廣西2019年中考語文 第一部分 積累與運用 專題復習四 語言表達得體課件.ppt

方法指導,一、看清對象，把握分寸中考?？嫉膶ο鬄閷W生與老師、孩子與家長、老板(店員)與顧客、同學朋友之間、公共場所或生活場景中接觸到的陌生人等。注意以下三點：1稱呼得體：不能用不尊重人的稱呼，如2015南寧5題A項中的“老家伙”；對長輩要用尊稱。,2注意文明用語：不能用侮辱性話語，如2016南寧5題C項中的“神經(jīng)病”；不能含有諷刺，如2018北部灣經(jīng)濟區(qū)5題C項中的“沒帶耳朵”。3注意有些話語在生活中使用時，因說話人之間的親疏關系看似沒有問題，但實際上存在不得體之處。,二、注意語境，明確目的勸阻、安慰、贈言、祝福、感謝、夸獎、道歉、鼓勵等都要注意采用不同的方式，不能用命令、責備、強硬的語氣。如2017北部灣經(jīng)濟區(qū)5題C項，本意是寫西瓜促銷廣告，但是“多食無益須謹慎”，明顯不符合促銷的目的。,三、分清褒貶使用成語時，注意區(qū)分詞性(褒貶)。如2018北部灣經(jīng)濟區(qū)5題D項，面對同學的善意提醒，“我”回復她“多此一舉”，該詞含有貶義，不尊重同學。四、引用詩句、熟語等，揣摩含義引用古詩詞、名言、俗語時，要先明白其意思，再結合具體語境。如2018北部灣經(jīng)濟區(qū)5題B項，校長的目的是鼓勵和祝福中考考生，而“一將功成萬骨枯”的意思是一個人的成功是以成千上萬人的生命為代價的。不符合語境，用語不當。,