中考語(yǔ)文命題研究 第一部分 古詩(shī)文閱讀梳理篇 專(zhuān)題一 古詩(shī)詞曲閱讀 知識(shí)梳理 八下 四十一、漁家傲
《中考語(yǔ)文命題研究 第一部分 古詩(shī)文閱讀梳理篇 專(zhuān)題一 古詩(shī)詞曲閱讀 知識(shí)梳理 八下 四十一、漁家傲》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《中考語(yǔ)文命題研究 第一部分 古詩(shī)文閱讀梳理篇 專(zhuān)題一 古詩(shī)詞曲閱讀 知識(shí)梳理 八下 四十一、漁家傲(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
四十一、漁家傲 [南宋]李清照 天接云濤連曉霧, 星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。前兩句寫(xiě)天、云濤、曉霧、星河、千帆,景象極為壯麗;句中的動(dòng)詞用得尤為貼切,“接”“連”二字把四垂的天幕、洶涌的云濤、彌漫的大霧自然地組合在一起,營(yíng)造出一種瑰奇雄偉的境界。而“轉(zhuǎn)”和“舞”則將人在風(fēng)浪中的感受逼真地傳遞給了讀者。 仿佛夢(mèng)魂歸帝所, 聞天語(yǔ), 殷勤問(wèn)我歸何處。這三句,寫(xiě)詞人夢(mèng)中見(jiàn)到天帝?!皦?mèng)魂”二字,是全詞的關(guān)鍵。詞人經(jīng)過(guò)海上航行,一縷夢(mèng)魂仿佛升入天國(guó),見(jiàn)慈祥的天帝?;孟氲木辰缰校~人塑造了一個(gè)態(tài)度溫和、關(guān)心民眾的天帝形象。“殷勤問(wèn)我歸何處”,雖然只是一句異常簡(jiǎn)潔的問(wèn)話(huà),卻飽含著深厚的感情,寄寓著美好的理想。 我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮, 學(xué)詩(shī)謾有驚人句。句中的“報(bào)”字與上闕的“問(wèn)”字,便是連接上下兩闋的橋梁?!奥烽L(zhǎng)”“日暮”,反映了詞人晚年孤獨(dú)無(wú)依的痛苦經(jīng)歷。詞人結(jié)合自己身世,把屈原《離騷》中所表達(dá)的不憚長(zhǎng)途遠(yuǎn)征,只求日長(zhǎng)不暮,以便尋覓天帝,不辭上下求索的情懷隱括入詞,只用“路長(zhǎng)”“日暮”四字,便概括了“上下求索”的意念與過(guò)程,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔自然,渾化無(wú)跡。其意與“學(xué)詩(shī)謾有驚人句”相連,是詞人在天帝面前傾訴自己空有才華而遭逢不幸,奮力掙扎的苦悶。這一“謾”字,流露出詞人對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)之情。 九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。 風(fēng)休住, 蓬舟吹取三山去?!熬湃f(wàn)里風(fēng)鵬正舉”與上闋的第一、二句形成呼應(yīng)。這一句中的貫穿動(dòng)作是渡海乘船,四周景象是海天相接,由此而聯(lián)想到莊子《逍遙游》的“鵬之徒于南冥也,水擊三千里,摶扶搖而上者九萬(wàn)里”一句,既展示了詞人的理想與抱負(fù),傳達(dá)出與命運(yùn)抗?fàn)幍男脑?,又表現(xiàn)了對(duì)人間秩序的不滿(mǎn)。說(shuō)“鵬正舉”,是進(jìn)一步對(duì)大風(fēng)的烘托,由實(shí)到虛,形象愈益壯偉,境界愈益恢宏。詞人翻舊典出新意,借大鵬摶九天的風(fēng)力,吹到三山,膽氣之豪,境界之高,詞中罕見(jiàn)。 【背景資料】從內(nèi)容、情調(diào)及風(fēng)格上看,這首詞應(yīng)是李清照南渡以后的作品。國(guó)破、家亡、夫死的經(jīng)歷使她的詞風(fēng)趨于含蓄深沉,但這首詞卻表現(xiàn)出不同的風(fēng)格,它氣勢(shì)磅礴,音調(diào)鏗鏘,是李清照詞中最別具一格的杰作。 【主題】這首詞通過(guò)對(duì)夢(mèng)境的描述,抒寫(xiě)了詞人對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn),表達(dá)了詞人煩悶的心情,充分地表現(xiàn)了詞人對(duì)自由的渴望、對(duì)光明的追求。 1.(2016鹽城中考)試用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪上闋一二兩句所寫(xiě)的夢(mèng)境。 __示例:清晨,茫茫的大海上,云霧彌漫,波濤洶涌。海風(fēng)呼嘯,從顛簸的船艙中仰望天空,天上的銀河似乎轉(zhuǎn)動(dòng)一般;而無(wú)數(shù)的船帆在風(fēng)浪中飛舞前進(jìn)。__ 2.(2016鹽城中考)下闋哪一句是對(duì)“殷勤問(wèn)我歸何處”的回答?該句表達(dá)了詞人怎樣的思想情感? __我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮,學(xué)詩(shī)謾有驚人句。表達(dá)了詞人晚年在現(xiàn)實(shí)生活面前懷才不遇、孤獨(dú)無(wú)依、奮力掙扎的苦悶和對(duì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿(mǎn)。__ 3.賞析“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住,蓬舟吹取三山云”。 __比喻或用典,把自己比成大鵬,乘萬(wàn)里風(fēng)高飛遠(yuǎn)舉,叫風(fēng)不要停止,把她輕快的小舟吹到仙山去,使她過(guò)著那自由自在的生活。表現(xiàn)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn),以及擁有大鵬高飛之志,向往自由的生活。__ 4.這首詞表達(dá)了作者怎樣的情感? __作者隱喻了對(duì)南宋黑暗社會(huì)現(xiàn)實(shí)的失望;對(duì)理想境界的追求和向往,如寫(xiě)夢(mèng)中海天溟蒙的景象及天帝的問(wèn)話(huà);空有才華而遭逢不幸,奮力掙扎的苦悶,如用“謾”字,流露出對(duì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿(mǎn)。__- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 中考語(yǔ)文命題研究 第一部分 古詩(shī)文閱讀梳理篇 專(zhuān)題一 古詩(shī)詞曲閱讀 知識(shí)梳理 八下 四十一、漁家傲 中考 語(yǔ)文 命題 研究 第一 部分 古詩(shī)文 閱讀 梳理 專(zhuān)題 古詩(shī) 詞曲 知識(shí) 四十一 漁家
鏈接地址:http://ioszen.com/p-11757106.html