湖北省七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 16《短文兩篇》陋室銘課件 新人教版.ppt
課題陋室銘,導(dǎo)入:我有一所房子,面朝大海,春暖花開(kāi)。海子安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏。杜甫,陋室銘,劉禹錫(唐),思:活動(dòng)要求:按照導(dǎo)學(xué)提綱的引導(dǎo),自主思考并且完成“深入學(xué)習(xí)”部分內(nèi)容,小組活動(dòng):議活動(dòng)要求:根據(jù)思考環(huán)節(jié)自己的學(xué)習(xí)情況,和同組成員進(jìn)行合作交流分享,并且確定展示發(fā)言成員和發(fā)言形式,小組活動(dòng):展展示形式:誦讀,山|不在高,有仙|則名。水|不在深,有龍|則靈。斯是|陋室,惟吾|德馨。苔痕|上階|綠,草色|入簾|青。談笑|有|鴻儒,往來(lái)|無(wú)|白丁。可以|調(diào)|素琴,閱|金經(jīng)。無(wú)|絲竹|之亂耳,無(wú)|案牘|之勞形。南陽(yáng)|諸葛廬,西蜀|子云亭??鬃觸云:何陋|之有?,陋室銘劉禹錫,誦讀要求:,聲音有一點(diǎn)起伏誦讀帶一點(diǎn)情感讀出一點(diǎn)古文的韻味,這是一間的房子,我是從(詞句)看出來(lái)的。,小組活動(dòng):展展示形式:分析,小組活動(dòng):展,房子的主人是一個(gè)的人,我是從(詞句)看出來(lái)的。,展,作者寫作這篇文章,僅僅是為了描繪一下自己的房子嗎?,評(píng),關(guān)于劉禹錫和他的陋室銘,劉禹錫被貶至安徽和州當(dāng)刺史,和州知縣見(jiàn)他被貶而來(lái),便橫加刁難。先是安排他住在城南門,面江而居。劉禹錫不但沒(méi)有埋怨,反而還撰寫了一幅對(duì)聯(lián)貼于房門:“面對(duì)大江觀白帆,身在和州思爭(zhēng)辯?!边@個(gè)舉動(dòng)可氣壞了知縣,于是他將劉禹錫的住所由城南調(diào)到城北,并把房屋從三間縮小到一間半。新宅臨河,楊柳依依,劉禹錫觸景生情,又寫了一幅對(duì)聯(lián):“楊柳青青江水邊,人在歷陽(yáng)心在京?!敝h見(jiàn)他仍悠然自得,又把他的住房再度調(diào)到城中,而且只給他一間僅能容下一床一桌一椅的房子。半年時(shí)光,搬了三次家,劉禹錫想,這狗官也實(shí)在太不像話了,想作弄我,我偏不買你的賬,你要我愁,我偏樂(lè),于是,憤然提筆,寫下了這篇陋室銘,并請(qǐng)大書法家柳公權(quán)書碑勒石,立于門前,以示“紀(jì)念”,評(píng),陋室不陋環(huán)境優(yōu)美:苔痕上階綠,草色入簾青交往不俗:談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁情趣高雅:可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)主人高尚:惟吾德馨,評(píng),惟吾“德馨”:學(xué)識(shí)淵博不慕容華積極進(jìn)取清峻高潔,作者僅僅是為了描繪一下自己的房子嗎?,托物言志,這種寫作手法就是:,通過(guò)對(duì)簡(jiǎn)陋居室的描繪,極力形容陋室不陋來(lái)反擊當(dāng)朝權(quán)貴對(duì)自己的欺壓,表現(xiàn)了作者處困不屈,高潔傲岸的志趣。,評(píng),可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。,一腔孤憤,憤懣不平,水不在深,有龍則靈。,山不在高,有仙則名。,斯是陋室,惟吾德馨。,豪情滿懷,自信豁達(dá),課文仿寫,二班銘班不在大,齊備就靈。人不在多,四十就成。斯是陋校?惟吾德馨。教室寬且亮,桌凈窗又明。嚴(yán)師出高徒,苦學(xué)是捷徑??梢遭郧?、閱古今。有勤奮之學(xué)子,無(wú)偏頗之愛(ài)心。金銀湖畔,學(xué)霸成群,人皆云:“二班真行!”,堂測(cè)堂練,