1.3《歡歡喜喜慶國慶》教學課件

人民教育出版社 二年級 | 上冊 第一單元 我們的節(jié)假 日 第三課 歡歡喜喜慶國慶 人民教育出版社 二年級 | 上冊 歌曲導入 今天是你的生日 今天是你的生日，我的中國 清晨我放飛一群白鴿 為你銜來一枚橄欖葉 鴿子在崇山峻嶺間飛過 我們祝福你的生日，我的中國 愿你永遠沒有憂患永遠寧靜 我們祝福你的生日，我的中國 這是兒女們心中期望的歌 今天是你的生日，我的中國 清晨我放飛一群白鴿 為你銜來一棵金色麥穗 鴿子在風風雨雨中飛過 我們祝福你的生日我的中國 愿你逆風起飛雨中獲得收獲 我們祝福你的生日我的中國 這是兒女們心中期望的歌 期望的歌 人民教育出版社 二年級 | 上冊 沒錯，就是十月一日！ 他們是怎么做的？我們又該怎樣慶祝這個節(jié)日呢？一起 來學習第3課歡歡喜喜慶國慶吧！ 課題引入 我們祖國的生日是哪一天??？ 每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。 祖國也有自己的生日，在那一天里，全國各族人民和全世界的華人同胞 都會為祖國母親慶祝生日。所以這一天被稱為“國慶節(jié)”。 人民教育出版社 二年級 | 上冊 這面五星紅旗的升起代表了什么， 毛澤東主席在天安門城樓宣布了什么？ 一、新中國的生日 學習新知 （一）國慶節(jié)的由來 十月一日是我國的國慶節(jié)。國慶節(jié)是怎么來的呢？ 說說是誰，在什么地方升起了第一面五星紅旗？ 人民教育出版社 二年級 | 上冊 1949年10月1日這一天，整個中華大地沸騰了， 整個世界都震動了！毛澤東主席在北京天安門城樓親 手升起了第一面五星紅旗，并向全世界莊嚴宣布中華 人民共和國成立了！從此，每年的十月一日，就成為 全國各族人民隆重歡慶的節(jié)日了。十月一日就是我國 的國慶節(jié)。 探究分享 算一算：今年是國慶 ( )周年。 人民教育出版社 二年級 | 上冊 學習新知 (二)新中國的故事 “故事擂臺” 歡迎各小隊來到“故事擂臺”。隆隆的炮聲，把我們 帶入烽火連天的年代，今天，我們將在同學們的故事中 ，穿越時空，走近英雄，感受英雄。下面有請各隊閃亮 登場 人民教育出版社 二年級 | 上冊 抗日英雄張六子 1943年2月7日(農歷正月初三)清晨，日軍包圍 行唐上方村，抓捕未走脫的群眾于一處，敵人以為 六子年少，逼其供出我方情況，未成，將其打翻在 地捆綁起來毒打，后點燃干草往他身上扔。嚴寒、 拷打、火燒未使六子吐出一個字，敵人無奈，殘暴 地用石頭將其砸死。張六子犧牲時年僅14周歲。 探究分享 人民教育出版社 二年級 | 上冊 生的偉大，死的光榮劉胡蘭 劉胡蘭(1932-1947)，山西文水人，女。1946年在文水縣云周西 村積極領導群眾投入土地改革和支援前線工作，同年加入中國共產 黨。1947年1月12日，在山西軍閥閻錫山的軍隊突然襲擊該村時被 捕，她在敵人的威脅面前堅貞不屈，大義凜然地說:“只要有一口氣 活著，就要為人民干到底?！遍愜娪嫺F，又將同時被捕的六個農民 當場鍘死，但她毫不畏懼，從容地躺在鍘刀下，壯烈犧牲。中共中 央主席毛澤東為她題詞:“生的偉大，死的光榮?！?探究分享 人民教育出版社 二年級 | 上冊 小英雄雨來 十二歲的雨來住在晉察冀邊區(qū)北部的蘆花村。他最喜歡 到還鄉(xiāng)河耍水，而且本領高超。秋天，爸爸媽媽把雨來送到 夜校讀書，接受愛國主義教育。一天夜里，爸爸回來說鬼子 又掃蕩了，要到區(qū)上集合。第二天，媽媽去送信了。雨來為 了掩護交通員李大叔，被鬼子抓住了。面對鬼子糖塊、金戒 指的誘惑和兇狠毒打，雨來不為所動，堅決不說出李大叔的 藏身之處。 鬼子要氣急敗壞地要槍斃雨來，但是他趁鬼子不防備跳 到水里逃走了。 探究分享 人民教育出版社 二年級 | 上冊 探究分享 這里講述著一個個可歌可泣的故事 ，這里回響著一首首英雄的贊歌。為了 新中國的成立，為了人民的幸福，他們 前仆后繼，浴血奮戰(zhàn)！觀看了這些英雄 故事，大家一定是體會多多，感受多多 ，下面請同學來說說自己的心里話。 人民教育出版社 二年級 | 上冊 新中國來之不易??！9月30日是中國烈士紀念日， 在那一天里，我們要特別向為新中國獻身的英雄們表達 崇敬與懷念之情。 探究分享 人民教育出版社 二年級 | 上冊 五星紅旗是紅色的，紅色象征革命，是用無數(shù)英雄戰(zhàn)士 的鮮血和生命換來的，五顆黃色的五星角象征著全國各族人 民緊緊團結在中國共產黨的周圍。 國旗是什么顏色的？上面有什么呢？你知道紅色代表什 么嗎？一顆大星代表什么？四顆小星代表什么？ 學習新知 (三)祖國的象征 這是什么？ 中華人民共和國國旗。 人民教育出版社 二年級 | 上冊 小朋友們，你們看我們的國旗美麗嗎？那我們就用歌聲來贊美國旗吧！ 國旗、國旗真美麗 國旗國旗真美麗， 金星金星照大地， 我愿變朵小紅云， 飛上藍天親親您。 探究分享 人民教育出版社 二年級 | 上冊 想一想：國旗在什么地方升起？ 五星紅旗是我國的國旗，是祖國的標志。 探究分享 你還在哪里見過它？ 每當升旗的時候我們應怎么做呢？ 人民教育出版社 二年級 | 上冊 在升旗時還會放一首歌曲，你們知道是什么歌嗎？ 國歌也是我們國家的標志。 探究分享 義勇軍進行曲 起來!不愿做奴隸的人們! 把我們的血肉，筑成我們新的長城! 中華民族到了最危險的時候， 每個人被迫著發(fā)出最后的吼聲。 起來!起來!起來! 我們萬眾一心， 冒著敵人的炮火，前進! 冒著敵人的炮火，前進! 前進!前進、進! 這就是國歌。 你還在什么地方什么時候聽到播放國歌嗎？ 人民教育出版社 二年級 | 上冊 我們要面向國旗，和唱國歌，肅立致敬。 探究分享 “升國旗”的時候我們該怎么做呢？ 人民教育出版社 二年級 | 上冊 國徽中間是五星照耀下的天安門象征著我們偉大 的祖國，周圍是稻穗和齒輪，稻穗象征著農民，齒輪 象征著工人。國徽也代表著中國共產黨領導下的全國 人民大團結。 探究分享 這還有一個祖國的標志，你們知道這是什么嗎？ 人民教育出版社 二年級 | 上冊 你在哪見過國徽？ 課下觀察、搜集，看看什么 地方還有國徽？ 探究分享 人民教育出版社 二年級 | 上冊 國旗、國徽、國歌，都是祖國的標志象征。我們人人都要尊重 國旗、國徽、國歌。 情景思考 情景一：一天下午，同學們都回家了， 只有小明和小剛還在操場上。突然，天下起 傾盆大雨。小明剛想回家，看見國旗還在空 中飄揚。這時候小明該怎么辦？ 小明趕緊冒著大雨跑到旗桿下，把國 旗降下來。站在不遠處的小剛看到小明冒 雨保護國旗，連忙跑過去和小明共用一把 傘，把國旗收好。 人民教育出版社 二年級 | 上冊 情景思考 情景二：星期一的早上小亮上學遲 到了，同學們都立定站好注視著國旗的 升起。這時小亮急急忙忙跑來了，他應 該怎么辦？ 人民教育出版社 二年級 | 上冊 情景思考 情景三： 把小國旗帶回了家，小心的放在了 自己的書桌前。 人民教育出版社 二年級 | 上冊 情景四：小蘭要把人民幣做成工藝品， 這時小麗看見了，她該怎么辦？ 國旗、人民幣等，它們都是祖國的象征和標志，我們要自覺 尊重和愛護，我們要為生在這個偉大的祖國而感到驕傲和自豪。 情景思考 小麗立馬阻止了小蘭，并且告訴她人民 幣也是國家的標志之一，不能隨意破環(huán)。 人民教育出版社 二年級 | 上冊 大家歡聚在天安門前，天安門前還布 置了圖案精美的花壇。 二、慶祝我們共同的節(jié)日 （一）世界各地的人怎么慶祝國慶節(jié) 學習新知 十月一日這一天，人們用各種不同的形式慶賀祖國媽媽的生日。 人民教育出版社 二年級 | 上冊 人們在大門口掛上了國旗，舉行慶國慶文藝演出。 探究分享 人民教育出版社 二年級 | 上冊 海外同胞心系祖國，他們也在各地慶祝國 慶節(jié)，向我們的祖國表示祝賀！ 探究分享 人民教育出版社 二年級 | 上冊 國慶節(jié)是我們共同的節(jié)日，大家都為自己是中國人感到驕傲和自豪！ 探究分享 從田野到山林，從藍天到大海，從首都北京到天涯海角，到處都沉浸在歡樂之中！ 人民教育出版社 二年級 | 上冊 閱讀課本第十三頁，看所展示的圖片中是怎樣慶祝國慶節(jié)的？ 然后說一說。 （1）醫(yī)生：留守病房，關愛病人，呵護祖國人民的身體健 康。 （2）解放軍戰(zhàn)士：駐守邊關，保衛(wèi)祖國疆土。 （3）建筑工人：認真工作，為祖國建設添磚加瓦。 （4）農民：辛勤勞作，生產人民必需的糧食。 （5）其他工作人員：堅守崗位，為人民服務。 學習新知 （二）身邊的人怎樣慶祝國慶節(jié) 人民教育出版社 二年級 | 上冊 不同工作崗位上的人都在共同建設自己的國家，這是他 們慶祝國慶節(jié)的方式。 小調查：調查身邊的人準備怎樣讀過國慶節(jié)，填寫下 表。 探究分享 被調查的人工作工作內容國慶準備 人民教育出版社 二年級 | 上冊 （三）我們慶國慶 說一句祝福祖國媽媽的話。 表演節(jié)目。 繪畫、制作。 其他。 學習新知 今年的國慶節(jié)就快到了，我們在日歷上查一查，看看離國 慶節(jié)還有多少天？ 作為祖國媽媽的孩子，我們可以用什么形式慶祝國慶節(jié)？ 人民教育出版社 二年級 | 上冊 今天，同學們了解到了很多關于國慶節(jié)的知識，大家還 準備用自己最喜歡的方式慶祝祖國媽媽的生日。同學們，讓 我們唱起來，跳起來，盡情表達對祖國媽媽的熱愛吧！ 課堂總結 人民教育出版社 二年級 | 上冊 歌曲欣賞 國家 一玉口中國，一瓦頂成家 都說國很大，其實一個家 一心裝滿國，一手撐起家 家是最小國，國是千萬家 在世界的國，在天地的家 有了強的國，才有富的家 國的家住在心里，家的國以和矗立 國是榮譽的毅力，家是幸福的洋溢 國的每一寸土地，家的每一個足跡 國與家連在一起，創(chuàng)造地球的奇跡 國是我的國 家是我的家 我愛我的國 我愛我的家 我愛我國家 謝謝觀看！