高在線教育小學語文課件.pptx

第四課：古詩兩首贈劉景文蘇軾山行杜牧,首先呢，先介紹一下這兩位詩人：蘇軾，字東坡，北宋詞人。所以呢，你可以稱呼他：蘇東坡。他不但是一個詩人，還是一個廚師哦，有吃過這種東西嗎？,東坡肉,所以呢，當你以后再吃到東坡肉的時候，千萬不要忘記發(fā)明這種食物的大詩人蘇東坡（蘇軾）哦。下面呢，就來介紹一下杜牧：杜牧，唐代詩人，字牧之，號“樊川居士”，人稱“小杜”（“大杜”就是杜甫啦學過杜甫的絕句嗎?“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！保?今天我們將要學到的生字詞：,贈（zng）劉（lu）景文蘇軾荷盡已無擎(qng)雨蓋，菊(j)殘（cn）猶(yu)有傲霜枝。一年好景君（jn）須(x)記，正是橙（chng）黃橘（j）綠時。,擎：舉，向上托。（擎雨蓋：喻指荷葉）傲霜：不怕霜凍，堅強不屈。君：你，指劉景文。,本篇詩文主要講的是什么意思呢?,意思就是：秋末冬初，荷葉敗盡，夏季時候像一把遮雨的傘的葉子和根莖也不再亭亭玉立；菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒風中依然顯得生機勃勃。別以為一年的好景將盡，你必須記住，最美的景是在初冬橙黃橘綠的時節(jié)啊！,這首詩，是作者蘇軾寫給她的好朋友劉景文的，詩的前兩句通過寫“荷盡”、“菊殘”描繪出秋末冬初的蕭瑟景象?！耙褵o”與“猶有”形成強烈對比，突出菊花傲霜斗寒的形象。后兩句揭示贈詩的目的。說明冬景雖然蕭瑟冷落，但也有碩果累累、成熟豐收的一面，而這一點恰恰是其他季節(jié)無法相比的。詩人這樣寫，是用來比喻人到壯年，雖已青春流逝，但也是人生成熟、大有作為的黃金階段，勉勵朋友珍惜這大好時光，樂觀向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。,我們就再來復習一下本篇詩文中的生字哦：,zngliqngjcn贈劉擎菊殘yujnxchngj猶君虛橙橘,下面就開始學習咱們的第二篇古詩文,山行杜牧,山行杜牧,遠上寒山石徑（jng）斜（xi），白云生處有人家。停車坐愛楓（fng）林晚，霜葉紅于（y）二月花。,1.山行：在山里走。2.寒山：深秋時節(jié)的山。3.徑：小路。4.坐：因為、由于。5.于：比。,（我）沿著彎彎曲曲的小路上山，（發(fā)現(xiàn)）在那白云深處，居然還有人家。停下車來，是因為喜愛這深秋的楓林晚景。楓葉被秋霜染過，艷比二月春花。全詩通過楓葉，寫出了晚秋的熱烈氣氛。同時也表露出了詩人樂觀向上的情懷。,那這篇古文的意思又是什么呢?,今天我們所學的生字詞呢，就是下面這些啦，小朋友，你要注意看哦：,zngliqngjcn贈劉擎菊殘yujnxchngj猶君虛橙橘jngxifngy徑斜楓于,好了，小朋友，咱們今天的課就到這了，記得好好學習哦這些生字一定要會寫，古詩呢也一定要學會背誦哦,加油！,拜拜哦晚安,