高中化學 專題2 第2單元 鈉、鎂及其化合物（第4課時）導學案 蘇教版必修1

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《鈉、鎂及其化合物》 【學習目標】 了解從海水中提取鎂的流程及目的.原理； 掌握鎂的性質以及理解鎂在各個領域的應用。 【問題導學】 1.請畫出鎂的原子結構示意圖，請你預測鎂在化學反應中具有什么性質？鎂在自然界中會以什么形態(tài)存在？ 2.預習課本56頁“觀察與思考”，思考討論： (1)為什么在點燃之前要除去鎂表面的氧化物？鎂在空氣中點燃會發(fā)生哪些反應？請用化學方程式表示。 (2) 請思考大量的鎂如果著火了，該如何滅火？ 3.請根據你已有的知識推測鎂與稀硫酸反應的現(xiàn)象并寫出化學反應方程式。你能將其改寫為離子方程式嗎？ 4.請閱讀課本55頁從海水中提取鎂的流程圖，請思考： (1)你能寫出由貝殼制得石灰乳的化學方程式嗎？你可以準確的將它們改寫成離子方 程式嗎？ (2)從海水中提取鎂有哪些步驟？(請用離子方程式表示) 5.由氯化鎂到鎂的制取為什么用電解熔融的氯化鎂？能電解氯化鎂溶液嗎？為什么？電解過程產生的氯氣該怎么處理？ 6.請閱讀P56鎂的用途 鎂有哪些用途？分別應用了鎂的什么性質？ 【課后練習】 1.下列關于鎂和鈉的比較結論正確的是 ( ) A．鋁鎂合金的硬度較大，鈉鉀合金的硬度較小 B．因為鈉的金屬性比鎂要強，所以鈉的熔點比鎂要高 C．鎂能置換硫酸銅中的銅，鈉也能置換硫酸銅中的銅 D．在空氣中都能被點燃，生成的產物都是氧化物 2.0.1mol某金屬單質直接與氯氣反應后，質量增加了7.1g，這種元素是 ( ) A．Na　 　B．Mg　　 C．Fe　　 D．Al 3.足量的鎂條分別在物質的量相同的①O2.②N2.③CO2充分燃燒，所得固體的質量由大到小的正確順序是 ( ) A．①②③　 　B．③②①　　 C．②③①　　 D．③①② 4.海水中有取之不盡的化學資源，從海水中可提取多種化工原料，下圖是某工廠對海水資源的綜合利用的示意圖： 海水 粗鹽 母液 精制 石灰乳 飽和NaCl 溶液 Mg(OH)2 電解 燒堿、氫氣、氯氣 加HCl 濃縮、結晶 MgCl2 晶體 脫水 MgCl2 鎂 氯氣 電解 (1) 粗鹽中含有Ca2+ .Mg2+ .SO42-等雜質，精制時通常在溶液中依次加入過量的Na2CO3溶液，Ba(OH)2溶液，最后加入鹽酸溶液至中性。請寫出加入鹽酸后可能發(fā)生反應的離子方程式：______________________________________________ (2)從離子反應的角度思考，在母液中加入石灰乳起的作用是____________________ (3)電解無水氯化鎂所得的鎂蒸汽冷卻后即為固體鎂。請思考鎂蒸汽可以在下列哪種氣體氛圍中冷卻 ( ) A．H2　 　B．CO2　 　C．O2　 　D．空氣