學(xué)年第二學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷 五年級(jí)英語(yǔ)課件教案 人教版

《學(xué)年第二學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷 五年級(jí)英語(yǔ)課件教案 人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《學(xué)年第二學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷 五年級(jí)英語(yǔ)課件教案 人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 學(xué)校 班級(jí) 考號(hào) 姓名__________________________ uuuuuuuuuuuuuuu裝uuuuuuuuuuuuuuu訂uuuuuuuuuuuuu線(xiàn)uuuuuuuuuuuuuuu 2009學(xué)年度第二學(xué)期四年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè) 語(yǔ)文試卷 （說(shuō)明：考試時(shí)間100分鐘，全卷總分100分，其中卷面書(shū)寫(xiě)占3分） 一、積累與應(yīng)運(yùn)（45分） 1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分） táo zuì zhú jiàn yǐn bì

2、 juān kuǎn liàn gāng ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） chǔ xù fán zhí dīng zhǔ zōng zhǐ fù hè ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（5分） （ ）上添花 不（ ）余力

3、 舉世聞（ ） 度日（ ）年 得意忘（ ） 不（ ）聲色 調(diào)（ ）離山 持之以（ ） 含（ ）待放 神機(jī)（ ）算 3、默寫(xiě)古詩(shī)。（10分） （1）留連戲蝶時(shí)時(shí)舞， 。（《江畔獨(dú)步尋花》 杜甫） （２）春色滿(mǎn)園關(guān)不住， 。（《游園不值》　　葉紹翁） （３）春潮帶雨晚來(lái)急， 。（《滁州西澗》 韋應(yīng)物） （4） ，散作滿(mǎn)河星。 （《舟夜書(shū)所見(jiàn)》 查慎行） （5）

4、等閑識(shí)得東風(fēng)面， 。（《春日》 朱熹） （6）山外青山樓外樓， 。（《題臨安邸》 林升） （7）默寫(xiě)《游園不值》（葉紹翁） ， 。 ， 。 4、給下面句子選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（3分） 我醉 （睡 躺 臥）大地，黑夜便 （眨 擠

5、 閃）著無(wú)數(shù)只眼睛看著我；我 （招呼 帶來(lái) 招徠）白天，為的是讓她用眼睛觀(guān)看世界。 5、找出句子中的錯(cuò)別字，照例子改正過(guò)來(lái)。（4分） 世界上最快而又最漫，最長(zhǎng)而又最短的是時(shí)間。歌德曾說(shuō)過(guò)“在今天和明天之間，有一斷很長(zhǎng)的時(shí)間。趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)訊速地辦事。”這句話(huà)，對(duì)我有很大的起發(fā)，讓我懂得了珍昔時(shí)間。 例：訊——迅 6、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。（3分） 如果……就…… 因?yàn)椤浴? 雖然

6、……但是…… （1）（ ）小孩拿猴子沒(méi)有辦法，（ ）猴子就更加放肆起來(lái)。 （2）（ ）這是雙不好看的手，（ ）之雙手卻創(chuàng)造了無(wú)數(shù)財(cái)富。 （3）（ ）沒(méi)有愛(ài)，（ ）沒(méi)有溫暖的世界。 7、仿寫(xiě)句子（4分） 假如你是種子，請(qǐng)到我的懷里睡； 假如你是飛鳥(niǎo)，任你在我胸前飛； 假如你是 ， ； 假如你是 ， 。 8、綜合性學(xué)習(xí)。（6分） 如果讓你疊一只可愛(ài)的小紙船，你會(huì)給它起個(gè)什么名字

7、？你會(huì)把它送給誰(shuí)？在小紙船上，你會(huì)寫(xiě)上什么祝福的話(huà)？ 我給小紙船起名叫做 ，我要把它送給 。 我的祝福語(yǔ)是：

8、 二、現(xiàn)代文閱讀（22分） 看不見(jiàn)的禮物 ①7歲的托馬斯和媽媽一起生活，他們住在蘇格蘭北部一座小城的一間小房子里，媽媽是個(gè)窮裁縫。圣誕前夜，小托馬斯躺在床上焦急地等待著圣誕老人的到來(lái)。按照習(xí)慣，他在壁爐邊掛了一個(gè)大羊毛襪子，希望第二天早上能看到襪子里裝滿(mǎn)了禮物。 ②但媽媽沒(méi)錢(qián)給他買(mǎi)禮物。為了不讓他失望，媽媽對(duì)他說(shuō)，有些禮物是看得見(jiàn)的，能用錢(qián)買(mǎi)得到；有些禮物——比如媽媽的愛(ài)——卻是看不見(jiàn)的，既不能買(mǎi)，也不能賣(mài)，人們看不到它，它卻能使人非常幸福。 ③第二天，托馬斯醒來(lái)后跑到壁爐旁，看到襪子里空空如也。他激動(dòng)地拿起襪子，對(duì)媽媽說(shuō)：“里面裝滿(mǎn)了看不見(jiàn)的禮物！”

9、 ④當(dāng)天下午，托馬斯來(lái)到教堂前和小朋友們一起玩，孩子們都驕傲地展示著自己得到的禮物。有人問(wèn)他：“圣誕老人給你帶來(lái)了什么？”托馬斯高興地舉起那只空襪子說(shuō)：“他給我?guī)?lái)了看不見(jiàn)的禮物！”孩子們哄笑起來(lái)，但他并不在乎。 ⑤ 平時(shí)嬌生慣養(yǎng)的小男孩費(fèi)德里科得到了最好的禮物，可他并不開(kāi)心。孩子們笑話(huà)他那輛漂亮的腳踏車(chē)不能倒著走，他一怒之下把車(chē)給毀了。 ⑥費(fèi)德里科的爸爸很苦惱，他不明白怎樣才能讓兒子高興起來(lái)，這時(shí)他看到了坐在角落里的托馬斯拿著個(gè)空襪子還興高采烈，于是，他問(wèn)托馬斯：“圣誕老人給你帶來(lái)了什么？” 　⑦ 托馬斯回答說(shuō) 是看不見(jiàn) 買(mǎi)不到 也不能賣(mài)的東西

10、 就像媽媽的愛(ài) ⑧費(fèi)德里科的爸爸明白了，那么多看得見(jiàn)的、昂貴的禮物都無(wú)法換來(lái)兒子的快樂(lè)，而托馬斯的媽媽卻讓托馬斯發(fā)現(xiàn)了通向幸福的路。 9、給第⑦自然段中加“ ”的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分） 10、小托馬斯的媽媽是做什么工作的？（3分） 10、文中看不見(jiàn)的禮物指的是什么？（4分） 11、按文章內(nèi)容填

11、空。（4分） 圣誕前夜，小托馬斯懷著 的心情等待圣誕禮物；第二天，小托馬斯醒來(lái)后，拿到禮物時(shí)的心情是 的；當(dāng)其他孩子都笑話(huà)小托馬斯的禮物時(shí)，小托馬斯卻 。這些，表現(xiàn)了小托馬斯是個(gè) 的孩子。 12、費(fèi)德里科的爸爸為什么很苦惱？（4分）

12、 13、文章最后說(shuō)“費(fèi)德里科的爸爸明白了”，他明白了應(yīng)該怎樣做才能讓自己的兒子真正快樂(lè)起來(lái)？（4分） 三、筆下生花（30分） 題目：我總也忘不了那句話(huà) 要求：有時(shí)候

13、一句話(huà)就會(huì)改變我們的人生歷程，這就是語(yǔ)言的力量。請(qǐng)回憶你的學(xué)習(xí)與生活中，你身邊的人曾對(duì)你說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，這句話(huà)讓你受到啟發(fā)，得到教育，至今也忘不了。要求寫(xiě)一件完整的事，要有真情實(shí)感，不少于350字。

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