八年級(jí)政治上冊(cè) 第四單元 第九課 第2框 換位思考 與人為善練習(xí) 新人教版

換位思考與人為善01知識(shí)管理02基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1最近，中央臺(tái)的一則公益廣告提醒大家：別只顧自己，忽視了別人的感受。這提醒我們要學(xué)會(huì)（）A換位思考B悅納自己C寬容他人D欣賞他人2對(duì)“換位思考、與人為善”理解正確的是（）設(shè)身處地為他人著想不能原諒對(duì)方的任何過(guò)失想人所想、理解至上對(duì)別人的所有錯(cuò)誤都要諒解ABCD3一位老大爺進(jìn)某商店，走在前面的年輕女士推開沉重的大門，直等到他進(jìn)去后才松手。老大爺向她道謝，女士說(shuō)：“我爸爸年紀(jì)和您差不多，我只是希望他在這種時(shí)候，也有人能為他開門?！甭犃诉@話，人們肅然起敬。這位女士令人肅然起敬的主要原因是她（）A平等待人，真誠(chéng)待人B換位思考，為人著想C尊重他人，誠(chéng)實(shí)守信D心胸坦蕩，寬以待人4對(duì)下圖漫畫中開車人的行為評(píng)價(jià)正確的是（）沒(méi)有做到換位思考、與人為善缺乏尊重他人的意識(shí)既違背了道德，又觸犯了法律缺乏“己所不欲，勿施于人”的品格ABCD5“一個(gè)永遠(yuǎn)不欣賞別人的人，也就是一個(gè)永遠(yuǎn)也不被別人欣賞的人?！边@告訴我們?cè)诮煌幸ǎW(xué)會(huì)欣賞贊美他人己所不欲，勿施于人善于發(fā)現(xiàn)他人身上的閃光點(diǎn)學(xué)會(huì)欣賞自己獨(dú)特的美ABCD6簡(jiǎn)答題妻子正在廚房炒菜。丈夫在她旁邊一直嘮叨不停：“慢些，小心！火太大了，趕快把魚翻過(guò)來(lái)！快鏟起來(lái)，油放太多了吧！哎喲，鍋歪了！”“請(qǐng)你住口！”妻子脫口而出，“我懂得怎樣炒菜?！薄澳惝?dāng)然懂得，太太?！闭煞蚱届o地答道，“我只是讓你知道，我在開車時(shí)，你在旁邊喋喋不休，我的感覺如何?！笨戳松厦娴男」适?，你明白了什么道理？03能力提升7論語(yǔ)中說(shuō)：“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人?！边@句話告訴我們（）在謀求自己發(fā)展的同時(shí)，也要幫助別人發(fā)展不能以犧牲他人的利益為代價(jià)來(lái)謀求自己的利益不能只顧滿足自己的欲望而忽視他人的存在希望別人怎樣對(duì)待自己，就應(yīng)該以同樣的方式對(duì)待別人ABCD8子貢曰：“君子之過(guò)也，如日月之食焉。過(guò)也，人皆見之；更也，人皆仰之?！保ㄕ撜Z(yǔ)）下列題肢所表達(dá)的意思與這句話最相近的有（）人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)過(guò)而能改，善莫大焉過(guò)則勿憚改勿以善小而不為，勿以惡小而為之ABCD9“己所不欲，勿施于人”的實(shí)質(zhì)是（）A關(guān)心他人、尊重他人、理解他人B寬容他人，悅納自己C不能犧牲他人的利益來(lái)謀求自己的利益D和而不同，求同存異10“點(diǎn)燃蠟燭照亮他人者，也不會(huì)給自己帶來(lái)黑暗?！泵绹?guó)思想家杰弗遜的這句話表明（）A做人力求己所不欲，勿施于人B給予會(huì)比接受更快樂(lè)C助人不僅是付出，也會(huì)有收獲D善良重要的是見諸行動(dòng)11為了讓同學(xué)們親自體驗(yàn)殘疾人的艱辛，學(xué)校舉辦“體驗(yàn)殘疾人”活動(dòng)。你認(rèn)為學(xué)校的這種做法是為了讓同學(xué)們（）換位思考，與人為善豐富課外生活理解至上，善待他人平等待人，相互尊重ABCD12一個(gè)被認(rèn)為不太聰明甚至是有點(diǎn)笨的小男孩，在其母親的一次次的鼓勵(lì)和贊賞后，他充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，成功地走出了陰影，最終以優(yōu)異的成績(jī)考取了清華大學(xué)。這個(gè)故事說(shuō)明（）我們要用欣賞的眼光看人贊美會(huì)使人獲得意想不到的效果用欣賞的眼光看人，就能成就任何一件事鼓勵(lì)和贊賞，會(huì)使人獲得更多的成功ABCD13材料分析題醫(yī)患關(guān)系緊張已成為網(wǎng)民日益關(guān)注的話題，這是患者的問(wèn)題還是醫(yī)生的問(wèn)題？如何緩解？某網(wǎng)絡(luò)論壇引來(lái)一陣熱議：1樓【患者小劉】排隊(duì)兩個(gè)小時(shí)，看病五分鐘；不交錢就不給做手術(shù)，手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)還得自己承擔(dān)，醫(yī)生為何不能多點(diǎn)愛心和責(zé)任？看病真難！2樓【醫(yī)生老趙】每天那么多病人，動(dòng)不動(dòng)就加班；病人急需手術(shù)，沒(méi)付費(fèi)、沒(méi)人簽字怎么辦？病治好了是應(yīng)該的，治不好就來(lái)鬧事。當(dāng)醫(yī)生真苦！3樓【百姓家人】樓上兩位，你們?yōu)槭裁纯偸锹裨箤?duì)方？如果能多想想對(duì)方的“難”和“苦”，那彼此心中的“疙瘩”不就解除啦？！根據(jù)材料，回答問(wèn)題：（1）3樓的話啟示我們，醫(yī)患雙方怎樣做才能解除彼此心中的“疙瘩”？這樣做的實(shí)質(zhì)是什么？（2）“換位思考”對(duì)醫(yī)患雙方有何意義？04知識(shí)拓展換位思考的作用它是融洽人與人之間關(guān)系的最佳潤(rùn)滑劑。人們也都有這樣一個(gè)重要特點(diǎn)：即總是站在自己的角度去思考問(wèn)題。假如我們能換一個(gè)角度，站在他人的立場(chǎng)上去思考問(wèn)題，會(huì)得出怎樣的結(jié)果呢？最終的結(jié)果就是多了一些理解和寬容，改善和拉近了人與人之間的關(guān)系，這一切都是從換位思考做起的，寬容這一美德的得來(lái)，也開始于換位思考。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)之中，只有換位思考，才可能增強(qiáng)凝聚力。參考答案第2課時(shí)換位思考與人為善知識(shí)管理在謀求自己生存與發(fā)展的同時(shí)，也要幫助別人生存與發(fā)展關(guān)心他人、尊重他人、理解他人對(duì)交往對(duì)象的切身關(guān)注，深入對(duì)方的內(nèi)心世界多持欣賞的態(tài)度基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1A2.C3.B4.B5.A6.生活中我們要學(xué)會(huì)換位思考。當(dāng)與他人發(fā)生矛盾時(shí)，可以通過(guò)換位思考的方式在心理上理解和原諒對(duì)方；然后再通過(guò)溝通的方式實(shí)現(xiàn)真正的原諒，從而實(shí)現(xiàn)矛盾的消除。能力提升7D8.B9.A10.C11.C12.B13.（1）換位思考。實(shí)質(zhì)是對(duì)交往對(duì)象的切身關(guān)注，深入對(duì)方的內(nèi)心世界。（2）換位思考能讓雙方設(shè)身處地、將心比心，從而達(dá)到互相理解；使雙方站在對(duì)方的立場(chǎng)上體驗(yàn)和思考問(wèn)題，從而使雙方在情感上得到溝通，為增進(jìn)理解奠定基礎(chǔ)。