高考生物考前特訓(xùn)總復(fù)習(xí) 第二部分 加試30分特訓(xùn) 加試訓(xùn)練9 現(xiàn)代生物科技相關(guān)綜合應(yīng)用(A)

加試特訓(xùn)9現(xiàn)代生物科技相關(guān)綜合應(yīng)用(A)1(原創(chuàng))下圖是利用基因工程方法培育抗蟲棉的過程。請回答相關(guān)問題： (1)從蘇云金芽孢桿菌的DNA上獲取抗蟲基因，需要用到的工具是_，此工具主要是從_生物中分離純化出來的。(2)構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)常用Ti質(zhì)粒作為載體，是因?yàn)門i質(zhì)粒上具有_，它能把目的基因整合到受體細(xì)胞染色體上。(3)E過程是利用_技術(shù)完成的，要確定抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞后，是否賦予了棉花抗蟲特性，在個(gè)體水平上還需要做_實(shí)驗(yàn)(A.DNA分子雜交BDNARNA雜交C抗蟲接種D抗原抗體雜交)。(4)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞，除采用上圖中的方法外，還可采用_法和花粉管通道法。2(原創(chuàng))下圖為吉林大學(xué)農(nóng)學(xué)部奶牛繁育基地成功培育出的一頭攜帶轉(zhuǎn)入賴氨酸基因的克隆?！翱椗钡拇笾逻^程，請據(jù)圖回答問題：(1)克隆牛“織女”的誕生過程中涉及到的細(xì)胞水平的現(xiàn)代生物技術(shù)主要有：_。(至少答出兩項(xiàng))(2)從到的過程可獲得較多的遺傳同質(zhì)早期胚胎，常采用的方法是進(jìn)行_。所示胚胎也可用胚胎干細(xì)胞獲得，下列關(guān)于哺乳動物胚胎干細(xì)胞的說法，正確的是_。A在體外培養(yǎng)條件下，胚胎干細(xì)胞可以只增殖不分化B原腸胚之前的早期胚胎所有細(xì)胞都屬于胚胎干細(xì)胞C胚胎干細(xì)胞體積大，細(xì)胞核小，具有發(fā)育的全能性D胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)培養(yǎng)獲得的器官因無免疫排斥可任意移植把送入時(shí)，的最佳時(shí)期是卵裂期或早期囊胚，和某些轉(zhuǎn)基因羊可通過分泌乳汁來生產(chǎn)人類所需的藥物，這類的轉(zhuǎn)基因動物被稱為_。(3)現(xiàn)有一長度為1 000堿基對(by)的DNA分子，用EcoR 酶切后得到的DNA分子仍是1 000 by，說明此DNA分子為_ (填“線性”或“環(huán)狀”)，用Kpn 單獨(dú)酶切得到400 by和600 by兩種長度的DNA分子，用EcoR 、Kpn 同時(shí)酶切后得到 200 by和600 by兩種長度的DNA分子。請繪出該DNA分子的酶切圖譜的示意圖(請?jiān)趫D中標(biāo)明限制酶的類型、酶切位點(diǎn)和堿基長度)。3(原創(chuàng))慢性病人常出現(xiàn)白蛋白值偏低的狀況(比如慢性肝病、慢性腎病、腫瘤等)，缺乏白蛋白人就容易出現(xiàn)浮腫。人體的白蛋白正常值在每100 mL血液中含有3.84.8克，如果比正常值低很多時(shí)就需要注射人血白蛋白，所以臨床上對白蛋白需求量很大。下圖是利用嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用白蛋白的流程圖，請據(jù)圖回答下列問題：(1)要實(shí)現(xiàn)超數(shù)排卵，應(yīng)在嶗山奶山羊A發(fā)情周期的某一階段用_處理，然后在恰當(dāng)時(shí)期采集卵子。通過采集的精子不能直接使成熟的卵子受精，要對精子進(jìn)行獲能處理，對羊的精子常用化學(xué)誘導(dǎo)法，即用一定濃度的肝素或鈣離子載體A23187溶液誘導(dǎo)精子獲能。(2)若我們已知白蛋白基因的堿基序列，一般采用_法獲取目的基因。要使人的白蛋白基因在奶山羊乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)，完整的基因表達(dá)載體要包括_法等部分。A復(fù)制原點(diǎn)、標(biāo)記基因、啟動子、終止子B標(biāo)記基因、啟動子、終止子、密碼子C復(fù)制原點(diǎn)、標(biāo)記基因、密碼子、終止子D標(biāo)記基因、啟動子、終止子、目的基因(3)對移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定時(shí)，宜取囊胚期的_細(xì)胞進(jìn)行鑒定，一般采用SRYPCR方法，選擇出現(xiàn)陰性反應(yīng)的_(性別)胚胎進(jìn)行移植。4下圖為利用基因工程培育花卉的過程(字母代表相應(yīng)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，數(shù)字代表過程或方法)。請回答下列問題：(1)花卉基因工程可細(xì)分為花色基因工程、花形基因工程、香味基因工程等，不同的基因工程所需要獲取的_不同。(2)基因工程中最常用的載體是_。(3)過程常用的方法是_，檢測轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入了目的基因，需要采用DNA分子雜交技術(shù)。(4)外植體一般從受體植物的形成層處獲取，原因是這部分細(xì)胞_。該過程的理論基礎(chǔ)是_。5回答下列有關(guān)基因工程的問題：(1)圖中的DNA用Hind 、BamH 完成酶切后，反應(yīng)管中有_種DNA片段。過程需要用到_酶。(2)假設(shè)圖中質(zhì)粒原來BamH 識別位點(diǎn)的堿基序列變?yōu)榱肆硪环N限制酶Bcl 識別的堿基序列，現(xiàn)用Bcl 和Hind 切割質(zhì)粒后，再經(jīng)過程能否獲得所需重組質(zhì)粒？_，理由是_。(3)上述重組質(zhì)粒_。A能被BamH 和Hind 切開B能被BamH 但不能被Hind 切開C不能被BamH 、Hind 切開D能被Hind 但不能被BamH 切開(4)不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程時(shí)啟用的起始點(diǎn)_(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇)。6青蒿素是治療瘧疾的重要藥物。研究人員已經(jīng)弄清了青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑(如圖中實(shí)線方框內(nèi)所示)，并且發(fā)現(xiàn)酵母細(xì)胞也能夠產(chǎn)生合成青蒿素的中間產(chǎn)物FPP(如圖中虛線方框內(nèi)所示)。結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：(1)若利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行青蒿素的工廠化生產(chǎn)，可將青蒿細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的_細(xì)胞置于發(fā)酵罐中培養(yǎng)，從中提取青蒿素。(2)根據(jù)圖示代謝過程，科學(xué)家在培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母細(xì)胞過程中，需要向_中導(dǎo)入的基因是_，具體操作中可利用_技術(shù)檢測目的基因是否導(dǎo)入酵母菌中。(3)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，酵母細(xì)胞導(dǎo)入相關(guān)基因后，該基因能正常表達(dá)，但酵母菌合成的青蒿素仍很少，根據(jù)圖解分析原因可能是_。7下面是關(guān)于植物克隆和生態(tài)工程的問題。請回答：(1)為培育能高效吸收和富集重金屬鎘的轉(zhuǎn)基因植物，將野外采得的某植物幼葉消毒后，用酶混合液處理，獲得了原生質(zhì)體。酶混合液中含有適宜濃度的甘露醇，其作用是_。(2)將目的基因?qū)氲皆|(zhì)體，經(jīng)培養(yǎng)形成愈傷組織，再通過_得到分散的胚性細(xì)胞，發(fā)育成_，生長發(fā)育后獲得轉(zhuǎn)基因植株。(3)愈傷組織傳代次數(shù)過多會喪失細(xì)胞全能性的表達(dá)能力，下列說法中錯(cuò)誤的是_。A愈傷組織發(fā)生遺傳變異B愈傷組織不能分散成單細(xì)胞C愈傷組織中的激素平衡發(fā)生改變D愈傷組織對外源激素敏感性發(fā)生改變(4)某農(nóng)業(yè)生態(tài)工程基地按照生態(tài)和_規(guī)律，對種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)進(jìn)行了優(yōu)化設(shè)計(jì)。通過套種、間種和_等技術(shù)的應(yīng)用，使種植的農(nóng)作物為該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的_提供更多的食物。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中盡量不施用農(nóng)藥，其目的是_。A減少水土流失 B減少土壤肥力C減少環(huán)境污染 D減少生物多樣性8下圖為某農(nóng)場的農(nóng)業(yè)生態(tài)工程簡圖，請據(jù)圖回答下列問題：請回答下列問題：(1)在評價(jià)養(yǎng)殖效益時(shí)，除了人工投入等成本外，往往采用單位時(shí)間內(nèi)飼料投入量和體重凈增長量(可采用相關(guān)參數(shù)轉(zhuǎn)換成干物質(zhì)量)作為評價(jià)指標(biāo)，其中體重凈增長量為_生產(chǎn)量，該值的大小取決于飼料到飼養(yǎng)動物的能量_。(2)該生態(tài)工程的核心技術(shù)是_。若在果園中同時(shí)種植蔬菜，屬于_技術(shù)。圖中的沼氣工程是在沼氣池的基礎(chǔ)上增添了脫硫塔等設(shè)施，更加優(yōu)化了_的新能源開發(fā)技術(shù)。(3)下列關(guān)于生態(tài)工程的理解，不合理地是()A我國“三北防護(hù)林”運(yùn)用物種多樣性原理，取得了巨大的生態(tài)效益B小流域治理模式應(yīng)用了生態(tài)工程的整體原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、工程學(xué)原理等C在濕地周圍建立緩沖帶，可減少人類的干擾，使?jié)竦匾揽孔匀谎萏娴然謴?fù)其生態(tài)功能D在對城市進(jìn)行規(guī)劃和布局時(shí)，要進(jìn)行城市生態(tài)分區(qū)答案解析1(1)限制性核酸內(nèi)切酶原核(2)TDNA(3)植物組織培養(yǎng)C(4)基因槍解析(1)從原核生物中分離純化出來的限制性核酸內(nèi)切酶，能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸，可用于從蘇云金芽孢桿菌的DNA上獲取抗蟲基因。(2)構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，常用Ti質(zhì)粒作為載體，是因?yàn)樗哂蠺DNA能把目的基因整合到受體細(xì)胞染色體DNA上。(3)E過程是利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)完成的。通過在個(gè)體水平上做抗蟲的接種實(shí)驗(yàn)，檢測抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞后，是否賦予了棉花抗蟲特性。(4)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞，除上圖中的方法外，還有基因槍法和花粉管通道法。2(1)核移植技術(shù)、動物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植 (2)胚胎分割A(yù)乳腺(房)生物反應(yīng)器(3)環(huán)狀解析(1)由圖可知，克隆牛“織女”的誕生過程中涉及到的細(xì)胞水平的現(xiàn)代生物技術(shù)主要有核移植技術(shù)、動物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植、細(xì)胞培養(yǎng)等。(2)胚胎分割可獲得較多的遺傳同質(zhì)早期胚胎，囊胚時(shí)期細(xì)胞已開始分化，滋養(yǎng)層細(xì)胞不具有全能性；胚胎干細(xì)胞體積小，細(xì)胞核較大；胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)培養(yǎng)獲得的器官僅在用于提供胚胎干細(xì)胞的個(gè)體時(shí)才不會發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。(3)用EcoR 酶切后DNA的長度不變，說明此DNA分子為環(huán)狀。3(1)促性腺激素(2)人工化學(xué)合成D(3)滋養(yǎng)層雌性解析(1)要實(shí)現(xiàn)超數(shù)排卵，應(yīng)在供體母羊發(fā)情的某個(gè)時(shí)期用促性腺激素處理，這樣可以避免性激素引起的反饋抑制。(2)白蛋白基因的堿基序列已知，故采用人工化學(xué)合成法獲取目的基因。(3)宜選用滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行鑒定，采用SRYPCR方法鑒定性別，出現(xiàn)陽性反應(yīng)者，胚胎為雄性，出現(xiàn)陰性反應(yīng)者，胚胎為雌性。選用雌性胚胎移植是因?yàn)榇菩陨窖蛉橄倏梢援a(chǎn)乳，用于制備藥用白蛋白，而雄性不能。4(1)目的基因(2)質(zhì)粒(3)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法(4)分生能力強(qiáng)(易誘導(dǎo)形成愈傷組織)植物細(xì)胞的全能性解析(1)控制花色、花形、香味的基因不同，所以基因工程中需要獲取不同的目的基因。(2)基因工程中常用質(zhì)粒作運(yùn)載體，另外動植物病毒、噬菌體等也可用作運(yùn)載體。(3)是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，受體細(xì)胞是植物細(xì)胞，常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。(4)形成層細(xì)胞的分生能力強(qiáng)，易誘導(dǎo)形成愈傷組織；理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞具有全能性。5(1)4DNA連接酶(2)能切割后的粘性末端相同(3)D(4)不完全相同解析(1)圖中的DNA中有1個(gè)Hind 酶的切割位點(diǎn)，有2個(gè)BamH 酶的切割位點(diǎn)，因此用這兩種酶對圖的DNA進(jìn)行完全切割后，反應(yīng)管中有4種DNA片段。過程表示形成重組DNA分子，該過程需要用到DNA連接酶。(2)由圖可知，Bcl 和BamH 切割形成的粘性末端相同，因此圖中質(zhì)粒原來BamH 識別位點(diǎn)的堿基序列變?yōu)榱肆硪环N限制酶Bcl 識別的堿基序列，用Bcl 和Hind 切割質(zhì)粒后，經(jīng)過程依然能獲得所需重組質(zhì)粒。(3)用Bcl 和BamH 切割質(zhì)粒，用Hind 和BamH 切割含有目的基因的DNA分子，經(jīng)過DNA連接酶處理形成的重組質(zhì)粒能被Hind 切開，但不能被BamH 切開。(4)由于基因的選擇性表達(dá)，因此不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程時(shí)啟用的起始點(diǎn)不完全相同。6(1)愈傷組織(2)酵母細(xì)胞ADS酶基因DNA分子雜交(3)酵母細(xì)胞中部分FPP用于合成固醇解析(1)利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行工廠化生產(chǎn)青蒿素時(shí)，通常從培養(yǎng)的愈傷組織中提取青蒿素。(2)酵母菌細(xì)胞中沒有合成青蒿素的ADS酶基因，基因工程中利用ADS酶基因片段制備的探針，通過DNA分子雜交技術(shù)可檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞。(3)因?yàn)榻湍讣?xì)胞中存在ERG9酶，將部分FPP用于合成固醇，所以青蒿素產(chǎn)量不高。7(1)維持滲透壓(2)液體懸浮培養(yǎng)胚狀體(3)B(4)經(jīng)濟(jì)輪種消費(fèi)者C解析(1)制備原生質(zhì)體，需維持細(xì)胞正常滲透壓，加入甘露醇的作用即在于此。(2)為培育轉(zhuǎn)基因植株，將目的基因?qū)朐|(zhì)體后，可在培養(yǎng)基上培養(yǎng)形成愈傷組織，再通過液體懸浮培養(yǎng)法，得到分散的胚性細(xì)胞，經(jīng)再分化培養(yǎng)至胚狀體階段，進(jìn)而發(fā)育成轉(zhuǎn)基因植株。(3)愈傷組織傳代次數(shù)過多，可能會發(fā)生組織細(xì)胞的遺傳物質(zhì)改變，或組織中激素平衡改變或組織對外源激素敏感性改變等狀況，從而影響(甚至喪失)全能性表達(dá)能力，但愈傷組織是否分散成單個(gè)細(xì)胞并不影響“全能性”表達(dá)。(4)為建立農(nóng)業(yè)生態(tài)工程需按照生態(tài)規(guī)律、經(jīng)濟(jì)規(guī)律合理優(yōu)化設(shè)計(jì)種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)，盡可能做到少消耗、多效益，在農(nóng)作物種植方面可綜合運(yùn)用套種、間種和輪種等技術(shù)，使種植的農(nóng)作物盡可能多地為該生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者提供食物，以提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，同時(shí)，為維持生物多樣性，減少環(huán)境污染，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)盡量不施用農(nóng)藥。8(1)次級傳遞效率(2)物質(zhì)的良性循環(huán)技術(shù)間種潔凈可再生(3)A解析(1)在評價(jià)養(yǎng)殖效益時(shí)，除了人工投入等成本外，往往采用單位時(shí)間內(nèi)飼料投入量和體重凈增長量作為評價(jià)指標(biāo)，其中體重凈增長量為次級生產(chǎn)量，該值的大小取決于飼料到飼養(yǎng)動物的能量傳遞效率。(2)該生態(tài)工程的核心技術(shù)是物質(zhì)的良性循環(huán)技術(shù)。若在果園中同時(shí)種植蔬菜，屬于間種技術(shù)。圖中的沼氣工程是在沼氣池的基礎(chǔ)上增添了脫硫塔等設(shè)施，更加優(yōu)化了潔凈可再生的新能源開發(fā)技術(shù)。(3)我國“三北防護(hù)林”運(yùn)用協(xié)調(diào)與平衡原理、物種多樣性原理，A錯(cuò)誤；小流域治理模式應(yīng)用了生態(tài)工程的整體原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、工程學(xué)原理等，通過保土蓄水、耕作、林草、生物等措施，層層設(shè)防控制土壤侵蝕，B正確；濕地生態(tài)恢復(fù)工程采用工程和生物措施相結(jié)合，如廢水處理、點(diǎn)源和非點(diǎn)源污染控制、土地處理工程，植物物種的引進(jìn)種植，及建立緩沖帶等，使受干擾的濕地得以恢復(fù)，C正確；城市環(huán)境生態(tài)工程：進(jìn)行城市生態(tài)分區(qū)；推廣“環(huán)境友好技術(shù)”和低污染清潔生產(chǎn)工藝，減少污染產(chǎn)出；治理污染，廢棄物資源化利用；建立監(jiān)督法制，D正確。