二年美術(shù)《形形色色的背景》課件1.ppt
,形形色色的背景,你能給我加上背景嗎?,我是平涂背景,我是環(huán)境背景,我們都是裝飾背景,對(duì)比觀察,說一說沒有背景的畫有什么不同的感覺?,1.裝飾背景使畫面更豐富生動(dòng)、飽滿充實(shí)。 2.能將散亂的主體串聯(lián)起來,整體感強(qiáng)。 3.增加畫面的層次感。 4.產(chǎn)生有意思的韻律與節(jié)奏。,小訓(xùn)練: 你能給這個(gè)運(yùn)動(dòng)的影子小人加上什么背景?,我們想到的背景,你能畫出更加奇異的背景嗎?,我可以很整齊地排隊(duì),我是一顆心,我可以交錯(cuò)排列,我可以慢慢地向外擴(kuò)散,我也可以縮小或放大,對(duì)比知識(shí),暖(主體),冷(背景),彩色(主體),留白(背景),單色(主體),彩色(背景),線條讓小船在驚濤中顛簸得更厲害!,回旋的藍(lán)色,背景讓畫面增添了神秘的氛圍。,符號(hào),的線條讓牛兒跑得更歡!,疏密變化,的線條讓我們的夏天多涼爽呀!,橫豎交織,配上蹴鞠讓人仿佛回到了三國時(shí)代 。,竹簡文書,讓雨中世界更美!,流動(dòng)的色彩,讓公雞打斗得更厲害!,舞動(dòng)的線條,你們可以找到更多的像我一樣的圖形,按照一定的規(guī)律排列起來變成特別的背景,讓畫面變得更美。,開始畫了,我可以變化出不同的背景,運(yùn)筆要領(lǐng):,運(yùn)筆一要穩(wěn),二要慢。畫橫線時(shí)要從左向右,畫地慢一些,穩(wěn)一些,密一些,一筆挨一筆的。,學(xué)習(xí)活動(dòng),選擇你喜歡的圖形作為畫面的背景,改變一下平涂底色的形式,讓你的畫面新穎起來。,
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,形形色色的背景,你能給我加上背景嗎?,我是平涂背景,我是環(huán)境背景,我們都是裝飾背景,對(duì)比觀察,說一說沒有背景的畫有什么不同的感覺?,1.裝飾背景使畫面更豐富生動(dòng)、飽滿充實(shí)。 2.能將散亂的主體串聯(lián)起來,整體感強(qiáng)。 3.增加畫面的層次感。 4.產(chǎn)生有意思的韻律與節(jié)奏。,小訓(xùn)練: 你能給這個(gè)運(yùn)動(dòng)的影子小人加上什么背景?,我們想到的背景,你能畫出更加奇異的背景嗎?,我可以很整齊地排隊(duì),我是一顆心,我可以交錯(cuò)排列,我可以慢慢地向外擴(kuò)散,我也可以縮小或放大,對(duì)比知識(shí),暖(主體),冷(背景),彩色(主體),留白(背景),單色(主體),彩色(背景),線條讓小船在驚濤中顛簸得更厲害!,回旋的藍(lán)色,背景讓畫面增添了神秘的氛圍。,符號(hào),的線條讓牛兒跑得更歡!,疏密變化,的線條讓我們的夏天多涼爽呀!,橫豎交織,配上蹴鞠讓人仿佛回到了三國時(shí)代 。,竹簡文書,讓雨中世界更美!,流動(dòng)的色彩,讓公雞打斗得更厲害!,舞動(dòng)的線條,你們可以找到更多的像我一樣的圖形,按照一定的規(guī)律排列起來變成特別的背景,讓畫面變得更美。,開始畫了,我可以變化出不同的背景,運(yùn)筆要領(lǐng):,運(yùn)筆一要穩(wěn),二要慢。畫橫線時(shí)要從左向右,畫地慢一些,穩(wěn)一些,密一些,一筆挨一筆的。,學(xué)習(xí)活動(dòng),選擇你喜歡的圖形作為畫面的背景,改變一下平涂底色的形式,讓你的畫面新穎起來。,