）五猖會(huì)選自 ，五猖會(huì)中回憶童年往事，含蓄表達(dá)了對(duì)父母不顧及孩子心理的無(wú)奈和厭煩，這件事是 。6、閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面的題目。（3分）要弄清楚蛋白質(zhì)在體內(nèi)為什么不可或缺？就要了解它對(duì)人體的作用。蛋白質(zhì)在人體中擔(dān)負(fù)著傳遞信息、大腦活動(dòng)的維持、促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)和抵御外來(lái)“入侵者”等任務(wù)。在人體生長(zhǎng)和組織修復(fù)方面有著極為要緊的作用。 ，我們需要經(jīng)常吃一些含有豐富蛋白質(zhì)的豆制品、雞蛋、瘦肉、魚(yú)蝦等。（1）第句標(biāo)點(diǎn)使用有誤，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。（1分） （2）第句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上（1分）（3）請(qǐng)給第句補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（1分）二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）（10月17日電 ）17日早晨，中國(guó)成功從酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地發(fā)射神舟十一號(hào)載人飛船，并將兩名航天員送上太空。他們將在太空?qǐng)?zhí)行長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的任務(wù)，并與此前發(fā)射的天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室交會(huì)對(duì)接，兩名航天員也將進(jìn)入天宮二號(hào)。某班為此舉辦綜合性活動(dòng)，請(qǐng)按要求完成下列各題。（1）【活動(dòng)一：我來(lái)擬題】在景海鵬、陳冬出艙行走，再次在太空中留下中國(guó)人的腳印，各大報(bào)紙紛紛推出神十一專(zhuān)題，記錄這一歷史性時(shí)刻。其中標(biāo)題成為一道亮麗的風(fēng)景，如果你是報(bào)紙的編輯，你又會(huì)擬制一個(gè)什么樣的標(biāo)題呢？（2分）相關(guān)銜接：河南商報(bào)：浩瀚太空 中國(guó)舞步 西都商報(bào)：景海鵬、陳冬一小步，中華民族一大步中國(guó)青年報(bào)：茫茫太空又一次留下中國(guó)人的足跡東方早報(bào)：太空漫步的感覺(jué)，真好我的標(biāo)題：（2）【活動(dòng)二：我來(lái)留言】中國(guó)成功從酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地發(fā)射神舟十一號(hào)載人飛船，并將兩名航天員送上太空。茫茫太空再一次留下中國(guó)人的足跡。眾多網(wǎng)友紛紛留言，寫(xiě)下自己的深切感受，表達(dá)發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅。針對(duì)下面的示例，請(qǐng)你也來(lái)跟帖，別忘了給自己取一個(gè)好聽(tīng)的網(wǎng)名。（2分）示例：木雕煙斗：熱烈祝賀神十一發(fā)射成功！中國(guó)人民有能力征服一切！我的跟帖：（3）“神十一”飛天成功，讓全世界人矚目。假如讓你采訪(fǎng)剛剛出艙的兩位航天英雄，你會(huì)怎么說(shuō)？（3分） 我會(huì)說(shuō)：三、閱讀（46分）（一）現(xiàn)代文（12分）生機(jī)勃勃的太陽(yáng)花 一天清晨，太陽(yáng)花開(kāi)了，在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花。一朵紅，一朵黃，一朵淡紫色。A乍開(kāi)的花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目。在我們寧?kù)o的小院里，激起一陣驚喜，一片贊嘆。三朵花是信號(hào)。號(hào)音一起，跟在后邊的便一發(fā)而不可檔。大朵、小朵，單辨、復(fù)瓣，紅、紫、藍(lán)、粉一齊開(kāi)放。一塊綠色的法蘭絨，轉(zhuǎn)眼間，變成繽紛五彩的錦緞。連那些最不愛(ài)花的人，也經(jīng)不住這美的吸引，一得空暇，就圍在花圃跟前欣賞起來(lái)。從初夏到深秋，花兒經(jīng)久不衰。一幅錦緞，始終保持著鮮艷奪目的色彩。起初，我們認(rèn)為，太陽(yáng)花經(jīng)久不衰，是因?yàn)樘?yáng)花喜愛(ài)陽(yáng)光，特別能夠經(jīng)受住烈日的考驗(yàn)。不錯(cuò)，是這樣的。在夏日暴烈的陽(yáng)光下，牽?；ㄙ绕煜⒐?，美人蕉慵倦無(wú)力，富貴的牡丹也早巳失去神采。只有太陽(yáng)花，陽(yáng)光愈是熾熱，它開(kāi)得愈加艷麗，愈加旺盛。但看得多了，才注意到，一朵太陽(yáng)花，其生命卻極為短促。朝開(kāi)夕謝，只有一日。因?yàn)殚_(kāi)花的時(shí)光太短，這機(jī)會(huì)就顯得格外寶貴。每天，都有一批新的花蕾在等待開(kāi)放。日出前，它包裹得嚴(yán)嚴(yán)緊緊，看不出一點(diǎn)要開(kāi)的意思，可是一見(jiàn)陽(yáng)光，就即刻開(kāi)放。花瓣像從熟睡中蘇醒過(guò)來(lái)了似的，徐徐地向外伸張，開(kāi)大了，開(kāi)圓了這樣一個(gè)開(kāi)花的全過(guò)程，可以在人注視之下，迅速完成。此后，它便貪婪地享受陽(yáng)光，盡情地開(kāi)去。待到夕陽(yáng)沉落時(shí)，花瓣兒重新收縮起來(lái)，這朵花便不再開(kāi)放。第二天，迎接朝陽(yáng)的將完全是另一批新的花蕾。這新陳交替多么活躍，多么生動(dòng)!也許正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，太陽(yáng)花在開(kāi)放的時(shí)候，朵朵都是那樣精神飽滿(mǎn)，不遺余力。盡管一朵大陽(yáng)花，生命那么短促，但整體上它們總是那樣燦爛多姿，生機(jī)勃勃。 B開(kāi)完的太陽(yáng)花并不消沉，并不意懶。在完成開(kāi)花之后，它們就騰出空隙，把承受陽(yáng)光的最佳方位，讓給新的花蕾，自己則閃在一旁，聚集精華，孕育后代，把生命延續(xù)給未來(lái)。待到秋霜肅殺時(shí)，它們已經(jīng)把銀粒一般的種子，悄悄地撒進(jìn)泥土。第二年，冒出的將是不計(jì)其數(shù)的新芽。太陽(yáng)花的欣賞者們，似在這里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)世界，一個(gè)科學(xué)的、公平的、友愛(ài)的世界。他們像哲學(xué)家那樣，發(fā)出呼喊和感嘆：太陽(yáng)花的事業(yè)，原來(lái)是這樣興旺發(fā)達(dá)、繁榮昌盛??！8依據(jù)第段內(nèi)容，填寫(xiě)下表。(3分)時(shí)間日出前日出后日落時(shí)花開(kāi)狀態(tài)9文中的太陽(yáng)花有哪些特點(diǎn)，試用幾個(gè)詞語(yǔ)加以概括。（3分）10文章運(yùn)用多種修辭手法描寫(xiě)太陽(yáng)花，請(qǐng)選擇畫(huà)線(xiàn)的A、B兩句中的任意一句進(jìn)行賞析。(3分)11、結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)花能“始終保持著鮮艷奪目的色彩”給我們帶來(lái)哪些有益的人生啟示?(3分)（二）現(xiàn)代文論語(yǔ)的溫度 （于丹）對(duì)論語(yǔ)的情感，一向是“敬”而不“畏”的；對(duì)論語(yǔ)的感覺(jué)，從來(lái)是樸素而溫暖的。 在北方一個(gè)以溫泉著稱(chēng)的小城里，曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一口奇特的“問(wèn)病泉”，據(jù)說(shuō)任何人舒舒服服地泡進(jìn)去，一下子就能感知到自己身體的病灶所在：有關(guān)節(jié)炎的人四肢關(guān)節(jié)就會(huì)麻酥酥有了感覺(jué)，有腸胃病的人腸胃間就會(huì)火辣辣涌起熱流，而有皮膚病的人則周身通泰，洗掉一層蟬蛻一般 我眼中的論語(yǔ)，就是這樣一眼溫暖的“活水泉”。 以我的學(xué)養(yǎng)和閱歷，真要做論語(yǔ)的講解和辨析，萬(wàn)萬(wàn)不敢。那就像是讓我去做這眼溫泉的化學(xué)成分分析一樣，我沒(méi)有能力拿出一份數(shù)據(jù)精準(zhǔn)的化驗(yàn)報(bào)告。我所能承擔(dān)的角色只是一個(gè)體驗(yàn)者，以身體之，以血驗(yàn)之，像兩千多年中數(shù)以千萬(wàn)計(jì)泡過(guò)這眼溫泉的人一樣，用自己的身體最敏感的病灶去承受溫泉的恩惠。 仁者見(jiàn)其仁，智者見(jiàn)其智。經(jīng)典的價(jià)值或許并不在于令人敬畏到近乎膜拜，而恰恰在于它的包容與流動(dòng)，可以讓千古人群溫暖地浸潤(rùn)其中，在每一個(gè)生命個(gè)體中以不同的感悟延展了殊途同歸的價(jià)值。所謂“道不遠(yuǎn)人”，大概如此。 我眼中真正的圣賢從來(lái)不拎著晦澀艱深的典故嚇唬人，也從來(lái)不堆砌出佶屈聱牙的言語(yǔ)麻煩人。孔子說(shuō)：“予欲無(wú)言”，子貢慌慌地問(wèn)：“子如不言，則小子何述焉？”孔子益發(fā)淡定，說(shuō)：“天何言哉？四時(shí)行焉，百物生焉。天何言哉！” 這個(gè)世界上的簡(jiǎn)單真理之所以深入人心，是因?yàn)樗鼈儚牟槐憩F(xiàn)為一種外在的灌輸，而是對(duì)于每個(gè)心靈內(nèi)在的喚醒。 論語(yǔ)中的簡(jiǎn)單真理之所以穿越千古塵埃，讓后世子子孫孫在日益繁盛而迷惑的物質(zhì)文明中得以秉持民族的根性，不至于因?yàn)檫x擇的機(jī)遇過(guò)多而倉(cāng)皇。受益的人也許“覺(jué)”在某一刻，怦然心動(dòng)，醍醐灌頂；也許“悟”在漫漫歲月，用一生的歷練完成一次不可復(fù)制的解讀。 真的要感謝百家講壇用“心得”這個(gè)角度鼓勵(lì)我走進(jìn)論語(yǔ)，千顆心有千種所得，萬(wàn)顆心有萬(wàn)種所得，而我只不過(guò)是其中的一心之得。我們?cè)诋?dāng)下的生活解讀中豁然開(kāi)朗，圣人在千古之前就會(huì)緘默微笑。 古有“半部論語(yǔ)治天下”之說(shuō)，那是將論語(yǔ)奉為中國(guó)文化思想的淵源；而我寧愿說(shuō)“半部論語(yǔ)修自身”，人人皆可視之為一眼溫暖的“問(wèn)病泉”。 可以得之于心的論語(yǔ)，不是被漢武帝罷黜了百家之后刻意獨(dú)尊的“儒術(shù)”，不是與“道”“釋”并稱(chēng)于莊嚴(yán)儀式的“儒教”，不是被窮究義理囿于考據(jù)的“儒學(xué)”。 可以得之于心的論語(yǔ)，是每個(gè)人心中有而口中無(wú)的簡(jiǎn)單真理。 所以，我看論語(yǔ)的溫度，不燙手，亦不冷漠，略高于體溫，千古恒常。12、 第段畫(huà)線(xiàn)句子中的“之”具體指代什么？(2分)13、 所謂“仁者見(jiàn)其仁，智者見(jiàn)其智”，用于丹自己的話(huà)說(shuō)，就是 （請(qǐng)用第段中的原話(huà)回答。）（3分）14、 簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)“我眼中的論語(yǔ)，就是這樣一眼溫暖的活水泉”一句運(yùn)用了什么修辭手法，有什么表達(dá)效果。(3分) 15、如果第段中的“論語(yǔ)的溫度”是指論語(yǔ)蘊(yùn)涵的道理，那么“不燙手，亦不冷漠”是什么意思？（3分） 16、文章第段借子貢的“慌忙”來(lái)反襯孔子的“淡定”，是為了突出孔子的什么形象？(3分)17、請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上談?wù)劷Y(jié)尾的作用。(4分) （三）文言文閱讀（12分）（一）陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去,去后乃至。 元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！?友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。（二）北人生而不識(shí)菱者，仕于南方。席上啖菱，并殼入口。或曰：“啖菱須去殼?！逼淙俗宰o(hù)其短，曰：“我非不知。并殼者，欲以清熱也?！眴?wèn)者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”。夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐強(qiáng)不知以為知也。18、下列句子節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是() (2分) A待君久/不至 B北人生/而不識(shí)菱者 C君與家君/期日中 D夫菱生/于水而曰土產(chǎn)19、解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）席上啖菱（ ） 或曰（ ） 元方入門(mén)不顧（ ） 相委而去（ ）20、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）過(guò)中不至，太丘舍去,去后乃至。此坐強(qiáng)不知以為知也 21、這則寓言的寓意是什么？（2分）(四)古詩(shī)文賞析。（4分） 題 奉 晚 周敦頤 花落柴門(mén)拾夕暉，昏鴉數(shù)點(diǎn)傍林飛。吟余小立闌干外，遙見(jiàn)樵漁一路歸。22、這首詩(shī)中哪一句話(huà)交代了詩(shī)人觀(guān)景的立足點(diǎn)？（2分） 23、 詩(shī)人描寫(xiě)昏鴉時(shí)為什么用“點(diǎn)”而不用“只”？說(shuō)說(shuō)你的理解。（2分） 四、寫(xiě)作（50分）生活是豐富多彩的，幸福常常伴隨著我們。當(dāng)父母用慈愛(ài)的傘為你撐起一方晴空時(shí)，你會(huì)感到“有家真好”；當(dāng)同學(xué)用貼心的話(huà)安撫你孤獨(dú)的心境時(shí)，你會(huì)感到“有朋友真好”；當(dāng)歡歌笑語(yǔ)飛出課堂灑在山間野外時(shí)，你會(huì)感到“有這樣的活動(dòng)真好”；當(dāng)知識(shí)幫你打開(kāi)智慧的大門(mén)時(shí)，你會(huì)感到“有書(shū)真好”；當(dāng)理想為你插上騰飛的翅膀時(shí)，你會(huì)感到“有夢(mèng)真好請(qǐng)以“有 真好”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。要求： 請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。敘述清楚，中心明確，感情真摯，字跡工整。600字以上。| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 密試 場(chǎng)姓 名座位號(hào)班 級(jí)學(xué) 號(hào)準(zhǔn)考證號(hào)封| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |漢中市實(shí)驗(yàn)中學(xué)20162017學(xué)年第一學(xué)期語(yǔ)文七年級(jí)期中考試試卷一、積累與運(yùn)用（17分）1、(2分)（ ）2、(2分)（ ）3、(2分)（ ）4、詩(shī)文默寫(xiě)（1-7題任選5題，8-10題任選1題作答）（6分） ， 。 ， ； ， 。 ， 。 ， 。 ， 。 5、名著填空（2分_ ， _ 6、閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面的題目。（3分）（1） （1分） （2） （1分） （3） （1分） 二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）7、(1)（2分） （2）（2分） （3）（3分） 三、閱讀（46分）（一）現(xiàn)代文（12分）8、(3分)時(shí)間日出前日出后日落時(shí)花開(kāi)狀態(tài)9、(3分) 10、(3分) 11、(3分) （二）現(xiàn)代文（18分）12、(2分) 13、(3分) 14、（3分） 15、（3分） 16、（3分） 17、（4分） （三）文言文（12分）18、（ ）（2分）19、（4分） 啖： 或 顧： 委：20、（4分）（2分） （2分） 21、（2分） (四)古詩(shī)文賞析。（4分）21、（2分） 22、（2分） 四、（50分）要求：1、敘述清楚，中心明確，感情真摯，字跡工整。2、600字以上。 600字漢中市實(shí)驗(yàn)中學(xué)20162017學(xué)年第一學(xué)期語(yǔ)文七年級(jí)期中考試試卷答案1、A 2、A 3、B 4、略，錯(cuò)一個(gè)字該小題不得分。5、我想去看五猖會(huì)，被父親叫住在家里背書(shū)。6、（1）要弄清楚蛋白質(zhì)在體內(nèi)為什么不可或缺， （2）蛋白質(zhì)在人體中擔(dān)負(fù)著傳遞信息、維持大腦活動(dòng)、促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)和抵御外來(lái)“入侵者”等任務(wù)。 （3）因此7、（1）例： 我的標(biāo)題：奔月不再是夢(mèng)。語(yǔ)句通順，符合題意即可得分。 （2）網(wǎng)名（1分），積極的、帶有民族自豪感的留言（1分） （3）稱(chēng)呼（1分），語(yǔ)言得體（1分）8（3分）時(shí)間日出前日出后日落時(shí)花開(kāi)狀態(tài)包裹得嚴(yán)嚴(yán)緊緊即可開(kāi)放，開(kāi)大開(kāi)圓花瓣收縮9（3分）鮮艷奪目，經(jīng)久不衰，生機(jī)勃勃單株花生命短暫，盡情開(kāi)放，不消沉，不意懶新陳交替活躍，慷慨無(wú)私孕育新生命（每點(diǎn)1分，意對(duì)即可）10.任選一句。例 A句使用了比喻的修辭手法， 把太陽(yáng)花比作霞和寶石， (1分) 生動(dòng)形象地寫(xiě)出了太陽(yáng)花鮮艷奪目的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)太陽(yáng)花的喜愛(ài)之情。(2分) (意思對(duì)即可。共3分) B句使用了擬人的修辭手法，把太陽(yáng)花人格化，(1分)生動(dòng)形象地寫(xiě)出了太陽(yáng)花不消沉、不意懶的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)太陽(yáng)花的贊美之情。 (2分) (意思對(duì)即可。共3分)11.機(jī)遇來(lái)臨時(shí)，我們必須敢于抓住機(jī)會(huì)，展示自我，書(shū)寫(xiě)精彩人生；個(gè)人的力量是有限的，只有學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，才會(huì)創(chuàng)造奇跡，生命更有意義。（得2分，其它啟示酌情給分）12、用身體體會(huì)（體驗(yàn)、接觸）它，用心體悟它。（2分） 13、千顆心有千種所得，萬(wàn)顆心有萬(wàn)種所得，不同的經(jīng)歷有著不同的感悟。（3分） 14、運(yùn)用了比喻的修辭手法，將論語(yǔ)比作活泉水，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了論語(yǔ)給人樸素而溫暖的感覺(jué)，贊美了論語(yǔ)具有永恒的價(jià)值。（3分） 15、論語(yǔ)的道理既不很艱深，也不淺顯。（3分） 16、平易近人、謙虛、智者的形象（3分）17、內(nèi)容上：概括了“我”閱讀論語(yǔ)后的切身感受；結(jié)構(gòu)上：收束全文點(diǎn)明主旨。（4分）18、B （2分） 19、（4分）（1）吃 （2）有人 （3）回頭看 （4）丟下或拋棄20、（1）約定的時(shí)間過(guò)了朋友卻沒(méi)有到，陳太丘便不再等候友人而離開(kāi)了。當(dāng)他離去以后，他的朋友才來(lái)到。（2分）（2）這是因?yàn)樗舶巡恢赖恼f(shuō)成知道的。（2分）21、它給我們的啟示是不懂不能裝懂,做事要虛心,否則會(huì)讓人恥笑. （2分）22、“吟余小立閑干外?！保?分）23、答:因?yàn)樵?shī)人寫(xiě)的是晚景，天色昏暗，加上距離較遠(yuǎn)，望過(guò)去，昏鴉自然更像“點(diǎn)”，用“點(diǎn)”比用“只”更形矣。（2分）24、作文。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參考中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)