蘇教-六年下-科學-第五單元《神奇的能量》習題與答案

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1、蘇教版六年級下冊科學第五單元《神奇的能量》習題 一、多種各樣的能量 1、能量：（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。┙凶瞿芰?，任何東西只要有移動、發(fā)熱冷卻、生長、變化、發(fā)光或發(fā)聲的現(xiàn)象就有（　　　?。┰谄鹱饔谩? 2、能量： （1）（　　　?。?，（　　　　），卻能感覺到它； （2）空氣流動也是自然界中的（　　?。?； （3）能量中的（　　）不是可以的意思； （4）一切運動都需要（　　?。?，地球繞太陽轉(zhuǎn)也需要能量。 3、能量的形式（　　　?。鼈円圆煌姆绞奖粌Σ睾瓦\用。 4、生活中常用能量的作用：把（①光能、②熱能、③電能、④聲能、⑤食物中的化學能）填入相應的位置 （

2、　　　　　　?。嚎梢允怪参锷L。 （　　　　　　?。嚎梢詫⑺疅_，能使熱氣球飛上天。 （　　　　　　?。嚎梢允闺姛舭l(fā)光 （　　　　　　?。嚎梢允辜埰駝? （　　　　　　?。嚎梢允刮覀兊纳眢w運動。 5、如果沒有（　　?。?，人和自然界的一切活動都將停止。 6、人類可以運用多種（　　?。?，也可以控制多種（　　　）的大小。 7、（判斷）騎自行車時用力蹬踏使自行車加速的能量是機械能。（　?。? 8、（判斷）開關關了后，燈就不亮了，因此能量不能被存貯。（　?。? 9、連線 光能　　　　　光合伙用 機械能　　　　　汽車奔馳 化學能　　　　 馬匹拉車 10、能量的描述性定義：

3、（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。┙凶瞿芰?。 11、能量的不同體現(xiàn)形式：（　　?。ā　　。ā　　。ā　　。ā　　。ā　　』颉　　。?。 二、能量的轉(zhuǎn)換 1、能量的一種重要特點（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。? 2、具體情境下，能量的轉(zhuǎn)換 ①、打開電視，電能轉(zhuǎn)換成了（　　?。┖停ā　　。? ②、搓一搓手，化學能轉(zhuǎn)換成了（　　　）和（　　?。? ③、我們吃的食物是把（　　?。┺D(zhuǎn)化為我們運動所需要的（　　　）。 ④、電電扇是把（　　?。┺D(zhuǎn)換成（　　?。?。 ⑤、風力發(fā)電機是把（　　?。┺D(zhuǎn)換成（　　?。?。 ⑥、電池是把（　　?。┺D(zhuǎn)換成（　　?。┑?/p>

4、裝置。 ⑦、鋸木頭會發(fā)熱是由于（　　?。┺D(zhuǎn)換成（　　　）。 ⑧、陽光下的植物是把（　　?。┺D(zhuǎn)換成（　　?。?。 ⑨、電腦工作是把（　　　）轉(zhuǎn)換成（　　　、　　　、　　?。? 3、（判斷）能量轉(zhuǎn)化是無法人工控制的。（　?。? 4、（判斷）煤中貯的能量是熱能和光能。（　?。? 三、能源 1、能源分為（　　　　　　　　）和（　　　　　　　?。? 2、不可再生能源是（　　　　　　　?。?。 如：（　　?。?、（　　?。?、（　　　?。┑鹊V物燃料。 3、可再生能源是（　　　　　　　）。 如：（　　　?。?、（　　　?。?、（　　　?。? 4、家中和工業(yè)中使用的能量大部分來自（　　?。?、（　　　

5、）、（　　　　?。┑鹊V物燃料。 5、在人們平常生活和工業(yè)生產(chǎn)所需要的總能量中，（　　　　?。┧嫉谋戎叵喾Q大，這些能源要通過漫長的地質(zhì)年代才干形成，隨著人們對（　　　?。┬枨蟮娜找嬖鲩L，這些不可再生性能源的消耗速度極快，并面臨著枯竭的危險。 6、常用的太陽能裝置有：（　　　　　?。?、（　　　　　　　　　）。 7、制作太陽能灶是在運用（　　　　　　　?。?。 四、節(jié)省能源與開發(fā)新能源 1、我們每天都在消耗大量的（　　　?。欢厍虼鎯Φ模ā　　　。┦怯邢薜?，面對日益枯竭的（　　　　?。﹩栴}，人們正竭力尋找解決的措施。 2、（　　　?。┦侨祟惖摹澳茉粗浮?，地球上幾乎所有的能源都

6、來自（　　　?。?，太陽能運用擴展到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學研究、國防建設和人們生活的各個方面。例如太陽能熱水器，太陽能計算器、太陽能灶。 3、（　　　　?。┦堑厍蛏献畲蟮哪茉磶?，（　　　　?。┚褪窃诤Ｋ臐q落過程中隨著水位的變化而形成的巨大的能量。人們因此稱海洋潮汐為（“　　　　　　”）。 4、（　　?。┮步性幽堋＿\用核能發(fā)電的電廠叫核電站。 5、生物能是由（　　　?。┺D(zhuǎn)化而來的，沼氣是由（　　　?。┺D(zhuǎn)換的一種可燃氣體。 6、（　　　　）來自地球內(nèi)部，地熱發(fā)電是開發(fā)地熱能的有效途徑。 7、具有開發(fā)前景的新能源如：（　　　?。ⅲā　　　。?、（　　　?。ⅲā　　　。? 8、（判斷）核能

7、能造福人類，也能給人類帶來劫難。（　　） 9、（判斷）地球存儲的能源是取之不盡，用之不竭的（　?。? 10、（判斷）導致能源枯竭的重要因素是人類過度開發(fā)運用。（　?。? 11、（判斷）只有現(xiàn)代人才會運用能量的轉(zhuǎn)化。（　?。? 12、（判斷）人類運用太陽能的事例如：運用海水曬鹽、太陽能熱水器熱水。（　?。? 13、（判斷）太陽離我們很遠很遠，因此它的光對我們不是能量。（　?。? 《神奇的能量》單元練習 一、選擇題 1、太陽是以什么樣的方式來產(chǎn)生能量的（ 　　　 ）。（多選） A、光　　　B、熱　　　C、聲音　　　D、電 2、下列不從環(huán)境中吸取熱能的是（ 　　 ）。 A、

8、冰的融化　　B、汗水的蒸發(fā)　　　C、油的沸騰　　D、水蒸氣的凝結(jié) 3、不可再生的能源是（ 　　　 ）。（多選） A、煤炭　　　B、天然氣　　　C、石油　　　D、風能　　　E水能　　　F太陽能 4、在如下例子中由電能轉(zhuǎn)化為光能的是（ 　 ）。 A、電燈 B、干電池 C、太陽能 D、油燈 5、國內(nèi)重要的能量來源是（ 　 ）。 A、太陽 B、煤碳 C、水 D、火山 6、當演奏電風琴時，電能被轉(zhuǎn)換成（ 　　 ）。A、潛能和熱能B、聲能C、光能和聲能D、熱能 7、電鉆機和警報器的共同之處是它們都能（ 　　 ）。 A、產(chǎn)生光能 B、產(chǎn)生聲能 C 、產(chǎn)

9、生光能、聲能和熱能 D、產(chǎn)生電能 8、在一種落地式大擺鐘中，鐘的潛能轉(zhuǎn)化成（ 　　 ）。 A、化學能 B、電能 C、動能和聲能 D、熱能 二、連線題（下面現(xiàn)象是什么能量在作用） 植物生長 聲能 水燒開 化學能 電燈發(fā)亮 電能 我們身體運動 光能 紙片振動 熱能 三、判斷 1、太陽離我們很遠很遠，因此它的光對我們不是能量。( 　 ) 2、一塊濕水帕由于晾在無風的室內(nèi)，因此它沒有受到外來的能源作用。( 　 ) 3、能量在我們身邊廣泛存在。( 　 ) 4、云彩的

10、飄動是風能的作用。( 　 ) 5、能量的轉(zhuǎn)換在我們身邊隨處可見。( 　 ) 6、只有現(xiàn)代人才會運用能量的轉(zhuǎn)換。( 　 ) 7、我們每天都在消耗大量的能源，然而地球存儲的能源是有限的，面對日益枯竭的礦物能源問題，人們正竭力尋找解決的措施。( 　 ) 8、太陽是人類的“能源之母“，地球上幾乎所有的能源都來自太陽能，太陽能運用擴展到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學研究、國防建設和人們生活的各個方面。例如太陽能熱水器，太陽能計算器、太陽能灶。 9、廣闊的海洋是地球上最大的能源庫，潮汐能就是在海水的漲落過程中隨著水位的變化而形成的巨大的能量。人們因此稱海洋潮汐為“藍色煤?！?。( 　 ) 10、核能也叫原子能

11、。運用核能發(fā)電的電廠叫核電站。( 　 ) 11、生物能是由太陽能轉(zhuǎn)化而來的，沼氣是由生物質(zhì)能轉(zhuǎn)換的一種可燃氣體。( 　 ) 12、地熱能來自地球內(nèi)部，地熱發(fā)電是開發(fā)地熱能的有效途徑。( 　 ) 13、具有開發(fā)前景的新能源如：潮汐能、核能、生物能、地熱能，水能不屬于新能源。( 　 ) 14、核能能造福人類，也能給人類帶來劫難。( 　 ) 15、地球存儲的能源是取之不盡，用之不竭的。( 　 ) 16、導致能源枯竭的重要因素是人類過度開發(fā)運用。( 　 ) 17、只有現(xiàn)代人才會運用能量的轉(zhuǎn)化。( 　 ) 18、人類運用太陽能的事例如：運用海水曬鹽、太陽能熱水器熱水。( 　 ) 19、

12、國內(nèi)重要的能量來源是水。( 　 ) 四、情景解答題 1、列舉你從上午起床到出門上學的這段時間里，經(jīng)歷了那些能量轉(zhuǎn)換過程： （1）打開臺燈，臺燈把電能轉(zhuǎn)換成（　　　　）。 （2）用熱水洗臉，熱水器把天然氣中的化學轉(zhuǎn)換成（　　　?。? （3）吃飯后騎車去上學，你把食物中的化學能轉(zhuǎn)換成（　　　　?。?。 2、在你熟悉和理解的平常生活中，你發(fā)現(xiàn)了那些揮霍能源的地方？（至少寫出三個） 答： 3、請你說出你們家在生活當中節(jié)省能源的某些措施。（至少寫出三個） 答： 蘇教版六年級下冊科學第五單元《神奇的能量》答案 一、多種各樣的能量 1、能量：（能使物體工作或運動

13、的本領）叫做能量，任何東西只要有移動、發(fā)熱冷卻、生長、變化、發(fā)光或發(fā)聲的現(xiàn)象就有（能量）在起作用。 2、能量： （1）（看不見），（摸不著），卻能感覺到它； （2）空氣流動也是自然界中的（能量）； （3）能量中的（能）不是可以的意思； （4）一切運動都需要（能量），地球繞太陽轉(zhuǎn)也需要能量。 3、能量的形式（多種多樣），它們以不同的方式被儲藏和運用。 4、生活中常用能量的作用：把（①光能、②熱能、③電能、④聲能、⑤食物中的化學能）填入相應的位置 （①光能）：可以使植物生長。 （②熱能）：可以將水燒開，能使熱氣球飛上天。 （③電能）：可以使電燈發(fā)光 （④聲能）：可以使紙片振動

14、 （⑤食物中的化學能）：可以使我們的身體運動。 5、如果沒有（能量），人和自然界的一切活動都將停止。 6、人類可以運用多種（能量），也可以控制多種（能量）的大小。 7、（判斷）騎自行車時用力蹬踏使自行車加速的能量是機械能。（×） 8、（判斷）開關關了后，燈就不亮了，因此能量不能被存貯。（×） 9、連線 光能------------光合伙用 機械能------------汽車奔馳 化學能------------馬匹拉車 10、能量的描述性定義：（能使物體工作或運動的本領）叫做能量。 11、能量的不同體現(xiàn)形式：（移動）（發(fā)熱）（冷卻）（生長）（變化）（發(fā)光或發(fā)聲）。 二、能

15、量的轉(zhuǎn)換 1、能量的一種重要特點（它可以從一種形式轉(zhuǎn)換為另一種形式）。 2、具體情境下，能量的轉(zhuǎn)換 ①、打開電視，電能轉(zhuǎn)換成了（聲能）和（光能） ②、搓一搓手，化學能轉(zhuǎn)換成了（熱能）和（機械能） ③、我們吃的食物是把（化學能）轉(zhuǎn)化為我們運動所需要的（動能）。 ④、電電扇是把（電能）轉(zhuǎn)換成（風能）。 ⑤、風力發(fā)電機是把（風能）轉(zhuǎn)換成（電能）。 ⑥、電池是把（化學能）轉(zhuǎn)換成（電能）的裝置。 ⑦、鋸木頭會發(fā)熱是由于（機械能）轉(zhuǎn)換成（熱能）。 ⑧、陽光下的植物是把（光能）轉(zhuǎn)換成（化學能）。 ⑨、電腦工作是把（電能）轉(zhuǎn)換成（光能、聲能、機械能） 3、（判斷）能量轉(zhuǎn)化是無法人工控制

16、的。（×） 4、（判斷）煤中貯的能量是熱能和光能。（×） 三、能源 1、能源分為（不可再生能源）和（可再生能源）。 2、不可再生能源是（不可再生的）。 如：（煤炭）、（石油）、（天然氣）等礦物燃料。 3、可再生能源是（可再生的）。 如：（太陽能）、（風能）、（水能）。 4、家中和工業(yè)中使用的能量大部分來自（煤炭）、（石油）、（天然氣）等礦物燃料。 5、在人們平常生活和工業(yè)生產(chǎn)所需要的總能量中，（礦物燃料）所占的比重相稱大，這些能源要通過漫長的地質(zhì)年代才干形成，隨著人們對（能源）需求的日益增長，這些不可再生性能源的消耗速度極快，并面臨著枯竭的危險。 6、常用的太陽能裝

17、置有：（太陽能灶）、（太陽能熱水器）。 7、制作太陽能灶是在運用（可再生性能源）。 四、節(jié)省能源與開發(fā)新能源 1、我們每天都在消耗大量的（能源），然而地球存儲的（能源）是有限的，面對日益枯竭的（礦物能源）問題，人們正竭力尋找解決的措施。 2、（太陽）是人類的“能源之母“，地球上幾乎所有的能源都來自（太陽能），太陽能運用擴展到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學研究、國防建設和人們生活的各個方面。例如太陽能熱水器，太陽能計算器、太陽能灶。 3、（廣闊的海洋）是地球上最大的能源庫，（潮汐能）就是在海水的漲落過程中隨著水位的變化而形成的巨大的能量。人們因此稱海洋潮汐為（“藍色煤海”）。 4、（核能）

18、也叫原子能。運用核能發(fā)電的電廠叫核電站。 5、生物能是由（太陽能）轉(zhuǎn)化而來的，沼氣是由（生物能）轉(zhuǎn)換的一種可燃氣體。 6、（地熱能）來自地球內(nèi)部，地熱發(fā)電是開發(fā)地熱能的有效途徑。 7、具有開發(fā)前景的新能源如：（潮汐能）、（核能）、（生物能）、（地熱能），水能不屬于新能源。 8、（判斷）核能能造福人類，也能給人類帶來劫難。（√） 9、（判斷）地球存儲的能源是取之不盡，用之不竭的（×） 10、（判斷）導致能源枯竭的重要因素是人類過度開發(fā)運用。（√） 11、（判斷）只有現(xiàn)代人才會運用能量的轉(zhuǎn)化。（×） 12、（判斷）人類運用太陽能的事例如：運用海水曬鹽、太陽能熱水器熱水。（√） 1

19、3、（判斷）太陽離我們很遠很遠，因此它的光對我們不是能量。（×） 《神奇的能量》單元練習 一、選擇題 1、太陽是以什么樣的方式來產(chǎn)生能量的（ A B ）。（多選） A、光　　　B、熱　　　C、聲音　　　D、電 2、下列不從環(huán)境中吸取熱能的是（ B D ）。 A、冰的融化　　B、汗水的蒸發(fā)　　　C、油的沸騰　　D、水蒸氣的凝結(jié) 3、不可再生的能源是（ A B C ）。（多選） A、煤炭　　　B、天然氣　　　C、石油　　　D、風能　　　E水能　　　F太陽能 4、在如下例子中由電能轉(zhuǎn)化為光能的是（ A ）。 A、電燈 B、干電池 C、太陽能 D、油

20、燈 5、國內(nèi)重要的能量來源是（ B ）。 A、太陽 B、煤碳 C、水 D、火山 6、當演奏電風琴時，電能被轉(zhuǎn)換成（ C ）。A、潛能和熱能B、聲能C、光能和聲能D、熱能 7、電鉆機和警報器的共同之處是它們都能（ B ）。 A、產(chǎn)生光能 B、產(chǎn)生聲能 C 、產(chǎn)生光能、聲能和熱能 D、產(chǎn)生電能 8、在一種落地式大擺鐘中，鐘的潛能轉(zhuǎn)化成（ C ）。 A、化學能 B、電能 C、動能和聲能 D、熱能 二、連線題（下面現(xiàn)象是什么能量在作用） 植物生長―――――光能 水燒開―――――熱能 電燈發(fā)亮―――――電能 我們身體運動―――――化

21、學能 紙片振動―――――聲能 三、判斷 1、太陽離我們很遠很遠，因此它的光對我們不是能量。( 錯 ) 2、一塊濕水帕由于晾在無風的室內(nèi)，因此它沒有受到外來的能源作用。( 錯 ) 3、能量在我們身邊廣泛存在。( 對 ) 4、云彩的飄動是風能的作用。( 對 ) 5、能量的轉(zhuǎn)換在我們身邊隨處可見。( 對 ) 6、只有現(xiàn)代人才會運用能量的轉(zhuǎn)換。( 錯 ) 7、我們每天都在消耗大量的能源，然而地球存儲的能源是有限的，面對日益枯竭的礦物能源問題，人們正竭力尋找解決的措施。( 對 ) 8、太陽是人類的“能源之母“，地球上幾乎所有的能源都來自太陽能，太陽能運用擴展到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學研究

22、、國防建設和人們生活的各個方面。例如太陽能熱水器，太陽能計算器。( 對 ) 9、廣闊的海洋是地球上最大的能源庫，潮汐能就是在海水的漲落過程中隨著水位的變化而形成的巨大的能量。人們因此稱海洋潮汐為“藍色煤?！?。( 對 ) 10、核能也叫原子能。運用核能發(fā)電的電廠叫核電站。( 對 ) 11、生物能是由太陽能轉(zhuǎn)化而來的，沼氣是由生物質(zhì)能轉(zhuǎn)換的一種可燃氣體。( 對 ) 12、地熱能來自地球內(nèi)部，地熱發(fā)電是開發(fā)地熱能的有效途徑。( 對 ) 13、具有開發(fā)前景的新能源如：潮汐能、核能、生物能、地熱能，水能不屬于新能源。( 對 ) 14、核能能造福人類，也能給人類帶來劫難。( 對 ) 15、地

23、球存儲的能源是取之不盡，用之不竭的。( 錯 ) 16、導致能源枯竭的重要因素是人類過度開發(fā)運用。( 對 ) 17、只有現(xiàn)代人才會運用能量的轉(zhuǎn)化。( 錯 ) 18、人類運用太陽能的事例如：運用海水曬鹽、太陽能熱水器熱水。( 對 ) 19、國內(nèi)重要的能量來源是水。( 錯 ) 20、太陽離我們很遠很遠，因此它的光對我們不是能量。( 錯 ) 四、情景解答題 1、列舉你從上午起床到出門上學的這段時間里，經(jīng)歷了那些能量轉(zhuǎn)換過程： （1）打開臺燈，臺燈把電能轉(zhuǎn)換成（光能） （2）用熱水洗臉，熱水器把天然氣中的化學轉(zhuǎn)換成（熱能） （3）吃飯后騎車去上學，你把食物中的化學能轉(zhuǎn)換成（機械能） 2、在你熟悉和理解的平常生活中，你發(fā)現(xiàn)了那些揮霍能源的地方？（至少寫出三個） 答：空調(diào)溫度設立不當、日益增多的機動車、“長明燈” 大白天拉著窗簾開著大功率的日光燈；下班后不關燈，不關電腦、打印機、復印機，辦公設備總是處在待機狀態(tài)、家用電器總處在待機狀態(tài)等 3、請你說出你們家在生活當中節(jié)省能源的某些措施。（至少寫出三個） 答：自然通風的換氣方式、外墻做保溫層、家庭不用白熾燈泡、步行上班、出行騎自行車。