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1、歷史專業(yè) 自薦信參考5
歲月匆匆，轉(zhuǎn)瞬大學(xué)生活即將拉下帷幕，回首大學(xué)四年，雖說不是驚天動地，異彩紛呈，但卻回味無究，平凡中有收獲，收獲中有喜悅，喜悅中有動力。使我可以在人生的籃子里積累了沉甸甸的果實，其中有外語的順利過級、專業(yè)論文的閃光，計算機的輔修以及自修的二外英語等。雖說這過程是艱辛的，結(jié)果卻是令人欣慰的，促使我不斷充實自己，進步自己，向人生的更高階段邁步。我相信一分耕耘，一分收獲。所以在大學(xué)四年中，我不敢有絲毫的放松，倦怠來度這幾年寒暑。我一直以專心、忠誠之心來學(xué)習(xí)專業(yè)，一絲不茍。我覺得務(wù)實，務(wù)實很重要，不好高騖遠，夸夸其談，不設(shè)空中樓閣，走就走得踏實。在專業(yè)學(xué)習(xí)中，我力求把知識學(xué)得扎
2、實、明白、透徹，并不斷思索、探究，向老師闡述自己的觀點和看法。因此，我的論文常以高質(zhì)量、有深度，邏輯思維嚴密獲得任課老師的贊揚。在歷次考試中也獲得好成績，并連年獲得人民獎學(xué)金。中國自古就有“文史哲不分家〞之說，這就說明各個學(xué)科之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)性。我在認真學(xué)好專業(yè)課的同時，廣泛涉獵文學(xué)，哲學(xué)，經(jīng)濟學(xué)，地理學(xué)方面的書籍來開拓自己的視野。同時，我又旁聽教育系的教育學(xué)和心理學(xué)等方面的課程，以使自己在今后老師職業(yè)中因人而異，因材施教，教學(xué)相長，成為一名真正合格的老師，實現(xiàn)自身的價值，為學(xué)校的更加輝煌盡一份心，盡一份力。我的性格就像我的名字一樣開朗，樂觀，活潑。我非常喜歡一句廣告詞“年輕沒有失敗，只要亮出你
3、自己〞所以各項活動我都積極籌劃，參與?！爸卦趨⑴c〞在參與過程中我鍛煉了自己的組織才能，表達才能以及應(yīng)變才能。我認為有實力加上有才能才更有魅力。我參加過“老師技能大賽〞“行走在團旗下知識競賽〞“紅燭獻愛心〞以及運動會和各類文藝匯演等。而讓我感受頗深的是參見理論部的活動和教育實習(xí)。到中小學(xué)去講課，面對一雙雙眼睛，五花八門的問題，讓自己沒有理由不熱愛自己的職業(yè)，不去學(xué)習(xí)更多的知識。在教育實習(xí)中，我利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，課件和錄象來配合教學(xué)，獲得“優(yōu)秀〞評分成績的同時，更讓我懂得一名合格的老師要現(xiàn)代化，信息化，知識化相結(jié)合，才是高素質(zhì)，高程度的老師。“將軍不打無準備之仗〞我堅信命運之神會垂青有準備之人，路漫漫其修遠兮，我將上下而求索。我將貴校作為首選目的是因為貴校擁有良好的管理體制，濃重的教學(xué)氣氛，以及積極進取的精神，相信在您的指導(dǎo)下我將做的得更好，學(xué)得更好，希望貴校能給我這樣一個時機，我一定會用我的真心，成績來換得您的信任，滿意，一定不會讓貴校絕望?！笆聦崉儆谛坜q〞我要用行動來證明您的選擇是對的！最后，誠摯希望貴?？梢源够?！祝貴校明天會更好！此致敬禮自薦人：XXX2000年11月16日
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