大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)說課.ppt

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 說課,基礎教學部 劉攀,內(nèi)容提要,一、課程定位定位理念,一、課程定位培養(yǎng)目標,二、課程設計學情分析,前沿性,適應性,有用性,力求淺顯精煉， 適應高職學生素質(zhì),以應用為目的 以必須、夠用為度,突出課程新知識、新內(nèi)容、新方法,二、課程設計教學內(nèi)容,（一）內(nèi)容選取,二、課程設計教學內(nèi)容,（二）內(nèi)容組織,從就業(yè)形式出發(fā)，整合教學內(nèi)容,2,進行個案輔導和跟蹤,3,注重理論引導，強化規(guī)劃時間能力培養(yǎng),1,教學方法多元化設計,4,3.教學資源教材,教材： 主教材選用課程組自編教材大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，那菊華主編，中國經(jīng)貿(mào)大學出版社 （工學結合新視野高職高?！笆濉币?guī)劃教材） 大學生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教程，劉萬韜主編，南開大學出版社 多媒體： 精心制作PPT，整個課程教學過程均使用多媒體 網(wǎng)站： 中國行業(yè)研究報告網(wǎng)（http:/）,3.教學資源網(wǎng)絡資源,專職教師 劉 攀 劉萬韜 李培勝 王國成 王玉允,雙師型教師100%,教學隊伍,兼職教師 隋 松 竇俊英 閆金亮 鄭鐵民 王廣存,本科,碩士,學歷結構,年齡結構,40-50,30-40,50以上,3.教學資源師資,4.教學方法,多媒體教學增加感性認識,利用職業(yè)生涯規(guī)劃測評系統(tǒng)輔助教學,構建網(wǎng)絡學習平臺,邀請企業(yè)一線專家講座,4.教學方法教學手段,網(wǎng)絡教學環(huán)境,網(wǎng)絡教學資源,職業(yè)生涯規(guī)劃測評系統(tǒng),考核評價方法,過程性考核和終結性考核,過程性考核和終結性考核,教學效果,特色與創(chuàng)新,Thank You !,敬請指正！,