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高中語文 學(xué)業(yè)分層測評(píng)7 記念劉和珍君 新人教版必修1

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高中語文 學(xué)業(yè)分層測評(píng)7 記念劉和珍君 新人教版必修1

記念劉和珍君1下面是一首魯迅先生寫的詩,詩中空缺四句,排列正確的一組是() 【導(dǎo)學(xué)號(hào):91110023】慣于長夜過春時(shí),挈婦將雛鬢有絲。夢里依稀慈母淚,城頭變幻大王旗。_,_。_,_。怒向刀叢覓小詩月光如水照緇衣忍看朋輩成新鬼吟罷低眉無寫處ABCD【解析】按照韻腳和詩意,應(yīng)該是押“i”韻,“城頭變幻大王旗”是寫戰(zhàn)爭頻繁,接下來是身邊的朋友在戰(zhàn)亂中不幸喪生,自己無處發(fā)泄憂憤之情,只能借助詩文寄托哀思,卻無處可寫。由此可斷定詩句順序?!敬鸢浮緾2下列各句中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() 【導(dǎo)學(xué)號(hào):91110096】A著名歌唱家劉歡演唱的蜀軍為諸葛武侯舉哀時(shí)響起的那首贊諸葛,真是長歌當(dāng)哭,如泣如訴,讓人潸然淚下。B如果秦少游(人名)想步入仕途,為國出力,有的是機(jī)會(huì)與條件,因?yàn)槭中蕾p少游詩詞的清正廉潔的王安石就曾數(shù)度入相,廣有羽翼,政治人脈極旺。C“古來磨滅知幾人,此老至今元不死。”文天祥就義雖已7個(gè)世紀(jì)有余,但他為國家社稷殞身不恤的品德,毀家紓難、九死不悔的精神,足以使他名垂萬古。D自從電影瘋狂的石頭以挾山超海之勢席卷全國之后,輕松搞笑的影片受到越來越多人的歡迎,雞犬不寧大電影等都紛紛以搞笑、惡搞成為吸引觀眾的賣點(diǎn)?!窘馕觥緼項(xiàng),長歌當(dāng)哭:用詩文抒發(fā)胸中的悲憤,不能用于形容唱歌。B項(xiàng),廣有羽翼:到處都有幫兇,是貶義詞。與語境不符。D項(xiàng),挾山超海:比喻做根本做不到的事,不能形容氣勢?!敬鸢浮緾3下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是() 【導(dǎo)學(xué)號(hào):91110024】A有人將韓寒與魯迅作了一番對(duì)比,韓寒作為新生時(shí)代的人物,他同樣有自己的方式,但魯迅是一個(gè)時(shí)代出現(xiàn)的特殊人物。B魯迅先生的孫子周令飛先生遠(yuǎn)道而來,為現(xiàn)場的觀眾朗誦了魯迅先生在廈大執(zhí)教期間寫下的著名的散文從百草園到三味書屋,慶祝廈門大學(xué)建校89周年。C“五四”新文化運(yùn)動(dòng)促成了一大批追求自由、平等和現(xiàn)代精神的中國新女性,如向警予、許廣平、劉和珍、丁玲等等。D許廣平擔(dān)任了學(xué)生會(huì)總干事,成為學(xué)生運(yùn)動(dòng)的骨干,與劉和珍等攜手并肩戰(zhàn)斗,進(jìn)而寫下了大量揭露和批判段祺瑞政府黑暗統(tǒng)治的檄文?!窘馕觥緼項(xiàng),語序不當(dāng),應(yīng)為“魯迅是一個(gè)時(shí)代出現(xiàn)的特殊人物,但韓寒作為新生時(shí)代的人物,他同樣有自己的方式”。C項(xiàng),成分殘缺,應(yīng)在“新女性”后加“的產(chǎn)生”。D項(xiàng),“進(jìn)而”是“繼續(xù)向前,更進(jìn)一步”的意思,表遞進(jìn)關(guān)系,從整個(gè)句子的意思看是并列關(guān)系,因此,可把“進(jìn)而”改為“并且”?!敬鸢浮緽4在下面語句的橫線上補(bǔ)寫兩句話,要求修辭、句式必須和所給的句子相同。 【導(dǎo)學(xué)號(hào):91110098】思想家的魯迅,是大海上的一座燈塔,燈光劃破中國社會(huì)的黑暗;文學(xué)家的魯迅,_;革命家的魯迅,_?!窘馕觥勘绢}屬于句子仿寫,首先要找出所給例句的句式特征,所寫句子一定要與例句的句式相同;然后要看例句使用的修辭,所給例句運(yùn)用了暗喻的修辭手法,所寫句子也要保持一樣。另外,還要注意語言流暢、有文采,能體現(xiàn)出魯迅作為文學(xué)家和革命家的本色?!敬鸢浮?示例)(文學(xué)家的魯迅,)是長空雁群中的一只頭雁,雁鳴成為現(xiàn)代文學(xué)的第一聲吶喊(革命家的魯迅,)是血雨腥風(fēng)中的一柄利劍,劍鋒直指黑暗時(shí)代的魑魅魍魎5“三一八”慘案在社會(huì)上引起了巨大的反響,社會(huì)上許多有志之士都表達(dá)了對(duì)烈士的同情與敬仰,對(duì)段政府的譴責(zé)與痛恨。在劉和珍和楊德群的追悼會(huì)上,周作人也寫了一副挽聯(lián):死了倒也罷了,若不想到二位有老母倚閭,親朋盼信;活著又怎么著,無非多經(jīng)幾番的槍聲驚耳,彈雨淋頭。請(qǐng)你就挽聯(lián)表達(dá)的意思及使用的手法作簡要賞析,100字左右。 【解析】對(duì)聯(lián)使用的是假設(shè)及反問兩種手法,思想內(nèi)容在題干中已經(jīng)有所提示?!敬鸢浮窟@副對(duì)聯(lián)表達(dá)了作者的悲憤之情。上聯(lián)是假設(shè),以老母倚門等她們回家和親朋盼信這富有天倫色彩的細(xì)節(jié)描寫為假設(shè)內(nèi)容,表達(dá)自己的痛惜之情;下聯(lián)是設(shè)問,以她們活著所經(jīng)歷的生活為回答內(nèi)容,表達(dá)對(duì)段政府的譴責(zé)與痛恨。6(2015全國卷)下面是聯(lián)合國發(fā)行的“聯(lián)合我們的力量”郵票中的主體圖形,請(qǐng)寫出構(gòu)圖要素,并說明圖形寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過85個(gè)字。 【解析】本題考查看圖識(shí)圖和分析概括圖形寓意的能力,要求考生讀懂圖中各個(gè)部分之間的關(guān)系。本圖關(guān)鍵的地方是“鴿子”“旗幟”“橄欖枝”,要明確這些與“聯(lián)合我們的力量”之間的關(guān)系。【答案】(示例)圖形由橄欖枝和多面旗幟組成,這些旗幟又巧妙地構(gòu)成一只飛翔的鴿子。旗幟代表不同國家,鴿子代表和平,飛鴿銜著橄欖枝,強(qiáng)化了和平寓意,整個(gè)圖形表示各國應(yīng)齊心協(xié)力,維護(hù)和平。閱讀下面的文字,完成710題。 【導(dǎo)學(xué)號(hào):91110097】馬薩達(dá)永不再陷落畢淑敏馬薩達(dá)是以色列死海邊高昂的頭顱。馬薩達(dá)在亞拉姆語中是“堡壘”之意。它位于死海西岸邊的峭壁上,看不到絲毫綠色,和周圍充滿鹽土氣息的綿延小丘,沒有太大區(qū)別。馬薩達(dá)山腳下的砂石大地上,繪有粗糙的水紋狀痕跡,這位不拘一格的大手筆涂鴉者,乃是死海日復(fù)一日的咸浪。由于氣候干旱變暖,死海不斷瘦身,留下了這身寬體胖時(shí)的飄逸衣褶。上得山來,馬薩達(dá)的頂部倒很平坦,像一幅巨大的土黃色桌面。放眼四看,它是森嚴(yán)堡壘和華美宮殿的奇異混合體,堅(jiān)不可摧的防御工事和絢爛華美的宮廷遺址絞纏一處,比肩而立,你中有我,我中有你。站在馬薩達(dá)西圍墻處,迎獵獵罡風(fēng),俯瞰這處長堤,會(huì)感受到它志在必得的兇險(xiǎn)用心。再放眼,可看到山下平坦地,有8處呈長方形或是菱形的營盤痕跡,那就是羅馬大軍的駐扎地。公元73年4月15日,也就是逾越節(jié)的前一天晚上。馬薩達(dá)首領(lǐng)愛力阿沙爾發(fā)表了那篇著名的講話:“勇敢忠誠的朋友們!我們是最先起來反抗羅馬的猶太人,也是堅(jiān)持到最后一刻的人。感謝上帝給了我們這個(gè)機(jī)會(huì),當(dāng)我們從容就義時(shí),我們是自由人!為了讓我們的妻子不受蹂躪而死,讓我們的孩子不做奴隸,我們要把所有財(cái)物連同整個(gè)城堡一起燒毀。不過一樣?xùn)|西要除外,那就是我們的糧食。它將告訴敵人,我們選擇死亡不是由于缺糧,而是自始至終,我們寧愿為自由而死,不愿做奴隸而生!”話語在馬薩達(dá)上空激蕩,如同鋼鐵的風(fēng)鈴被颶風(fēng)抽打,堅(jiān)硬的聲響搖撼夜幕,群星顫抖。這是全體殉難的信號(hào)。第二天一大早,羅馬人以為會(huì)遭遇馬薩達(dá)守軍的殊死抵抗,他們披上鎧甲,搭好梯橋,對(duì)城堡發(fā)起了猛烈的襲擊,不料迎接他們的只有早起的鴿子咕咕啼聲。羅馬人走入焦黑的城堡,沒有看到一個(gè)敵人。正確地講,是他們沒有看到一個(gè)活著的敵人。殫精竭慮攻下的,不過是一座死城和960具尸骸在微茫的晨曦中,一抹猩紅從死海東岸娩出,帶著咸而濕的冷冽,一如漸漸暗涼下去的忠魂之血。死海的日出,有一種驚心動(dòng)魄的美。無數(shù)跳躍的光芒在黏膩的海面上飛速滑行,如同金紅翅膀的鯤鵬展開血羽,以迅雷不及掩耳之勢席卷而來,俯沖著撲到了馬薩達(dá)山下。也許有人會(huì)說,既然馬薩達(dá)的勇士們都集體殉難了,后人如何知道這可歌可泣的故事?原來,有兩個(gè)婦女和5個(gè)小孩躲在一處蓄水池里,得以在集體殉難中幸免。一名婦女歷盡艱辛,找到了猶太史學(xué)家約瑟夫,向他敘述了親眼所見的故事。人們因此得知了羅馬軍隊(duì)破城之前發(fā)生的一切。從此,猶太人亡卻了家園,足跡從迦南大地上蹣跚遠(yuǎn)去,背影流散到了世界各地。在猶太民族的歷史上,馬薩達(dá)于是成為英雄主義的象征。這里曾經(jīng)以少抗多以弱抗強(qiáng),當(dāng)失去贏得宗教和政治上獨(dú)立的希望之時(shí),萬眾一心地選擇了用死亡代替奴役的命運(yùn)。這是理想主義的千古絕唱,這筆精神遺產(chǎn),不僅屬于猶太民族,而且屬于整個(gè)人類。以色列國防軍每年都會(huì)在馬薩達(dá)舉行莊嚴(yán)的儀式,以紀(jì)念英烈。宣誓詞是:“馬薩達(dá)永不再陷落!”一個(gè)“再”字,寓意深刻?!跋萋洹笔且粋€(gè)可怕的詞。世界上很多地方很多城市很多國家,都曾經(jīng)陷落過。原因不外乎天災(zāi)和人禍。長安的陷落、羅馬的陷落、君士坦丁堡的陷落、巴黎的陷落、南京的陷落陷落之后是血泊和殺戮,是肝腦涂地和尊嚴(yán)盡失,是文化的倒退和文明的墜毀。國與國之間所有的攻伐,說到底,是為了爭奪資源和空間。面對(duì)無法調(diào)和的利益之爭時(shí),如果不想進(jìn)入殊死的博弈,人們通常會(huì)說把“蛋糕做大一點(diǎn)”。我以前覺得這是一個(gè)好方法,各方各得其所,誰的利益都不受損失。直到2008年春夏,我買一張船票環(huán)游地球。3個(gè)多月繞地球一圈航行下來,最重要的發(fā)現(xiàn)卻是地球這塊蛋糕,不可能做得更大了。世界上的事情,有時(shí)真是詭異。越簡單的東西,越是要付出大代價(jià),才能參透。但我相信馬薩達(dá)永不再陷落!7下列對(duì)原文的理解和分析,不正確的兩項(xiàng)是()A文章開頭一句“馬薩達(dá)是以色列死海邊高昂的頭顱”,采用比擬的修辭手法,單獨(dú)成段,借“高昂的頭顱”突出表現(xiàn)了馬薩達(dá)具有重要的戰(zhàn)略意義。B作者寫了馬薩達(dá)的地理位置、外貌特征、頂部地勢、建筑特點(diǎn),說明馬薩達(dá)這個(gè)堡壘既具有政治意義,也有軍事功能。C作者采用虛實(shí)結(jié)合的手法,既寫眼前的馬薩達(dá)風(fēng)貌,又回憶了馬薩達(dá)的勇士們集體殉難的場景,使文章內(nèi)容豐富,內(nèi)涵更加深厚。D“殫精竭慮攻下的只不過是一座死城和960具尸骸”,一個(gè)省略號(hào),其中包含著羅馬人的驚訝、作者的感嘆與敬佩,言有盡而意無窮。E作者登臨古戰(zhàn)場,思緒貫穿古今,并聯(lián)系自己的經(jīng)歷,引發(fā)了眾多有關(guān)戰(zhàn)爭、國與國相處之道的思考,更多的是對(duì)未來的擔(dān)憂。【解析】本題考查篩選并整合文章信息,概括文章內(nèi)容的能力。A項(xiàng),“馬薩達(dá)具有重要的戰(zhàn)略意義”錯(cuò)。應(yīng)是借“高昂的頭顱”表達(dá)了自古以來,猶太人就有捍衛(wèi)自由與家園的斗爭精神。E項(xiàng),“更多的是對(duì)未來的擔(dān)憂”錯(cuò),通過最后一句“但我相信馬薩達(dá)永不再陷落”可知作者對(duì)未來充滿希望?!敬鸢浮緼E8請(qǐng)結(jié)合前后文,分析第段景物描寫的作用。 【解析】本題考查分析環(huán)境描寫的作用。這段景物描寫是虛寫,是作者想象馬薩達(dá)人集體就義后清晨的景象,明白這點(diǎn),可方便理清寫景的內(nèi)容及理解景物背后的內(nèi)涵。本段景物描寫分為兩層:具有一種驚心動(dòng)魄之美的日出,日出的光芒如同金紅翅膀的鯤鵬展開血羽,俯沖到了馬薩達(dá)山下。這些描寫很明顯帶有強(qiáng)烈的主觀情緒,其作用就是烘托與贊美馬薩達(dá)人的英勇無畏與慷慨赴死的悲壯。【答案】用晨曦中的一抹猩紅渲染烘托出馬薩達(dá)勇士們殉難時(shí)的悲壯蒼涼氛圍,借死海日出的驚心動(dòng)魄的美熱情謳歌了馬薩達(dá)勇士們的英勇無畏的精神和慷慨赴死的悲壯。9文中講“宣誓詞是:馬薩達(dá)永不再陷落!一個(gè)再字,寓意深刻”。請(qǐng)分析其深刻寓意。 【解析】本題考查理解關(guān)鍵句含意的能力?!霸佟庇袃蓪雍x,從表層來看,“再”說明馬薩達(dá)曾經(jīng)陷落過;從深層來看,“再”表達(dá)的是一種誓死衛(wèi)國的決心?!敬鸢浮空f明馬薩達(dá)曾經(jīng)陷落過,表達(dá)對(duì)過去淪陷的悲痛,表現(xiàn)了以色列人民誓死保衛(wèi)馬薩達(dá)、保衛(wèi)國土的決心。10綜合全文,請(qǐng)?zhí)骄课恼卤磉_(dá)了作者哪些思考。 【解析】本題考查探究作品深刻意蘊(yùn)、民族心理和人文精神的能力。這是一篇游記類的散文,作者登臨古地,引發(fā)了對(duì)歷史與現(xiàn)實(shí)的眾多思考:從歷史來看,作者回憶了馬薩達(dá)人反抗羅馬人的集體就義的場景,意在告訴讀者,追求自由之心千年來一向如此,并進(jìn)一步反思戰(zhàn)爭與殺戮帶來的可怕后果,告誡人們珍惜和平;從現(xiàn)實(shí)來看,作者聯(lián)系自己環(huán)游世界后的感觸,思考人們應(yīng)該如何正確處理彼此的利益關(guān)系。這些都是作者的思考,答題時(shí)可以重點(diǎn)思考最后四段的內(nèi)容?!敬鸢浮繌墓胖两瘢祟惙纯箟浩群捅Pl(wèi)自己家園的斗爭精神不滅,追求自由之心不改。戰(zhàn)爭與殺戮的結(jié)果是生靈涂炭、尊嚴(yán)盡失、文化的倒退和文明的墜毀。地球的資源與空間有限,人類必須找到兼顧所有人利益的平衡點(diǎn),停止?fàn)帄Z,和平共處,才有真正的和平。相信人類會(huì)意識(shí)到和平共處的重要性。而且對(duì)未來的和平充滿了期待和熱望。

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