世界是運(yùn)動(dòng)的 (2)

世界是運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道如何用語(yǔ)言描述物體的運(yùn)動(dòng)和靜止；了解參照物的概念和選取方法；2、能舉例說明運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性；3、知道運(yùn)動(dòng)的物體具有能量，能舉例說明物體的動(dòng)能。重點(diǎn)難點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性.課前準(zhǔn)備：玩具小車，小熊，紙做風(fēng)車，多媒體.學(xué)習(xí)過程及指導(dǎo)：一、引入新課，揭示目標(biāo)：運(yùn)用多媒體，身邊物體演示運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，說明從微觀到宏觀世界，一切物體都處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)中，引入本節(jié)課      世界是運(yùn)動(dòng)的（板書）本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：（同上）二、指導(dǎo)自學(xué)：師演示運(yùn)動(dòng)的玩具小車，小熊坐在小車上，提問小熊是運(yùn)動(dòng)還是靜止？生回答：運(yùn)動(dòng)（或靜止）1、出示自學(xué)指導(dǎo)： 請(qǐng)大家認(rèn)真看書P117-200的內(nèi)容，邊看書邊畫重點(diǎn)并及時(shí)填空，5分鐘后比誰(shuí)能正確回答下列問題：（1）   圖5-36中，小明和小華誰(shuí)說得對(duì)？為什么？（2）   如何判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止？（3）   舉例說明運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性.（4）   舉例說明哪些物體具有動(dòng)能？2、生看書自學(xué)，師巡視.3、檢測(cè)評(píng)點(diǎn).（1）   指名回答，答后請(qǐng)兩名不同意見的同學(xué)辯論，通過辯論使生明白什么是運(yùn)動(dòng)？什么是靜止，判斷一物體是靜止還是運(yùn)動(dòng)，首先要選取參照物，再根據(jù)物體相對(duì)于參照物位置是否發(fā)生變化來做判斷.  歸納：小明、小華的判斷都是正確的，因?yàn)樗麄冞x取的參照物不同. 師：指名匯報(bào)圖5-37，圖5-38中分別填什么？生匯報(bào)，其余同學(xué)運(yùn)用剛才所學(xué)知識(shí)更正。（2）   運(yùn)動(dòng)和靜止關(guān)鍵看物體相對(duì)于參照物位置是否發(fā)生變化.（3）   指名回答A、  當(dāng)生舉例“地球同步衛(wèi)星”時(shí)，可讓同桌兩人演示，形象生動(dòng)，加深對(duì)相對(duì)性的理解.B、  “風(fēng)洞”、“空中加油”等是對(duì)運(yùn)動(dòng)相對(duì)性的利用.C、  總結(jié)：同一物體，相對(duì)不同的參照物運(yùn)動(dòng)情況可能不同-運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性.相對(duì)靜止的條件：兩物體速度大小相等，方向相同.（4）   指名回答：條件許可時(shí)可演示紙做風(fēng)車，討論風(fēng)車能量的來源,四、課堂練習(xí)1、下列敘述中，所選取的參照物是什么？（1）月亮躲進(jìn)云層；（2）烏云遮住了太陽(yáng)；（3）旭日東升；（4）坐在行駛的汽車上看到樹木向后退；（5）飛行員說：“大地迎面撲來”；（6）小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走.2、當(dāng)乘客站在商場(chǎng)中上升的自動(dòng)扶梯上，說他靜止可以選什么作為參照物？說他運(yùn)動(dòng)可以選取什么作為參照物？3、法國(guó)飛行員為什么能抓住飛行的子彈？4、物體由于_而具有的能量叫動(dòng)能；風(fēng)洞中的氣流_（填“有”或“無(wú)”）動(dòng)能.五、小節(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí).六、作業(yè)1、“神州五號(hào)”飛船發(fā)射升空時(shí)在離地約120km處，頂部逃逸塔與飛船分離，以飛船為參照物，分離前逃逸塔是_的，分離后塔是_的.2、描述一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)情況應(yīng)選擇_，選擇的參照物不同，其運(yùn)動(dòng)情況可能不同，機(jī)械運(yùn)動(dòng)的這種性質(zhì)叫做_.3、在運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力賽中，兩運(yùn)動(dòng)員在交接棒過程中，他們應(yīng)保持_狀態(tài)，才對(duì)交接棒最有利.4、李白在望天門山一詩(shī)中寫道：“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來”，作者在這兩句優(yōu)美的詩(shī)句中，先后選擇的參照物是（）、岸邊和行船、行船和岸邊、都是行船、都是岸邊、對(duì)于地球和太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)，甲同學(xué)說：“地球繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)”，乙同學(xué)說：“太陽(yáng)繞地球運(yùn)動(dòng)”，他們兩人的說法有道理嗎？、下列物體之間不可能保持相對(duì)靜止的是（）、卡車和聯(lián)合收割機(jī)在一起收割麥子、大型加油機(jī)在空中給飛機(jī)加油、變速行駛汽車中的司機(jī)和乘客、地球和太陽(yáng)