九年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考試卷(含解析) 新人教版 (2)
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九年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考試卷(含解析) 新人教版 (2)
2016-2017學(xué)年安徽省宣城市涇縣黃村中學(xué)九年級(jí)(上)第一次月考物理試卷
一、選擇題(每題2分,共14分)
1.下列現(xiàn)象中,能說(shuō)明分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是( )
A.細(xì)雨濛濛 B.桂花飄香 C.雪花飛舞 D.樹葉飄落
2.關(guān)于熱現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( ?。?
A.夏天用電風(fēng)扇吹風(fēng)能使人感到?jīng)鏊?,這是因?yàn)殡婏L(fēng)扇降低了空氣的溫度
B.海洋對(duì)全球氣溫起到了很好的調(diào)節(jié)作用
C.“摩擦生熱”現(xiàn)象是用熱傳遞的方法改變物體的內(nèi)能
D.晶體和非晶體都有一定的熔點(diǎn)
3.下列說(shuō)法正確的是( ?。?
A.吸盤能牢牢地吸在玻璃上,說(shuō)明分子間存在引力
B.塵土飛揚(yáng),說(shuō)明分子在不停運(yùn)動(dòng)
C.彈簧能夠被壓縮,說(shuō)明分子間有空隙
D.糖在熱水中溶解得快,說(shuō)明溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈
4.下列事例中不是利用水的比熱容大這一特性的是( )
A.在河流上建水電站,用水發(fā)電
B.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用循環(huán)水冷卻
C.讓流動(dòng)的熱水流過(guò)散熱器取暖
D.晚上向秧苗田里放水,以防凍壞秧苗
5.一支蠟燭在燃燒的過(guò)程中,它的( )
A.質(zhì)量變小,比熱容變小,熱值變小
B.質(zhì)量變小,比熱容變小,熱值不變
C.質(zhì)量不變,比熱容不變,熱值變小
D.質(zhì)量變小,比熱容不變,熱值不變
6.關(guān)于熱機(jī),下列說(shuō)法正確的是( ?。?
A.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,熱機(jī)的效率可達(dá)到100%
B.四沖程汽油機(jī)在工作過(guò)程中,進(jìn)氣門和排氣門同時(shí)關(guān)閉的沖程是做功沖程和壓縮沖程
C.柴油機(jī)上安裝一個(gè)笨重的飛輪,是為了提高它的效率
D.柴油機(jī)的效率比汽油機(jī)的高,這是因?yàn)椴裼偷臒嶂当绕偷拇?
7.關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說(shuō)法正確的是( )
A.物體內(nèi)能增大,一定從外界吸收熱量
B.汽油機(jī)在做功沖程中把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.物體內(nèi)能減少時(shí),溫度可能不變
D.鋸條鋸木板時(shí),鋸條的內(nèi)能增加,木板的內(nèi)能減少
二、真空題(每空1分,共11分)
8.在房間里噴灑空氣清新劑,室內(nèi)很快能聞到香味,這種現(xiàn)象叫 ?。奶煜阄渡l(fā)得更快,這說(shuō)明 越高,分子熱運(yùn)動(dòng)越快.
9.鐵棍很難被拉伸,說(shuō)明分子間存在 ,水很難被壓縮,說(shuō)明分子間存在 ?。ňx填“引力”、“斥力”)
10.在爐旁烤火身體感到暖和,這是利用 的方法使人體溫度升高.兩手相互摩擦,手心發(fā)熱,這是通過(guò) 的方法使溫度升高.
11.如圖所示,在厚玻璃瓶?jī)?nèi)裝入少量的水,然后再向密閉的瓶?jī)?nèi)打,當(dāng)塞子跳起來(lái)時(shí),瓶?jī)?nèi)會(huì)出現(xiàn)霧,這是因?yàn)槠績(jī)?nèi)的空氣推動(dòng)瓶塞 時(shí),內(nèi)能 ,溫度降低,使水蒸氣液化成小水珠.
12.汽油的熱值為4.6107J/kg,現(xiàn)有汽油2kg,選其中一半完全燃燒,放出的熱量是 J,剩余汽油的熱值是 J/kg.
三、實(shí)驗(yàn)題.(每空1分,共14分)
13.為了研究物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),有一組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他們實(shí)驗(yàn)的記錄,根據(jù)記錄回答下列問(wèn)題:
燒杯
液體
質(zhì)量/g
初溫/℃
末溫/℃
時(shí)間/min
a
水
160
16
36
4
b
水
80
16
36
2
C
煤油
160
16
36
2
d
煤油
160
16
26
1
(1)比較a、b兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,得出的結(jié)論是:吸收的熱量跟 有關(guān).
(2)比較c、d兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,得出的結(jié)論是:吸收的熱量跟 有關(guān).
(3)比較a、c兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,得出的結(jié)論是:吸收的熱量跟 有關(guān).
(4)結(jié)合上述結(jié)論,物體溫度升高時(shí),吸收熱量的多少與 、 、 有關(guān).
14.為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
物質(zhì)
質(zhì)量/g
初始溫度/℃
加熱時(shí)間/min
最后溫度/℃
水
60
20
6
45
食用油
60
20
6
68
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量 ?。ㄟx填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時(shí),食用油的溫度比水溫度 ?。ㄟx填“高”或“低”).
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)實(shí)驗(yàn)表明, ?。ㄟx填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強(qiáng).
15.某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn),他們使用了如圖所示的裝置.
(1)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),需要確定以下控制的變量,你認(rèn)為其中多余的是 ?。?
A.采用完全相同的加熱方式
B.酒精燈里所加酒精量相同
C.取相同質(zhì)量的水和另一種液體
D.盛放水和另一種液體的容器相同
(2)加熱到一定時(shí)刻,水開始沸騰,此時(shí)的溫度如圖丙所示,則水的沸點(diǎn)是 ℃,這表明實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓強(qiáng) ?。ㄟx填“大于”、“小于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)而另一種液體相應(yīng)時(shí)刻并沒(méi)有沸騰,但是溫度計(jì)的示數(shù)比水溫要高的多.請(qǐng)你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析,本實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論為:不同物質(zhì)的吸熱能力 ?。ㄟx填“相同”或“不同”).
四、計(jì)算題(共11分)
16.某太陽(yáng)能熱水器中裝有質(zhì)量50千克的水,在陽(yáng)光的照射下,該熱水器中水的溫度從25℃升高到85℃,求這些水吸收的熱量?【c水=4.2103 J/(kg?℃)】
17.用燃?xì)庠顭紵?.5kg的煤氣,使5kg的水從20℃升高到70℃.已知水的比熱容為4.2103J/(kg?℃).煤氣的熱值為1.8107J/kg.求:
(1)0.5kg煤氣完全燃燒放出的熱量.
(2)水吸收的熱量.
(3)燃?xì)庠顭男剩?
2016-2017學(xué)年安徽省宣城市涇縣黃村中學(xué)九年級(jí)(上)第一次月考物理試卷
參考答案與試題解析
一、選擇題(每題2分,共14分)
1.下列現(xiàn)象中,能說(shuō)明分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是( ?。?
A.細(xì)雨濛濛 B.桂花飄香 C.雪花飛舞 D.樹葉飄落
【考點(diǎn)】擴(kuò)散現(xiàn)象;分子的熱運(yùn)動(dòng).
【分析】解答本題要掌握:分子運(yùn)動(dòng)是看不見(jiàn)的,在不知不覺(jué)中發(fā)生了變化,分子運(yùn)動(dòng)屬于擴(kuò)散現(xiàn)象.
【解答】解:A、細(xì)雨濛濛是物質(zhì)在運(yùn)動(dòng),屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng),故A錯(cuò)誤;
B、桂花飄香,是芳香分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果,是分子運(yùn)動(dòng),故B正確;
C、雪花飛舞是物質(zhì)在運(yùn)動(dòng),屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng),故C錯(cuò)誤;
D、樹葉飄落是落葉做機(jī)械運(yùn)動(dòng),故D錯(cuò)誤.
故選B.
2.關(guān)于熱現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( ?。?
A.夏天用電風(fēng)扇吹風(fēng)能使人感到?jīng)鏊?,這是因?yàn)殡婏L(fēng)扇降低了空氣的溫度
B.海洋對(duì)全球氣溫起到了很好的調(diào)節(jié)作用
C.“摩擦生熱”現(xiàn)象是用熱傳遞的方法改變物體的內(nèi)能
D.晶體和非晶體都有一定的熔點(diǎn)
【考點(diǎn)】比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象;晶體和非晶體的區(qū)別;影響蒸發(fā)快慢的因素;做功改變物體內(nèi)能.
【分析】(1)影響蒸發(fā)快慢的因素有三個(gè),即液體的溫度、液體的表面積和液體表面的空氣流動(dòng)情況;且蒸發(fā)吸熱;
(2)由于水的比熱容最大,所以使得水多的地方的溫度變化小,而水少的沙漠地區(qū)溫度變化大;
(3)改變內(nèi)能的方式有兩種,即做功和熱傳遞,做功改變內(nèi)能屬于能量的轉(zhuǎn)化;而熱傳遞改變內(nèi)能屬于能量的轉(zhuǎn)移;
(4)晶體有熔點(diǎn),非晶體沒(méi)有熔點(diǎn).
【解答】解:A、夏天用電風(fēng)扇吹風(fēng),加快了空氣流動(dòng),促進(jìn)了汗液的蒸發(fā),由于蒸發(fā)是吸熱的,所以人感到?jīng)隹欤皇请婏L(fēng)扇降低了空氣的溫度,故錯(cuò)誤;
B、相同質(zhì)量的水和其他液體相比較,在相同的受冷和受熱的情況下,由于水的比熱容最大,水的溫度變化小,這是海洋對(duì)全球氣溫起到了很好的調(diào)節(jié)作用的原因,故正確;
C、“摩擦生熱”現(xiàn)象是用做功的方法改變物體的內(nèi)能,故錯(cuò)誤;
D、晶體有熔點(diǎn),非晶體沒(méi)有熔點(diǎn).故錯(cuò)誤.
故選B.
3.下列說(shuō)法正確的是( )
A.吸盤能牢牢地吸在玻璃上,說(shuō)明分子間存在引力
B.塵土飛揚(yáng),說(shuō)明分子在不停運(yùn)動(dòng)
C.彈簧能夠被壓縮,說(shuō)明分子間有空隙
D.糖在熱水中溶解得快,說(shuō)明溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈
【考點(diǎn)】分子的運(yùn)動(dòng);擴(kuò)散現(xiàn)象.
【分析】分子動(dòng)理論包括:物質(zhì)是由分子組成的,分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),分子間存在間隙,分子間存在相互的作用力;解答本題要注意分子的概念及各種現(xiàn)象的本質(zhì).
【解答】解:A、吸盤是能吸在玻璃上,是因?yàn)槲P內(nèi)是真空,外部由于受大氣壓強(qiáng)而吸附在玻璃上,故A錯(cuò)誤;
B、塵土是我們?nèi)庋勰芸吹降男☆w粒,不屬于分子的運(yùn)動(dòng),故B錯(cuò)誤
C、彈簧是由于發(fā)生了彈性形變而被壓縮,不能說(shuō)明分子間有間隙,故C錯(cuò)誤;
D、糖在熱水中溶解得快,是因?yàn)闇囟仍礁叻肿舆\(yùn)動(dòng)越劇烈,故D正確;
故選D.
4.下列事例中不是利用水的比熱容大這一特性的是( ?。?
A.在河流上建水電站,用水發(fā)電
B.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用循環(huán)水冷卻
C.讓流動(dòng)的熱水流過(guò)散熱器取暖
D.晚上向秧苗田里放水,以防凍壞秧苗
【考點(diǎn)】水的比熱容的特點(diǎn)及應(yīng)用;能量轉(zhuǎn)化的應(yīng)用.
【分析】水的比熱容大,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,升高或降低相同的溫度,水吸收或放出的熱量多;吸收或放出相同的熱量,水升高或降低的溫度少,據(jù)此分析.
【解答】解:A、在較大的河流上建水電站,用水發(fā)電,是將水的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能,符合題意,故A正確;
B、因?yàn)樗谋葻崛荽?,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,升高相同的溫度,水吸收的熱量多,所以汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用循環(huán)水冷卻,不符合題意,故B錯(cuò);
C、因?yàn)樗谋葻崛荽?,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,降低相同的溫度,水放出的熱量多,所以讓流動(dòng)的熱水流過(guò)散熱器取暖,不符合題意,故C錯(cuò);
D、因?yàn)樗谋葻崛荽?,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,降低相同的溫度,水放出的熱量多,所以晚上向秧苗田里放水,水可以放出更多的熱量以防凍壞秧苗,不符合題意,故D錯(cuò).
故選A.
5.一支蠟燭在燃燒的過(guò)程中,它的( ?。?
A.質(zhì)量變小,比熱容變小,熱值變小
B.質(zhì)量變小,比熱容變小,熱值不變
C.質(zhì)量不變,比熱容不變,熱值變小
D.質(zhì)量變小,比熱容不變,熱值不變
【考點(diǎn)】質(zhì)量及其特性;比熱容的概念;燃料的熱值.
【分析】考查質(zhì)量、比熱容及熱值的概念.
質(zhì)量表示物體所含物質(zhì)的多少.
比熱容是指單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度變化1℃時(shí),吸收或放出的熱量.
熱值是指單位質(zhì)量的某種燃料完全燃燒時(shí)放出的熱量.
【解答】解:由比熱容和熱值的定義可知:一支蠟燭不管是否燃燒,其比熱容和熱值是不變的;
而隨著蠟燭的燃燒,其所含的物質(zhì)的量在減少,所以質(zhì)量變?。?
由此可得:A、B、C不合題意,D符合題意.
故選D.
6.關(guān)于熱機(jī),下列說(shuō)法正確的是( ?。?
A.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,熱機(jī)的效率可達(dá)到100%
B.四沖程汽油機(jī)在工作過(guò)程中,進(jìn)氣門和排氣門同時(shí)關(guān)閉的沖程是做功沖程和壓縮沖程
C.柴油機(jī)上安裝一個(gè)笨重的飛輪,是為了提高它的效率
D.柴油機(jī)的效率比汽油機(jī)的高,這是因?yàn)椴裼偷臒嶂当绕偷拇?
【考點(diǎn)】熱機(jī);燃料的熱值;熱機(jī)的效率;內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程.
【分析】汽油機(jī)的柴油機(jī)的區(qū)別在于:
構(gòu)造不同,汽油機(jī)為火花塞,柴油機(jī)為噴油嘴;
吸入物質(zhì)不同,汽油機(jī)吸入汽油和空氣的混合物,柴油機(jī)吸入的是空氣;
汽油機(jī)為點(diǎn)燃式,柴油機(jī)為壓燃式;
效率高低不同,汽油機(jī)效率低,比較輕巧,柴油機(jī)效率高,比較笨重.
【解答】解:A、通過(guò)技術(shù)改造只能提高熱機(jī)的效率,但不可能達(dá)到100%,故A說(shuō)法不正確.
B、壓縮沖程是進(jìn)氣門和排氣門都關(guān)閉,活塞向上運(yùn)動(dòng).做功沖程是在壓縮沖程結(jié)束時(shí),火花塞產(chǎn)生電火花,是燃料猛烈燃燒,高溫高壓的氣體推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng).對(duì)外做功,此時(shí)進(jìn)氣門和排氣門都關(guān)閉.故B說(shuō)法正確.
C、飛輪旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生的慣性帶動(dòng)曲軸旋轉(zhuǎn),從而產(chǎn)生更大的動(dòng)力和節(jié)省能源,不為了提高效率.故C說(shuō)法不正確.
D、柴油機(jī)的效率比汽油機(jī)的高,主要是因?yàn)椴裼蜋C(jī)為壓燃式,壓縮的程度更高,氣缸內(nèi)溫度更高,能量轉(zhuǎn)化的程度更高,和熱值無(wú)關(guān).故D說(shuō)法不正確.
故選B.
7.關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說(shuō)法正確的是( ?。?
A.物體內(nèi)能增大,一定從外界吸收熱量
B.汽油機(jī)在做功沖程中把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.物體內(nèi)能減少時(shí),溫度可能不變
D.鋸條鋸木板時(shí),鋸條的內(nèi)能增加,木板的內(nèi)能減少
【考點(diǎn)】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系.
【分析】A、改變物體內(nèi)能的兩種方式:做功和熱傳遞,改變物體內(nèi)能的兩種方法是等效的.
B、汽油機(jī)四個(gè)沖程中做功沖程對(duì)外做功,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;壓縮沖程壓縮氣體的過(guò)程中,將機(jī)械能轉(zhuǎn)換為內(nèi)能.
C、晶體液態(tài)在凝固時(shí),放出熱量、內(nèi)能減少,但溫度不變;
D、做功可以改變物體的內(nèi)能:克服摩擦做功,使物體的內(nèi)能增加、溫度升高.
【解答】解:
A、物體的內(nèi)能增大,可能是對(duì)物體做功,也可能是吸收熱量,故A錯(cuò);
B、汽油機(jī)在做功沖程中,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,故B錯(cuò);
C、水凝固時(shí),放出熱量、內(nèi)能減少,但溫度不變,故C正確;
D、鋸條鋸木板時(shí),克服摩擦做功,使鋸條和木頭的內(nèi)能都增加、溫度升高,故D錯(cuò).
故選C.
二、真空題(每空1分,共11分)
8.在房間里噴灑空氣清新劑,室內(nèi)很快能聞到香味,這種現(xiàn)象叫 擴(kuò)散(現(xiàn)象)?。奶煜阄渡l(fā)得更快,這說(shuō)明 溫度 越高,分子熱運(yùn)動(dòng)越快.
【考點(diǎn)】擴(kuò)散現(xiàn)象;宏觀熱現(xiàn)象和分子熱運(yùn)動(dòng)的聯(lián)系;分子的運(yùn)動(dòng).
【分析】要解答本題需掌握:一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),且溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈.
【解答】解:空氣清新劑的香味分子不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)到空氣中被人們聞到了香味,這種現(xiàn)象叫擴(kuò)散現(xiàn)象.溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快,夏天氣溫高,所以香味散發(fā)得快.
故答案為:擴(kuò)散現(xiàn)象,溫度.
9.鐵棍很難被拉伸,說(shuō)明分子間存在 引力 ,水很難被壓縮,說(shuō)明分子間存在 斥力?。ňx填“引力”、“斥力”)
【考點(diǎn)】分子間的作用力.
【分析】要解答本題需掌握:分子間存在著相互作用的引力和斥力.
【解答】解:鐵棍很難被拉伸是因?yàn)榉肿娱g的引力的結(jié)果;水很難被壓縮,是因?yàn)榉肿娱g存在著斥力.
故本題答案為:引力,斥力
10.在爐旁烤火身體感到暖和,這是利用 熱傳遞 的方法使人體溫度升高.兩手相互摩擦,手心發(fā)熱,這是通過(guò) 做功 的方法使溫度升高.
【考點(diǎn)】熱傳遞改變物體內(nèi)能;做功改變物體內(nèi)能.
【分析】做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能,它們的主要區(qū)別是:做功是能量的轉(zhuǎn)化,而熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移.
【解答】解:在爐旁烤火身體感到暖和時(shí),燃料燃燒放出的熱量傳遞給手,手的內(nèi)能增大,溫度升高,這是利用熱傳遞的方法使手的內(nèi)能增大的.
雙手對(duì)搓,兩只手克服摩擦力做功,使得手的內(nèi)能增加,溫度升高,所以手暖和了.
故答案為:熱傳遞;做功.
11.如圖所示,在厚玻璃瓶?jī)?nèi)裝入少量的水,然后再向密閉的瓶?jī)?nèi)打,當(dāng)塞子跳起來(lái)時(shí),瓶?jī)?nèi)會(huì)出現(xiàn)霧,這是因?yàn)槠績(jī)?nèi)的空氣推動(dòng)瓶塞 做功 時(shí),內(nèi)能 減小 ,溫度降低,使水蒸氣液化成小水珠.
【考點(diǎn)】做功改變物體內(nèi)能.
【分析】本題抓住做功改變物體內(nèi)能.做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功,對(duì)物體做功,物體內(nèi)能會(huì)增加,物體對(duì)外做功,物體內(nèi)能會(huì)減?。畠?nèi)能和機(jī)械能的轉(zhuǎn)化.
【解答】解:做功改變物體內(nèi)能.對(duì)物體做功,物體內(nèi)能會(huì)增加,物體對(duì)外做功,物體內(nèi)能會(huì)減?。?
水蒸氣會(huì)把瓶塞沖出.水蒸氣對(duì)塞子做了功,水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為瓶塞的機(jī)械能,水蒸氣內(nèi)能減少,溫度降低.水蒸氣發(fā)生液化形成小水珠,瓶口出現(xiàn)“白霧”.
故答案為:做功;減少.
12.汽油的熱值為4.6107J/kg,現(xiàn)有汽油2kg,選其中一半完全燃燒,放出的熱量是 4.6107 J,剩余汽油的熱值是 4.6107 J/kg.
【考點(diǎn)】熱量的計(jì)算;燃料的熱值.
【分析】從題可知燃燒汽油的質(zhì)量,知道燃料的熱值,可利用公式Q=mq計(jì)算燃料完全燃燒放出的熱量,燃料的熱值是燃料的屬性,不會(huì)隨著質(zhì)量的改變而改變.
【解答】解:
從題可知,燃燒汽油的質(zhì)量為:m==1kg,
而q=4.6107J/kg,
∴汽油完全燃燒放出的熱量為:Q=mq=1kg4.6107J/kg=4.6107J,
∵燃料的熱值是燃料的屬性,不會(huì)隨著質(zhì)量的改變而改變,
∴汽油質(zhì)量變少后,剩余汽油的熱值不變,仍為4.6107J/kg.
故答案為:4.6107,4.6107.
三、實(shí)驗(yàn)題.(每空1分,共14分)
13.為了研究物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),有一組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他們實(shí)驗(yàn)的記錄,根據(jù)記錄回答下列問(wèn)題:
燒杯
液體
質(zhì)量/g
初溫/℃
末溫/℃
時(shí)間/min
a
水
160
16
36
4
b
水
80
16
36
2
C
煤油
160
16
36
2
d
煤油
160
16
26
1
(1)比較a、b兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,得出的結(jié)論是:吸收的熱量跟 物體的質(zhì)量 有關(guān).
(2)比較c、d兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,得出的結(jié)論是:吸收的熱量跟 溫度的變化量 有關(guān).
(3)比較a、c兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,得出的結(jié)論是:吸收的熱量跟 物質(zhì)的種類 有關(guān).
(4)結(jié)合上述結(jié)論,物體溫度升高時(shí),吸收熱量的多少與 物體的質(zhì)量 、 溫度的變化量 、 物質(zhì)的種類 有關(guān).
【考點(diǎn)】比熱容的概念;熱量的計(jì)算.
【分析】本題為研究物質(zhì)比熱容的實(shí)驗(yàn),應(yīng)當(dāng)仔細(xì)分析表格中的數(shù)據(jù),才能得到正確的結(jié)論.
(1)題目中用到了同種物質(zhì)水,分別研究在質(zhì)量不相等的情況下,升高相同的溫度,比較所用的時(shí)間,用時(shí)越長(zhǎng)說(shuō)明吸收的熱量越多,說(shuō)明與物體質(zhì)量有關(guān);
(2)題目中用到了同種物質(zhì)煤油,分別研究在質(zhì)量相等的情況下,升高不同的溫度,比較所用的時(shí)間,用時(shí)越長(zhǎng)說(shuō)明吸收的熱量越多,說(shuō)明與溫度的變化量有關(guān);
(3)題目中用相等質(zhì)量的水和煤油,升高相同的溫度,比較所用的時(shí)間,用時(shí)越長(zhǎng)說(shuō)明吸收的熱量越多,說(shuō)明與物質(zhì)的種類有關(guān).
【解答】解(1)a杯的質(zhì)量是160g,升高20℃用的時(shí)間是4分鐘,b杯的質(zhì)量是80g,升高20℃用的時(shí)間是2分鐘,而每分鐘吸收的熱量是相等的,故說(shuō)明:同種物質(zhì)升高相同的溫度時(shí),質(zhì)量大的吸收的熱量多.
(2)c杯的質(zhì)量是160g,升高20℃用的時(shí)間是2分鐘,d杯的質(zhì)量是160g,升高10℃用的時(shí)間是1分鐘,而每分鐘吸收的熱量是相等的,說(shuō)明:相同質(zhì)量的同種物質(zhì),升高的溫度越多吸收的熱量也越多
(3)a杯的質(zhì)量是160g,升高20℃用的時(shí)間是4分鐘,c杯的質(zhì)量是160g,升高20℃用的時(shí)間是2分鐘,而每分鐘吸收的熱量是相等的,說(shuō)明:相同質(zhì)量的不同物質(zhì),升高相同的溫度時(shí)吸收的熱量也不相同.
(4)綜合上述結(jié)論,物體溫度升高時(shí)吸收的熱量的多少與物質(zhì)的種類、物體的質(zhì)量、溫度的變化量都有關(guān)系.
故答案為:(1)物體的質(zhì)量; (2)溫度的變化量; (3)物質(zhì)的種類; (4)物體的質(zhì)量、溫度的變化量、物質(zhì)的種類.
14.為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
物質(zhì)
質(zhì)量/g
初始溫度/℃
加熱時(shí)間/min
最后溫度/℃
水
60
20
6
45
食用油
60
20
6
68
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量 相同 (選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時(shí),食用油的溫度比水溫度 高 (選填“高”或“低”).
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量 大于?。ㄟx填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)實(shí)驗(yàn)表明, 水 (選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強(qiáng).
【考點(diǎn)】探究比熱容的實(shí)驗(yàn).
【分析】(1)認(rèn)真分析表中數(shù)據(jù)即可得出結(jié)論.
(2)用相同的加熱裝置對(duì)水和食用油加熱,在相等時(shí)間內(nèi)水與食用油吸熱的熱量相等,加熱時(shí)間越長(zhǎng),液體吸收的熱量越多.
(3)根據(jù)比熱容的概念和Q=Cm△t進(jìn)行分析,即△t和質(zhì)量相等時(shí),吸收的熱量越多的物質(zhì),即吸熱的能力強(qiáng)(比熱容越大).
【解答】解:(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量都是60g,它們的質(zhì)量相同.
加熱結(jié)束時(shí),食用油的溫度和水的溫度分別是68℃、45℃,食用油的溫度高.
(2)用相同的加熱裝置對(duì)水和食用油加熱,在相等時(shí)間內(nèi)水與食用油吸熱的熱量相等;加熱時(shí)間越長(zhǎng),液體吸收的熱量越多;要使水和食用油的最后溫度相同,水的加熱時(shí)間更長(zhǎng),水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量.
(3)由Q=cm△t知,質(zhì)量相同的物質(zhì),升高相同的溫度,吸收熱量多的物質(zhì)比熱容大.
因?yàn)樗褪秤糜偷馁|(zhì)量相同,它們的初溫相同,要使水和食用油的最后溫度相同,水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量,所以水的比熱容大,即水吸熱的能力更強(qiáng).
故答案為:(1)相同;高;(2)大于;(3)水.
15.某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn),他們使用了如圖所示的裝置.
(1)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),需要確定以下控制的變量,你認(rèn)為其中多余的是 B .
A.采用完全相同的加熱方式
B.酒精燈里所加酒精量相同
C.取相同質(zhì)量的水和另一種液體
D.盛放水和另一種液體的容器相同
(2)加熱到一定時(shí)刻,水開始沸騰,此時(shí)的溫度如圖丙所示,則水的沸點(diǎn)是 97 ℃,這表明實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓強(qiáng) 小于?。ㄟx填“大于”、“小于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)而另一種液體相應(yīng)時(shí)刻并沒(méi)有沸騰,但是溫度計(jì)的示數(shù)比水溫要高的多.請(qǐng)你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析,本實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論為:不同物質(zhì)的吸熱能力 不同 (選填“相同”或“不同”).
【考點(diǎn)】比熱容的概念.
【分析】(1)探究物質(zhì)比熱容的大小需要控制的變量包括:吸收的熱量,不同物質(zhì)的質(zhì)量,加熱的時(shí)間和加熱的方式.
(2)液體沸騰時(shí)的溫度叫沸點(diǎn).讀取溫度計(jì)示數(shù)時(shí),要明確溫度計(jì)的分度值,視線與液柱最高處的液面相垂直;液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān),氣壓越大沸點(diǎn)越高,氣壓越小,沸點(diǎn)越低.
(3)已知液體和水的質(zhì)量相同,相同時(shí)間吸收的熱量相同,但溫度變化不同,說(shuō)明它們的吸熱能力不同.
【解答】解:
(1)用控制變量法進(jìn)行探究,因?yàn)橐饻囟茸兓囊蛩厥俏鼰岬亩嗌?、物質(zhì)的質(zhì)量、加熱時(shí)間和方式,與酒精的多少無(wú)關(guān),所以B選項(xiàng)多余.
(2)在圖中,水的沸點(diǎn)為97℃;因?yàn)榉悬c(diǎn)低于100℃,所以實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓小于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)在質(zhì)量、吸收的熱量相同時(shí),不同液體升高的溫度不同,說(shuō)明不同物質(zhì)的吸熱能力不同.
故答案為:
(1)B;
(2)97;小于;
(3)不同.
四、計(jì)算題(共11分)
16.某太陽(yáng)能熱水器中裝有質(zhì)量50千克的水,在陽(yáng)光的照射下,該熱水器中水的溫度從25℃升高到85℃,求這些水吸收的熱量?【c水=4.2103 J/(kg?℃)】
【考點(diǎn)】熱量的計(jì)算.
【分析】知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的初溫和末溫,利用吸熱公式Q吸=cm(t﹣t0)求出水吸收的熱量.
【解答】解:這些水吸收的熱量為:
Q吸=c水m(t﹣t0)
=4.2103J/(kg?℃)50kg(85℃﹣25℃)
=1.26107J.
答:這些水吸收的熱量的為:1.26107J.
17.用燃?xì)庠顭紵?.5kg的煤氣,使5kg的水從20℃升高到70℃.已知水的比熱容為4.2103J/(kg?℃).煤氣的熱值為1.8107J/kg.求:
(1)0.5kg煤氣完全燃燒放出的熱量.
(2)水吸收的熱量.
(3)燃?xì)庠顭男剩?
【考點(diǎn)】燃料的熱值;能量利用效率;熱量的計(jì)算.
【分析】(1)知道煤氣的質(zhì)量和煤氣的熱值,利用Q放=mq計(jì)算煤氣完全燃燒放出的熱量;
(2)知道水的質(zhì)量、水的比熱容和水的初溫和末溫,利用吸熱公式Q吸=cm△t求水吸收的熱量;
(3)水吸收的熱量是有用的能量,煤氣完全燃燒放出的熱量為總能量,利用效率公式求燃?xì)庠顭男剩?
【解答】解:(1)0.5kg煤氣完全燃燒放出的熱量:
Q放=mq=0.5kg1.8107J/kg=9106J;
(2)水吸收的熱量:
Q吸=cm△t=4.2103J/(kg?℃)5kg(70℃﹣20℃)=1.05106J;
(3)燃?xì)庠顭男剩?
η=100%=100%≈11.7%.
答:(1)0.5kg 煤氣完全燃燒放出的熱量為9106J;
(2)水吸收的熱量為1.05106J;
(3)燃?xì)庠顭男蕿?1.7%.