九年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考試卷（含解析） 新人教版20

2016-2017學(xué)年江蘇省南通市海安縣紫石中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考物理試卷一、選擇題（每題2分，共20分）1下列實(shí)例中，力對(duì)物體沒有做功的是（）A小明用力推石頭但石頭不動(dòng)B小欣背著書包上樓C小林沿著斜面向上拉動(dòng)物體D叉車向上舉起貨物2舉重是我國的優(yōu)勢(shì)體育項(xiàng)目一位身高180cm的運(yùn)動(dòng)員和一位身高160cm的運(yùn)動(dòng)員，在挺舉項(xiàng)目中用相同時(shí)間把同樣重的杠鈴舉起，如果他們對(duì)杠鈴所做的功分別為W1和W2，功率分別為P1和P2，則下列關(guān)系式正確的是（）AW1W2，P1P2BW1=W2，P1=P2CW1W2，P1=P2DW1W2，P1P23如圖所示，光滑軌道MNP固定在豎直平面內(nèi)，NP段水平一小球從M點(diǎn)由靜止釋放運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)的過程中，動(dòng)能、勢(shì)能的變化情況是（）AM到N的過程，勢(shì)能不變BM到N的過程，動(dòng)能減小CN到P的過程，勢(shì)能增大DN到P的過程，動(dòng)能不變4如圖所示，人造衛(wèi)星沿橢圓形軌道繞地球運(yùn)行，當(dāng)衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中，下列說法正確的是（）A動(dòng)能逐漸增大，機(jī)械能增大B勢(shì)能逐漸減小，機(jī)械能減小C動(dòng)能逐漸增大，勢(shì)能逐漸減小，機(jī)械能不變D動(dòng)能逐漸增大，勢(shì)能逐漸減小，機(jī)械能減小5如圖所示是四沖程汽油機(jī)的其中一個(gè)沖程的剖面圖，下列關(guān)于這個(gè)沖程說法正確的是（）A壓縮沖程B活塞向上運(yùn)動(dòng)C機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程D內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過程6下列說法正確的是（）A熾熱的鐵水具有內(nèi)能，冰冷的鐵塊也具有內(nèi)能B把5的冰塊放在0的冰箱內(nèi)，幾分鐘后，有部分冰會(huì)變成水C一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大D用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高，是由于鋸條從木板吸收了熱量7如圖所示，小明用彈弓發(fā)射石子的情景橡皮筋被拉的長度相同，石子質(zhì)量不同，質(zhì)量小的石子射出的距離往往大于質(zhì)量大的石子對(duì)于石子離開彈弓時(shí)的動(dòng)能、勢(shì)能的幾種說法中，正確的是（）A它們的勢(shì)能相同B它們的動(dòng)能相同C質(zhì)量大的動(dòng)能大D質(zhì)量小的動(dòng)能大8如圖所示，斜面高為1m，長為4m，用沿斜面向上大小為75N的拉力F，將重為200N的木箱由斜面底端勻速緩慢拉到頂端，下列關(guān)于做功的判斷正確的是（）A克服木箱重力做的功為800JB拉力F對(duì)木箱所做的功為500JC克服斜面對(duì)木箱摩擦力做的功為100JD斜面對(duì)木箱的支持力做的功為200J9上課鈴響起時(shí)，小虎同學(xué)從教學(xué)樓的一樓跑到三樓，所用的時(shí)間為15s他上樓的功率可能是（）A100WB200WC400WD600W10在相同加熱條件下，對(duì)甲、乙兩個(gè)物體加熱，設(shè)它們的質(zhì)量分別為m甲、m乙，比熱容分別為C甲、C乙，甲、乙兩物體的溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示，則（）A若C甲=C乙，則m甲=m乙B若C甲=C乙，則m甲m乙C若C甲C乙，則m甲m乙D若C甲C乙，則m甲m乙二、填空題（每空1分，共20分）11世界第五位太空游客查爾斯希莫尼成功完成了又一次太空旅行在飛船加速上升時(shí)，其動(dòng)能，重力勢(shì)能，機(jī)械能（增大/減小/不變）12如圖所示，用豎直向上的力勻速拉動(dòng)較長的杠桿，使重為18N的物體緩慢升高0.1m，拉力大小F=8N，拉力移動(dòng)的距離為0.25m拉力所做的功為J，有用功為J，杠桿的機(jī)械效率為%13（1）早晨，小華為奶奶整理床鋪時(shí)，將其裝有1kg水的熱水袋取出，發(fā)現(xiàn)水的溫度已從昨天晚上的90降低到40則熱水減小的內(nèi)能為J，袋中熱水的密度（變大/變小/不變）c水=4.2103J/（kg）（2）如圖所示，“鉆木”能“取火”，說明可以改變物體的內(nèi)能；“烤火”能“取暖”，說明可以改變物體的內(nèi)能14在亞洲田徑錦標(biāo)賽中，李玲在女子撐桿跳決賽中以4.66m的成績打破亞洲紀(jì)錄結(jié)合如圖所示撐桿跳的過程示意圖，回答下列問題（1）在助跑階段，李玲受到地面對(duì)她的靜摩擦力而前進(jìn)，這個(gè)力的方向與她前進(jìn)的方向（選填“相同”或“相反”）；助跑的目的是為了在起跳前獲得較大的（2）從開始起跳到碳纖維輕質(zhì)撐桿達(dá)到最大彈性形變的過程中，能轉(zhuǎn)化為能（3）李玲越過橫桿后，在1s時(shí)間內(nèi)落地，若李玲的體重是50kg，求她下落過程中重力做功的功率W15某科學(xué)小組用如圖所示裝置探究“動(dòng)能大小的影響因素”（1）實(shí)驗(yàn)中通過比較木塊來判斷鋼球動(dòng)能的大?。?）在圖甲和圖丙中，用質(zhì)量不同的兩個(gè)鋼球從斜面上相同高度自由滾下，目的是使鋼球撞擊木塊時(shí)的相同；比較甲、乙兩圖，得到的結(jié)論是（3）由實(shí)驗(yàn)中鋼球裝置木塊做功，同學(xué)們聯(lián)想到汽車撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關(guān)進(jìn)一步探究，獲得如表的數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)序號(hào)小球的質(zhì)量（m/g）小球自由落下的高度（h/cm）木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離（s/m）12020162201043402032分析表格內(nèi)的數(shù)據(jù)可知，利用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證危害程度與有關(guān)（選填“超載”或“超速”）；在質(zhì)量和速度兩個(gè)因素中，對(duì)動(dòng)能影響較大的因素是，理由是三、解答題16如圖甲所示，重為300N的物體A在拉力F的作用下，20s內(nèi)勻速運(yùn)動(dòng)了5m拉力F做的功隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示己知每個(gè)滑輪重12N，物體A在水平桌面上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦阻力f為物重G的0.2倍求：（1）拉力F的功率；（2）這個(gè)滑輪組的機(jī)械效率是多大？（3）克服繩重及摩擦所做的額外功17太陽能熱水器是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的設(shè)備之一某品牌太陽能熱水器每小時(shí)平均接收4.2106J的太陽能，在5小時(shí)的有效照射時(shí)間內(nèi)，將熱水器中質(zhì)量為100kg、初溫為26的水，溫度升高到46求：（1）熱水器中的水吸收的熱量Q吸；水的比熱容c=4.2103J/（kg）（2）熱水器5小時(shí)有效照射內(nèi)接收到的太陽能E；（3）熱水器5小時(shí)有效照射內(nèi)接收到的太陽能，相當(dāng)于完全燃燒多少m3的天然氣放出的熱量？（天然氣的熱值q=7107J/m3）18木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料，對(duì)它們?nèi)〔煌|(zhì)量進(jìn)行完全燃燒，得到了下表的數(shù)據(jù)：燃料的質(zhì)量/g100200300400燃料完全燃燒放出的熱量Q木柴/J1.31062.61063.91065.2106Q焦炭/J3.01066.01069.010612.0106Q木炭/J3.41066.810610.210613.6106（1）從表中的數(shù)據(jù)可以得到，相同質(zhì)量的不同燃料，它們完全燃燒所釋放的熱量是的；對(duì)于同一種燃料，質(zhì)量越大，完全燃燒所釋放的熱量越（2）從表中的數(shù)據(jù)還可以看出，對(duì)于同一種燃料，和的比值是不變的，這個(gè)不變的比值，反映了燃料本身的一種性質(zhì)，物理學(xué)中把它稱之為，它是用來描述燃料完全燃燒時(shí)，釋放熱量能力大小的物理量（3）在燒水過程中，人們關(guān)心的是燃燒天然氣所放出的熱量中有多少被水吸收，為了衡量水吸收的熱量在完全燃燒天然氣放出的熱量中所占比例，物理中引入來描述，我們總是希望它的值越越好19某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表，實(shí)驗(yàn)裝置如圖物理量123鉤碼重G/N446鉤碼上升高度h/m0.10.10.1繩端拉力F/N/1.81.42.4繩端移動(dòng)距離s/m0.30.50.3機(jī)械效率74%57%（1）通過表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用（甲/乙）圖做的實(shí)驗(yàn)，表中空白處的數(shù)據(jù)是（百分號(hào)前保留整數(shù)）（2）通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組，可以提高滑輪組的機(jī)械效率（3）小明所在小組的三個(gè)同學(xué)，采用實(shí)驗(yàn)1的裝置，提升的鉤碼重都是4N，在勻速拉動(dòng)過程中讀數(shù)時(shí)，測(cè)量出來的機(jī)械效率也是74%后來他們又每人做了一次實(shí)驗(yàn)，但是在彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù)的，而計(jì)算結(jié)果分別是73%、75%、78%，再次實(shí)驗(yàn)也是如此，既有機(jī)械效率大于74%，也有機(jī)械效率小于74%這是怎么回事呢？簡單說明你的見解20夏天，小華發(fā)現(xiàn)爸爸將水和防凍液（主要成份是不易蒸發(fā)、密度為1.11g/cm3的乙二醇）混合后加入汽車水箱，他很不解：夏天為什么還要加防凍液？他思考后認(rèn)為，加防凍液后，混合液的比熱容和沸點(diǎn)都可能發(fā)生變化（1）小華對(duì)混合液比熱容的變化情況作了進(jìn)一步思考，覺得混合液的比熱容應(yīng)隨含水量（水在混合液中所占的體積之比）的增大而增大為此，他在圖裝置的兩支相同試管中分別加入質(zhì)量相同、含水量不同的混合液，通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)通過來比較不同混合液的比熱容的大小小麗同學(xué)認(rèn)為這套實(shí)驗(yàn)裝置不能控制兩支試管中液體吸收的熱量相同，溫度升高得快的哪支試管吸收的熱量（“多于”、“少于”） 溫度升高得慢的哪支試管這對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性（“有”、“沒有”）影響，簡述你的理由：；（2）混合液沸騰后冷卻，小華測(cè)出其密度，發(fā)現(xiàn)混合液的密度比混合前利用水和防凍液的質(zhì)量、體積算出的密度要大對(duì)于混合液沸騰冷卻后密度變大的原因，提出如下猜想：猜想1：防凍液與水混合時(shí)總體積變??；猜想2：混合液沸騰過程中水大量汽化若猜想1正確，則混合液總體積變小的原因是為驗(yàn)證猜想2是否正確，他設(shè)計(jì)了以下方案：將混合液加熱至沸騰，分別測(cè)出沸騰過程中不同時(shí)刻的溫度若猜想正確，實(shí)驗(yàn)時(shí)可觀察到；混合液密度變大的原因是21閱讀短文初春學(xué)校組織學(xué)生到桂東北的貓兒山山腳下一農(nóng)莊進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，小明攜帶一個(gè)質(zhì)量為1kg的合金鍋、一臺(tái)如圖所示的便攜式丁烷氣爐（內(nèi)置一瓶新的燃?xì)?，參?shù)如表所示），愛探究的小明通過手機(jī)上網(wǎng)查到便攜式燃?xì)鉅t的熱效率為30%，丁烷氣體的燃燒效率為90%，野炊地水的沸點(diǎn)為96，測(cè)出當(dāng)?shù)厮臏囟葹?6水的比熱容為4.2103J/（kg），鍋的比熱容為0.8103J/（kg）表1 便攜式丁烷氣爐參數(shù)品名便攜式丁烷氣爐質(zhì)量1.8kg（不含氣瓶）使用燃?xì)庖夯⊥闅獬叽?00300100mm點(diǎn)火方式電子點(diǎn)火燃?xì)庀牧?50g/h（最大火力時(shí)）表2 燃?xì)鈿馄恳?guī)格氣瓶規(guī)格（尺寸/容量）品名總質(zhì)量凈質(zhì)量主要成份熱值神州350g250g丁烷9107J/kg回答問題：（1）便攜式丁烷氣爐的點(diǎn)火時(shí)，通過改變丁烷氣體的內(nèi)能（2）下列幾種說法中，錯(cuò)誤的是A電子點(diǎn)火是摩擦起電的應(yīng)用B野炊地點(diǎn)的氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓C新氣瓶中貯存的主要是液態(tài)的丁烷D氣瓶正常使用的過程中內(nèi)部的氣壓不變（3）內(nèi)置了新燃?xì)獾臍鉅t放在水平地面，對(duì)水平面的壓強(qiáng)最接近于A200Pa B2000Pa C20000Pa D200000Pa（4）合金鍋的重力為N；完全燃燒0.1kg的丁烷氣體可以放出J的熱量；合金鍋內(nèi)2kg的水溫度升高50，吸收的熱量為J（5）如果燃?xì)鉅t以最大火力工作，一瓶燃?xì)庾疃嗄艹掷m(xù)燃燒1.4h，這樣能夠把質(zhì)量為千克的水燒開（最后結(jié)果保留1位小數(shù)）2016-2017學(xué)年江蘇省南通市海安縣紫石中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每題2分，共20分）1下列實(shí)例中，力對(duì)物體沒有做功的是（）A小明用力推石頭但石頭不動(dòng)B小欣背著書包上樓C小林沿著斜面向上拉動(dòng)物體D叉車向上舉起貨物【考點(diǎn)】力是否做功的判斷【分析】做功必須具備兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力，物體在力的方向上通過距離判定有沒有做功，就從是否同時(shí)具備這兩個(gè)必要因素入手分析【解答】解：A、小明用力推石頭，但沒推動(dòng)，有力但沒有距離，所以不做功，符合題意；B、小欣背著書包上樓，對(duì)書包施加了力，且書包沿力的方向移動(dòng)了距離，所以做了功，不合題意；C、小林沿著斜面向上拉動(dòng)物體，對(duì)物體施加了力，且物體沿著力的方向移動(dòng)了距離，所以做了功，不合題意；D、叉車對(duì)物體施加了力，且物體沿力的方向移動(dòng)了距離，所以對(duì)物體做了功，不合題意故選A2舉重是我國的優(yōu)勢(shì)體育項(xiàng)目一位身高180cm的運(yùn)動(dòng)員和一位身高160cm的運(yùn)動(dòng)員，在挺舉項(xiàng)目中用相同時(shí)間把同樣重的杠鈴舉起，如果他們對(duì)杠鈴所做的功分別為W1和W2，功率分別為P1和P2，則下列關(guān)系式正確的是（）AW1W2，P1P2BW1=W2，P1=P2CW1W2，P1=P2DW1W2，P1P2【考點(diǎn)】功的大小比較；功率大小的比較【分析】由題知身高180cm的運(yùn)動(dòng)員比身高160cm的運(yùn)動(dòng)員高，舉起相同的杠鈴時(shí)，舉起的高度大，根據(jù)W=Gh分析做功大??；又知道所用時(shí)間相同，再利用P=比較功率大小【解答】解：由題知身高180cm的運(yùn)動(dòng)員和身高160cm的運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴的重力相同；因?yàn)樯砀?80cm的運(yùn)動(dòng)員比身高160cm的運(yùn)動(dòng)員高，所以根據(jù)W=Gh可知，W1W2；因?yàn)閮蛇\(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴的時(shí)間相同，所以根據(jù)P=可知，P1P2故選A3如圖所示，光滑軌道MNP固定在豎直平面內(nèi)，NP段水平一小球從M點(diǎn)由靜止釋放運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)的過程中，動(dòng)能、勢(shì)能的變化情況是（）AM到N的過程，勢(shì)能不變BM到N的過程，動(dòng)能減小CN到P的過程，勢(shì)能增大DN到P的過程，動(dòng)能不變【考點(diǎn)】動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化；牛頓第一定律【分析】（1）小球在運(yùn)動(dòng)過程中，沒有發(fā)生彈性形變，不考慮彈性勢(shì)能從影響動(dòng)能和重力勢(shì)能大小的影響因素考慮動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量、速度質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大（2）重點(diǎn)理解光滑的平面是不考慮摩擦阻力的小球運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)時(shí)，水平方向上不再受到任何力的作用，小球要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，保持勻速直線運(yùn)動(dòng)【解答】解：小球在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，質(zhì)量不變，從M到N時(shí)，高度減小，速度增大，因此勢(shì)能減小，動(dòng)能增大當(dāng)從N到P時(shí)，根據(jù)牛頓第一定律，小球在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，因此動(dòng)能不變，勢(shì)能不變故選D4如圖所示，人造衛(wèi)星沿橢圓形軌道繞地球運(yùn)行，當(dāng)衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中，下列說法正確的是（）A動(dòng)能逐漸增大，機(jī)械能增大B勢(shì)能逐漸減小，機(jī)械能減小C動(dòng)能逐漸增大，勢(shì)能逐漸減小，機(jī)械能不變D動(dòng)能逐漸增大，勢(shì)能逐漸減小，機(jī)械能減小【考點(diǎn)】動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化【分析】根據(jù)影響動(dòng)能和重力勢(shì)能大小的因素來分析動(dòng)能和重力勢(shì)能的變化，動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能【解答】解：當(dāng)衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，衛(wèi)星質(zhì)量不變，所處高度減小，重力勢(shì)能減??；但運(yùn)動(dòng)的速度增大，動(dòng)能增大減小的重力勢(shì)能等于增加的動(dòng)能，也就是說在能量的轉(zhuǎn)化過程中，機(jī)械能的總量保持不變故選C5如圖所示是四沖程汽油機(jī)的其中一個(gè)沖程的剖面圖，下列關(guān)于這個(gè)沖程說法正確的是（）A壓縮沖程B活塞向上運(yùn)動(dòng)C機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程D內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過程【考點(diǎn)】內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程【分析】汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)由四個(gè)沖程組成：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程；判斷沖程名稱可用口訣：“先看氣門開關(guān)情，再看活塞上下行；開下吸氣開上排，關(guān)上壓縮關(guān)下功；”進(jìn)行分析；其中在做功沖程中，是內(nèi)燃機(jī)的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，在壓縮沖程中是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能【解答】解：圖中兩氣門都關(guān)閉，活塞下行，汽缸容積變大，是做功沖程；高溫高壓燃?xì)馔苿?dòng)活塞做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故ABC錯(cuò)誤，D正確故選D6下列說法正確的是（）A熾熱的鐵水具有內(nèi)能，冰冷的鐵塊也具有內(nèi)能B把5的冰塊放在0的冰箱內(nèi)，幾分鐘后，有部分冰會(huì)變成水C一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大D用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高，是由于鋸條從木板吸收了熱量【考點(diǎn)】內(nèi)能的概念；做功改變物體內(nèi)能；比熱容的概念【分析】（1）比熱容是物質(zhì)的一種特性，其大小僅與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，而與物體的質(zhì)量無關(guān)（2）晶體熔化的條件：溫度達(dá)到熔點(diǎn)，并且能不斷吸熱，二者缺一不可（3）物體內(nèi)部所有分子由于熱運(yùn)動(dòng)具有的動(dòng)能及分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能一切物質(zhì)的分子總在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所有的物體都具有內(nèi)能（4）做功可以改變物體的內(nèi)能，當(dāng)對(duì)物體做功時(shí)，物體的內(nèi)能增加，當(dāng)物體對(duì)外做功時(shí)，物體的內(nèi)能減少鋸木條時(shí)，克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能【解答】解：A、一切物質(zhì)的分子總在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所有的物體都具有內(nèi)能，故A正確；B、5的冰塊放在0的冰箱中通過熱傳遞溫度能夠到達(dá)熔點(diǎn)，但是由于不能繼續(xù)吸熱，因此不會(huì)熔化，故B錯(cuò)誤；C、比熱容是物質(zhì)的一種特性，一桶水和一杯水相比，質(zhì)量不同，但比熱容相同，故C錯(cuò)誤；D、因?yàn)殇從绢^時(shí)，鋸條與木頭之間相互摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為木頭和鋸條的內(nèi)能，內(nèi)能增大、溫度升高，故D錯(cuò)誤故選：A7如圖所示，小明用彈弓發(fā)射石子的情景橡皮筋被拉的長度相同，石子質(zhì)量不同，質(zhì)量小的石子射出的距離往往大于質(zhì)量大的石子對(duì)于石子離開彈弓時(shí)的動(dòng)能、勢(shì)能的幾種說法中，正確的是（）A它們的勢(shì)能相同B它們的動(dòng)能相同C質(zhì)量大的動(dòng)能大D質(zhì)量小的動(dòng)能大【考點(diǎn)】動(dòng)能大小的比較；勢(shì)能大小的比較【分析】要分析橡皮筋的彈性勢(shì)能與什么有關(guān)，從影響彈性勢(shì)能的因素入手來回答即可；要分析質(zhì)量大的“子彈”射出時(shí)哪個(gè)物理量減小，應(yīng)從能量轉(zhuǎn)化的角度分析，思考“子彈”的能量是如何轉(zhuǎn)化的，從而得出正確的結(jié)論【解答】解：A、由于高度相同，所以質(zhì)量大的石子的重力勢(shì)能大，故A錯(cuò)誤；B、橡皮筋彈性勢(shì)能的影響因素是橡皮筋發(fā)生形變的程度；當(dāng)“石子”射出時(shí)，“石子”具有的動(dòng)能是橡皮筋的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化來的，橡皮筋被拉的長度相同，說明橡皮筋的彈性勢(shì)能相同，在理想的情況下，轉(zhuǎn)化成的動(dòng)能也相同，故B正確；CD、石子的動(dòng)能是由橡皮筋的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化來的，橡皮筋的彈性勢(shì)能相同，動(dòng)能相同，故CD錯(cuò)誤故選：B8如圖所示，斜面高為1m，長為4m，用沿斜面向上大小為75N的拉力F，將重為200N的木箱由斜面底端勻速緩慢拉到頂端，下列關(guān)于做功的判斷正確的是（）A克服木箱重力做的功為800JB拉力F對(duì)木箱所做的功為500JC克服斜面對(duì)木箱摩擦力做的功為100JD斜面對(duì)木箱的支持力做的功為200J【考點(diǎn)】功的計(jì)算【分析】（1）根據(jù)W=Gh計(jì)算木箱克服重力做功的大??；（2）根據(jù)W總=FL做出總功，根據(jù)W額=W總W有用得出額外功，即克服斜面對(duì)木箱摩擦力做的功為100J；（3）根據(jù)做功的必要因素判斷支持力是否做功【解答】解：A、由題意知，木箱的重力G=200N，h=1m，則木箱克服重力做功：W有用=Gh=200N1m=200J，故A錯(cuò)；B、拉力F做的功W總=FL=75N4m=300J，故B錯(cuò)；C、克服摩擦力做功W額=W總W有用=300J200J=100J，故C正確；D、木箱移動(dòng)方向與支持力方向垂直，沒有在支持力的方向上移動(dòng)距離，所以斜面的支持力做功為零，故D錯(cuò)故選C9上課鈴響起時(shí)，小虎同學(xué)從教學(xué)樓的一樓跑到三樓，所用的時(shí)間為15s他上樓的功率可能是（）A100WB200WC400WD600W【考點(diǎn)】功率的計(jì)算【分析】先估測(cè)人的質(zhì)量，然后根據(jù)G=mg求出重力，再估測(cè)三層樓的高度，根據(jù)W=Gh求出他上樓時(shí)做的功，再由P=求出上樓的功率【解答】解：小虎同學(xué)的質(zhì)量約為m=50kg，其重力：G=mg=50kg10N/kg=500N，每一層樓的高度約為3m，從一樓走到三樓，上升的高度：h=（31）3m=6m，他上樓時(shí)克服重力做的功：W=Gh=500N6m=3000J，則他上樓時(shí)的功率：P=200W，故ACD錯(cuò)誤，B正確故選：B10在相同加熱條件下，對(duì)甲、乙兩個(gè)物體加熱，設(shè)它們的質(zhì)量分別為m甲、m乙，比熱容分別為C甲、C乙，甲、乙兩物體的溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示，則（）A若C甲=C乙，則m甲=m乙B若C甲=C乙，則m甲m乙C若C甲C乙，則m甲m乙D若C甲C乙，則m甲m乙【考點(diǎn)】比熱容的概念；熱量的計(jì)算【分析】（1）在同樣的加熱條件下，說明兩個(gè)物體在相同的時(shí)間內(nèi)吸收的熱量是相同的；（2）根據(jù)物體吸收熱量的計(jì)算公式Q吸=Cmt，本題兩種解題思路，一是在相同時(shí)間下分析，二是在升高相同溫度下分析【解答】解：第一種思路：相同時(shí)間內(nèi)分析做一條與溫度軸平行的直線，分別于甲、乙相交于A、B兩點(diǎn)，如下圖所示：由圖可見：由于初始溫度相同，在相同時(shí)間t0內(nèi)，甲升高的溫度溫度比乙大，即t甲t乙；加熱條件相同，相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量也是相同的根據(jù)Q吸=Cmt得Cm=，在Q吸相同，t甲t乙時(shí)，C甲m甲C乙m乙因此：若C甲=C乙，則m甲m乙；若C甲C乙，則m甲m乙；若C甲C乙，則m甲與m乙無法比較故選B第二種思路：升高相同溫度下分析做一條與時(shí)間軸平行的直線，分別于甲、乙相交與A、B兩點(diǎn)，如下圖所示：由圖可見：由于初始溫度相同，在相同溫度t0下，升高的溫度相同，即t甲=t乙；相同加熱條件下，甲用的時(shí)間短，吸收的熱量少，即Q甲吸Q乙吸根據(jù)Q吸=Cmt得Cm=，在t甲=t乙，Q甲吸Q乙吸時(shí)，C甲m甲C乙m乙所以：若C甲=C乙，則m甲m乙；若C甲C乙，則m甲m乙；若C甲C乙，則m甲與m乙無法比較故選B二、填空題（每空1分，共20分）11世界第五位太空游客查爾斯希莫尼成功完成了又一次太空旅行在飛船加速上升時(shí)，其動(dòng)能增大，重力勢(shì)能增大，機(jī)械能增大（增大/減小/不變）【考點(diǎn)】動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化【分析】（1）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量、速度（2）重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量、高度（3）機(jī)械能=動(dòng)能+勢(shì)能【解答】解：飛船加速上升時(shí)，質(zhì)量不變，速度增大，動(dòng)能增大質(zhì)量不變，高度增大，重力勢(shì)能增大動(dòng)能增大，重力勢(shì)能增大，機(jī)械能增大故答案為：增大；增大；增大12如圖所示，用豎直向上的力勻速拉動(dòng)較長的杠桿，使重為18N的物體緩慢升高0.1m，拉力大小F=8N，拉力移動(dòng)的距離為0.25m拉力所做的功為2J，有用功為1.8J，杠桿的機(jī)械效率為90%【考點(diǎn)】功的計(jì)算；有用功和額外功；杠桿的機(jī)械效率【分析】已知拉力的大小和拉力移動(dòng)的距離，根據(jù)公式W=FS可求拉力所做的功；還知道物體的重力和物體升高的高度，根據(jù)公式W=Gh可求有用功；有用功和總功的比值就是機(jī)械效率【解答】解：有用功為W有=Gh=18N0.1m=1.8J；拉力所做的功為W總=Fs=8N0.25m=2J，杠桿的機(jī)械效率為=100%=100%=90%故答案為：2；1.8；9013（1）早晨，小華為奶奶整理床鋪時(shí)，將其裝有1kg水的熱水袋取出，發(fā)現(xiàn)水的溫度已從昨天晚上的90降低到40則熱水減小的內(nèi)能為2.1105J，袋中熱水的密度變大（變大/變小/不變）c水=4.2103J/（kg）（2）如圖所示，“鉆木”能“取火”，說明做功可以改變物體的內(nèi)能；“烤火”能“取暖”，說明熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能【考點(diǎn)】熱量的計(jì)算；密度與溫度；做功改變物體內(nèi)能；熱傳遞改變物體內(nèi)能【分析】（1）已知水的質(zhì)量、初溫和末溫，根據(jù)公式Q放=cmt可求放出的熱量，即減小的內(nèi)能；水從90降低到40質(zhì)量不變、體積減小（熱脹冷縮），利用=分析其密度變化；（2）改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞，做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化；熱傳遞實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或者是從一個(gè)物體的高溫部分傳到低溫部分【解答】解：（1）熱水放出的熱量：Q放=cmt=4.2103J/（kg）1kg（9040）=2.1105J，即熱水減小的內(nèi)能為2.1105J；水從90降低到40，質(zhì)量不變、體積減?。崦浝淇s），由=可知水的密度變大；（2）“鉆木”屬于克服摩擦做功，“取火”說明物體內(nèi)能增加，溫度升高，所以是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能；“烤火”能“取暖”，是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能，使物體的內(nèi)能增加故答案為：（1）2.1105；變大；（2）做功；熱傳遞14在亞洲田徑錦標(biāo)賽中，李玲在女子撐桿跳決賽中以4.66m的成績打破亞洲紀(jì)錄結(jié)合如圖所示撐桿跳的過程示意圖，回答下列問題（1）在助跑階段，李玲受到地面對(duì)她的靜摩擦力而前進(jìn)，這個(gè)力的方向與她前進(jìn)的方向相同（選填“相同”或“相反”）；助跑的目的是為了在起跳前獲得較大的速度（動(dòng)能）（2）從開始起跳到碳纖維輕質(zhì)撐桿達(dá)到最大彈性形變的過程中，人的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為人的重力勢(shì)能及撐桿的彈性勢(shì)能（3）李玲越過橫桿后，在1s時(shí)間內(nèi)落地，若李玲的體重是50kg，求她下落過程中重力做功的功率2330W【考點(diǎn)】摩擦力的方向；功率的計(jì)算；動(dòng)能和勢(shì)能的概念；動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化與守恒【分析】（1）人跑步時(shí)，腳受到的地面的靜摩擦力是人前進(jìn)的動(dòng)力，其方向與人運(yùn)動(dòng)的方向相同；助跑可以使人獲得較大的速度，從而具有較大的動(dòng)能；（2）根據(jù)動(dòng)能、重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能的影響因素可以判斷其能量的轉(zhuǎn)化；（3）根據(jù)人的質(zhì)量求出重力，再利用功的公式計(jì)算出所做的功，最后利用功率的公式計(jì)算做功的功率【解答】解：（1）在助跑階段，李玲受到地面對(duì)她的靜摩擦力而前進(jìn)，這個(gè)力的方向與她前進(jìn)的方向相同；助跑的目的是為了在起跳前獲得較大的速度，從而具有較大的動(dòng)能（2）從開始起跳到碳纖維輕質(zhì)撐桿達(dá)到最大彈性形變的過程中，人的高度增大，速度減小，同時(shí)撐桿的彈性形變程度變大，故此過程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是：人的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為人的重力勢(shì)能及撐桿的彈性勢(shì)能；（3）人的重力：G=mg=50kg10N/kg=500N，重力做的功：W=Gh=500N4.66m=2330J，做功的功率：P=2330W故答案為：（1）相同；速度（動(dòng)能）；（2）人的動(dòng)；人的重力勢(shì)能及撐桿的彈性勢(shì)；（3）233015某科學(xué)小組用如圖所示裝置探究“動(dòng)能大小的影響因素”（1）實(shí)驗(yàn)中通過比較木塊被推動(dòng)的距離來判斷鋼球動(dòng)能的大?。?）在圖甲和圖丙中，用質(zhì)量不同的兩個(gè)鋼球從斜面上相同高度自由滾下，目的是使鋼球撞擊木塊時(shí)的速度相同；比較甲、乙兩圖，得到的結(jié)論是質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大（3）由實(shí)驗(yàn)中鋼球裝置木塊做功，同學(xué)們聯(lián)想到汽車撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關(guān)進(jìn)一步探究，獲得如表的數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)序號(hào)小球的質(zhì)量（m/g）小球自由落下的高度（h/cm）木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離（s/m）12020162201043402032分析表格內(nèi)的數(shù)據(jù)可知，利用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證危害程度與超載有關(guān)（選填“超載”或“超速”）；在質(zhì)量和速度兩個(gè)因素中，對(duì)動(dòng)能影響較大的因素是速度，理由是物體的動(dòng)能與物體速度的平方成正比【考點(diǎn)】探究影響物體動(dòng)能大小的因素【分析】（1）動(dòng)能的影響因素有兩個(gè)：質(zhì)量和速度根據(jù)控制變量法的思路，去分析解決，球把木塊推出的距離長，說明的動(dòng)能大；這是一種轉(zhuǎn)換的方法（2）實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯孔枇?duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，需要控制球的速度要相同；根據(jù)控制變量法分析甲、乙兩圖得出緒論（3）根據(jù)控制變量法分析甲、丙的數(shù)據(jù)分析可知?jiǎng)幽芘c質(zhì)量（即超載）的關(guān)系；分析質(zhì)量和速度對(duì)動(dòng)能影響的數(shù)量關(guān)系得出結(jié)果【解答】解：（1）球?qū)δ緣K做功的多少反映球的動(dòng)能的多少，而做功的多少可由木塊被推動(dòng)距離的長短來確定（2）甲和丙圖球從同一高度滾下，是為了使球滾到水平面上時(shí)的速度相同在甲、乙的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，控制了質(zhì)量相同，速度不同，甲圖中球速度越大，木塊被球撞擊后移動(dòng)的距離的越長，所得到的結(jié)論是：物體的質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大（3）研究超載危害時(shí)，應(yīng)控制球下滑的高度相同而質(zhì)量不同，由表中甲和丙實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，速度相同時(shí)，質(zhì)量越大（超載時(shí)），動(dòng)能越大，能夠做的功多，破壞力更大；由甲、乙實(shí)驗(yàn)，質(zhì)量相同，甲速度是乙的2倍，甲推動(dòng)木塊的距離是乙的4倍，即動(dòng)能與速度的平方成正比；由甲、兩實(shí)驗(yàn)，速度相同，丙質(zhì)量是甲的2倍，丙推動(dòng)木塊距離是甲的2倍，即動(dòng)能與質(zhì)量正正比所以對(duì)動(dòng)能影響較大速度故答案為：（1）被推動(dòng)距離；（2）速度；質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大；（3）超載；速度；物體的動(dòng)能與物體速度的平方成正比三、解答題16如圖甲所示，重為300N的物體A在拉力F的作用下，20s內(nèi)勻速運(yùn)動(dòng)了5m拉力F做的功隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示己知每個(gè)滑輪重12N，物體A在水平桌面上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦阻力f為物重G的0.2倍求：（1）拉力F的功率；（2）這個(gè)滑輪組的機(jī)械效率是多大？（3）克服繩重及摩擦所做的額外功【考點(diǎn)】機(jī)械效率的計(jì)算；有用功和額外功；滑輪（組）的機(jī)械效率；功率的計(jì)算【分析】（1）由拉力所做的功和對(duì)應(yīng)時(shí)間圖象，利用P=得到拉力的功率；（2）利用f=0.2G求物體受到的摩擦力，利用W=fs求拉動(dòng)物體做的有用功，再利用=求滑輪組的機(jī)械效率；（3）先求出總的額外功（等于總功減去有用功），克服繩重及摩擦所做的額外功等于總的額外功減去提升動(dòng)滑輪做的額外功【解答】解：（1）由圖乙可知，20s內(nèi)拉力F做的總功W總=400J，拉力的功率為：P=20W；（2）物體受到的摩擦力f=0.2G=0.2300N=60N拉動(dòng)物體做的有用功：W有用=fs物=60N5m=300J，滑輪組的機(jī)械效率：=100%=75%；（3）使用滑輪組所做的額外功：W額=W總W有用=400J300J=100J提升動(dòng)滑輪所做的額外功：W1=G動(dòng)h=G動(dòng)s物=12N5m=60J，設(shè)克服繩重及摩擦所做額外功為W2，W2=W額W1=100J60J=40J答：（1）拉力F的功率為20W；（2）這個(gè)滑輪組的機(jī)械效率是75%；（3）克服繩重及摩擦所做的額外功為40J17太陽能熱水器是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的設(shè)備之一某品牌太陽能熱水器每小時(shí)平均接收4.2106J的太陽能，在5小時(shí)的有效照射時(shí)間內(nèi)，將熱水器中質(zhì)量為100kg、初溫為26的水，溫度升高到46求：（1）熱水器中的水吸收的熱量Q吸；水的比熱容c=4.2103J/（kg）（2）熱水器5小時(shí)有效照射內(nèi)接收到的太陽能E；（3）熱水器5小時(shí)有效照射內(nèi)接收到的太陽能，相當(dāng)于完全燃燒多少m3的天然氣放出的熱量？（天然氣的熱值q=7107J/m3）【考點(diǎn)】太陽能熱水器中的熱量計(jì)算【分析】（1）根據(jù)Q=cmt求出水吸收的熱量；（2）已知太陽能熱水器每小時(shí)平均接收4.2106J的太陽能，據(jù)此解答即可；（3）根據(jù)Q放=Q吸，再根據(jù)Q放=Vq求出天然氣的體積【解答】解：（1）水吸收的熱量：Q吸=cm（tt0）=4.2103J/（kg）100kg（4626）=8.4106J；（2）熱水器在5小時(shí)的有效照射時(shí)間內(nèi)接收到的太陽能：E=54.2106J=2.1107J；（3）根據(jù)題意知Q放=E=2.1107J，則需要完全燃燒的天然氣：V=0.3m3答：（1）熱水器中的水吸收的熱量是8.4106J；（2）熱水器5小時(shí)有效照射內(nèi)接收到的太陽能E是2.1107J；（3）熱水器5小時(shí)有效照射內(nèi)接收到的太陽能，相當(dāng)于完全燃燒0.3m3的天然氣放出的熱量18木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料，對(duì)它們?nèi)〔煌|(zhì)量進(jìn)行完全燃燒，得到了下表的數(shù)據(jù)：燃料的質(zhì)量/g100200300400燃料完全燃燒放出的熱量Q木柴/J1.31062.61063.91065.2106Q焦炭/J3.01066.01069.010612.0106Q木炭/J3.41066.810610.210613.6106（1）從表中的數(shù)據(jù)可以得到，相同質(zhì)量的不同燃料，它們完全燃燒所釋放的熱量是不同的；對(duì)于同一種燃料，質(zhì)量越大，完全燃燒所釋放的熱量越多（2）從表中的數(shù)據(jù)還可以看出，對(duì)于同一種燃料，放出熱量和質(zhì)量的比值是不變的，這個(gè)不變的比值，反映了燃料本身的一種性質(zhì)，物理學(xué)中把它稱之為熱值，它是用來描述燃料完全燃燒時(shí)，釋放熱量能力大小的物理量（3）在燒水過程中，人們關(guān)心的是燃燒天然氣所放出的熱量中有多少被水吸收，為了衡量水吸收的熱量在完全燃燒天然氣放出的熱量中所占比例，物理中引入熱效率來描述，我們總是希望它的值越高越好【考點(diǎn)】燃料的熱值【分析】（1）1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量叫做這種燃料的熱值熱值是燃料的一種特性；（2）熱值是燃料的一種特性，它只與燃料的種類有關(guān)，與燃料的質(zhì)量、燃燒程度、放出熱量的多少以及燃燒溫度的高低等均無關(guān)；（3）物理學(xué)中，把有效利用的熱量在總熱量中所占比例叫做熱效率【解答】解：（1）由表格中數(shù)據(jù)可知，完全燃燒質(zhì)量相同的木材、焦炭、木炭放出的熱量不同；對(duì)于同一種燃料，質(zhì)量越大，完全燃燒所釋放的熱量越多； （2）對(duì)于同一種燃料，完全燃燒放出的熱量與燃料的質(zhì)量成正比，即放出熱量與質(zhì)量的比值不變；物理學(xué)中用熱值表示燃料的這一特性；（3）為了衡量水吸收的熱量在完全燃燒天然氣放出的熱量中所占比例，物理中引入的是熱效率的概念，能量損失越少，熱效率越高，便能節(jié)約能源，減小對(duì)環(huán)境的破壞故答案為：（1）不同；多；（2）放出熱量；質(zhì)量；熱值；（3）熱效率；高19某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表，實(shí)驗(yàn)裝置如圖物理量123鉤碼重G/N446鉤碼上升高度h/m0.10.10.1繩端拉力F/N/1.81.42.4繩端移動(dòng)距離s/m0.30.50.3機(jī)械效率74%57%（1）通過表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用甲（甲/乙）圖做的實(shí)驗(yàn)，表中空白處的數(shù)據(jù)是83.3%（百分號(hào)前保留整數(shù)）（2）通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率低比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組，增加物重，可以提高滑輪組的機(jī)械效率（3）小明所在小組的三個(gè)同學(xué)，采用實(shí)驗(yàn)1的裝置，提升的鉤碼重都是4N，在勻速拉動(dòng)過程中讀數(shù)時(shí)，測(cè)量出來的機(jī)械效率也是74%后來他們又每人做了一次實(shí)驗(yàn)，但是在彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù)的，而計(jì)算結(jié)果分別是73%、75%、78%，再次實(shí)驗(yàn)也是如此，既有機(jī)械效率大于74%，也有機(jī)械效率小于74%這是怎么回事呢？簡單說明你的見解【考點(diǎn)】滑輪（組）機(jī)械效率的測(cè)量實(shí)驗(yàn)【分析】（1）根據(jù)s=nh確定繩子的股數(shù)，判斷是哪一個(gè)滑輪組；根據(jù)公式=求出第三次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率；（2）比較實(shí)驗(yàn)1和2的條件和機(jī)械效率大小，可得出動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)多少對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響；比較實(shí)驗(yàn)1和3的條件和機(jī)械效率大小，可得出提升物體的重力大小對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響；（3）當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)，繩子和滑輪之間沒有摩擦力，拉力示數(shù)會(huì)變小，有用功在總功中占的比例增大，滑輪組的機(jī)械效率偏大；如果在在拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)的過程中，沒有勻速拉動(dòng)，使彈簧測(cè)力計(jì)做加速或減速運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)偏大或偏小，據(jù)此分析對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響【解答】解：（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)1中，s=0.3m，h=0.1m，則n=3，故實(shí)驗(yàn)1是用甲圖做的實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)3中，滑輪組的機(jī)械效率3=100%83.3%；（2）由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析：使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，動(dòng)滑輪越重，滑輪組的機(jī)械效率低；比較實(shí)驗(yàn)1和3可知，使用同一滑輪組，提升的物體越重，滑輪組的機(jī)械效率越高；（3）如讓彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù)，則減小了一部分由于摩擦造成的額外功，因此測(cè)得的機(jī)械效率偏大；但是在拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)的過程中，如果使彈簧測(cè)力計(jì)做加速運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)偏大，在有用功一定的情況下，總功增大，會(huì)造成機(jī)械效率偏?。蝗绻箯椈蓽y(cè)力計(jì)做減速運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)偏小，在有用功一定的情況下，總功增大，會(huì)造成機(jī)械效率偏大；所以才會(huì)出現(xiàn)上面的三種情況故答案為：（1）甲；83.3%；（2）低；增加物重；（3）見解答過程20夏天，小華發(fā)現(xiàn)爸爸將水和防凍液（主要成份是不易蒸發(fā)、密度為1.11g/cm3的乙二醇）混合后加入汽車水箱，他很不解：夏天為什么還要加防凍液？他思考后認(rèn)為，加防凍液后，混合液的比熱容和沸點(diǎn)都可能發(fā)生變化（1）小華對(duì)混合液比熱容的變化情況作了進(jìn)一步思考，覺得混合液的比熱容應(yīng)隨含水量（水在混合液中所占的體積之比）的增大而增大為此，他在圖裝置的兩支相同試管中分別加入質(zhì)量相同、含水量不同的混合液，通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)通過比較溫度計(jì)示數(shù)的變化來比較不同混合液的比熱容的大小小麗同學(xué)認(rèn)為這套實(shí)驗(yàn)裝置不能控制兩支試管中液體吸收的熱量相同，溫度升高得快的哪支試管吸收的熱量多于（“多于”、“少于”） 溫度升高得慢的哪支試管這對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性有（“有”、“沒有”）影響，簡述你的理由：分別裝有質(zhì)量相等的兩種液體的試管放在同一個(gè)盛水的燒杯內(nèi)加熱，這樣可確保液體在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量；（2）混合液沸騰后冷卻，小華測(cè)出其密度，發(fā)現(xiàn)混合液的密度比混合前利用水和防凍液的質(zhì)量、體積算出的密度要大對(duì)于混合液沸騰冷卻后密度變大的原因，提出如下猜想：猜想1：防凍液與水混合時(shí)總體積變??；猜想2：混合液沸騰過程中水大量汽化若猜想1正確，則混合液總體積變小的原因是分子間有間隙為驗(yàn)證猜想2是否正確，他設(shè)計(jì)了以下方案：將混合液加熱至沸騰，分別測(cè)出沸騰過程中不同時(shí)刻的溫度若猜想正確，實(shí)驗(yàn)時(shí)可觀察到溫度計(jì)的示數(shù)升高；混合液密度變大的原因是含水量降低，防凍液的含量增大，且防凍液的密度大于水，因而密度變大【考點(diǎn)】控制變量法與探究性實(shí)驗(yàn)方案【分析】（1）用相同的酒精燈加熱，即說明在相同的時(shí)間，相同的酒精燈所放出的熱量是相同的，比較它們升高的溫度，升高的溫度高，比熱容?。?）分子間有間隙；長時(shí)間使用后，混合液中的水由于汽化而減少，防凍液的含量增大，使混合液的沸點(diǎn)升高根據(jù)=判斷密度的變化【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)中，我們控制混合液的質(zhì)量相同且吸收的熱量也相同，所以我們是通過比較溫度的變化來比較比熱容的大小小麗同學(xué)認(rèn)為溫度升高得快的那支試管吸收的熱量多于溫度升高的慢的那支試管，這對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性有影響，小麗的想法是錯(cuò)誤的，原因是：分別裝有質(zhì)量相等的兩種液體的試管放在同一個(gè)盛水的燒杯內(nèi)加熱，由于受熱的情況是相同，所以在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量也是相同的；（2）由于分子間有間隙，所以混合液總體積變??；與原來相比，水箱內(nèi)的水由于汽化而減少，防凍液的含量增大，使混合液的沸點(diǎn)升高；含水量降低，防凍液的含量增大，且防凍液的密度大于水，因而密度變大故答案為：（1）比較溫度計(jì)示數(shù)的變化；多于；有；分別裝有質(zhì)量相等的兩種液體的試管放在同一個(gè)盛水的燒杯內(nèi)加熱，這樣可確保液體在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量；（2）分子間有間隙； 溫度計(jì)的示數(shù)升高；含水量降低，防凍液的含量增大，且防凍液的密度大于水，因而密度變大21閱讀短文初春學(xué)校組織學(xué)生到桂東北的貓兒山山腳下一農(nóng)莊進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，小明攜帶一個(gè)質(zhì)量為1kg的合金鍋、一臺(tái)如圖所示的便攜式丁烷氣爐（內(nèi)置一瓶新的燃?xì)?，參?shù)如表所示），愛探究的小明通過手機(jī)上網(wǎng)查到便攜式燃?xì)鉅t的熱效率為30%，丁烷氣體的燃燒效率為90%，野炊地水的沸點(diǎn)為96，測(cè)出當(dāng)?shù)厮臏囟葹?6水的比熱容為4.2103J/（kg），鍋的比熱容為0.8103J/（kg）表1 便攜式丁烷氣爐參數(shù)品名便攜式丁烷氣爐質(zhì)量1.8kg（不含氣瓶）使用燃?xì)庖夯⊥闅獬叽?00300100mm點(diǎn)火方式電子點(diǎn)火燃?xì)庀牧?50g/h（最大火力時(shí)）表2 燃?xì)鈿馄恳?guī)格氣瓶規(guī)格（尺寸/容量）品名總質(zhì)量凈質(zhì)量主要成份熱值神州350g250g丁烷9107J/kg回答問題：（1）便攜式丁烷氣爐的點(diǎn)火時(shí)，通過熱傳遞改變丁烷氣體的內(nèi)能（2）下列幾種說法中，錯(cuò)誤的是AA電子點(diǎn)火是摩擦起電的應(yīng)用B野炊地點(diǎn)的氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓C新氣瓶中貯存的主要是液態(tài)的丁烷D氣瓶正常使用的過程中內(nèi)部的氣壓不變（3）內(nèi)置了新燃?xì)獾臍鉅t放在水平地面，對(duì)水平面的壓強(qiáng)最接近于AA200Pa B2000Pa C20000Pa D200000Pa（4）合金鍋的重力為10N；完全燃燒0.1kg的丁烷氣體可以放出9106J的熱量；合金鍋內(nèi)2kg的水溫度升高50，吸收的熱量為4.2105J（5）如果燃?xì)鉅t以最大火力工作，一瓶燃?xì)庾疃嗄艹掷m(xù)燃燒1.4h，這樣能夠把質(zhì)量為17.4千克的水燒開（最后結(jié)果保留1位小數(shù)）【考點(diǎn)】壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算；重力的計(jì)算；熱量的計(jì)算【分析】（1）改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞；熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程，而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程；（2）液體的沸點(diǎn)隨氣壓的增大而增大；氣體液化的方式有降溫和壓縮體積；（3）根據(jù)公式p=計(jì)算氣爐對(duì)水平面的壓強(qiáng)；（4）利用Q放=mq求完全燃燒0.1kg的丁烷氣體可以放出的熱量；利用Q吸=cmt求使合金鍋內(nèi)2kg的水溫度升高50吸收的熱量；（5）燃?xì)鉅t以最大火力工作時(shí)，知道燃?xì)庀牡馁|(zhì)量，而甲烷氣體的燃燒效率為90%，則燃?xì)馊紵龝r(shí)所放出的熱量Q1=Q放90%；又知道便攜式燃?xì)鉅t將其燃?xì)馊紵懦瞿芰康?0%供給水加熱，則水吸收的熱量Q2=Q130%，再由Q吸=cmt求能燒開水的質(zhì)量【解答】解：（1）改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞；便攜式丁烷氣爐的點(diǎn)火時(shí)，通過熱傳遞改變丁烷氣體的內(nèi)能；（2）A、摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移，電子點(diǎn)火不是摩擦起電的應(yīng)用，故A錯(cuò)誤；B、野炊地水的沸點(diǎn)為96，小于100，野炊地點(diǎn)的氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，故B正確；C、氣態(tài)的丁烷通過壓縮體積的方法液化為液態(tài)的丁烷貯存在新氣瓶中，故C正確；D、氣瓶正常使用的過程中內(nèi)部的氣壓不發(fā)生改變，故D正確；故選A（3）氣爐對(duì)水平面的壓力F=G=mg=1.8kg10N/kg=18N，氣爐的底面積S=0.4m0.3m=0.12m2，氣爐對(duì)水平面的壓強(qiáng)p=150Pa，故選A；（4）合金鍋的重力為G=mg=1kg10N/kg=10N；完全燃燒0.1kg的丁烷氣體可以放出的熱量：Q放=mq=0.1kg9107J/kg=9106J；使合金鍋內(nèi)2kg的水溫度升高50吸收的熱量：Q吸1=c1m1t=4.2103J/（kg）2kg50=4.2105J；（5）燃?xì)鉅t以最大火力工作時(shí)，燃?xì)庀牡馁|(zhì)量為m氣=0.15kg/h1.4h=0.21kg，由題知，丁烷氣體的燃燒效率為90%，則燃?xì)馊紵龝r(shí)所放出的熱量：Q1=Q放90%=m氣q90%=9107J/kg0.21kg90%=1.701107J，又知道便攜式燃?xì)鉅t將其燃?xì)馊紵懦瞿芰康?0%供給水加熱，則水吸收的熱量：Q2=Q130%=1.701107J30%=5.103106J，由Q吸=cmt得能燒開水的質(zhì)量：m=17.4kg故答案為：（1）熱傳遞；（2）A；（3）A；（4）10；9106；4.2105J；（5）17.4