七年級數(shù)學下冊 7.1.1 有序數(shù)對課件 新人教版.ppt

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七年級人教版下冊第七章平面直角坐標系,問題：在教室內，想找一位同學，確定一個座位，一般需要幾個數(shù)據(jù)？,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,講臺,1,2,3,4,5,,,（3,2）,約定:列數(shù)在前，排數(shù)在后,,,,,,,,,6,,這種由兩個數(shù)如（3，2）組成的表示某一具體位置的,我們就稱之為數(shù)對.,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,1,2,3,4,5,,,,,,,,,6,講臺,找朋友,(4,1),(1,4),(3,5),(5,3),(2,6),(6,2),有序數(shù)對：,我們把這種有順序的兩個數(shù)a與b組成的數(shù)對，叫做有序數(shù)對。,記做（a，b）,這是某班幾個同學寫出來的幾個有序數(shù)對，誰寫對了？,A（5、9）,B（x，y）,E（b，9）,C4，6,D（ab）,,√,,,√,,慧眼識英雄,設計圖案,如圖(1,3)表示第一列第三排，請用彩筆把以下位置的五角星涂上顏色。（1，6）（2，6）（3，5）（4，4）（5，2）（6，2）（7，4）,,,,,,,,A,B,C,（4,1）,（7,3）,（3,6）,123456789101112,87654321,●,●,●,請用有序數(shù)對表示下列各點的位置,(0,0),●,C,（5,2）,（8,4）,（3,6）,●,●,A,B,●,請用有序數(shù)對表示C點的位置,,123456789101112,87654321,(0,0),●,右圖：若黑馬的位置用（3，7）表示，請你用有序數(shù)對表示黑馬可以走到的哪幾個位置。,（1，6）,（1，8）,（2，9）,（4，9）,（5，6）,做一做,你能舉例在生活中用有序數(shù)對表示位置的例子嗎？,議一議,,,,6排3號,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,在地球上有橫線和豎線，連接兩極點的豎線叫經線，垂直于經線的橫線圈為緯線。根據(jù)經緯線可以確定地球上任何一點的正確位置，如烏魯木齊在北緯43.45度，東經87.36度,“怪獸吃豆豆”是一種計算機游戲，圖中的●標志表示“怪獸”先后經過的幾個位置，如果用(1,2)表示“怪獸”經過的第2個位置，那么你能用同樣的方式表示出圖中“怪獸”經過的其他幾個位置嗎？,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,排,列,智慧闖關,,(1,2),(1,1),(3,2),(3,3),(4,3),(4,5),(5,5),(5,4),(7,4),(7,3),(8,3),排,列,2.如圖是一臺雷達探測相關目標得到的結果，若記圖中目標Ａ的位置為（1，９０），則其余各目標的位置分別是多少？,B(2,30),,,,,,,,,,,●,●,●,●,●,,0,3,1,2,5,6,30,4,360,300,270,240,210,180,150,120,90,60,A,B,C,D,E,C(2,240),D(3,300),E(6,270),,如圖，甲地表示2街與5巷的十字路口，乙地表示5街與2巷的十字路口，如果用(2,5)表示甲地的位置，那么“(2,5)→(3,5)→(4,5)→(5,5)→(5,4)→(5,3)→(5,2)”表示從甲地到乙地的一種路線，請您用有序數(shù)對寫出另１種從甲地到乙地的路線。,,,你是最棒的,,,123456789101112,87654321,(0,0),●,,小結,本節(jié)課你有什么收獲？,１．有序數(shù)對的概念．２．有序數(shù)對記作（a，b）．３．有序數(shù)對可以表示平面內物體的位置．,再見,