九年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考試卷（含解析） 新人教版 (7)

2016-2017學(xué)年山東省臨沂市蘭山區(qū)義堂中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考物理試卷一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）：1用溫度計(jì)測量燒杯中液體的溫度，如圖所示的幾種做法中正確的是（）ABCD2四季分明的臨沂城宜商宜居下列自然現(xiàn)象中，屬于凝華的是（）A春天，冰雪消融B夏天，露珠晶瑩C秋天，白霧彌漫D冬天，霜滿枝頭3下列現(xiàn)象中屬于液化現(xiàn)象的是（）A冬天室外的衣服凍干了B衣柜里的樟腦丸逐漸消失是汽化現(xiàn)象C冰雪熔化了D從冰箱里拿出的冰棒冒“白氣”4蒸饅頭的師傅在用手從蒸籠里拿剛蒸熟的饅頭時(shí)，為了避免手被燙傷，要先用手蘸一下涼水，他這樣做的主要道理是（）A利用涼水是熱的不良導(dǎo)體，把手和熱饅頭分開B利用涼水溫度低，能快速降低蒸籠內(nèi)水蒸氣的溫度C利用涼水蒸發(fā)要吸熱，能降低水的溫度D利用涼水先對手進(jìn)行冷卻，同時(shí)又由于水的比熱容較大，避免手被燙傷5盛有半瓶礦泉水的礦泉水瓶，在陽光下照射一會(huì)兒，瓶壁內(nèi)側(cè)就會(huì)形成一層薄薄的“霧滴”這一過程中發(fā)生的物態(tài)變化有（）A汽化和凝華B熔化和凝固C汽化和液化D液化和熔化6安裝在浴室內(nèi)的某種防霧鏡，內(nèi)部有電熱絲加熱，使鏡面的溫度比室溫略高，從而防止水蒸氣在鏡面（）A汽化B液化C熔化D凝固7如圖所示，描述晶體熔化的圖象應(yīng)是（）ABCD8下列措施中使蒸發(fā)減慢的是（）A用掃帚把灑在地上的水向周圍散開B用塑料袋包裝蔬菜并放入冰箱冷藏室內(nèi)C把濕衣服展開晾在通風(fēng)向陽處D夏天，人們使用電風(fēng)扇吹風(fēng)9對于蒸發(fā)和沸騰這兩種汽化方式，下列說法錯(cuò)誤的是（）A都是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)B都需要在一定溫度下進(jìn)行C蒸發(fā)是在液體表面進(jìn)行，沸騰在液體內(nèi)部和表面同時(shí)進(jìn)行D蒸發(fā)和沸騰都需要吸熱10下列說法中正確的是（）A沿海地區(qū)晝夜溫差小，主要原因是水的比熱容較大B物體的溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)得越快，物體的動(dòng)能越大C溫度高的物體具有的內(nèi)能多，溫度低的物體具有的內(nèi)能少D0的冰熔化成0的水，由于溫度不變，所以它的內(nèi)能不變11汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用水做冷卻劑，主要是因?yàn)樗模ǎ〢比熱容較大B比熱容較小C密度較大D密度較小12下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法中正確的是（）A溫度高的物體含有的熱量多B物體的內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量C液體的沸點(diǎn)隨液面上方氣壓的增大而降低D冰水混合物吸熱時(shí)，溫度不變，內(nèi)能增大13下列現(xiàn)象中，屬于用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（）A公園中的石凳被太陽曬熱B快速彎折鐵條，鐵條彎折處變熱C兩手互相摩擦?xí)r手發(fā)熱D刀具在砂輪上磨得發(fā)燙14質(zhì)量相等的銅塊和鋁塊，升高相同溫度時(shí)（已知C鋁C銅），則有（）A兩者吸收的熱量一樣多B銅塊吸收的熱量多C鋁塊吸收的熱量多D無法比較15質(zhì)量相等、初溫相同的A、B兩種不同液體，分別用兩個(gè)完全相同的加熱器加熱，加熱過程中，溫度隨時(shí)間變化的圖線如圖所示根據(jù)圖線可知（）AB液體的內(nèi)能比A的大B溫度升高液體分子運(yùn)動(dòng)變慢CB液體的比熱容比A的大DA液體的比熱容比B的大二、填空題：（每空2分，共22分）16盛夏時(shí)節(jié)天氣炎熱，小莉從冰箱里拿出根冰棒吃了起來，頓時(shí)感覺涼爽了冰棍在熔化過程中要熱量；哥哥從冰箱中取出瓶礦泉水，不久后發(fā)現(xiàn)，原本干燥的瓶壁上有了許多水珠，這是發(fā)生了現(xiàn)象（填一種物態(tài)變化名稱）17護(hù)士幫病人打針前，通常會(huì)先用酒精棉球?qū)ψ⑸涮庍M(jìn)行消毒，此時(shí)病人會(huì)感到該處變涼爽，原因是酒精涂在該處會(huì)發(fā)生（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，吸收皮膚周圍的熱量護(hù)士測量病人體溫用的體溫計(jì)是利用液體的性質(zhì)而制成的18某種物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，這種物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”），該物質(zhì)的熔點(diǎn)是，熔化的時(shí)間是min第10min時(shí)刻該物質(zhì)是（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）19保溫桶內(nèi)裝有質(zhì)量為50kg、溫度為95的熱水水的比熱容為，過了一段時(shí)間后，桶內(nèi)水的溫度為85，那么水放出的熱量為，水的內(nèi)能（選“增加”、“不變”或“減少”）三、實(shí)驗(yàn)探究題：（每空2分，共32分）20小云用如圖所示裝置探究水的沸騰（1）組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照的順序（選填“自上而下”或“自下而上”）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有水銀溫度計(jì)（20120）、酒精溫度計(jì)（8060）、體溫計(jì)、寒暑表等不同種類的溫度計(jì)，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用的溫度計(jì)是；（2）實(shí)驗(yàn)中，小云觀察到水在沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖甲、乙所示表示沸騰前氣泡上升情況的是圖；水沸騰時(shí)，燒杯中不停地冒出“白氣”，這些“白氣”實(shí)際上是（選填“小冰晶”、“小水滴”或“水蒸氣”）；（3）實(shí)驗(yàn)完畢，小云撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時(shí)間，原因是21下表是張強(qiáng)同學(xué)探究某種物質(zhì)的凝固規(guī)律時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請根據(jù)要求完成下列問題時(shí)間/min123456789溫度/595148484844372925（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在下列方格紙上描點(diǎn)，作出該物質(zhì)凝固時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象；（2）從表中數(shù)據(jù)可以看出：這種物質(zhì)在第7min時(shí)是態(tài)（選填“固”“液”或“氣”）；（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以判斷出：該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”）；（4）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以判斷出該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是22為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：質(zhì)量/g溫度升高10所需要的時(shí)間/s溫度升高20所需要的時(shí)間/s溫度升高30所需要的時(shí)間/s沙子306489124水3096163220（1）在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長短來表示物質(zhì)（2）加熱過程中，用攪棒攪動(dòng)的目是（3）分析下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量沙子吸收的熱量（填“大于”或“小于”）；如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，升高的溫度更高（填“沙子”或“水”）（4）該實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法是（5）炎熱的夏天，赤腳站在海邊的沙灘上比站在海水中燙腳，就是因?yàn)榱怂摹⒂?jì)算題：（第23題7分，第24題9分，共16分）23質(zhì)量為2kg，溫度為15的水，當(dāng)吸收了1.68105J的熱量后，溫度升高到多少攝氏度c水=4.2103J/（kg）？24當(dāng)今太陽能熱水器已經(jīng)在臨沂城鄉(xiāng)用得非常普遍了，如圖所示已知某太陽能熱水器在冬季有效日照時(shí)段里，能將8、100L水加熱到38請解答：（1）熱水器中水的質(zhì)量是多少？（2）在此過程中，水吸收了多少熱量？（3）若此期間太陽輻射到熱水器的熱量為4.2107J，則該熱水器的效率是多少？2016-2017學(xué)年山東省臨沂市蘭山區(qū)義堂中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考物理試卷參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）：1用溫度計(jì)測量燒杯中液體的溫度，如圖所示的幾種做法中正確的是（）ABCD【考點(diǎn)】溫度計(jì)的使用及其讀數(shù)【分析】實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)：1溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；2溫度計(jì)玻璃泡進(jìn)入被測液體后要稍候一會(huì)，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；3讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平；4測量前應(yīng)先估測被測液體的溫度，了解溫度計(jì)的量程和分度值，若合適便可進(jìn)行測量【解答】解：A溫度計(jì)的玻璃泡沒有全部浸入被測液體中，所以是錯(cuò)誤的C碰到了容器的底部，所以是錯(cuò)誤的D碰到了容器的側(cè)壁所以是錯(cuò)誤的故選B【點(diǎn)評(píng)】溫度計(jì)的使用是初中物理比較重要的實(shí)驗(yàn)技能考核內(nèi)容，即使卷面考試時(shí)出現(xiàn)的頻率也是很高的，所以一定要掌握溫度計(jì)的正確使用方法2四季分明的臨沂城宜商宜居下列自然現(xiàn)象中，屬于凝華的是（）A春天，冰雪消融B夏天，露珠晶瑩C秋天，白霧彌漫D冬天，霜滿枝頭【考點(diǎn)】生活中的凝華現(xiàn)象【分析】物質(zhì)從固態(tài)到液態(tài)的過程叫做熔化，物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固；物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做做汽化，物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做液化；物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華，物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華【解答】解：A、春天，雪消融是由固態(tài)的冰變成水，屬于熔化現(xiàn)象，不合題意B、夏天，露珠晶瑩，露珠是由空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，不合題意C、秋天，白霧彌漫，霧是液態(tài)小水滴，是水蒸氣遇冷由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的液化現(xiàn)象，不合題意D、冬天，霜滿枝頭，霜是固態(tài)小冰晶，是空氣中的水蒸氣快速放熱后由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)形成的，屬于凝華現(xiàn)象，符合題意故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查三種物質(zhì)三種狀態(tài)之間六種物態(tài)變化，都是基礎(chǔ)性的，要求學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)對所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，以便能夠靈活應(yīng)用3下列現(xiàn)象中屬于液化現(xiàn)象的是（）A冬天室外的衣服凍干了B衣柜里的樟腦丸逐漸消失是汽化現(xiàn)象C冰雪熔化了D從冰箱里拿出的冰棒冒“白氣”【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象【分析】（1）在一定條件下，物體的三種狀態(tài)固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會(huì)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化；（2）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固【解答】解：A、冬天室外的衣服凍干了，是從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，屬升華現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；B、衣柜里的樟腦丸變小，樟腦丸由原來的固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，這個(gè)過程是升華，故B錯(cuò)誤；C、冰雪熔化了是從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，是熔化，故C錯(cuò)誤；D、從冰箱里拿出的冰棒冒“白氣”，是溫度較高的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，屬于液化，故D正確故選：D【點(diǎn)評(píng)】分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)4蒸饅頭的師傅在用手從蒸籠里拿剛蒸熟的饅頭時(shí)，為了避免手被燙傷，要先用手蘸一下涼水，他這樣做的主要道理是（）A利用涼水是熱的不良導(dǎo)體，把手和熱饅頭分開B利用涼水溫度低，能快速降低蒸籠內(nèi)水蒸氣的溫度C利用涼水蒸發(fā)要吸熱，能降低水的溫度D利用涼水先對手進(jìn)行冷卻，同時(shí)又由于水的比熱容較大，避免手被燙傷【考點(diǎn)】水的比熱容的特點(diǎn)及應(yīng)用【分析】（1）因?yàn)樗谋葻崛葺^大：相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多；（2）物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)稱為汽化，汽化過程需要吸熱【解答】解：手拿剛出籠的饅頭時(shí)，若先在手上沾些冷水，利用涼水先對手進(jìn)行冷卻，冷水遇到熱的饅頭，冷水會(huì)汽化，汽化吸收手上的熱，使手的溫度降低，同時(shí)又由于水的比熱容較大，升溫較慢，避免手被燙傷，故D正確故選D【點(diǎn)評(píng)】本題考查了蒸發(fā)吸熱和水的比熱容大的特點(diǎn)的應(yīng)用，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，解釋了實(shí)際問題，體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求，屬于中考熱點(diǎn)問題5盛有半瓶礦泉水的礦泉水瓶，在陽光下照射一會(huì)兒，瓶壁內(nèi)側(cè)就會(huì)形成一層薄薄的“霧滴”這一過程中發(fā)生的物態(tài)變化有（）A汽化和凝華B熔化和凝固C汽化和液化D液化和熔化【考點(diǎn)】汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)；液化及液化現(xiàn)象【分析】物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固【解答】解：礦泉水內(nèi)汽化形成的水蒸氣遇到溫度較低的瓶壁內(nèi)壁液化成小水滴，因此發(fā)生的物態(tài)變化是汽化和液化故選C【點(diǎn)評(píng)】不要誤以為霧氣是水蒸發(fā)形成的水蒸氣，生活中看到的白氣、白霧都是液態(tài)的小水滴，而不是水蒸氣，它的形成過程都是液化6安裝在浴室內(nèi)的某種防霧鏡，內(nèi)部有電熱絲加熱，使鏡面的溫度比室溫略高，從而防止水蒸氣在鏡面（）A汽化B液化C熔化D凝固【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象【分析】物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液化，液化是放熱的；液化的方法有兩種：降低溫度和壓縮體積【解答】解：鏡子上結(jié)霧，指的是鏡子上出現(xiàn)的小水珠，它是由浴室里的水蒸氣遇到冷的玻璃液化形成的小水珠，使鏡面模糊不清；為了避免水蒸氣的液化，防霧鏡在背面裝有電熱絲，浴后的化妝、剃須、整發(fā)和裝扮自己的儀容時(shí)，只要接通其電路，提高鏡面的溫度，空氣中的水蒸氣遇到溫度較高的鏡面，不能放熱液化，所以能避免發(fā)生結(jié)霧現(xiàn)象，故B正確故選B【點(diǎn)評(píng)】此題考查了生活中的物態(tài)變化現(xiàn)象，以及使用物態(tài)變化知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題7如圖所示，描述晶體熔化的圖象應(yīng)是（）ABCD【考點(diǎn)】晶體和非晶體的區(qū)別；熔化和凝固的溫度時(shí)間圖象【分析】熔化的整個(gè)過程溫度變化的整體趨勢是隨時(shí)間升高的，而晶體熔化與非晶體最大的區(qū)別在于晶體要在一定的熔點(diǎn)溫度下熔化，而非晶體則沒有一定的熔點(diǎn)【解答】解：A、讀圖可知，溫度整體隨時(shí)間升高，中間有一段時(shí)間吸熱，但溫度不變，說明正在熔化，符合晶體熔化的特點(diǎn)，符合題意；B、物質(zhì)邊吸熱、邊升溫、邊熔化，屬于非晶體的熔化，故不合題意；C、溫度整體下降，且中間有一段時(shí)間放熱但溫度不變，屬于晶體凝固，故不合題意；D、溫度整體下降，邊放熱、邊凝固，應(yīng)該是非晶體凝固的圖象，故不合題意故選A【點(diǎn)評(píng)】對于此題應(yīng)從溫度隨時(shí)間的整體變化趨勢和看是否有一定的熔點(diǎn)或凝固點(diǎn)兩個(gè)方面來進(jìn)行分析8下列措施中使蒸發(fā)減慢的是（）A用掃帚把灑在地上的水向周圍散開B用塑料袋包裝蔬菜并放入冰箱冷藏室內(nèi)C把濕衣服展開晾在通風(fēng)向陽處D夏天，人們使用電風(fēng)扇吹風(fēng)【考點(diǎn)】影響蒸發(fā)快慢的因素【分析】影響蒸發(fā)快慢的因素有：液體的溫度、液體的上表面積、液體表面的空氣流動(dòng)速度；要減慢蒸發(fā)，可以通過降低液體的溫度、減小液體的上表面積和減慢液體表面的空氣流動(dòng)速度【解答】解：A、把地上的水散開可以增大液體的表面積，故加快蒸發(fā)，不符合題意；B、用塑料袋包裝蔬菜并放入冰箱冷藏室可以降低液體的溫度和減慢液體表面的空氣流動(dòng)速度，故可以減慢蒸發(fā)，符合題意；C、濕衣服放在通風(fēng)向陽處可以升高液體的溫度和加快液體表面的空氣流動(dòng)速度，故加快蒸發(fā)，不符合題意；D、使用電風(fēng)扇吹風(fēng)可以加快液體表面的空氣流動(dòng)速度，故加快蒸發(fā)，不符合題意；故選B【點(diǎn)評(píng)】要減慢蒸發(fā)，同理也要首先知道影響蒸發(fā)快慢的因素有哪些，從而在理論的指導(dǎo)下選取措施理解影響蒸發(fā)快慢的因素是解決此題的關(guān)鍵9對于蒸發(fā)和沸騰這兩種汽化方式，下列說法錯(cuò)誤的是（）A都是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)B都需要在一定溫度下進(jìn)行C蒸發(fā)是在液體表面進(jìn)行，沸騰在液體內(nèi)部和表面同時(shí)進(jìn)行D蒸發(fā)和沸騰都需要吸熱【考點(diǎn)】蒸發(fā)及其現(xiàn)象；沸騰及沸騰條件【分析】汽化有兩種方式：蒸發(fā)和沸騰，根據(jù)蒸發(fā)和沸騰的特點(diǎn)分析判斷【解答】解：A、蒸發(fā)和沸騰都屬于汽化，都是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，故A正確；B、蒸發(fā)可以在任何溫度下進(jìn)行，故B錯(cuò)；C、蒸發(fā)是在液體表面進(jìn)行，沸騰在液體內(nèi)部和表面同時(shí)進(jìn)行，正確；D、蒸發(fā)和沸騰都屬于汽化，而汽化吸熱，故D正確故選B【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對汽化的兩種方式的了解與掌握，屬于基礎(chǔ)題目10下列說法中正確的是（）A沿海地區(qū)晝夜溫差小，主要原因是水的比熱容較大B物體的溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)得越快，物體的動(dòng)能越大C溫度高的物體具有的內(nèi)能多，溫度低的物體具有的內(nèi)能少D0的冰熔化成0的水，由于溫度不變，所以它的內(nèi)能不變【考點(diǎn)】比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象；內(nèi)能的概念；分子的運(yùn)動(dòng)【分析】根據(jù)Q=cmt可知，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，比熱容大的溫度改變的少；一切物體都具有內(nèi)能，內(nèi)能的大小跟溫度有關(guān)，物體的溫度越高內(nèi)能越大【解答】解：A、沿海地區(qū)，水多；內(nèi)陸地區(qū)水少、沙石多因?yàn)樗谋葻崛葺^大，白天，相同質(zhì)量的水和沙石比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，使得沿海地區(qū)晝夜的溫差小正確；B、溫度越高，分子動(dòng)能越大，物體的內(nèi)能也越大錯(cuò)誤；C、物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，溫度升高內(nèi)能就會(huì)增加，其所具有的內(nèi)能就越多；溫度越低，其所具有的內(nèi)能就越少但必須是同一物體，錯(cuò)誤；D、0的冰熔化成0的水，要不斷吸熱，內(nèi)能增加，錯(cuò)誤；故選A【點(diǎn)評(píng)】本題考查了熱學(xué)中的基本知識(shí)，對于這些基礎(chǔ)知識(shí)要加強(qiáng)積累和記憶，平時(shí)加強(qiáng)練習(xí)11汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用水做冷卻劑，主要是因?yàn)樗模ǎ〢比熱容較大B比熱容較小C密度較大D密度較小【考點(diǎn)】水的比熱容的特點(diǎn)及應(yīng)用【分析】水的比熱容較大，質(zhì)量相同的水和其它液體相比較，升高相同的溫度時(shí)，吸收的熱量多；吸收或放出相同的熱量時(shí)，溫度變化較小，因此常用來做冷卻劑、取暖劑、防凍劑等【解答】解：汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)產(chǎn)生大量熱量，這些熱量如果不迅速轉(zhuǎn)移，就可能損害發(fā)動(dòng)機(jī)，因此利用水的比熱容大的特點(diǎn)把這些熱迅速吸收，使發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度不致升得太高故選A【點(diǎn)評(píng)】本題考查了水的比熱容較大的應(yīng)用，知道在生活中的現(xiàn)象和應(yīng)用，要求學(xué)生牢固掌握并會(huì)解釋12下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法中正確的是（）A溫度高的物體含有的熱量多B物體的內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量C液體的沸點(diǎn)隨液面上方氣壓的增大而降低D冰水混合物吸熱時(shí)，溫度不變，內(nèi)能增大【考點(diǎn)】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系【分析】（1）熱量是一個(gè)過程量，不能說物體含有多少熱量；（2）做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能；（3）液體的沸騰隨著氣壓的增大而升高；（4）內(nèi)能的大小與物體質(zhì)量、溫度和狀態(tài)有關(guān)【解答】解：A、熱量是一個(gè)過程量，不能說物體含有多少熱量，故A錯(cuò)誤；B、物體的內(nèi)能增加，可能從外界吸收了熱量，也可能是外界物體對他做功，故B錯(cuò)誤；C、液體的沸騰隨著氣壓的增大而升高，液體的沸點(diǎn)隨液面上方氣壓的增大而升高，故C錯(cuò)誤；D、冰水混合物質(zhì)量不變，溫度不變，但吸熱，所以內(nèi)能增大，故D正確故選D【點(diǎn)評(píng)】此題考查了熱量的理解、改變內(nèi)能兩種方式的理解、氣壓與沸點(diǎn)關(guān)系的理解和內(nèi)能的影響因素，是一道綜合題13下列現(xiàn)象中，屬于用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（）A公園中的石凳被太陽曬熱B快速彎折鐵條，鐵條彎折處變熱C兩手互相摩擦?xí)r手發(fā)熱D刀具在砂輪上磨得發(fā)燙【考點(diǎn)】熱傳遞改變物體內(nèi)能【分析】改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程，而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程【解答】解：A、公園中的石凳被太陽曬熱，是石凳從太陽吸收熱量，是通過熱傳遞改變石凳的內(nèi)能，故A符合題意；B、快速彎折鐵條，對鐵條做功，使鐵條的內(nèi)能增加、溫度升高，故B不符合題意B、雙手因摩擦而發(fā)熱，屬于做功改變物體的內(nèi)能，故C不符合題意D、刀具在砂輪上磨得發(fā)燙，是克服摩擦做功，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，故D不符合題意故選A【點(diǎn)評(píng)】本題考查了改變物體內(nèi)能兩種方式（做功和熱傳遞）的區(qū)分，屬于基礎(chǔ)題目14質(zhì)量相等的銅塊和鋁塊，升高相同溫度時(shí)（已知C鋁C銅），則有（）A兩者吸收的熱量一樣多B銅塊吸收的熱量多C鋁塊吸收的熱量多D無法比較【考點(diǎn)】比熱容的概念【分析】根據(jù)公式：Q吸=cmt可知：質(zhì)量相等的銅塊和鉛塊，升高相同的溫度后，比熱容大的吸收的熱量多，據(jù)此分析解答【解答】解：根據(jù)公式：Q吸=cmt，銅塊和鋁塊質(zhì)量相同，即公式中m相等，升高溫度相同，即公式中t相等，且c銅c鋁，所以鋁塊吸收熱量多，銅塊吸收熱量少；故A、B、D錯(cuò)誤，C正確；故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了吸熱公式的應(yīng)用，可以把相等的量和不等的量代入公式進(jìn)行分析比較，得出結(jié)論15質(zhì)量相等、初溫相同的A、B兩種不同液體，分別用兩個(gè)完全相同的加熱器加熱，加熱過程中，溫度隨時(shí)間變化的圖線如圖所示根據(jù)圖線可知（）AB液體的內(nèi)能比A的大B溫度升高液體分子運(yùn)動(dòng)變慢CB液體的比熱容比A的大DA液體的比熱容比B的大【考點(diǎn)】內(nèi)能的概念；比熱容的概念；分子的運(yùn)動(dòng)【分析】選同樣的加熱時(shí)間，a、b吸熱相同，根據(jù)溫度變化的多少判斷，溫度變化多的比熱容小，溫度變化少的比熱容大，據(jù)此分析判斷【解答】解：A、內(nèi)能的大小與多個(gè)因素有關(guān)，故不能比較AB內(nèi)能的大小，故A錯(cuò)誤；B、溫度升高，液體分子運(yùn)動(dòng)變快，內(nèi)能會(huì)變大，故B錯(cuò)誤；CD、由圖示可以看出，當(dāng)加熱時(shí)間相同時(shí)，即吸收的熱量相同時(shí)，a的溫度升高的快，利用熱量的計(jì)算公式Q吸=cmt可知，在質(zhì)量相等、初溫相同、吸熱也相同的情況下，誰的溫度升高得快，它的比熱容小；所以，B的比熱容小，A的比熱容大，故C錯(cuò)誤、D正確故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對比熱容了解與掌握，注意要學(xué)會(huì)看圖形（取相同的時(shí)間比較甲乙溫度變化的高低）二、填空題：（每空2分，共22分）16盛夏時(shí)節(jié)天氣炎熱，小莉從冰箱里拿出根冰棒吃了起來，頓時(shí)感覺涼爽了冰棍在熔化過程中要吸收熱量；哥哥從冰箱中取出瓶礦泉水，不久后發(fā)現(xiàn)，原本干燥的瓶壁上有了許多水珠，這是發(fā)生了液化現(xiàn)象（填一種物態(tài)變化名稱）【考點(diǎn)】熔化與熔化吸熱特點(diǎn)；液化及液化現(xiàn)象【分析】解決此題要知道物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)叫做熔化，熔化過程需要吸收熱量物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)叫做液化，【解答】解：冰棍在嘴里會(huì)熔化，熔化過程需要吸收熱量，所以會(huì)感覺涼爽；從冰箱中取出的礦泉水，溫度比較低，空氣中的水蒸氣遇到比較冷的飲料瓶就會(huì)液化為小水珠，附著在飲料瓶表面故答案為：吸收；液化【點(diǎn)評(píng)】解決此類問題要結(jié)合物態(tài)變化和物態(tài)變化過程的吸熱和放熱現(xiàn)象進(jìn)行分析解答17護(hù)士幫病人打針前，通常會(huì)先用酒精棉球?qū)ψ⑸涮庍M(jìn)行消毒，此時(shí)病人會(huì)感到該處變涼爽，原因是酒精涂在該處會(huì)發(fā)生汽化（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，吸收皮膚周圍的熱量護(hù)士測量病人體溫用的體溫計(jì)是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)而制成的【考點(diǎn)】汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)；液體溫度計(jì)的構(gòu)造與工作原理【分析】（1）當(dāng)物體由液體變?yōu)闅怏w時(shí)，會(huì)發(fā)生蒸發(fā)現(xiàn)象，蒸發(fā)時(shí)會(huì)吸收熱量；（2）溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)的制成的【解答】解：酒精容易發(fā)生汽化現(xiàn)象，它汽化時(shí)會(huì)吸收熱量，所以用酒精棉球擦過的皮膚會(huì)感到?jīng)鏊惑w溫計(jì)是利用水銀熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；故答案為：汽化；熱脹冷縮【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了蒸發(fā)的特點(diǎn)和溫度計(jì)的制作原理，都屬于基礎(chǔ)知識(shí)18某種物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，這種物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”），該物質(zhì)的熔點(diǎn)是240，熔化的時(shí)間是8min第10min時(shí)刻該物質(zhì)是固液共存態(tài)（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）【考點(diǎn)】熔化和凝固的溫度時(shí)間圖象【分析】（1）需要掌握晶體和非晶體在熔化過程中的區(qū)別：晶體在熔化過程中，溫度不變；非晶體在熔化過程中溫度不斷上升（2）會(huì)分析晶體的熔化圖象知道晶體熔化時(shí)的溫度為熔點(diǎn)（3）要知道晶體從開始熔化到完全熔化完為晶體的熔化過程，且在熔化過程中處于固液共存態(tài)【解答】解：由圖知，該物質(zhì)在熔化過程中，溫度保持240不變，所以該物質(zhì)為晶體并且熔點(diǎn)為240該晶體從第6分鐘開始熔化，到第14分鐘完全熔化完，所以該晶體的熔化過程經(jīng)歷了14min6min=8min，第10min時(shí)處于熔化過程，處于固液共存態(tài)故答案為：晶體；240；8；固液共存態(tài)【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了晶體的熔化圖象要學(xué)會(huì)從圖象中找出與晶體有關(guān)的信息關(guān)鍵是掌握晶體的熔化特點(diǎn)：吸熱但溫度保持不變19保溫桶內(nèi)裝有質(zhì)量為50kg、溫度為95的熱水水的比熱容為4.2103J/（kg），過了一段時(shí)間后，桶內(nèi)水的溫度為85，那么水放出的熱量為2.1106J，水的內(nèi)能減少（選“增加”、“不變”或“減少”）【考點(diǎn)】比熱容的概念；熱量的計(jì)算【分析】（1）水的比熱容需要記??；知道水的質(zhì)量、水的初溫和末溫，根據(jù)Q放=cmt求出水放出的熱量；（2）在熱傳遞的過程中，高溫物體放出熱量，溫度降低、內(nèi)能減少；低溫物體吸收熱量，溫度升高、內(nèi)能增加【解答】解：水的比熱容為4.2103J/（kg）；水放出的熱量：Q放=cmt=4.2103J/（kg）50kg（9585）=2.1106J；水放出熱量，溫度降低，水的內(nèi)能減少故答案為：4.2103J/（kg）；2.1106J；減少【點(diǎn)評(píng)】本題考查了吸收熱量的計(jì)算和物體內(nèi)能的變化，是一道基礎(chǔ)題三、實(shí)驗(yàn)探究題：（每空2分，共32分）20小云用如圖所示裝置探究水的沸騰（1）組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照自下而上的順序（選填“自上而下”或“自下而上”）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有水銀溫度計(jì)（20120）、酒精溫度計(jì)（8060）、體溫計(jì)、寒暑表等不同種類的溫度計(jì)，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用的溫度計(jì)是水銀溫度計(jì)；（2）實(shí)驗(yàn)中，小云觀察到水在沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖甲、乙所示表示沸騰前氣泡上升情況的是圖甲；水沸騰時(shí)，燒杯中不停地冒出“白氣”，這些“白氣”實(shí)際上是小水滴（選填“小冰晶”、“小水滴”或“水蒸氣”）；（3）實(shí)驗(yàn)完畢，小云撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時(shí)間，原因是石棉網(wǎng)的余溫仍高于水的沸點(diǎn)【考點(diǎn)】探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)【分析】（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，需用酒精燈的外焰加熱，所以要調(diào)整好鐵圈的高度，然后根據(jù)溫度計(jì)的使用規(guī)則固定好其位置；要正確地選擇溫度計(jì)，需要了解各溫度計(jì)的量程體溫計(jì)、家用寒暑表、酒精溫度計(jì)的最大測量值都不會(huì)達(dá)到100；（2）掌握沸騰時(shí)和沸騰前的現(xiàn)象：沸騰前，氣泡在上升過程中體積逐漸減小，到水面消失沸騰時(shí)，有大量氣泡產(chǎn)生，氣泡在上升過程中體積逐漸增大，最后破裂；物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是液化；（3）根據(jù)水沸騰的條件：達(dá)到沸點(diǎn)并繼續(xù)吸熱，通過沸騰的兩個(gè)條件結(jié)合熱傳遞的知識(shí)進(jìn)行分析【解答】解：（1）酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度；而溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸沒到液體中，但不能碰到容器壁和容器底，所以先放好燒杯后，再調(diào)節(jié)溫度計(jì)的高度，所以組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照自下而上的順序；體溫計(jì)的量程在3542，家用寒暑表的量程是2060，水銀溫度計(jì)的量程為10110，酒精溫度計(jì)的量程為8050；而標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100，所以應(yīng)選擇水銀溫度計(jì)；（2）甲圖氣泡在上升過程中，體積逐漸減小，所以是沸騰前的情況；乙圖氣泡在上升過程中氣泡體積增大，所以是沸騰時(shí)的情況；燒杯中冒出的“白氣”是水蒸氣液化形成的小水滴；（3）剛撤掉酒精燈時(shí)，鐵圈、石棉網(wǎng)的溫度還高于水的溫度，所以可以繼續(xù)吸熱，不馬上停止沸騰故答案為：（1）自下而上；水銀溫度計(jì)；（2）甲；小水滴；（3）石棉網(wǎng)的余溫仍高于水的沸點(diǎn)【點(diǎn)評(píng)】探究水沸騰的實(shí)驗(yàn)中，有關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器的調(diào)節(jié)、沸騰的特點(diǎn)、沸騰的現(xiàn)象等，是本實(shí)驗(yàn)經(jīng)常考查的問題，要熟練掌握21下表是張強(qiáng)同學(xué)探究某種物質(zhì)的凝固規(guī)律時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請根據(jù)要求完成下列問題時(shí)間/min123456789溫度/595148484844372925（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在下列方格紙上描點(diǎn)，作出該物質(zhì)凝固時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象；（2）從表中數(shù)據(jù)可以看出：這種物質(zhì)在第7min時(shí)是固態(tài)（選填“固”“液”或“氣”）；（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以判斷出：該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）；（4）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以判斷出該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是48【考點(diǎn)】凝固與凝固放熱特點(diǎn)【分析】凝固是指物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程它需要放熱晶體和非晶體的區(qū)別，是有沒有固定的凝固點(diǎn)晶體凝固的過程中，溫度保持不變【解答】解：根據(jù)表格所給數(shù)據(jù)，物體在48時(shí)處于固液共存狀態(tài)，它有固定的凝固點(diǎn)，所以是晶體物體在第3、4、5min時(shí)，溫度都是48，保持不變，說明物體的凝固點(diǎn)就是48晶體凝固的過程中，溫度高于凝固點(diǎn)時(shí)是液體，低于凝固點(diǎn)是固態(tài)第7min時(shí)，物體溫度為37，低于凝固點(diǎn)，所以是固態(tài)故答案為：（1）（2）固；（3）晶體；（4）48【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對晶體凝固知識(shí)的掌握情況，考點(diǎn)很細(xì)，需要認(rèn)真分析表格數(shù)據(jù)后才能得出正確結(jié)論22為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：質(zhì)量/g溫度升高10所需要的時(shí)間/s溫度升高20所需要的時(shí)間/s溫度升高30所需要的時(shí)間/s沙子306489124水3096163220（1）在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少（2）加熱過程中，用攪棒攪動(dòng)的目是使物體均勻受熱（3）分析下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量大于沙子吸收的熱量（填“大于”或“小于”）；如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，沙子升高的溫度更高（填“沙子”或“水”）（4）該實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法（5）炎熱的夏天，赤腳站在海邊的沙灘上比站在海水中燙腳，就是因?yàn)榱怂谋葻崛葺^大【考點(diǎn)】控制變量法與探究性實(shí)驗(yàn)方案【分析】（1）相同的酒精燈加熱時(shí)間越長，物質(zhì)吸收的熱量越多（2）不停地用攪拌棒攪動(dòng)水和沙子，使物質(zhì)均勻受熱（3）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及實(shí)驗(yàn)條件分析答題（4）在影響實(shí)驗(yàn)的多個(gè)因素中，實(shí)驗(yàn)時(shí)讓某一個(gè)因素變化，而控制其它因素不變，這是控制變量法（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，從水與沙子的吸熱本領(lǐng)角度分析答題【解答】解：（1）用相同的酒精燈加熱，加熱時(shí)間長，物質(zhì)吸收的熱量就多；在此實(shí)驗(yàn)中，可以用加熱時(shí)間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少（2）不停地用攪拌棒攪動(dòng)水和沙子，目的是使物體均勻受熱（3）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量大于沙子吸收的熱量；如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，沙子升高的溫度更高（4）該實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法（5）由實(shí)驗(yàn)可知，水的吸熱本領(lǐng)比沙子的吸熱本領(lǐng)大，即水的比熱容大于沙子的比熱容，吸收相等的熱量，水升高的溫度低，沙子升高的溫度高，因此：炎熱的夏天，赤腳站在海邊的沙灘上比站在海水中燙腳故答案為：（1）吸收熱量的多少；（2）使物體均勻受熱；（3）大于；沙子；（4）控制變量法；（5）水的比熱容較大【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是我們對于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析能力，這種能力的考查將在中考所占的比例越來越大，要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析能力的培養(yǎng)；解題時(shí)注意控制變量法的應(yīng)用四、計(jì)算題：（第23題7分，第24題9分，共16分）23質(zhì)量為2kg，溫度為15的水，當(dāng)吸收了1.68105J的熱量后，溫度升高到多少攝氏度c水=4.2103J/（kg）？【考點(diǎn)】熱量的計(jì)算【分析】知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水吸收的熱量、水的初溫，利用吸熱公式Q吸=cm（tt0）求水吸熱后的溫度【解答】解：Q吸=cm（tt0），tt0=20，t=t0+20=15+20=35答：水吸收熱量后溫度升高到35【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對吸熱公式Q吸=cm（tt0）的掌握和運(yùn)用，因條件已給出，難度不大24當(dāng)今太陽能熱水器已經(jīng)在臨沂城鄉(xiāng)用得非常普遍了，如圖所示已知某太陽能熱水器在冬季有效日照時(shí)段里，能將8、100L水加熱到38請解答：（1）熱水器中水的質(zhì)量是多少？（2）在此過程中，水吸收了多少熱量？（3）若此期間太陽輻射到熱水器的熱量為4.2107J，則該熱水器的效率是多少？【考點(diǎn)】太陽能熱水器中的熱量計(jì)算【分析】（1）知道太陽能熱水器中水的體積，根據(jù)m=V求出水的質(zhì)量；（2）知道水的質(zhì)量和初溫、末溫以及比熱容，根據(jù)Q吸=cm（tt0）求出水吸收的熱量；（3）知道水吸收的熱量和太陽輻射到熱水器的熱量，根據(jù)=100%求出該熱水器的效率【解答】解：（1）太陽能熱水器中水的體積：V=100L=100dm3=0.1m3，由=可得，水的質(zhì)量：m=V=1.0103kg/m30.1m3=100kg；（2）在此過程中，水吸收的熱量：Q吸=cm（tt0）=4.2103J/（kg）100kg（388）=1.26107J；（3）該熱水器的效率：=100%=100%=30%答：（1）熱水器中水的質(zhì)量是100kg；（2）在此過程中，水吸收了1.26107J的熱量；（3）該熱水器的效率是30%【點(diǎn)評(píng)】本題考查了密度公式、吸熱公式、效率公式的應(yīng)用，計(jì)算過程要注意水體積單位的換算