中考語文 考點跟蹤突破11 綜合性學習11

考點跟蹤突破11綜合性學習1(2016淄博)班級要開展以“走近陶淵明”為專題的語文學習活動，請完成下面的任務。(1)語文老師為本次專題學習提供了一個示例，請參照示例，確定專題學習內容，并策劃自己小組的專題學習任務。示例：專題學習內容：淵明與酒專題學習任務：搜集閱讀陶淵明與酒相關的詩文，探究“酒”與陶淵明文化性格的關系以及“酒”在陶淵明生命中的意義。專題學習內容：淵明與菊花專題學習任務：搜集閱讀陶淵明與菊花相關的詩文，探究“菊花”與陶淵明文化性格的關系以及“菊花”在陶淵明生命中的意義。(2)有個小組在活動中發(fā)現(xiàn)劉禹錫與陶淵明在安貧樂道方面有相似之處，就用擬寫對聯(lián)的方式表達自己的理解，請幫他們將下面的對聯(lián)補充完整。上聯(lián)：劉禹錫陋室讀經，苔痕上階綠。下聯(lián)：陶淵明東籬采菊，悠然見南山。點撥：(1)此題考查了主題學習內容、專題學習任務的設定?；卮鸫祟}時，一要仿照格式回答，二是要選取與陶淵明相關的事物。因為與陶淵明相關的事物一是酒，二是菊花，我們可選取菊花來回答此題。(2)此題考查了對聯(lián)的補充。補充對聯(lián)時，要看一下上聯(lián)或者下聯(lián)此位置的相關字詞，根據(jù)詞性和詞義來確定此位置的詞語，一般的原則是：相同位置詞性相同、詞義相近或者相對、字數(shù)相等。例句為：劉禹錫陋室讀經，苔痕上階綠，其結構為：人名加地點加詩句，補寫的句子也應符合這個格式。2(2016曲靖)語文綜合運用?！斑线下锅Q，食野之蒿。今有嘉賓，德音孔昭。”“尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚。寶貝回家，路有多長？茫茫暗夜”2015年感動中國人物屠呦呦和張寶艷夫妻的頒獎詞讓人眼前一亮，其創(chuàng)作靈感來源于詩經宋詞等國學經典。國學是中華民族的文化精髓，每個人都能從中汲取到成長所需的養(yǎng)分。請完成下列任務。(1)識國學按要求填書名。國學經典不僅有詩經宋詞，還有弟子規(guī)百家姓千字文大學中庸論語孟子書禮易春秋唐詩等。(2)贊國學完成下列對聯(lián)。上聯(lián)：讀經典豐富人生下聯(lián)：愛國學完善自我/品美文潤澤心靈(3)薦國學你的同學小楊打算在中考結束后多看電視劇和流行網絡小說，你將如何說服他多讀一些國學經典著作？小楊你好！中考結束后，我們有充足的時間做自己喜歡做的事?？措娨晞『途W絡小說是放松的好方式，但是我們也要抽時間多讀國學經典，提高自身素養(yǎng)，為將來的學習奠定基礎。你說對吧？(有稱呼，語言通順，言之有理即可)3(2016天津)某班開展了“游在津沽”綜合性學習活動，下面是某同學為活動搜集的四則材料。請你按照要求，回答下面各題。材料一：近年來，天津市旅游業(yè)在持續(xù)發(fā)展中日益凸顯“文化旅游”的品牌效應。“老城津韻”“楊柳古鎮(zhèn)”“溥儀舊居”“津衛(wèi)搖籃”“大沽煙云”等八條獨具津門文化特色的游覽線路，吸引了海內外的大量游客。材料二：天津市的旅游業(yè)發(fā)展迅猛，在國內外的知名度連年提高?！昂：语L光游”“游覽五大道”“全景式鄉(xiāng)村游”“濱海旅游黃金100天”等特色項目的開發(fā)，進一步提升了天津的旅游形象。材料三：根據(jù)國家旅游局的統(tǒng)計，2015年中國公民出境旅游1.2億人次，旅游消費1045億美元，同比分別增長12%和16.7%。在全球經濟普遍不景氣的背景下，這一數(shù)字更具震撼性。材料四：天津市近三年入境游客數(shù)量和外匯收入統(tǒng)計表 (1)上面四則材料與天津市近年來旅游業(yè)的發(fā)展無關的一則是材料三。(2)請根據(jù)以上相關材料，概述天津市近年來旅游業(yè)發(fā)展所取得的成績?！拔幕糜巍钡钠放菩找嫱癸@；旅游業(yè)發(fā)展迅猛，在國內外的知名度連年提高；近三年入境游客數(shù)量和外匯收入均逐年增加。4(2016東營)水是生命之本，也是文化之源。學校開展“飲水思源，拯救生命”的語文綜合性學習活動，請你參加。探源溯流：(1)漢字意趣盎然，“水”，甲骨文寫，小篆寫作。詞源注：“殳：手持具以取物?！蹦阏J為莊子列御寇中“其子沒于淵，得千金之珠”中“沒”的意思是：潛入水中。詞語中，有源而常流不斷的水稱“活水”；成語中，比喻條件成熟，事情自然會成功稱“水到渠成”；古詩中，描寫自然山水風景的詩歌被稱作“山水詩”。望穿“清”水：材料一：據(jù)監(jiān)測，七大水系中，松花江和淮河，黃河和遼河，海河，分別為輕度、中度、重度污染，多數(shù)河流70%的河段受到污染。我國淺層地下水類水質占80.1%。污染因素主要有工業(yè)排放，城鄉(xiāng)污水排放與垃圾腐化，化肥農藥及水土流失造成的氮、磷等污染。材料二：醫(yī)學研究確定，80%的疾病如各種癌癥、內臟炎癥、結石、心腦血管疾病都是由飲用水被污染造成的。近十年淮河流域內的河南、江蘇、安徽等地出現(xiàn)多個“癌癥村”。材料三：(2)研讀以上三則材料，寫出你的探究結果。由于工業(yè)排放等因素影響，造成了我國主要水系及地下水的嚴重污染，而水質污染成為導致各種癌癥等疾病的罪魁禍首，人類及其他生物面臨嚴重的生存威脅。5(2016衡陽)綜合性學習。現(xiàn)代社會，網絡已經成為生活中一個重要組成部分。近日，學校將組織一次“網絡與語文”活動，請你參加活動，并完成以下任務。活動一：網絡時代，取一個好的網名，既能展示自己獨特的個性，又能體現(xiàn)高雅的志趣，如“柳暗花明”“夜雨時”“挑燈看劍”等。請你給自己取一個別致的網名，并說說它的由來和含義(網名要求積極健康)。示例：網名：柳暗花明由來和含義：出自陸游游山西村“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。比喻人們在處于困境、遭遇挫折時，經過一番努力，又有了新的出路、新的天地。表現(xiàn)了對未來生活充滿樂觀與自信。網名：小橋流水由來和含義：出自馬致遠的天凈沙秋思“小橋流水人家”。潺潺的流水、纖巧的小橋、溫暖的茅屋，一切都顯得那么靜謐，那么生機勃勃，蘊含了對自然恬靜生活的向往。活動二：曾經年少愛追夢，一心只想往前飛。是的，花季雨季的我們，擁有燦爛的天真笑容，擁有五彩的青春夢想，但只有珍惜美好的青春歲月，不要讓似水的年華付之東流，用我們的活力、智慧、汗水去拼搏、去奮斗，才能譜寫一曲無悔的青春之歌。結合本段材料，請將下面?zhèn)€性簽名補充完整。個性簽名：擁有青春五彩夢，莫讓年華付水流/譜寫青春無悔歌。6(2016襄陽)走襄陽，開闊視野；游天下，增長見識。班里開展“背起行囊走襄陽”綜合性學習活動，讓我們背起行囊一起出發(fā)吧！【擬寫標語】出發(fā)前，班主任做了動員講話，他說：“襄陽，青山綠水遍布，名勝古跡眾多，民風民俗淳樸。讀萬卷書，行萬里路。讓我們背起行囊，行走在襄陽的大地上，去開闊眼界、累積知識、增長才干吧！”請你依據(jù)班主任的講話，仿照前句，在橫線上補寫后句，形成一條本次綜合性學習的宣傳標語。宣傳標語：游覽青山綠水開闊眼界勝讀萬卷書，探尋名勝古跡累積知識須(“需、要、應、當”等)行萬里路。/體驗民風民俗增長才干須(“需、要、應、當”等)行萬里路?！驹O計活動】為使本次活動豐富多彩，班主任設計了兩種活動形式，請你開動腦筋再設計一種。活動一：探訪名勝古跡活動二：尋找最美家庭活動三：品嘗風味美食/搜集民間故事【明辨節(jié)日】襄陽地處中華腹地，民風民俗源遠流長。在訪民風民俗間隙，班上舉辦“民風民俗知多少”知識競賽，為此，語文學習委員收集了四首詩，各涉及了我們民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日。如果按節(jié)令的時間順序依次排列，你認為正確的一項是(C)中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。千門開鎖萬燈明，正月中旬動帝京。三百內人連袖舞，一時天上著詞聲。清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天街夜色涼如水，臥看牽牛織女星。ABC D【破解密碼】活動歸途中傳來消息，今年襄陽有四戶家庭被評為“全國最美家庭”，引發(fā)了人們熱議：“最美家庭”“美”在何處？請認真探究以下兩則材料，破解“美”的“密碼”。材料一：王華革，襄陽退休教師，一個重度智障兒的母親，她與愛人用濃濃的父母親情為孩子撐起了愛的天空，將孩子培養(yǎng)成“全國優(yōu)秀特奧運動員”，并用大愛積極幫助周圍的智障殘疾人走上“特奧”之路，圓特殊家庭的幸福夢。今年，王華革家庭榮獲了“全國五好文明家庭標兵戶”榮譽稱號。材料二：沈建軍，棗陽人，20多年來，他和妻一方面背著兩個重度肢體殘疾的兒子踏遍大半個中國，傾其所有為孩子求醫(yī)問藥；另一方面經常鼓勵兩個殘疾兒子自強不息。在父母的激勵下，沈小勇兄弟為社會各界創(chuàng)作了四五百首歌曲，還經常通過網絡現(xiàn)身說教，鼓勵像他們一樣的殘疾人勇敢面對現(xiàn)實，努力做一個對社會有用的人。今年，沈建軍家庭榮獲了“全國最美家庭”榮譽稱號。“最美家庭”“美”在：關愛家人，奉獻社會。7(2016海南)希望中學于7月1日到你校開展以“結對幫扶”為主題的活動，下面是活動中的兩項內容，請按要求完成。(1)為營造活動氛圍，學生會要出一期黑板報，請你在橫線上再設計兩個欄目名稱。欄目一：幫扶快訊欄目二：幫扶故事欄目三：活動剪影欄目四：前景展望(2)活動中，希望中學捐贈給你校經典文學名著、科普類書籍共三百本。小明代學生會寫了一張收條，但在內容和格式上各有一處錯誤，請你改正。內容上：在“科普類書籍”后加上“共三百本”。格式上：署名和日期位置對調。8(2016上海)閱讀下面材料，完成下列各題。歡歡帶著來自四川友好學校的小伙伴樂樂在上海游覽觀光，體驗上海的地域文化。她們來到了一條石庫門弄堂口。樂樂(指著門楣)：歡歡，這“步高里”什么意思？歡歡：這是我們上海石庫門弄堂的名字，比如，長壽里、富樂里、人和里等，顧名思義，這些名字無不寄托著上海市民_的期望。她們來到了市中心。樂樂：歡歡，我發(fā)現(xiàn)這里的馬路名是我國的某些省份名或城市名，比如南京路、北京路、西藏路、福建路，還有以我的故鄉(xiāng)四川命名的呢！歡歡：_樂樂：我還想請教你，你的學校在靜安區(qū)，這名字有來由嗎？歡歡：有的。我們靜安因建于三國時期的靜安古寺而得名；黃浦、浦東因_而得名；奉賢、閔行是因_而得名歡歡邊說邊打開手機給樂樂看。(見上圖)樂樂：噢，原來上海的行政區(qū)名確實是有說法的。這些名字里還藏著文化密碼呢，上海真是一座有意思的城市啊！(1)聯(lián)系語境，填入恰當?shù)膬热?。這些名字無不寄托著上海市民對幸福(和美、美好)生活的期望。(2)下列符合歡歡在對話語境下表達的一項是(A)A你太棒了！你一下子發(fā)現(xiàn)了這些馬路命名的特點。B你太棒了！你一下子發(fā)現(xiàn)了上海馬路命名的特點。C你太棒了！你一下子發(fā)現(xiàn)了這些馬路命名的奧秘。D你太棒了！你一下子發(fā)現(xiàn)了上海馬路命名的奧秘。(3)概括材料，完成填空。例：靜安是因歷史建筑而得名黃浦、浦東是因地理位置而得名奉賢、閔行是因名人掌故(名人故事)而得名9(2016南平)今年“五一”期間，央視播出特別節(jié)目大國工匠，引起熱議。某校開展“大國工匠進校園”系列活動，請你參與，并完成以下各題?！咎嵝畔ⅰ坎牧弦唬禾岬絻?yōu)質制造，人們立刻想到：控制誤差不超毫秒的瑞士鐘表匠、僅擰各種螺絲就要學習幾個月的德國工人、捏壽司都要捏成極致藝術品的日本手藝人但對于更多的中國制造來說，我們仍然缺乏響當當?shù)摹爸袊保缡謾C、冰箱甚至是前段時間引發(fā)搶購風潮的馬桶蓋等。材料二：在今年的兩會上，李克強總理曾說：“我們要用大批的技術人才作為支撐，讓享譽全球的中國制造升級為優(yōu)質制造?！闭垙膬蓜t相關材料中提取主要信息(每則材料限12字以內)。材料一：示例：中國制造缺乏“中國名片”(優(yōu)質產品)。材料二：示例一：“優(yōu)質制造”需要大批技術人才。示例二：國家重視技術人才的培養(yǎng)?！菊劺斫狻坎牧先何覈鴶?shù)千年歷史中，出現(xiàn)過魯班這樣的大師級工匠，也有修造出故宮這種世界奇觀建筑的工匠，這說明中華民族的基因里，的確有工匠精神。大國工匠講述的8個工匠，正是傳承了中華民族的工匠精神，才締造了工匠的神話：鏨刻師孟劍鋒為北京APEC會議創(chuàng)作國禮“和美”純銀絲巾，焊工高鳳林為火箭焊“心臟”，鉗工顧秋亮為“蛟龍?zhí)枴毖b配載人深潛器結合材料三，談談你對“工匠精神”的理解。我國自古以來就有工匠精神，只有傳承工匠精神，才能締造工匠神話。吃苦耐勞、精益求精、鍥而不舍正是工匠精神的內涵?！狙孕穆暋坎牧纤模耗承Ｑ埓髧そ趁蟿︿h來校做演講，書法社結合孟劍鋒的事跡擬寫了一副“寶劍鋒從磨礪出，和美精自細琢來”的對聯(lián)。請根據(jù)材料四，為中學生如何培養(yǎng)“工匠精神”提出建議。要有吃苦耐勞的精神，對事要有精益求精的態(tài)度；還要培養(yǎng)創(chuàng)新意識，做創(chuàng)新型人才。10(2016溫州)“為你讀詩”是一個公眾網絡藝術平臺，它用詩歌吟讀的方式表達情感，推動詩歌成為當代中國人的日常生活方式，倡導詩意生活?！盀槟阕x詩”希望通過海內外各領域知名人士參與讀詩，讓大眾尤其是青年人，與詩歌結緣。【任務一】“我要讀詩”你想在“為你讀詩”平臺為親友(或自己)讀一首詩。給主編寫一封郵件，請他同意你的請求。示例：XX主編，您好！我是一個九年級學生，即將離開我的母校，離開親愛的老師和同學，我很舍不得?！盀槟阕x詩”是一個能很好表達情感的網絡平臺，我想借助平臺讀一首詩，讓他們聽到我的聲音，表達我對母校的留戀，對老師、同學的愛，也給自己留一個紀念。希望您能同意我的請求?！救蝿斩俊把鸗a讀詩”你想在“為你讀詩”平臺聽到知名音樂人周杰倫讀詩。給主編寫一封郵件，請他向周杰倫發(fā)出邀請。要求：目的明確，理由合理，表達得體；正確書寫漢字，準確使用標點，規(guī)范運用語言；120字左右；不得透露個人信息。示例：XX主編，您好！我是一個九年級學生，“為你讀詩”給我?guī)砹溯p松和快樂。我和我的同學都是周杰倫的忠實粉絲，想在平臺上聽到周杰倫的聲音。他的歌詞?；霉诺湓娫~，如果讓他自己朗讀，一定很有味道。相信周杰倫讀詩會讓更多青年人走近詩歌。希望您能滿足我的愿望，邀請他來為大家讀詩。11(2016咸寧)希望中學正在開展“預防電信詐騙”綜合性學習活動。材料組已收集了一些材料，請你閱讀這些材料，完成下面問題。材料一：詐騙分子用網絡虛擬電話冒充公安局的電話，打給退休在家的張女士，自稱是某公安局的警官。詐騙分子稱張女士通過查詢得知，某公安局的電話與來電號碼是一致的。驚恐之下，張女士將十幾萬元打入了對方提供的賬戶。等她意識到被騙時，痛悔不已。反詐騙專家說，公安機關執(zhí)法期間要向老百姓了解情況時會當面詢問當事人，不會電話要求你往銀行賬戶存錢。近年來，這類案件令群眾的損失每年高達上百億元，許多受害者除了蒙受巨大的經濟損失外，還承受著心理的痛苦。材料二：電信詐騙是指詐騙分子通過電話、網絡和短信方式，編造虛假信息，設置騙局，對受害人實施遠程、非接觸式詐騙，誘使受害人給犯罪分子打款或轉賬的犯罪行為。受害者對這類案件了解不多，缺少警惕，容易輕信來歷不明的電話，透露身份和銀行卡信息，甚至向陌生人的賬戶存錢。有些受害者接到這類電話，思想就被騙子控制了，不能及時詢問親友，提高警惕，增強防騙意識。(1)請用簡短的語句概括材料一的內容。電信詐騙讓群眾遭受巨大的經濟損失，并帶來心理痛苦。(2)為了預防電信詐騙、增加對這類詐騙的了解，宣傳組編寫了一個知識卡片，請你根據(jù)上述兩則材料將其補充完整。(要求語言簡潔，表意清楚。)預防電信詐騙小知識不要輕信來歷不明的電話。接到不明電話要詢問親友或及時報警。_要點：不要透露身份和銀行卡信息，更不能向陌生賬戶存錢；要警惕自稱是公安局打來的電話；公安機關不會電話要求群眾往銀行賬戶存錢；多學習防騙知識，增強防騙意識。(3)為了增強大家的防詐騙意識，請你編寫一條宣傳標語(至少運用一種修辭手法)。要求：表意清楚，語言精練，運用修辭手法。12(2016呼和浩特)綜合性學習。金秋十月，學校開展“傳承中華傳統(tǒng)文化”系列活動，請你參加并完成下列任務。活動一：承習俗(1)古代詩歌中，“月”是常見的意象，下面與“月”有關的詩句中，哪兩句寫到了傳統(tǒng)節(jié)日(C)A舉杯邀明月，對影成三人。B明月松間照，清泉石上流。C明月幾時有？把酒問青天。D小時不識月，呼作白玉盤。(2)同學們收集了一些唐代詩人在傳統(tǒng)節(jié)日記事抒懷的作品，九日齊山登高是其中的一首，請你認真閱讀，回答問題。九日齊山登高杜牧江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。但將酩酊酬佳節(jié)，不用登臨恨落暉。古往今來只如此，牛山何必獨沾衣？你注意到這首詩中描寫的節(jié)日習俗了嗎？請寫出你學過的，同樣描寫這個節(jié)日習俗的兩句詩。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。活動二：學對聯(lián)(3)對聯(lián)的基本要求：必須是兩句，而且這兩句字數(shù)一樣多。頭一句與第二句所用短語的結構與詞性應當相同或相似，即是說必須形成對偶的修辭格。如：國家富強，人民幸福。這兩句就可以稱作對聯(lián)?！皣腋粡姟笔侵髦^短語，“人民幸?！币彩侵髦^短語；“國家”與“人民”都是名詞，“富強”與“幸?！倍际切稳菰~。兩句的內容必須有必然的聯(lián)系。如果內容沒有聯(lián)系，即使符合前兩點要求，也不能叫作對聯(lián)。上聯(lián)最后一個字應為仄聲，下聯(lián)最后一個字應為平聲。請根據(jù)對聯(lián)要求，解答下面的問題。你認為下面三個選項中，哪一個選項的內容不可以作為對聯(lián)，請具體說出兩個理由。A發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。B百花迎春滿地香，幸福臨門多喜氣。C東風化雨山山翠，政策歸心處處春。B項兩句中，“滿地春”與“多喜氣”不構成對偶(或短語結構與詞性不同)。上聯(lián)最后一個字應為仄聲，而“香”是平聲；下聯(lián)最后一個字應為平聲，而“氣”是仄聲。