中考語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí) 課內(nèi)文言文（山水游記篇復(fù)習(xí)（一）《記承天寺夜游》《三峽》《與朱元思書(shū)》）教案 新人教版

《中考語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí) 課內(nèi)文言文（山水游記篇復(fù)習(xí)（一）《記承天寺夜游》《三峽》《與朱元思書(shū)》）教案 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《中考語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí) 課內(nèi)文言文（山水游記篇復(fù)習(xí)（一）《記承天寺夜游》《三峽》《與朱元思書(shū)》）教案 新人教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

課內(nèi)文言文復(fù)習(xí)專(zhuān)題 課題 課內(nèi)文言文復(fù)習(xí)專(zhuān)題 課型 復(fù)習(xí)課 課時(shí) 34---44課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1理解并積累常用的實(shí)詞。（一詞多義、古今異義、通假字、詞類(lèi)活用） 2準(zhǔn)確通順的翻譯重點(diǎn)語(yǔ)句。 3理解文章的基本內(nèi)容，能夠評(píng)價(jià)歷史人物和事件。 4將知識(shí)活用，靈活遷移 重 點(diǎn) 1理解并積累常用的實(shí)詞。（一詞多義、古今異義、通假字、詞類(lèi)活用） 2準(zhǔn)確通順的翻譯重點(diǎn)語(yǔ)句。 難 點(diǎn) 3理解文章的基本內(nèi)容，能夠評(píng)價(jià)歷史人物和事件。 4將知識(shí)活用，靈活遷移 學(xué)法指導(dǎo) 教具準(zhǔn)備 學(xué) 習(xí) 過(guò) 程 學(xué)生活動(dòng)與補(bǔ)充 第5、6課時(shí)：山水游記篇復(fù)習(xí)（一）《記承天寺夜游》《三峽》《與朱元思書(shū)》 第一步：學(xué)生自主復(fù)習(xí)。 第二步：學(xué)生自查 第三步：知識(shí)梳理 第四步：檢查鞏固 第一板塊：解釋重點(diǎn)詞語(yǔ) 記承天寺夜游 1、念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民 念： 遂： 至： 2、相與步于中庭 相與 3、但少閑人如吾兩人者耳 但： 4、水中藻荇交橫，蓋竹柏影也 交橫： 蓋： 5、月色入戶(hù) 戶(hù)： 三峽 1、夏水襄陵 2、乘奔御風(fēng) 奔： 3、素湍綠潭 湍： 4、飛漱 5、屬引凄異 屬引： 6、或王命急宣 或： 7、雖乘奔御風(fēng)不以疾也 雖： 8、良多趣味 良：與朱元思書(shū) 與朱元思書(shū) 1、 風(fēng)煙俱凈 俱： 2、 從流飄蕩 從： 3、水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。 縹碧： 4、急湍甚箭，猛浪若奔 甚：奔： 5、負(fù)勢(shì)競(jìng)上 負(fù)： 6、蟬則千轉(zhuǎn)不窮 轉(zhuǎn)： 7、鳶飛戾天者，望峰息心 戾：　　　息： 8、經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反 經(jīng)綸：　　　反： 第二板塊：翻譯重點(diǎn)句子 1、自非亭午夜分不見(jiàn)羲月 2、雖乘奔御風(fēng)不以疾也 3、至于夏水襄陵，沿溯阻絕 4、素湍綠潭，回清倒影 倒影著各種景物的影子。 5、懸泉瀑布，飛漱其間 6、清榮峻茂，良多趣味 7、 風(fēng)煙俱凈，天山共色。 8、 急湍甚箭，猛浪若奔。 9、 負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈。 10、 鳶飛戾天者，望峰息心 11、 經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反 第三板塊：對(duì)課文理解的梳理 記承天寺夜游 1、貫穿全文的線(xiàn)索是什么 2、描寫(xiě)月夜庭中景色的句子是哪一句 3、全文表達(dá)了作者怎樣的心境？ 三峽 1、 作者是如何從不同的季節(jié)景象來(lái)描寫(xiě)江水的特點(diǎn)的？ 2、文章結(jié)尾引用了漁者的歌詞，有什么作用？ 與朱元思書(shū) 1、請(qǐng)找出文章里具體描繪富春江的“異水”“奇山”的句子 2、從聽(tīng)覺(jué)上看，富春江有哪些迷人景色？找出具體語(yǔ)句 3表達(dá)作者怎樣的情感？ 第四板塊：練習(xí)鞏固 （一） 自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！? 1．解釋文中加點(diǎn)的詞。 略無(wú)闕處 闕： 夏水襄陵 襄： 沿溯阻絕 溯 屬引凄異 屬 2．翻譯下列語(yǔ)句 （1）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 （2）自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。 3．下面是《小石潭記》中的一段文字，和本文第二自然段比較，在寫(xiě)水方面有什么異同？ 潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。 （二）自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮至江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕(巘或巚)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！” （選自酈道元 《三峽》） 風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺欲忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。（選自吳均《與朱元思書(shū)》） 1、解釋下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（4分） （1）略無(wú)闕處 （2）雖乘奔御風(fēng) （3）負(fù)勢(shì)競(jìng)上 （4）望峰息心 2、寫(xiě)列加點(diǎn)詞的意思與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是（ ）（2分） A.清榮峻茂，良多趣味 B.中間力拉崩倒之聲 C.阡陌交通，雞犬相聞 D.旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝 3、翻譯文中劃線(xiàn)的句子。（6分） （1）至于夏水襄陵，沿溯阻絕 （2）經(jīng)綸世務(wù)者，窺欲忘反 4、比較兩篇短文的異同。（3分） （1）兩文都寫(xiě)了山和水，山水的共同特征是什么？ （2）兩文都寫(xiě)了猿鳴，但寫(xiě)作目的不同，分別說(shuō)說(shuō)兩文寫(xiě)猿的目的是什么？ 第一步、第二步由學(xué)生利用早自習(xí)時(shí)間處理；教師通過(guò)檢查來(lái)輔助學(xué)生對(duì)知識(shí)的梳理。充分利用課堂時(shí)間。 想到 于是 到 共同，一起只是 交錯(cuò)，縱橫 原來(lái)是窗戶(hù) 上 這里指快跑的馬 急流的水 沖刷 接連不斷 有時(shí) 即使真，實(shí)在 全，都 隨著 青白色 比得過(guò)　　　飛奔的馬 憑依通“囀”　叫 　到平息 經(jīng)營(yíng)　通“返”　返回 1如果不是正午和半夜，就看不見(jiàn)太陽(yáng)和月亮2即使騎上快馬，駕著風(fēng)，也沒(méi)有這樣快3至于夏天江水漫上丘陵的時(shí)候，上行和下行的航路都被阻絕了。4雪白的急流，碧綠的潭水，回旋著清波，5懸泉和瀑布在那里飛流沖蕩6水清，樹(shù)榮，（茂盛），山高，草盛，7那空間的煙霧都消散盡凈，天和山呈現(xiàn)相同的顏色。8急速的水流比飛箭還快，迅猛的波浪有如飛奔的馬。9（那一座座高山）憑依高峻的形勢(shì)爭(zhēng)著向上，爭(zhēng)著向高處和遠(yuǎn)處伸展。10那些像鳶飛到天上一樣極力為名利攀高的人，看到這些雄奇的山峰，就會(huì)平息他那熱衷功名得祿的心。11忙于經(jīng)營(yíng)俗務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，也會(huì)流連忘返。 1月光（月色） 2“庭下如積水空明……影也” 3表達(dá)了作者曠達(dá)的心境。 1夏天，寫(xiě)了因水大而形成的險(xiǎn)阻和江流的迅急，突出江水兇險(xiǎn)和疾速的特點(diǎn)。春冬之時(shí)，水退潭清，景色秀麗，突出了三峽春冬景色的清麗的奇秀，秋季的景色清冷寂靜，水枯氣寒冷以高猿哀鳴襯托深秋的凄清，渲染了秋天的蕭瑟?dú)夥铡?襯托“晴初霜旦”之時(shí)“林寒澗肅”的凄涼情景，渲染蕭瑟的氣氛 1水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。 2泉水激石，泠泠作響。好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。 3對(duì)世俗的鄙棄，對(duì)山水的熱愛(ài)和贊美，隱約流露出隱逸的思想。 5