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河北省2019年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第一講 空氣 氧氣課件.ppt

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河北省2019年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第一講 空氣 氧氣課件.ppt

主題一身邊的化學(xué)物質(zhì)第一講空氣氧氣,考點一空氣的成分與用途重點命題角度空氣的組成與用途例1(2017河北)空氣中含量最多的是()A氧氣B氮氣C二氧化碳D稀有氣體【答案】B,例2(2018河北)下列有關(guān)空氣成分的說法不正確的是()A稀有氣體可用于制作霓虹燈B氮氣充入食品包裝中可以防腐C二氧化碳是一種空氣污染物D氧氣主要來源于植物的光合作用,【解析】空氣中稀有氣體可用于制作霓虹燈;氮氣穩(wěn)定性好,充入食品包裝中可以防腐;一氧化碳、二氧化硫和氮氧化物等是空氣污染物,二氧化碳不是空氣污染物,但可以引起溫室效應(yīng);空氣中的氧氣主要來源于植物的光合作用?!敬鸢浮緾,1(2018張家口宣化區(qū)一模)下列有關(guān)空氣的說法正確的是()A按質(zhì)量計算,空氣中氧氣約占21%B氧氣能用于火箭發(fā)射是因為氧氣具有可燃性C拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分D空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,沒有利用價值,C,考點二空氣中氧氣含量的測定重點命題角度空氣中氧氣含量的測定百變例題1(2018河北)如圖所示是測定空氣里氧氣含量的裝置,氣密性良好,在集氣瓶內(nèi)加入少量水,將水面上方空間分為5等份。用彈簧夾夾緊橡皮管,點燃紅磷后,迅速伸入集氣瓶中并塞緊塞子;待燃燒停止并冷卻至室溫后,打開彈簧夾。,(1)紅磷燃繞的化學(xué)方程式為。(2)打開彈簧夾后,燒杯中的水能夠進入到集氣瓶中的原因是。(3)實驗結(jié)束,進入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)空間的五分之一,可能的一種原因是。,百變解讀:空氣中氧氣含量的測定類題目,常會從改變實驗藥品和實驗裝置兩方面進行變式,但無論怎么變化,其原理不變,都是利用與氧氣反應(yīng),生成固體物質(zhì),根據(jù)反應(yīng)前后裝置內(nèi)壓強的變化確定氧氣的含量。,【思路分析】根據(jù)本實驗的實驗原理、步驟、實驗中的注意事項進行解答。根據(jù)實驗原理可知,實驗中的藥品與氧氣反應(yīng)后的產(chǎn)物需為固體,故實驗不能用碳、硫等藥品代替紅磷;因需要根據(jù)反應(yīng)前后裝置壓強的變化確定氧氣的含量,所以實驗裝置必須為密閉裝置;通過進入集氣瓶中水的體積和紅磷的燃燒現(xiàn)象可以推知空氣中氧氣所占的體積分數(shù),以及剩余氣體的性質(zhì)。,【答案】(1)4P5O22P2O5(2)紅磷燃燒消耗氧氣,使集氣瓶內(nèi)壓強減小,小于大氣壓(3)紅磷量不足(合理即可),變式一:實驗藥品改變2.(2018唐山路北區(qū)一模)暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等,發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量(裝置如圖)。以下對此改進實驗的敘述,錯誤的是()A此實驗的原理是利用鐵生銹消耗氧氣B此實驗中發(fā)熱劑的多少不影響測量結(jié)果C實驗前一定要檢查裝置的氣密性D此實驗測出氧氣的體積分數(shù)約是18.3%,B,變式二:實驗藥品和實驗裝置均改變3實驗是科學(xué)探究的重要方法,如圖1是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖,請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題。,(1)根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù),完成下表,15%,(2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同。_(填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是_。(3)若實驗測得的結(jié)果偏小(氧氣的體積分數(shù)小于21%),可能的原因有哪些?_(列舉兩條)。,裝置二,氣球在玻璃管尾部、更,易讓空氣流通,使氧氣能與銅充分反應(yīng),銅粉不足,裝置中氧氣有剩余或裝置漏氣或,未冷卻至室溫就讀數(shù),考點三空氣的污染與防治重點命題角度空氣的污染與防治措施例3(2016河北)2022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會,為辦成綠色奧運,下列措施不可行的是()A發(fā)展公共交通,提倡綠色出行B增加使用太陽能、核能等新能源C加高燃煤鍋爐煙囪,將廢氣排到高空D改進燃煤技術(shù),減少SO2與粉塵排放,【解析】發(fā)展公共交通,可有效減少由汽車尾氣排放產(chǎn)生的二氧化氮等污染物的排放;使用太陽能與核能等綠色能源,能減少由化石燃料燃燒產(chǎn)生的一氧化碳、二氧化硫等有害氣體和粉塵的排放;加高燃煤鍋爐煙囪,只是將廢氣排放到高空,但不會減少污染物排放量;改進燃煤技術(shù),減少SO2與粉塵的排放可減少污染?!敬鸢浮緾,4(2018益陽)造成酸雨的主要物質(zhì)是()ACH4和COBSO2和COCSO2和NO2DCO和CO2,C,考點四氧氣的性質(zhì)重點命題角度1氧氣的性質(zhì)與用途例4(2018石家莊十八縣模擬)下列關(guān)于氧氣的說法正確的是()A物質(zhì)跟氧氣反應(yīng)都會發(fā)光發(fā)熱B魚在水中生存,說明水中溶解有氧氣C可燃物只要與氧氣接觸就能燃燒D細鐵絲在O2中燃燒生成黑色Fe2O3,【解析】物質(zhì)在氧氣中發(fā)生緩慢氧化時不發(fā)光只發(fā)熱,如食物的腐爛;魚在水中生存,說明水中溶解有氧氣;物質(zhì)燃燒的條件是具有可燃性,與空氣(或氧氣)接觸和溫度達到著火點,所以可燃物燃燒除需要與氧氣接觸外,溫度還需要達到可燃物的著火點;細鐵絲在O2中燃燒生成四氧化三鐵。【答案】B,5(2017石家莊長安區(qū)模擬)A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖。請?zhí)羁眨?(1)A圖中水的作用是_。(2)B圖中水的作用是_。(3)B圖中的鐵絲為什么要繞成螺旋狀?_。,吸收生成的二氧化硫,防止污染空氣,防止高溫熔融物濺落,炸裂瓶底,增大與氧氣的接觸面,積,命題角度2物質(zhì)在氧氣(空氣)中燃燒現(xiàn)象的描述例5(2018岳陽)下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述,正確的是()A紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳C硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰D鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體,【解析】紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體,故產(chǎn)生白煙,而不是白霧;木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象;硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰;鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,放出熱量,生成黑色固體。【答案】D,考點五氧氣的制取重點命題角度氧氣的實驗室制法例6根據(jù)如圖回答問題。,(1)在上述收集氣體的裝置中不能用來收集氧氣的裝置是(填字母序號,下同)。(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是;收集一瓶氧氣,將帶火星的木條放在集氣瓶口,若觀察到,說明集氣瓶中氧氣已收集滿。(3)用裝置A、E制取氧氣,收集完氧氣后,應(yīng)進行的操作是。,【答案】(1)D(2)B帶火星的木條復(fù)燃(3)把導(dǎo)管移出水面,6如圖所示是幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A、B、C、D、E是單質(zhì),甲、乙、丙、丁是氧化物。已知:丙是紅色固體,E是最清潔的燃料,丙高溫下與乙反應(yīng)可生成D。(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去),請回答下列問題:(1)丁的化學(xué)式為_。(2)甲的化學(xué)式可能為_(只寫一種)。(3)丙與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_。(4)寫出A的一條用途:_。,H2O,CuO(合理即可),3COFe2O32Fe3CO2,供給呼吸(合理即可),實驗一空氣中氧氣含量的測定,氧氣,五氧化二磷,氧氣,4P5O22P2O5,裝置氣密性,冷卻至室溫,白煙,助燃,漏氣,不足,注意事項,不能用硫、木炭、鐵、鎂條等代替紅磷,因為硫、木炭燃燒生成氣體,鐵不能在空氣中燃燒,鎂在空氣中燃燒能與氧氣、氮氣、二氧化碳反應(yīng)。若把水換成氫氧化鈉溶液,可用木炭、硫代替紅磷,該實驗中存在兩個不足:一是空氣中點燃紅磷污染空氣;二是實驗過程中,點燃紅磷時需打開裝置,容易造成裝置漏氣,導(dǎo)致實驗誤差。實驗裝置可進行如下改進。,例1如圖是用紅磷燃燒法測定空氣中氧氣含量的裝置圖,有關(guān)此實驗的結(jié)論與分析錯誤的是(),C,A此實驗證明,氧氣約占空氣體積的B此實驗證明,反應(yīng)后集氣瓶內(nèi)剩余的氣體,既不易溶于水,也不支持燃燒C該實驗中的紅磷還可以用硫來代替D若該實驗沒有達到預(yù)期目的,可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的,【拓展設(shè)問】(1)實驗前需檢查裝置的_。(2)實驗中加入的紅磷要足量,原因是_,紅磷燃燒的現(xiàn)象為_。,氣密性,充分消耗集氣瓶內(nèi)的,氧氣,劇烈燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,(3)此實驗是根據(jù)紅磷燃燒前后集氣瓶內(nèi)的_不同來測定空氣中氧氣的含量,實驗測量的結(jié)果小于,可能的原因有_(寫一條即可)。,壓強,未等裝置冷卻就打開彈簧夾(合理即可),實驗二氧氣的實驗室制法,2KClO32KCl3O2,2KMnO4K2MnO4,2H2O22H2OO2,MnO2O2,不易,E,大,F,集氣瓶口有大量氣泡冒出,集氣瓶口,伸入集氣瓶內(nèi),例2某化學(xué)小組選用如圖裝置制取并收集氧氣。,(1)儀器的名稱:a是_,b是_。(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_(填標(biāo)號),需要改進的地方是_,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。,試管,酒精燈,A,在試管口放一團棉花,2KMnO4K2MnO4MnO2O2,(3)寫出雙氧水與二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_,可選用的收集裝置是_(填標(biāo)號),選用依據(jù)是_。(4)檢查B裝置氣密性的操作是_。,2H2O2,2H2OO2,D(或E),氧氣的密度比空氣大(或氧氣不易溶于水),用止水夾夾住橡膠管,往長頸,漏斗中加水形成一段水柱,觀察水柱是否變化(或其他合理答,案),F,【拓展設(shè)問】(5)用排空氣法收集氧氣證明已收集滿的方法是_。(6)若用E裝置干燥氧氣,氣體應(yīng)從_(填“c”或“d”)端進入,該裝置中可盛放的液體是_。(7)用F裝置制取氧氣,停止加熱時,要先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,原因是_。,將帶火星的,木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,說明已收集滿,d,濃硫酸,防止水倒吸,炸裂試管,

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