山東省2019年中考生物總復習 第四單元 物種的延續(xù) 第四章 生物的遺傳和變異課件.ppt

第四章生物的遺傳和變異,考點一遺傳的物質基礎命題角度染色體、DNA、基因和細胞核之間的關系例1(2017濱州)下列關于染色體、DNA和基因的敘述，正確的是(),A染色體在所有細胞內都是成對存在的B染色體由DNA和基因組成C基因是包含遺傳信息的DNA片段D每條染色體上有一個DNA分子，包含一個基因,染色體、DNA、基因以及細胞核之間的關系,考點二性狀的遺傳命題角度顯、隱性性狀的判斷及比例關系例2(2016濱州)豌豆的相對性狀明顯，是雜交實驗的好材料。著名的遺傳學之父孟德爾通過分析豌豆雜交實驗的結果，發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律。豌豆的植株有高莖的，也有矮莖的，現(xiàn)用豌豆的高莖和矮莖植株進行雜交實驗，結果如表。請根據(jù)實驗結果回答問題：,(1)在甲組中，豌豆的親代都是高莖，后代也都是高莖，這種現(xiàn)象在生物學上稱為_；豌豆的高莖和矮莖在遺傳學上稱為_。(2)通過分析丙組實驗數(shù)據(jù)可知，豌豆的高莖和矮莖性狀中，屬于顯性性狀的是_。若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，則乙組中高莖植株的基因型為_。,遺傳,相對性狀,高莖,Bb,(3)在豌豆雜交過程中，形成生殖細胞時染色體的數(shù)目要_。親代的_隨著染色體傳遞給子代，并控制著子代的性狀表現(xiàn)。(4)若將高莖豌豆種植于貧瘠的土壤中，豌豆莖的高度會有明顯的下降，這種變異屬于_的變異。,減半,基因,不可遺傳,1基因控制性狀。如果一個人控制眼皮的基因組成是AA或Aa，則表現(xiàn)的是顯性性狀；如果是aa，則表現(xiàn)的是隱性性狀，如圖。,2?？嫉男誀钸z傳。,顯性性狀隱性性狀31,3顯隱性性狀的判斷方法：一是定義法，即具有相對性狀的兩純種親本雜交，子一代表現(xiàn)出來的性狀為顯性性狀，未表現(xiàn)出來的性狀為隱性性狀；二是雜交法，即同種性狀的親本雜交，子代出現(xiàn)的與親本不同的性狀為隱性性狀，簡單識記為“無中生有為隱性”。,考點三人類染色體與性別決定命題角度人類的性別決定方式例3(2018青島)下列關于人類性別決定的敘述，錯誤的是()A女兒的一對性染色體必有一條來自父親B性染色體既存在于生殖細胞中，也存在于體細胞中C生男生女取決于與卵細胞結合的精子中所含的性染色體D性別決定只與性染色體有關，與基因無關,D,1男、女性染色體的組成特點。人的體細胞中都有23對染色體，其中22對常染色體、1對性染色體，男性為22對XY；女性為22對XX。,2人類的性別決定。人類的性別由與卵細胞結合的精子類型決定，生男、生女機會均等。,考點四生物的變異命題角度可遺傳和不可遺傳變異的區(qū)分例4(2018宿遷)下列屬于可遺產變異的是()A野外地質工作者膚色較黑B無光條件下韭菜葉長成黃白色C長跑運動員的心率比一般人慢D一對色覺正常的夫婦生了一個色盲的兒子,D,可遺傳變異與不可遺傳變異的區(qū)分生物的變異分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異兩類，其中由于遺傳物質的改變而引起的變異是可遺傳的變異，僅僅由環(huán)境條件改變引起的變異是不可遺傳的變異。,實驗十一探究生男、生女的比例【提出問題】生男、生女的機會均等嗎？【作出假設】_。,生男、生女的機會均等,【制訂計劃】1取一黃色布袋，注明“母親”；取一白色布袋，注明“父親”。2在黃色布袋內裝入一個黃色乒乓球，代表含_染色體的卵細胞。在白色布袋內裝入等量的黃色和白色乒乓球，黃球代表含_染色體的精子，白球則代表含_染色體的精子，將兩種顏色的乒乓球混合均勻。,X,X,Y,3分別從“母親”袋和“父親”袋中取一個乒乓球，如果兩個都是黃球，則表示所生“孩子”為_；如果一個是黃球，一個是白球，則表示所生“孩子”為_。記錄你得到的“子代”的性別。4將取出的球放回原袋。按步驟3重復多次。,女孩,男孩,【實施計劃】按照計劃，分組按步驟完成探究活動，并將記錄的結果進行統(tǒng)計整理?！镜贸鼋Y論】生男、生女的機會是_的。【表達交流】各小組交流探究結果。,均等,1“父親”袋里的黃球和白球的數(shù)量應該相同，且取乒乓球時應隨機抽取。2為了使實驗數(shù)據(jù)更準確，應重復取球，每次取球記錄后都要把球再放回原袋，最后取平均值。3每次的結果都要如實記錄，不能隨意多記、漏記。,(2018連云港)某同學用3個紅球、1個白球、2個紙袋進行“模擬人類后代性別決定的過程”活動。下列模擬操作或結論中，錯誤的是(),A2個紙袋分別標注“母親”“父親”B2個紅球放入標“母親”紙袋，1個紅球和1個白球放入標“父親”紙袋C閉眼，從2個紙袋中各隨機抓取1個小球，記錄2個小球的組合類型D抓取、記錄小球組合類型3次，就可模擬出孩子的性別比例接近11,