中考語文總復習 第三編 口語交際與綜合性學習 專題一 口語交際1

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第三編　口語交際與綜合性學習 　　　　　專題一　口語交際　　 ,河北8年中考命題規(guī)律 近8年河北中考命題統(tǒng)計 2017年河北中考命題預測 年份 知識點 題型 題號 分值 2014 談看法 簡答 4(2) 3 2012 短信 簡答 6(2) 2 2011 獲獎感言 簡答 22 2 2011 介紹圖片、談認識 簡答 6(2) 5 　　近8年河北對口語交際考查過三次，兩次與綜合性學習整合，一次與閱讀理解整合。形式靈活，內(nèi)容多樣。預測2017年口語交際單獨命題的可能性不大，仍會與綜合性學習等題目結(jié)合起來考查。 ,河北中考題型突破 　表達觀點類(2014、2011年考查) 【例1】(2014河北中考)閱讀下面這則新聞，回答后面的問題。 本報訊　人民網(wǎng)聯(lián)合搜狐網(wǎng)、新浪網(wǎng)等門戶網(wǎng)站近日聯(lián)合發(fā)布了當前“最具價值的20個漢字”的調(diào)查結(jié)果。調(diào)查結(jié)果顯示，當前最具價值的前10個漢字分別為：德、信、孝、誠、善、仁、和、禮、義、道。第11至第20個漢字分別為：愛、正、公、法、廉、智、理、忠、學、敬。 在征集過程中，受訪者圍繞“德”字發(fā)表了很多看法。大家普遍認為“德”是做人的根本，古人強調(diào)“為政以德”“以德服人”，現(xiàn)在我們?nèi)灾v“德才兼?zhèn)洹薄傲⒌聵淙恕薄Ｍ瑫r，受訪者對當前社會道德現(xiàn)狀表達了自己的憂慮，如何加強道德教育、提高國民道德水平，值得我們思考、探索。“信”字排在第二位，表明公眾對當前社會上“誠信危機”的關注與憂慮，以及對建立新信用體系的期待。 (1)給這則新聞擬一個恰當?shù)臉祟}。 (2)請你就排在第三位的“孝”字談談自己的看法。 【解析】第2小題屬于觀點表達題，即結(jié)合自己的理解談對“孝”字的看法。解答此類題，首先應明確自己的觀點，然后用一兩句話來闡釋自己的觀點。材料第2段談了對“德”字的看法，考生可仿照第2段來分析考慮。 【答案】(1)示例：門戶網(wǎng)站聯(lián)合發(fā)布當前“最具價值的20個漢字”調(diào)查結(jié)果。(意思對即可)(2)孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，當今時代“孝”這一美德仍需要發(fā)揚光大。 【方法點撥】(1)觀點類開放性試題沒有標準答案，但這并不意味著開放性試題沒有標準。它一方面顯示出“開放”的同時，也表現(xiàn)出嚴肅，而認真看清題目的要求，無異于為尋找正確答案找準了切入口，會極大地提高答題的準確率。 (2)答觀點表達類考題，首先應表明自己的觀點，觀點要明確，言簡意賅，闡述理由要抓住問題本質(zhì)進行擺事實、講道理，既要闡述清自己的觀點，還要貼切到位。 答題格式提出自己的觀點＋闡述理由＋總括語強調(diào)觀點。 　交往類(勸說、邀請、發(fā)短信等) 【例2】(2016麗水中考模擬)“廉潔文化進校園”活動開展后，同學們每人領到一本《清風廉韻》學生讀本，大家都在翻看，趙健卻拍拍書說：“回去之后，這本書可以睡大覺了！”假如你是他的同學，你將怎樣規(guī)勸他認真閱讀《清風廉韻》？ 【解析】這道口語交際題設置情境，引導學生進行勸說。首先要弄清勸說的對象是同學趙健。其次明確勸說的目的，要趙健認真閱讀《清風廉韻》這本書。然后根據(jù)情境找到勸說的理由，闡明廉潔和我們成長的關系?；卮鹩蟹Q呼，有觀點，有理由，表達得體即可。 【答案】示例：趙健，怎么能讓書睡覺呢？廉潔與我們成長密切相關，讀一讀《清風廉韻》能培養(yǎng)我們的廉潔意識，我們應該認真閱讀才對，你說是嗎？ 【方法點撥】勸說最基本的要求是講明道理，消除顧慮，語氣委婉，做到以理服人、以情動人、態(tài)度誠懇、對象明確。其基本要求是： (1)有針對性。要有明確勸說的對象、勸說的目的，找到勸說的切入點，讓對方接受自己的看法。同時，也要針對勸說的不同對象(年齡、身份、地位、職業(yè)、心態(tài)以及親疏關系等)、不同內(nèi)容、不同環(huán)境和不同時機采取不同的勸說方式、方法、言辭、語氣、態(tài)度等，因勢利導，層層深入來說服別人。 (2)以尊重對方為前提。在做題過程中應注意：①根據(jù)具體的對象和場合決定勸說方式，要態(tài)度誠懇、稱呼恰當；②用語禮貌，話語具有啟發(fā)性；③恰當?shù)剡\用勸說技巧，能得體地勸說他人。 (3)言之有“理”。運用有“理”法解答勸說題型時，以下幾種方式可以靈活嘗試。例如：①曉之以理，動之以情的方式；②以情動人，情理相生；③有矛盾激化之時可采用以退為進的方式，不妨先退一步，在找到恰當?shù)臅r機時進行勸說；④還可以抓住對方的弱點或者心理，用激將法；⑤也可以用委婉的語言進行勸說，避免激化矛盾，讓他人欣然接受，很好地達到勸說的效果。 答題格式稱呼＋表明自己的觀點(委婉)＋解決辦法＋鼓勵或象征性的征詢。 　推薦語、頒獎詞類 【例3】據(jù)央視報道，5月29日，杭州的一名普通客車司機吳斌駕駛著由無錫開往杭州的長途客車，正平穩(wěn)地行駛在高速公路上，突然車外飛來一鐵塊，穿透擋風玻璃后，擊中了他的腹部。為防止客車失控，吳師傅忍著極度疼痛，以驚人的毅力，完成一系列制動程序：扶穩(wěn)方向盤，手動剎車，打開汽車雙閃燈，將車安全地?？柯愤?，并提醒車上的乘客不要隨意下車。短短二十幾秒的時間，保證了車上24位乘客安全無恙。三天后，吳師傅卻因傷勢過重，離開了我們。 如果你是“感動中國”人物的推薦人，請為創(chuàng)造這一“偉大瞬間”的吳師傅擬寫30字以內(nèi)的褒獎詞。 【解析】為人物寫褒獎詞要抓住人物身上的閃光點。頌揚人物的高尚品德，彰顯人物的精神風貌。語言精簡，文辭優(yōu)美。按照要求不能超過30個字。 【答案】最美司機，危局心系乘客；平民英雄，瞬間詮釋大愛。 【方法點撥】擬寫推薦詞、頒獎詞要注意以下四點： (1)大處著眼，點明事跡。即抓住人物最主要的令人欽敬的事跡，簡要概述。 (2)縱向開掘，彰顯精神。對人物精神品質(zhì)的贊美是擬寫頒獎詞的重點。在頒獎詞中，要體現(xiàn)出人物的閃光心靈、人格魅力，或是人物的堅強意志、思想品質(zhì)等。 (3)綜合表達，將事、理、情有機融合。頒獎詞的表達方式主要是敘述、議論、抒情。這三種表達方式要求綜合運用，將人物事跡、精神以及對人物的贊美之情有機融合在一起，做到水乳交融，自然成趣。 (4)言簡意豐，具有音韻美。頒獎詞的語言往往字字珠璣、意蘊豐富，具有生動、形象的特點，同時還要求語言自然流暢，音韻鏗鏘悅耳，富有音樂美。 　活動晚會類 【例4】(2016原創(chuàng)預測)為了發(fā)揮班級在文明禮儀教育活動中的作用，班委會決定開展一次以“文明禮儀從我做起”為主題的班會。假如你是這次班會的主持人，請你寫一段話作為開場白。(不少于30字) 【解析】這道題要求考生為主持人設計一段開場白，主要是考查活動中對開場白語言的組織和運用能力。要答好此類題目，就得做到：①明確目的，切合主題；②情感真摯，以情煽情；③富有文采，彰顯底蘊。此類型題目的答題步驟為：稱謂＋正文(活動內(nèi)容)＋導入語(激情洋溢的語言)。 【答案】示例：中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個人的言行舉止，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，讓我們?nèi)Ｉ舷拢瑪y起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落。(言之成理即可) 【方法點撥】1.寫開場白需注意以下幾點： (1)開場白的撰寫必須要明確目的，切合主題，情感真摯，以情煽情。大致包括三個環(huán)節(jié)：首先在明確主題的情境下要有稱呼和問候語；其次是對本次活動的主題、目的或意義等要點的介紹；最后是營造氛圍，引起下面即將展開的活動(或節(jié)目)；同時注意情境場合，語言要得體，表達要富有文采。 (2)設計開場白有以下幾種方法：①提問題，設置懸念?？梢蕴岢雠c活動主題相關的問題引起觀眾的好奇心，吸引其注意力。②語出驚人?？梢悦枥L一個異乎尋常的場面，透露一個觸目驚心的數(shù)據(jù)，或者描述一個聳人聽聞的事件，迅速吸引你的聽眾。③使用幽默的語言。幽默如果運用恰當，在吸引聽眾注意力上能取得很好的效果。④運用排比，增強美感和氣勢。排比的巧妙運用有助于增強開場白的氣勢，優(yōu)美的語言可以吸引觀眾的注意。 答題格式稱謂、問候語＋開展活動的原因、目的或意義(鼓動語)＋導入語(激情洋溢的語言) 2．寫歡迎詞、致謝詞要注意以下幾點： (1)明確致謝的對象，要有恰當?shù)姆Q謂。 (2)正文。歡迎詞首先向出席者表示歡迎、感謝和問候，措辭要體現(xiàn)出誠意，感情真摯自然，立足雙方的關系，巧妙地表達自己的原則立場。其次，闡明賓客來訪的意義，最后展望美好的未來。致謝詞內(nèi)容要真實，評語要恰當，要向?qū)Ψ奖磉_謝意，先表明事由，再根據(jù)具體的情境和對方的身份、職業(yè)特點等表示對他的關心或祝愿。 (3)結(jié)尾。應再次表示歡迎或感謝。 (4)注意：措辭要注意禮貌、委婉，篇幅不宜過長，內(nèi)容概括集中，語言連貫得體，能在簡潔生動的句式里表現(xiàn)豐富的情感內(nèi)涵。 答題格式稱謂＋正文(背景＋身份＋歡送或致謝語句＋活動或會議概述＋展望未來) 　簡要轉(zhuǎn)述(含言外之意) 【例5】(2016原創(chuàng)預測)下面是一則小幽默，若你是小明，你認為怎樣回答既幽默，又符合情境？ 某小學二(1)班舉行數(shù)學單元測試(滿分是5分)，小明考試回來，爸爸問他：“這次考試得了多少分？”“3分。”話音剛落，“啪！啪！啪！”小明的屁股上挨了爸爸的三鞋板子。爸爸又問：“下次再考，得多少分？”小明回答：________________________________________________________________________。 【解析】這是一道揣摩言外之意的口語交際題，要正確解答，首先就必須讀透情境提示語言，抓住情境提示語中的關鍵語句考“3分”打“3下”。他按照爸爸的思維邏輯推理，分數(shù)越多，打得就越多，如果一分不得那就一下不打了。可見小明的回答是很有智慧的。 【答案】“(下次)我一分也不要得了”(或“零分”) 【方法點撥】(1)把握信息的要點。轉(zhuǎn)述，是由聽話人把說話人表達的內(nèi)容準確無誤地轉(zhuǎn)達給受話人的一種口語表達能力。為此，首先要弄清說話人所要強調(diào)的信息要點，通常包括時間、地點、人物、事件等要素。 (2)抓住時間、地點以及人稱的變化。“轉(zhuǎn)述”也就是傳話，但絕不等同于“鸚鵡學舌”，它重在“轉(zhuǎn)”，即轉(zhuǎn)變?nèi)朔Q(稱呼)，轉(zhuǎn)變時間和地點。這就要求，聽話者既要理清說話人、聽話人、受話人三者之間相互的關系，又要分清聽話的時間、場合與傳話的時間、場合有沒有變化。 (3)表達要得體簡明。在表達時，必須注意到說話雙方的身份，說話的場合，用語的文明禮貌等因素。就稱呼來說，對同學，可以直呼其姓名；而對長輩，則應稱為“您”，或在姓氏后而加上“叔叔”“阿姨”“老師”等，以示尊敬。 ,河北中考考點精練 1.閱讀下面的文字，按要求完成(1)、(2)兩小題。 今年母親節(jié)，許多年輕人在微信朋友圈曬文字，秀照片，傾訴對母親的愛，表達對母親的感恩和祝福。而在現(xiàn)實生活中，年輕人往往不太習慣向母親當面表達感情。他們或忙于學習，或忙于工作，或因為其他種種原因，很少陪母親。在這個屬于母親的節(jié)日里，他們通過微信盡情抒發(fā)自己的感情。 __年輕人表達愛的方式引起了爭議__。一方認為，這是年輕人有孝心的表現(xiàn)，值得點贊；另一方認為，這是作秀，是給別人看的。網(wǎng)友調(diào)侃：“什么地方兒女最孝順？微信朋友圈。” (1)在第二段橫線上填寫一句話，使兩段文字銜接自然。 (2)請你就年輕人表達愛的方式發(fā)表自己的看法。要求觀點明確，理由充分，語言簡潔。 __示例一：這是年輕人有孝心的表現(xiàn)，因為有些年輕人不習慣當面表達感情，且因為各種原因缺少陪伴時間，微信曬愛不失為一種可取的形式。示例二：這是年輕人作秀，是表演。且不說母親們能否看到微信，即使能看到，這種通過網(wǎng)絡表達的情感也比較虛幻，不如實實在在多陪伴。__________________________________________________________________________ 2．隨著電子產(chǎn)品的普及，學生漢字書寫能力正在退化，漢字正面臨危機。請你就“電子產(chǎn)品是不是漢字危機的罪魁禍首”這一辯題，代表反方發(fā)表觀點，并陳述理由。 正方：我方的觀點是電子產(chǎn)品是漢字危機的罪魁禍首，因為在沒有鍵盤輸入的時代，用筆寫字可以強化人們的記憶，而如今鍵盤輸入則讓人們可以在多個候選的編碼中選擇所需的字，削弱了人們的書寫能力，以致出現(xiàn)了“提筆忘字”的現(xiàn)象。 反方：__示例：我方的觀點是電子產(chǎn)品不是漢字危機的罪魁禍首，因為電子產(chǎn)品本身沒有錯誤，關鍵在于使用者過于依賴鍵盤輸入漢字，而忽視對漢字的識記和書寫。__________________________________________________________________________ 3．(2016恩施中考)在畢業(yè)班學習緊張之時，初三(3)班的班主任對班長說：“為了緩解學習壓力，我們班排演的課本劇《欽差大臣》準備后天晚上七點在本班教室演出，你明天代表全班同學去邀請校長到時前來參加，好嗎？” 假如你是班長，第二天到辦公室見到校長后，你會怎么對校長說？(答案含標點，限80字內(nèi)) __示例：校長您好，我是初三(3)班班長，為了緩解學習壓力，明晚七點我們在本班教室演出課本劇《欽差大臣》，受班主任委托，我代表全班同學敬請您屆時前來指導，期盼您能光臨。__________________________________________________________________________ 4．(2016沈陽中考)校戲劇社正在排練課本劇。小明只顧表現(xiàn)自己，總是搶別人的戲份，導致排練很不順利。社長小剛覺得小明雖然熱情很高，但應該學會與大家合作。假如你是小剛，會怎樣委婉地勸說小明？請把勸說的話寫下來。 __示例：小明，你的表演很精彩，但是如果你能和大家配合得再默契些，我們的課本劇表演一定會更精彩。__________________________________________________________________________ 5．(2015滄州14中模擬)根據(jù)所提供的情境，按要求表達。 據(jù)有關資料顯示，我國“微民”已經(jīng)超過4億，使用微信可以便捷溝通、網(wǎng)上支付……微信正實實在在地改變著我們的生活。 (1)“感動中國年度人物”評選中，退休20年堅持每天出診的仁醫(yī)胡佩蘭榮譽當選。相信你一定會為她點贊，請把你的贊語寫在下邊。 __示例：為你的醫(yī)術、為你的善舉、為你的執(zhí)著點贊。__________________________________________________________________________ (2)小宇同學是班級“第一微民”，近乎癡迷，以致上課也偷偷地玩微信。作為他的好朋友，你將如何勸說？ __示例：小宇，你微信玩得太令人佩服了，不過，我覺得你應該在課余時間玩，畢竟業(yè)余愛好不能影響咱們的學習主業(yè)??！你說呢？__________________________________________________________________________ 6．(2016原創(chuàng)預測)最近湖北荊州一百貨商場發(fā)生了一起電梯安全事故，一名31歲的女子被絞入手扶電梯。因為手扶電梯前踏板突然脫落，抱著孩子的女子雙腳踏空而落下。工作人員從女子舉起的雙手中接過孩子，女子隨即被電梯絞死。 (1)看了這則新聞后，你用一句話跟父母說一說這則新聞的內(nèi)容。 __湖北荊州一女子被電梯絞死了。__________________________________________________________________________ (2)你父母說不敢坐電梯了，你該如何安慰他們？ __這只是一起偶然事件，國家會重視的。以后乘電梯只要注意力集中，不亂跳，沒有問題的。__________________________________________________________________________ 7．(2016原創(chuàng)預測)根據(jù)要求完成下列問題。 (1)百善孝為先、盡孝就應該奉養(yǎng)老人、尊敬長輩、孝順父母、祭奠祖先。學校正在開展以“弘揚孝道美德”為主題的綜合性學習活動。在研究過程中，需要你從三個不同方面就“中學生如何盡孝”提出具體建議，請用簡潔的語言分條表述。 __①好好學習，用優(yōu)異的成績回報父母；②力所能及地幫父母干一些家務活；③經(jīng)常與父母交流，拉拉家常；④父母下班回家后給父母按按摩，幫他們消除疲勞；⑤記住父母的生日，送上祝福。__________________________________________________________________________ (2)你將主持以“孝道”為主題的班會，準備在開場白中向大家講述孝道對于中學生成長的意義。于是，你這樣說：__各位同學：大家好！俗話說：“百善孝為先?！毙⒌朗侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。在中國歷史上曾具有非常重要的社會功用。時至今日，我們提倡孝道仍然不過時，孝道對于我們中學生的成長具有非常重要的作用，對于培養(yǎng)中學生的責任感、是非觀，促進家庭幸福，完善中學生的人際關系有重大意義，我們一定要重視__。(100～120字) 8．(2016原創(chuàng)預測)閱讀下面材料，按要求回答問題。 中考前夕，張強接到文學社的通知，周末到仙女山去采訪，正想放松一下的張強把活動計劃告訴了媽媽，媽媽對張強說：“我和你爸爸已經(jīng)商量好了，等你中考一結(jié)束，我們就去海南旅游。” (1)“媽媽”的言外之意是：__示例：你不能參加采訪活動，要抓緊學習，迎接中考。__________________________________________________________________________ (2)請以張強的口吻，用得體的語言說服媽媽。 __示例：媽媽，參加采訪活動能開闊我的視野，豐富我的閱歷，減輕我的學習壓力，這也是為了更好地迎接中考?。_________________________________________________________________________