中考政治 第一單元 心理與品德 考點(diǎn)3 珍愛生命 自護(hù)自救課件.ppt

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考點(diǎn)3珍愛生命自護(hù)自救,2013—2015年江西省中考試題統(tǒng)計(jì)與命題展望,1.我們?yōu)槭裁匆P(guān)愛其他生命?(為什么生命需要相互關(guān)愛?)(1)生命是地球上最珍貴的財(cái)富,世界因生命的存在而變得生動和精彩。(2)生命是頑強(qiáng)的,也是脆弱的。有時(shí),一個(gè)不經(jīng)意的動作,可能就會對一個(gè)生命造成傷害。(3)在地球的生物鏈中,各種生命共生共存,息息相關(guān)。如果隨意踐踏地球上的生命,就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境,最終受傷害的還是人類自己。2.人類應(yīng)當(dāng)怎樣對待其他生命?(1)每個(gè)人都要關(guān)愛與呵護(hù)周圍的生命,特別是珍稀野生動植物。(2)我們要尊重生命、關(guān)愛生命,保護(hù)人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境。,3.如何認(rèn)識人的生命獨(dú)特性?(1)生命具有獨(dú)特性:每個(gè)生命都是獨(dú)一無二、不可替代的,都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。(2)人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在,與其他生命相比,人類的生命最具智慧;人的生命獨(dú)特性更多地表現(xiàn)在,每個(gè)人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式都是與眾不同的。4.我們應(yīng)當(dāng)怎樣發(fā)揮自身的獨(dú)特性?我們要了解自己的個(gè)性特點(diǎn)與潛能,了解社會對各種職業(yè)的要求,從社會需要與自己的實(shí)際出發(fā),確立個(gè)人的成長目標(biāo)。,5.如何才能做到珍愛我們的生命?(1)肯定生命,尊重生命。①每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的,我們要肯定生命、尊重生命。②在肯定、尊重自己生命的同時(shí),也應(yīng)該同樣尊重、善待他人的生命。③在為他人帶來快樂、為他人減輕痛苦、為國家和社會作出貢獻(xiàn)時(shí),體會自己生命的價(jià)值。(2)永不放棄生的希望。①無論何時(shí)何地,無論遇到多大挫折,都不輕易放棄生的希望。②當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí),不輕言放棄,不喪失生的希望;當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí),盡自己所能伸出援助之手。(3)提升生命價(jià)值。生命的意義不在于長短,而在于對社會的貢獻(xiàn)。許許多多的人雖然生命已經(jīng)結(jié)束,可他們?yōu)樯鐣鞯耐怀鲐暙I(xiàn)卻讓后人受益無窮。因此,我們要珍愛生命,追求生命的質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)人生的意義,讓有限的生命煥發(fā)光彩,并為之不懈努力,不斷提升生命的價(jià)值。,6.如何學(xué)會自救自護(hù)?(1)面對復(fù)雜多變的社會環(huán)境,社會閱歷和生活經(jīng)驗(yàn)不足的我們有時(shí)會受到一些意外傷害。這些意外傷害主要包括:一是遭遇意外險(xiǎn)情與傷害;二是遭遇不法分子的侵害。(2)面對各種意外傷害,僅依靠社會、學(xué)校、家庭的保護(hù)是不夠的,更重要的是要樹立自護(hù)自救觀念,掌握自護(hù)自救知識,鍛煉自護(hù)自救能力,機(jī)智勇敢地處置遇到的各種意外傷害。(3)青少年遇到包括交通、打斗、跌倒(墜落)、動物咬傷、體育運(yùn)動等意外傷害,遇到火災(zāi)、水災(zāi)、雷擊、落水、地震、冰雹、泥石流等意外險(xiǎn)情,首先要提高防范意識,瞬間冷靜作出正確抉擇;其次要知道一些自救自護(hù)知識,明確每一種傷害的具體預(yù)防和應(yīng)對措施;最后要善于向周圍的人求援,及時(shí)獲得他人和社會的幫助。,(4)不法侵害是因犯罪行為或其他違法行為而侵犯合法權(quán)益的行為,如搶劫、偷盜等違法犯罪行為。青少年遭遇不法侵害時(shí):一是要提高防范能力和自我保護(hù)意識,一定要把生命安全放在第一位;二是依靠智慧,迅速、準(zhǔn)確地作出判斷,采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭;三是學(xué)會冷靜應(yīng)對,運(yùn)用最有效的方式求助,如撥打110報(bào)警電話等。,誤區(qū)警示誤區(qū)一:沒有生命就沒有一切,生命的意義和價(jià)值就在于保全生命。分析:該觀點(diǎn)錯(cuò)誤。每個(gè)人的生命只有一次,生命彌足珍貴。人的生命不僅有時(shí)間的長短之分,更有質(zhì)的差別。生命的意義不在于保全生命,而在于內(nèi)涵。生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。我們要通過自己的努力,不斷延伸生命的價(jià)值,讓有限的生命煥發(fā)光彩。誤區(qū)二:舍己救人、因公殉職不是珍愛自己生命的表現(xiàn)。分析:該觀點(diǎn)錯(cuò)誤。珍愛生命不僅要珍愛自己的生命,還要尊重、善待他人的生命,尤其要通過為社會作貢獻(xiàn),來提升生命的價(jià)值。有很多人為挽救他人的生命或在履行職務(wù)時(shí)付出了生命的代價(jià),他們對社會所作的貢獻(xiàn)卻讓后人受益無窮,受到人們的崇敬和追念,他們生命的價(jià)值得以延伸,這也是珍愛生命的表現(xiàn)。,誤區(qū)三:青少年遭遇不法侵害時(shí),一定要積極勇敢地與違法犯罪分子作斗爭。分析:該觀點(diǎn)錯(cuò)誤。青少年缺乏自我保護(hù)的能力,而違法犯罪分子是兇狠的,所以青少年遭遇不法侵害時(shí),一要提高防范能力和自我保護(hù)意識,把生命安全放在第一位;二要采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭;三要冷靜應(yīng)對,運(yùn)用最有效的方式求助。,觀點(diǎn)提煉1.生命彌足珍貴,我們要珍愛生命。2.每個(gè)人都應(yīng)該善待自己的生命,自覺地遠(yuǎn)離各種傷害源。無論遇到何種危機(jī),都要珍愛生命,決不放棄生的希望。3.我們既要珍愛自己的生命,也要尊重、善待他人的生命。當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí),盡自己所能伸出援助之手。4.生命的意義不在于長短,而在于內(nèi)涵。生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn),我們要努力延伸生命的價(jià)值。5.面對意外險(xiǎn)情,青少年要提高防范能力和自我保護(hù)意識,掌握一些自救自護(hù)知識,把生命安全放在第一位,運(yùn)用最有效的方式求助。,例1,例2,解題指導(dǎo),某晚期肝癌患者,在生命的最后時(shí)刻,決定捐贈眼角膜,并舉辦了一個(gè)“生前親友見面會”,令人不勝感慨。他的生命觀是()A.蔑視生命,視生命為身外之物B.珍愛生命,延伸生命的價(jià)值C.肯定生命,永不放棄生的希望D.尊重生命,利用生命謀聲譽(yù)解析:舉辦“生前親友見面會”是珍惜自己的生命,積極樂觀地面對挫折的表現(xiàn);“決定捐贈眼角膜”是通過為社會作貢獻(xiàn)延伸生命價(jià)值的表現(xiàn)。B項(xiàng)正確且符合題意。A、D兩項(xiàng)認(rèn)識錯(cuò)誤,C項(xiàng)在材料中未體現(xiàn)。答案:B,,,例1,例2,解題指導(dǎo),(多選)下面有關(guān)“游泳”的漫畫啟示我們()江河湖泊,有危險(xiǎn),游泳要去游泳池!A.生命最寶貴,要珍愛生命B.未成年人需要必要的家庭保護(hù)C.夏日到來,要防止溺水,提高自我保護(hù)的本領(lǐng)D.泳池游泳雖安全,但不如去江河湖泊游泳自由、舒暢解析:漫畫的標(biāo)題是“江河湖泊,有危險(xiǎn),游泳要去游泳池”,這告誡我們要珍愛生命,提高自我保護(hù)的能力?！鞍职?游泳池里真安全啊!”說明外出游泳需要來自家庭方面的保護(hù)。仔細(xì)審讀四個(gè)選項(xiàng),D項(xiàng)明顯不符合題意,應(yīng)排除。答案:ABC,,,例1,例2,解題指導(dǎo),啟迪類試題解題方法一是“示”,即展示(是什么),主要是指材料所反映的內(nèi)容或說明的道理;二是“啟”,即啟發(fā)(怎么辦),即應(yīng)當(dāng)怎么做、應(yīng)采取哪些措施來解決問題。這類試題主要通過“提”完成?！疤帷本褪歉鶕?jù)所找出的現(xiàn)象或問題的原因,提出今后在這方面應(yīng)該怎么做,這是解好試題的落腳點(diǎn)。解答時(shí),應(yīng)注意運(yùn)用“應(yīng)”“要”“堅(jiān)持”“必須”等詞語,以體現(xiàn)答題的針對性。,本課結(jié)束謝謝觀看,