高中化學(xué) 主題1 呵護(hù)生存環(huán)境 課題2 獲取安全的飲用水學(xué)業(yè)分層測評 魯科版選修1
《高中化學(xué) 主題1 呵護(hù)生存環(huán)境 課題2 獲取安全的飲用水學(xué)業(yè)分層測評 魯科版選修1》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中化學(xué) 主題1 呵護(hù)生存環(huán)境 課題2 獲取安全的飲用水學(xué)業(yè)分層測評 魯科版選修1(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
獲取安全的飲用水 (建議用時:45分鐘) [學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)] 1.下列物質(zhì)中,能用作自來水廠消毒劑的是( ) A.活性炭 B.磺化煤 C.明礬 D.液氯 【解析】 活性炭對水起吸附過濾作用;磺化煤對水進(jìn)行離子交換,即軟化作用;明礬溶于水后,Al3+水解得Al(OH)3膠體吸附水中懸附物,故A、B、C錯誤,液氯溶于水與水反應(yīng)生成HClO,對水起消毒、殺菌作用,D正確。 【答案】 D 2.第十八屆“世界水日”的主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)”。下列說法錯誤的是( ) A.推廣使用無磷洗衣粉主要是為了防止水體富營養(yǎng)化 B.日常生活中,常用加熱煮沸的方法來降低硬水的硬度(即Ca2+、Mg2+的含量) C.利用ClO2對自來水消毒主要是因為ClO2具有強(qiáng)氧化性,能殺死水中的病菌 D.回收廢舊電池主要是防止電池中的NH4Cl對水資源造成污染 【解析】 廢舊電池污染主要是重金屬離子污染。 【答案】 D 3.自來水常用二氧化氯(ClO2)來殺菌消毒,它能轉(zhuǎn)化為可溶性氯化物,市場上有些不法商販為牟取暴利,用自來水冒充純凈水(蒸餾水)出售,為辨別純凈水的真?zhèn)?,你想選用的化學(xué)試劑是( ) A.氯化鋇溶液 B.石蕊試液 C.硝酸銀溶液 D.氫氧化鈉溶液 【解析】 由題給信息知,用ClO2殺菌消毒后的水中存在著Cl-,而蒸餾水中無Cl-,因此,可以根據(jù)Cl-的檢驗方法,選用AgNO3溶液來辨別真?zhèn)?,若產(chǎn)生白色沉淀,則為自來水,若無沉淀產(chǎn)生,則為蒸餾水,故選C項。 【答案】 C 4.下列不是硬水造成的危害的是( ) A.誘發(fā)疾病 B.浪費洗滌劑 C.不利灌溉 D.鍋爐結(jié)垢 【解析】 飲用硬水可引起腸胃不適等疾病,A錯。使用硬水洗衣服易形成難溶于水的物質(zhì),浪費洗滌劑,衣服失去光澤,B錯。長期加熱硬水,鍋爐內(nèi)壁結(jié)垢,熱效率降低,且能引起爆炸事故,D錯。 【答案】 C 5.用下列方法除去含Ca2+、Mg2+、HCO、Cl-的硬水,所得水含離子濃度最小的是( ) A.蒸餾 B.加熱煮沸 C.用石灰純堿法 D.用離子交換法 【解析】 蒸餾可以制得非常純的蒸餾水,幾乎不含任何雜質(zhì)離子,所以A符合題意;加熱煮沸只能降低Ca2+、Mg2+和HCO,引起水的硬度的降低,而不能完全除去Ca2+、Mg2+,同時也不能除去Cl-;石灰純堿法或離子交換法雖比加熱煮沸除Ca2+、Mg2+徹底,但仍不能完全除去,也不能除去其他的陰離子,并在除掉Ca2+、Mg2+的同時增加了Na+濃度,所以B、C、D均不正確。 【答案】 A 6.下列敘述錯誤的是( ) A.加入肥皂液產(chǎn)生渾濁的水是硬水 B.硬水中的鈣、鎂離子通過煮沸可以完全沉淀 C.軟水不一定是純水 D.硬水加入石灰—蘇打后生成Mg(OH)2和CaCO3沉淀;利用離子交換劑也可把硬水軟化 【解析】 A是驗證硬水的一種方法,正確;硬水中的鈣、鎂離子通過煮沸不可能完全沉淀,只能除去一部分,B錯;軟水中可能含有鈣、鎂離子外的其他離子,不一定是純水,C正確;D正確。 【答案】 B 7.水體污染物有:Ⅰ.含鹽酸的酸性廢水,Ⅱ.油類、氰化物、硫化物,Ⅲ.重金屬離子;污水處理的化學(xué)方法有:a.中和法,b.沉淀法,c.氧化還原法。所采用的方法對水體污染物處理不正確的是( ) A.Ⅰ,a B.Ⅱ,c C.Ⅰ,b D.Ⅲ,b 【解析】?、窈}酸的酸性廢水用中和法處理,Ⅱ含油類、氰化物、硫化物的廢水用氧化還原法處理,Ⅲ含重金屬離子的廢水用沉淀法處理,故C不正確。 【答案】 C 8.(2016沂水高二質(zhì)檢)水是人類最寶貴的資源,我國是淡水資源最貧乏的國家之一,節(jié)約用水已成為全國人民的共識。 國家節(jié)水標(biāo)志 下列不符合節(jié)約用水的做法是( ) A.農(nóng)田普及滴灌技術(shù) B.鼓勵超量開采地下水,以補(bǔ)充城市水資源緊缺 C.工廠廢水經(jīng)處理用于城市綠化或農(nóng)業(yè)灌溉 D.減少污染源,保護(hù)水源地不被污染 【解析】 地下水并非“取之不盡,用之不竭”,超量開采后患無窮。 【答案】 B [能力提升] 9.為了獲取大量的生活飲用水,自來水廠需要用適宜、高效的方法和流程,將天然水中懸浮物、致病細(xì)菌等有害成分降低到規(guī)定的含量。 (1)要達(dá)到上述目的,一般要經(jīng)過的基本步驟是:①沉淀、②________、③曝氣、④________。“曝氣”的主要目的是________。 (2)在第①步中,下列物質(zhì)可以使用的是________(用符號填空)。 A.明礬 B.膨潤土 C.燒堿 (3)在將天然水制成生活飲用水的過程中,水中不需要除去的成分是________(至少答出一項)。 (4)在經(jīng)過上述四個步驟的處理之后,如果水中Ca2+、Mg2+的含量超標(biāo),還要將水進(jìn)行________。 【解析】 在沉降之后必然是過濾。加消毒劑也是必不可少的步驟之一?!捌貧狻本褪鞘顾┞对诳諝庵?,使水與空氣接觸的面積增大,增加水中的含氧量,以加速水中有機(jī)物的分解。明礬可做水的絮凝劑,膨潤土可做水的輔助絮凝劑。對人體有益的礦物質(zhì)最好不要除去。降低水中Ca2+、Mg2+含量的過程叫做硬水的軟化。 【答案】 (1)過濾 消毒 增加水中的含氧量,加速水中有機(jī)物的分解 (2)A、B (3)對人體有益的礦物質(zhì) (4)軟化 10.我國現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定:1 L水含10 mg CaO(或相當(dāng)于10 mg CaO)的硬度稱為1度(以1表示),硬度在8以上的稱為硬水,在8以下的稱為軟水。經(jīng)實驗測定,某地的河水中含Ca(HCO3)2 2.50010-3 molL-1、Mg(HCO3)2 3.00010-3 molL-1。請回答下列問題: (1)該河水的硬度類型是______,硬度值是______。 (2)若將該河水直接做鍋爐用水,主要危害是___________________________ _______________________________________________________________。 (3)欲降低該河水的硬度,下列措施中有效的是(填寫代號)________。 A.加熱 B.加漂白粉 C.加高鐵酸鉀 D.加明礬 【解析】 (1)該河水的硬度是由Ca2+和Mg2+引起的,陰離子為HCO,故為暫時硬度。對“10 mg CaO或相當(dāng)于10 mg CaO”,可理解為含 Ca2+或Mg2+的化合物。 該河水中Ca2+、Mg2+的總濃度為5.50010-3 mol/L,硬度值為=30.8 (2)Ca(HCO3)2CaCO3↓+CO2↑+H2O Mg(HCO3)2MgCO3↓+CO2↑+H2O MgCO3+H2OMg(OH)2↓+CO2↑ 生成的CaCO3、Mg(OH)2附在鍋爐內(nèi)壁上,降低熱效率,浪費燃料,甚至引起鍋爐爆炸。 (3)降低硬度,即減小水中Ca2+、Mg2+濃度,可用加熱法,反應(yīng)見(2)。加其他三種試劑都不能降低Ca2+、Mg2+濃度。 【答案】 (1)暫時硬度 30.8 (2)使鍋爐結(jié)垢,降低熱效率,浪費燃料,甚至引起鍋爐爆炸 (3)A 11.有一種工業(yè)廢水,已知其中含有大量的Fe2+和SO,少量的Ag+和Na+以及部分污泥。某?;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)通過下列操作過程,回收物質(zhì),處理廢水。 根據(jù)上述操作過程,回答下列問題: (1)在實驗室進(jìn)行①操作時,需要的主要玻璃儀器有________。 (2)操作②的名稱是_________。 (3)向溶液A中需要加入過量X,X是________,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為___________________________________________________________________。 (4)上述操作回收到的物質(zhì)是________。 【解析】 廢水中除污泥需過濾操作①,溶液A中的Ag+用Fe還原得Ag,則固體A中含Ag和Fe,加稀H2SO4與Fe反應(yīng)生成FeSO4,余Ag固體可回收。 【答案】 (1)漏斗、燒杯、玻璃棒 (2)蒸發(fā)結(jié)晶 (3)Fe Fe+2Ag+===Fe2++2Ag (4)銀和硫酸亞鐵晶體- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高中化學(xué) 主題1 呵護(hù)生存環(huán)境 課題2 獲取安全的飲用水學(xué)業(yè)分層測評 魯科版選修1 主題 呵護(hù) 生存環(huán)境 課題 獲取 安全 飲用水 學(xué)業(yè) 分層 測評 魯科版 選修
鏈接地址:http://ioszen.com/p-11811292.html