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課題3:《利用化學(xué)方程式的簡單計算》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握有關(guān)反應(yīng)物、生成物質(zhì)量的計算(重點:計算的依據(jù)和步驟)2.掌握化學(xué)計算的解題格式培養(yǎng)化學(xué)計算題的解題能力3.通過有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的計算能從定量的角度理解化學(xué)反應(yīng)教學(xué)設(shè)計教案

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課題3:《利用化學(xué)方程式的簡單計算》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握有關(guān)反應(yīng)物、生成物質(zhì)量的計算(重點:計算的依據(jù)和步驟)2.掌握化學(xué)計算的解題格式培養(yǎng)化學(xué)計算題的解題能力3.通過有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的計算能從定量的角度理解化學(xué)反應(yīng)教學(xué)設(shè)計教案

課題3:利用化學(xué)方程式的簡單計算【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.掌握有關(guān)反應(yīng)物、生成物質(zhì)量的計算。(重點:計算的依據(jù)和步驟) 2.掌握化學(xué)計算的解題格式,培養(yǎng)化學(xué)計算題的解題能力。 3.通過有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的計算,能從定量的角度理解化學(xué)反應(yīng)?!緦W(xué)習(xí)重點】 有關(guān)化學(xué)方程式的計算【學(xué)習(xí)難點】 化學(xué)方程式的計算及注意事項【學(xué)習(xí)過程】一自主學(xué)習(xí)1.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式 用高錳酸鉀加熱的方法制氧氣 氫氣和氧化銅加熱條件下的反應(yīng) 用氯酸鉀在二氧化錳作催化劑并加熱的條件下制氧氣2.在4P+5O2點燃2P2O5反應(yīng)中,_份質(zhì)量的磷跟_份質(zhì)量的氧氣起反應(yīng),生成_份質(zhì)量的五氧化二磷。3.閱讀自學(xué)課本P102例1、例2后,完成以下問題: (1).利用化學(xué)方程式計算的可分為哪幾個步驟? (2).利用化學(xué)方程式計算應(yīng)注意哪些問題?二、合作探究:閱讀教材嘗試練習(xí):現(xiàn)有8g氧氣與足量的氫氣完全燃燒,能生成多少克水?審題該題涉及的化學(xué)變化(化學(xué)方程式)為;題目給出的已知量為_的質(zhì)量,未知量為_的質(zhì)量;已知量與未知量有什么關(guān)系?解題請你在草稿紙上書寫出詳細(xì)的解題過程。對照寫完后,請先自己檢查,再與同學(xué)的解題過程對比、交流,然后與P102例1比較有哪些異同。1.計算的依據(jù)是:2.計算的方法和步驟:解題方法:明確發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式、寫出并配平涉及到的化學(xué)方程式,分析已知量和未知量,根據(jù)已知量和未知量之間的關(guān)系,列比例式求解。步驟設(shè):(未知量帶單位嗎?)寫:(要注意什么?)標(biāo):(有關(guān)的量標(biāo)在什么位置?已知量帶單位嗎?)列:(怎么比呢?)答: 常見的錯誤:不認(rèn)真審題,答非所問;元素符號或化學(xué)式寫錯;化學(xué)方程式?jīng)]有配平;相對分子質(zhì)量計算錯誤;單位使用錯誤;把不純物質(zhì)當(dāng)成純凈物進(jìn)行計算。三交流討論: 電解36g水可得到多少g氫氣?下面是四位同學(xué)的解題過程和結(jié)果如下,請你仔細(xì)檢查后討論:他們做得對嗎?分別有什么缺陷? 你從中能得到什么啟示?甲同學(xué)解:設(shè)可得Xg氫氣。 HO2通電H+O2 33 1 36g x 33/1=36g/x x=1.1g答:可得到1.1g氫氣乙同學(xué)解:設(shè)可得X氫氣。 H2O通電H2+O2 18 2 36 x 18/2= 36/x x=4g答:可得到4g氫氣丙同學(xué)解:設(shè)可得Xg氫氣。 2H2O通電2H2+O2 36 4 32 36g x 36/32= 36g/x x=32答:可得到32g氫氣丁同學(xué)解:設(shè)可得氫氣質(zhì)量為X。 2H2O通電2H2+O2 36 4 36g x x=4g答:可得到4g氫氣【當(dāng)堂檢測】 1鎂在氧氣中燃燒,化學(xué)方程式為2Mg+O2點燃2MgO,則下列敘述正確的是() A4.8g鎂和3.2g氧氣反應(yīng)生成8g氧化鎂 B5g鎂和3g氧氣反應(yīng)生成8g氧化鎂 C3g鎂和5g氧氣反應(yīng)生成8g氧化鎂 D3.2g鎂和4.8g氧氣反應(yīng)生成8g氧化鎂 2.氯酸鉀和二氧化錳的混合物共A克,加熱完全反應(yīng)后得到B克氧氣和C克氯化鉀,則混合物中二氧化錳的質(zhì)量為() A.(A+B-C)克 B.(A-B-C)克 C.(A+B+C)克 D.(A+C)克 3、已知反應(yīng)ABCD且A與B參加反應(yīng)的質(zhì)量比為43,若反應(yīng)后生成C和D質(zhì)量共2.8g,則消耗的反應(yīng)物B為() A0.3g B0.9g C1.6g D1.2g 4.9.6g鎂可與()氧氣完全反應(yīng). A.3.2g B.6.4g C.8g D.9.6g 5.16g硫在足量的氧氣中燃燒,生成SO2的質(zhì)量為() A.8g B.16g C.24g D.32g 6.實驗室要制取6.4g氧氣,至少需加熱分解多少克的KMnO4? 7.某?;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)為了測定當(dāng)?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的含量,將足量的稀鹽酸加入到10g石灰石中,產(chǎn)生CO2氣體的情況如右圖所示:(化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2) (1)從圖中可以看出,10g石灰石與鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是g。 (2)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?【作業(yè)布置】 課后練習(xí)1、2、3【課后反思】

注意事項

本文(課題3:《利用化學(xué)方程式的簡單計算》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握有關(guān)反應(yīng)物、生成物質(zhì)量的計算(重點:計算的依據(jù)和步驟)2.掌握化學(xué)計算的解題格式培養(yǎng)化學(xué)計算題的解題能力3.通過有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的計算能從定量的角度理解化學(xué)反應(yīng)教學(xué)設(shè)計教案)為本站會員(文***)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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