初二期中考試后家長(zhǎng)會(huì)課件

,歡迎您尊敬的家長(zhǎng),八年級(jí)（2）班全體師生,一切為了孩子 做好孩子的護(hù)航使者,首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！,尊敬的各位家長(zhǎng)：,為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。,召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的:,我們的努力您的關(guān)愛(ài)孩子的成功,家長(zhǎng)會(huì)議程,一、匯報(bào)班級(jí)的基本情況,二、與任課老師面對(duì)面,四、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議,五、大家相互交流,三、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表發(fā)言,班級(jí)教學(xué)理念,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生 不僅追求好，更追求進(jìn)步 不看中一時(shí)成績(jī) 希望每個(gè)人都有進(jìn)步,回顧過(guò)去的半個(gè)學(xué)期,班委成員,正班長(zhǎng) ：李娜娜 副班長(zhǎng) ：代阿郎 學(xué)習(xí)委員：高 巖 生活委員 ：張 犀、劉欣磊 宣傳委員：陳 霜 文娛委員：楊麗媛 紀(jì)律委員：代阿郎 勞動(dòng)委員 ：謝家松 體育委員 ：唐建波 電教員：杜 潤(rùn) 節(jié)水節(jié)電員 ：張東賢、呂 紅 財(cái)產(chǎn)管理 ：鐘 萱,強(qiáng)有力的組織,語(yǔ)文課代表: 李娜娜 數(shù)學(xué)課代表: 楊玉婷 英語(yǔ)課代表: 高 巖、唐 靜 科學(xué)課代表: 冷付梅 社會(huì)課代表: 江 新 思品課代表: 呂旺兵 信息課代表: 余洪前 美術(shù)課代表: 陳 霜 音樂(lè)課代表: 方海川,課代表,老師的得力助手,表彰 十月份文明學(xué)生：高巖 唐靜 李娜娜 劉艷敏 原共青團(tuán)員：代阿郎 唐 靜 李娜娜 劉艷敏 高 巖 新共青團(tuán)員：張 洋 杜 潤(rùn) 余洪前 楊麗媛 楊玉婷 在校英語(yǔ)演講比賽中高巖杜潤(rùn)取得三等獎(jiǎng) 在昨天的校拔河比賽中二(2)取得第二名,期中考試情況通報(bào),年級(jí)前10名：4人 年級(jí)前20名：7人 年級(jí)前30名：9人 年級(jí)前50名：13人 年級(jí)后30名：11人 本次中考，25名學(xué)生成績(jī)有所進(jìn)步。,說(shuō)明,關(guān)于分?jǐn)?shù)問(wèn)題,1、分?jǐn)?shù)很重要，我們始終把學(xué)習(xí)成績(jī)看作是學(xué)生素 質(zhì)中最重要的一個(gè)方面，但不應(yīng)該是我們教育的全部，更不應(yīng)該是我們?cè)u(píng)價(jià)孩子的唯一砝碼。 2、需要的是交流，共同尋找解決問(wèn)題的措施。 3、對(duì)自覺(jué)性不強(qiáng)的孩子需要給必要的適當(dāng)?shù)膲毫Γ?但對(duì)于那些學(xué)習(xí)上已經(jīng)很刻苦但成績(jī)不是太理想 的孩子，不要再施加壓力了（講究方法 、適當(dāng)?shù)?鼓勵(lì)），否則會(huì)適得其反。現(xiàn)在的孩子們學(xué)習(xí)真 的很辛苦，心理也很脆弱，需要我們呵護(hù)。,班級(jí)前11名！,班級(jí)單科前五名,語(yǔ)文：唐 靜81.5 高 巖72 代阿郎72 劉艷敏72 張 洋71.5 數(shù)學(xué)：高 巖74 楊麗媛70 唐 靜69 楊玉婷69 黃 杰66 英語(yǔ)：高 巖 72 李娜娜69 杜 潤(rùn)69 代阿郎59 唐 靜57 科學(xué)：高 巖79 劉艷敏64 奚國(guó)偉63 唐 靜61 代阿郎57 社思：唐 靜87 高 巖86 代阿郎84 李娜娜79 唐雪梅79,期中考試情況通報(bào),進(jìn)步表?yè)P(yáng)：25人（以下為年級(jí)進(jìn)步名次） 李娜娜3 楊玉婷7 代阿郎3 杜 潤(rùn)5 唐 靜3 奚國(guó)偉10 冷付梅8 楊麗媛15 楊艷鳴29 唐建波4 馬家俊24 謝家松2 陳思思3 唐雪梅59 余 航21 陳 霜11 李 建22 劉欣磊38 張小龍3 姚 粟10 杜小峰5 張 犀32 常瑞坤7 楊 坤29 張 洋4 退步者：需要家長(zhǎng)幫助，查找失誤原因的學(xué)生 張東賢-45 江 新-36 何炬洲 -38 周小芳 -24 蔣 陳 -25 呂旺兵 -22,任重而道遠(yuǎn),中招考試各科所占分值 語(yǔ)文：150分 數(shù)學(xué)：150分 英語(yǔ)：120分 科學(xué)：200分 社思：100分 體育：40分,考后顯露出的問(wèn)題：,1.在這次考試后，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的總分高不了，究其原因，偏科太厲害！尤其要引起重視的是英語(yǔ)、數(shù)學(xué), 尤其是數(shù)學(xué)這科拉的分?jǐn)?shù)最多. 但也不能忽視語(yǔ)文. 由于各個(gè)方面的原因，很多同學(xué)都在這些科目中出現(xiàn)“瘸腿”現(xiàn)象。 2.試卷答題過(guò)程中暴露出來(lái)的不規(guī)范性。 3.基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)?；A(chǔ)題失分太多或答不完全，不審題，做題馬虎導(dǎo)致失分過(guò)多. 4.老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)落實(shí)到位.,成績(jī)背后的問(wèn)題：,1個(gè)別同學(xué)上課自以為是，不夠?qū)Ｐ?，甚至出現(xiàn)開(kāi)小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顧老師所講的內(nèi)容。 2. 有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，計(jì)算題只寫(xiě)一個(gè)答案；老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)部分學(xué)生始終沒(méi)有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。,3. 競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，時(shí)間觀念較差，遲到現(xiàn)象嚴(yán)重。尤其是中層的學(xué)生自我滿(mǎn)足，部分學(xué)生成績(jī)波動(dòng)較大，偏科現(xiàn)象較突出。 4.回家學(xué)習(xí)的效率不高，無(wú)法迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí), 行為懶散。 5. 考試心理狀態(tài)調(diào)整不好。 6.學(xué)習(xí)不扎實(shí),不能落實(shí)到實(shí)處.,成績(jī)背后的問(wèn)題：,成績(jī)背后的問(wèn)題：,7.個(gè)別同學(xué)有抄作業(yè)現(xiàn)象. 8.不能合理安排時(shí)間. 9.個(gè)別同學(xué)沒(méi)有明確的目標(biāo). 10.基礎(chǔ)太差. 11.學(xué)生自覺(jué)性差，老師在與不在不一樣，有些同學(xué)會(huì)違反紀(jì)律。 12.有個(gè)別同學(xué)不能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，晚上睡得晚導(dǎo)致上課打瞌睡，影響課堂效果；有的同學(xué)想提高成績(jī)，但方法不對(duì)又不積極主動(dòng)問(wèn)老師和同學(xué)，時(shí)間一長(zhǎng)就有放棄的心理。,考試之后我們做的,1.落實(shí)學(xué)生的成績(jī)情況之后，尋找該生的薄弱科目，確定培優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單。 2.通過(guò)班主任與各科任老師的聯(lián)系，對(duì)補(bǔ)差學(xué)生給予更多的關(guān)注，并通過(guò)學(xué)生補(bǔ)差記錄單，時(shí)時(shí)跟蹤，使學(xué)生在薄弱科上有所進(jìn)步。,考試之后我們做的,3、加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信 心和成才欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間 給同學(xué)們加油鼓勁。,4、增強(qiáng)時(shí)間觀念。,5、向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。,考試之后我們做的,6.通過(guò)談話幫助學(xué)生分析成績(jī),找出原因. 7.幫助學(xué)生確定目標(biāo). 8.加強(qiáng)自習(xí)課余時(shí)間的整體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo). 9.加大獎(jiǎng)勵(lì)力度,完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí). 10.加強(qiáng)跟蹤力度.,考試之后我們做的,11、嚴(yán)格常規(guī)管理，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì)，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序，為全面復(fù)習(xí)保駕護(hù)航； 12、老師們?nèi)σ愿?，精心備課，組織好考前總復(fù)習(xí)。和學(xué)生同甘共苦，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用真情激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。,與任課老師面對(duì)面,與任課老師面對(duì)面,請(qǐng)多與科任老師聯(lián)系！,各科任老師電話: 語(yǔ)文:程老師() 數(shù)學(xué):王老師() 英語(yǔ):鮑老師() 科學(xué):沈老師(),建議：每?jī)芍苈?lián)系一次，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短。,家長(zhǎng)需要知道的：,青春期的初中生 與小學(xué)生相比的幾個(gè)變化,青春期學(xué)生變化（身體上開(kāi)始出現(xiàn)變化）,12-16歲年齡段，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生正處在青春發(fā)育期，心理和生理變化比較迅速。男生開(kāi)始出現(xiàn)聲音變粗，長(zhǎng)出胡須等生理上的變化；女生開(kāi)始 出現(xiàn)相應(yīng)的身體發(fā)育上的變化。因此，家長(zhǎng)有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些談話，讓他們克服對(duì)這些變化的恐懼感，以穩(wěn)定他們因?yàn)樯眢w上的變化而形成的心理上的波動(dòng)。,青春期學(xué)生變化（獨(dú)立性開(kāi)始增強(qiáng)）,同時(shí)他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的依賴(lài)，總認(rèn)為自己不是孩子了，有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流。所以希望各位家長(zhǎng)能因勢(shì)利導(dǎo)的為學(xué)生安排一些學(xué)生力所能及的家務(wù)事，一方面滿(mǎn)足學(xué)生要求獨(dú)立的心理變化，另外一方面又能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。一個(gè)人責(zé)任感的培養(yǎng)將在他未來(lái)的一生中發(fā)揮巨大的作用。,青春期學(xué)生變化（好奇心增強(qiáng)）,在心理上這一時(shí)期的他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試（包括對(duì)異性的好奇），是典型的好奇寶寶。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛(ài)情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期，在這一時(shí)期，作為家長(zhǎng)要高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)的影響，一定要有適度的選擇。 所以，希望個(gè)位家長(zhǎng)首先不要給學(xué)生配備手機(jī)，其次要注意你們的子女和別人通話的方式和時(shí)間。,青春期學(xué)生變化（逆反心理增強(qiáng)）,這個(gè)時(shí)期學(xué)生逆反心理比較重。而逆反心理的增強(qiáng)一部分原因來(lái)自于學(xué)生獨(dú)立性的增強(qiáng)，另外一方面也因?yàn)閷W(xué)生被要求的東西變多。在小學(xué)的時(shí)候?qū)W生只需要學(xué)習(xí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩科，而在中學(xué)階段則變成7科內(nèi)容，學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，使得的學(xué)生玩的時(shí)間變少，心理上的不滿(mǎn)開(kāi)始增多。因而，從這個(gè)階段開(kāi)始，各位家長(zhǎng)的教育模式應(yīng)該向與他們討論，并且由學(xué)生自己講出他們自己錯(cuò)誤的地方，由學(xué)生自己來(lái)規(guī)定自己要接受的懲罰。我建議各位家長(zhǎng)可以和你們的子女之間就一些問(wèn)題建立一些約法三章。,需要各位的支持,一、孩子在您的眼中是個(gè)體是唯一的，既然來(lái)到了這個(gè)大集體中，他就要盡快地融入進(jìn)來(lái)，寬容友好地對(duì)待他人，如果孩子回家向您訴說(shuō)遇到了委屈的事，請(qǐng)諸位先了解事情的真相，再進(jìn)行引導(dǎo)。,需要各位的支持,二、放開(kāi)手，讓孩子自己走路。你們已經(jīng)很偉大了，為孩子創(chuàng)設(shè)了如此良好的條件，你在一旁看著他走路吧，而不是拉著他，也不是抱著他，哪怕他走得不穩(wěn)，這也是屬于他自己的足跡。,需要各位的支持,三、多與孩子交談，了解探明他們的思想，了解他們的行為。,需要各位的支持,四、多花點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪陪您的孩子。其實(shí)您的孩子很累，心理方面也很脆弱。他們很需要你們及時(shí)地給他們精神安慰。只有這樣才能教育好他們，才能引導(dǎo)他們朝正確的方向一如既往地走下去。,需要各位的支持,五、克服對(duì)孩子成長(zhǎng)影響最大的四種不良心理： 1、攀比心理。 2、補(bǔ)償心理。 3、放縱心理。 4、從嚴(yán)心理。,如何克服,1、要用平和的心態(tài)去看待孩子， 看到孩子的“另一半”。 2、學(xué)會(huì)和孩子溝通。 孩子最厭惡的談話方式： 嘮叨型 遷移型 提審型 揭丑型 3、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。,？,1.要盡量控制孩子的零用錢(qián)和上學(xué)、回家的時(shí)間，時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向。,2.希望家長(zhǎng)在假期、周六、周日這段時(shí)間內(nèi)督促孩子多看書(shū)，少看電視，盡量不要上網(wǎng)打游戲。,3.不要把手機(jī)、MP3等東西給子女帶來(lái)學(xué)校。,4.學(xué)習(xí)方面,關(guān)心學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)情況,督促學(xué)生晚上在家獨(dú)立完成各科家庭作業(yè),作業(yè)簽字,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí).對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生,安排適當(dāng)?shù)恼n外習(xí)題.,5.每天幫孩子聽(tīng)寫(xiě)語(yǔ)文詞語(yǔ)和英語(yǔ)單詞并簽字，給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，多鼓勵(lì)孩子，多與孩子一同學(xué)習(xí)。,6.加強(qiáng)與學(xué)校交流，積極配合學(xué)校共同監(jiān)督孩子進(jìn)步 多與班主任和各科任老師聯(lián)系,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況.因?yàn)橛泻芏嗍虑榫褪且驗(yàn)榧议L(zhǎng)不了解自己孩子的情況才發(fā)生的.,8、平時(shí)重視孩子的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育的培養(yǎng) （1）自主學(xué)習(xí)、積極完成作業(yè)。 （2）重視文明禮貌的培養(yǎng)。 （3）重視勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),9、周一及周五提醒孩子穿校服,10、控制好孩子的零用錢(qián)，不要給得太多， 讓孩從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣,希望家長(zhǎng)配合的工作,1、合理安排飲食，注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)；,2、提醒孩子認(rèn)真參加體育鍛煉；,4、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 （物質(zhì)、文化、精神環(huán)境）。,3、提醒孩子注意安全（人身安全、 交通安全、飲食安全等）；,5、對(duì)子女的期望水平適中， 不能一 味追求高目標(biāo)。 6、教育孩子課下要加強(qiáng)鞏固和復(fù)習(xí)。 7、注意觀察學(xué)生變化（交友、著裝、 學(xué)習(xí)態(tài)度），碰到孩子的新問(wèn)題， 辯證思考再處理，切莫魯莽行事。 8、引導(dǎo)孩子正確對(duì)待老師的教育， 在孩子面前對(duì)老師的評(píng)價(jià)態(tài)度的把握。,希望家長(zhǎng)配合的工作,9、始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要放棄 努力；創(chuàng)造家庭良好氣氛，適當(dāng) 施加壓力；,希望家長(zhǎng)配合的工作,到校時(shí)間,早晨：6：307:00之間, 當(dāng)天值日生盡量早到。 放學(xué)時(shí)間：4：30 早晨要照顧好孩子吃好早飯，不能提前到校,不能在校門(mén)口聚集，有安全隱患。,家庭教育六句優(yōu)秀濃縮 “父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上”,【好父母都是學(xué)出來(lái)的】 【好孩子都是教出來(lái)的】 【好習(xí)慣都是養(yǎng)出來(lái)的】 【好成績(jī)都是幫出來(lái)的】 【好溝通都是聽(tīng)出來(lái)的】 【好成就都是化出來(lái)的】,古往今來(lái)，一切偉大的民族都會(huì)自覺(jué)地重視教育。猶太民族在他們的猶太教義中指出：“寧可變賣(mài)所有的東西，也要把女兒嫁給學(xué)者”。猶太人還說(shuō)：“假如父母和教師兩人同時(shí)坐牢而又只能保釋一個(gè)人出來(lái)的話，做孩子的應(yīng)該應(yīng)先保釋教師?！闭?yàn)橛袑?duì)教育如此重視的觀念，才造就了猶太人的聰明和富有，從而獲得了世界上第一富有民族的聲譽(yù)。,每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點(diǎn)溝通交流，少一點(diǎn)打罵，多一點(diǎn)信任理解，少一點(diǎn)猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。,結(jié) 束 語(yǔ),真誠(chéng)期待與您的合作,常過(guò)來(lái)看看！,別忘了,讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)孩子的美好明天,祝全家幸福萬(wàn)事如意,請(qǐng)家長(zhǎng)和任課老師自由交流,感謝光臨,