陜西省七年級語文下冊 第三單元 9 阿長與山海經(jīng)課件 新人教版.ppt

阿長,與山海經(jīng),研讀長媽媽買山海經(jīng)的部分，思考以下問題：,1、作者在寫長媽媽買山海經(jīng)之前，為什么要寫“叔祖”的疏懶？2、細(xì)讀描寫山海經(jīng)的句子，聯(lián)系“寶書”一詞，你有什么感受？作者這樣寫有何作用？,3、當(dāng)長媽媽給我買回了山海經(jīng)之后，“這又使我產(chǎn)生了新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了”。你怎樣理解這段話？這表現(xiàn)了作者對阿長怎樣的感情？,“我”對阿長的感情是怎樣變化的？,憎惡,新的敬意,完全消失敬意淡薄,敬意空前的,討厭不大佩服,不耐煩,懷念,新的敬意,熱愛關(guān)心孩子,為“我”買山海經(jīng),特別的敬意,無知、淳樸,講“長毛”的故事,不耐煩,善良真誠,令人厭煩的規(guī)矩,粗俗、不拘小節(jié),擺成“大”字的睡相,先抑后揚(yáng),不大佩服,饒舌多事,切切察察的毛病,寫作手法,“我”的感情變化,人物性格,事,先抑后揚(yáng)：這種寫法可以使文章有層次，收到跌宕起伏的藝術(shù)效果。使描寫的人物形象給人意外的驚喜和驚嘆，起到出乎意外的效果，使人物形象更加真實(shí)可感，鮮明突出。,