《世界是運(yùn)動(dòng)的 (2)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《世界是運(yùn)動(dòng)的 (2)(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、世界是運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道如何用語(yǔ)言描述物體的運(yùn)動(dòng)和靜止;了解參照物的概念和選取方法;2、能舉例說(shuō)明運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性;3、知道運(yùn)動(dòng)的物體具有能量,能舉例說(shuō)明物體的動(dòng)能。重點(diǎn)難點(diǎn):運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性.課前準(zhǔn)備:玩具小車,小熊,紙做風(fēng)車,多媒體.學(xué)習(xí)過(guò)程及指導(dǎo):一、引入新課,揭示目標(biāo):運(yùn)用多媒體,身邊物體演示運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象,說(shuō)明從微觀到宏觀世界,一切物體都處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)中,引入本節(jié)課世界是運(yùn)動(dòng)的(板書(shū))本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:(同上)二、指導(dǎo)自學(xué):師演示運(yùn)動(dòng)的玩具小車,小熊坐在小車上,提問(wèn)小熊是運(yùn)動(dòng)還是靜止?生回答:運(yùn)動(dòng)(或靜止)1、出示自學(xué)指導(dǎo):請(qǐng)大家認(rèn)真看書(shū)P117-200的內(nèi)容,邊看書(shū)邊畫(huà)重點(diǎn)并及
2、時(shí)填空,5分鐘后比誰(shuí)能正確回答下列問(wèn)題:(1)圖5-36中,小明和小華誰(shuí)說(shuō)得對(duì)?為什么?(2)如何判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止?(3)舉例說(shuō)明運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性.(4)舉例說(shuō)明哪些物體具有動(dòng)能?2、生看書(shū)自學(xué),師巡視.3、檢測(cè)評(píng)點(diǎn).(1)指名回答,答后請(qǐng)兩名不同意見(jiàn)的同學(xué)辯論,通過(guò)辯論使生明白什么是運(yùn)動(dòng)?什么是靜止,判斷一物體是靜止還是運(yùn)動(dòng),首先要選取參照物,再根據(jù)物體相對(duì)于參照物位置是否發(fā)生變化來(lái)做判斷.歸納:小明、小華的判斷都是正確的,因?yàn)樗麄冞x取的參照物不同.師:指名匯報(bào)圖5-37,圖5-38中分別填什么?生匯報(bào),其余同學(xué)運(yùn)用剛才所學(xué)知識(shí)更正。(2)運(yùn)動(dòng)和靜止關(guān)鍵看物體相對(duì)于參照物位置是否發(fā)生變化.(
3、3)指名回答A、當(dāng)生舉例“地球同步衛(wèi)星”時(shí),可讓同桌兩人演示,形象生動(dòng),加深對(duì)相對(duì)性的理解.B、“風(fēng)洞”、“空中加油”等是對(duì)運(yùn)動(dòng)相對(duì)性的利用.C、總結(jié):同一物體,相對(duì)不同的參照物運(yùn)動(dòng)情況可能不同-運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性.相對(duì)靜止的條件:兩物體速度大小相等,方向相同.(4)指名回答:條件許可時(shí)可演示紙做風(fēng)車,討論風(fēng)車能量的來(lái)源,四、課堂練習(xí)1、下列敘述中,所選取的參照物是什么?(1)月亮躲進(jìn)云層;(2)烏云遮住了太陽(yáng);(3)旭日東升;(4)坐在行駛的汽車上看到樹(shù)木向后退;(5)飛行員說(shuō):“大地迎面撲來(lái)”;(6)小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走.2、當(dāng)乘客站在商場(chǎng)中上升的自動(dòng)扶梯上,說(shuō)他靜止可以選什么作為參照
4、物?說(shuō)他運(yùn)動(dòng)可以選取什么作為參照物?3、法國(guó)飛行員為什么能抓住飛行的子彈?4、物體由于_而具有的能量叫動(dòng)能;風(fēng)洞中的氣流_(填“有”或“無(wú)”)動(dòng)能.五、小節(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí).六、作業(yè)1、“神州五號(hào)”飛船發(fā)射升空時(shí)在離地約120km處,頂部逃逸塔與飛船分離,以飛船為參照物,分離前逃逸塔是_的,分離后塔是_的.2、描述一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)情況應(yīng)選擇_,選擇的參照物不同,其運(yùn)動(dòng)情況可能不同,機(jī)械運(yùn)動(dòng)的這種性質(zhì)叫做_.3、在運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力賽中,兩運(yùn)動(dòng)員在交接棒過(guò)程中,他們應(yīng)保持_狀態(tài),才對(duì)交接棒最有利.4、李白在望天門(mén)山一詩(shī)中寫(xiě)道:“兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái)”,作者在這兩句優(yōu)美的詩(shī)句中,先后選擇的參照物是()、岸邊和行船、行船和岸邊、都是行船、都是岸邊、對(duì)于地球和太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng),甲同學(xué)說(shuō):“地球繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)”,乙同學(xué)說(shuō):“太陽(yáng)繞地球運(yùn)動(dòng)”,他們兩人的說(shuō)法有道理嗎?、下列物體之間不可能保持相對(duì)靜止的是()、卡車和聯(lián)合收割機(jī)在一起收割麥子、大型加油機(jī)在空中給飛機(jī)加油、變速行駛汽車中的司機(jī)和乘客、地球和太陽(yáng)