學(xué)校教學(xué)教研工作計劃 實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)教研工作計劃

學(xué)校教學(xué)教研工作方案 實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)教研工作方案一、指導(dǎo)思想：以“構(gòu)建充滿生命活力的校園，創(chuàng)造促進(jìn)兒童開展的教育”為指導(dǎo),以老師隊(duì)伍建立為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)變革為主線，以校本課程開發(fā)為依托，注重校本培訓(xùn)，強(qiáng)化校本研究;邊學(xué)習(xí)邊實(shí)驗(yàn)，邊實(shí)驗(yàn)邊反思，邊反思邊調(diào)整，邊調(diào)整邊進(jìn)步；在探究中前進(jìn)，在理論中成長，在改革中開展，積極推進(jìn)新課程施行，扎實(shí)開展新課程改革，努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作重點(diǎn)：加大宣傳力度，及時公示老師教學(xué)工作成績，抓實(shí)、抓細(xì)、一抓到底，抓出成效。樹立“以學(xué)生開展為本”的新課改理念下，結(jié)合我校實(shí)際擬定學(xué)校校本課程開發(fā)方案。搞好新課程改革工作，充分發(fā)揮教研組的中堅力量，開展科研、校本研究工作，探究研究合適我校學(xué)生特點(diǎn)的教育教學(xué)思路、方法，以到達(dá)全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的目的。三、詳細(xì)內(nèi)容：(一) 標(biāo)準(zhǔn)管理，創(chuàng)新開展1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，按要求開齊開足規(guī)定的課程。開學(xué)一周內(nèi)每位老師都要完成規(guī)定的教學(xué)準(zhǔn)備工作，以最正確的工作狀態(tài)迎接新學(xué)期，以最好的效勞態(tài)度投入教學(xué)一線，做人民的勤務(wù)員。為保證教學(xué)工作的正常有序進(jìn)展，老師需要調(diào)課、代課，事先向教務(wù)處打招呼。每學(xué)期教務(wù)處要認(rèn)真做好對各任課老師的業(yè)務(wù)考核工作。2、各學(xué)科組要立足教學(xué)教研，主抓教學(xué)工作；立足課堂教學(xué)質(zhì)量，抓好課題研究，“三課”活動，大力支持和肯定老師教學(xué)中的閃光點(diǎn)。本學(xué)期每位老師認(rèn)真?zhèn)湔n，三月份骨干老師要率先完成公開課教學(xué)任務(wù)，其他老師三月份開場，教研組安排質(zhì)量工程“復(fù)評課”, 組長提早通知教誨,每周至少安排一人，全校老師應(yīng)積極參與聽課、評課工作，一學(xué)期聽課不少于16節(jié)。每月月底教研組長收齊聽課記錄本,進(jìn)展檢查記錄,將檢查記錄以及聽課記錄本交學(xué)校備案。3、加強(qiáng)對多媒體教室的管理，落實(shí)各項(xiàng)管理措施，進(jìn)一步推進(jìn)我校的多媒體的教學(xué)工作。各任課老師要按上級教育主管部門的指示精神，每周按遠(yuǎn)程教育課程表上好多媒體課，及時做好記錄。45歲以下老師每月必須根據(jù)課程需要認(rèn)真制作課件，研討課或公開課必須用多媒體上，學(xué)校將根據(jù)上課情況組織優(yōu)質(zhì)課件評選，學(xué)校沒有聽到的多媒體課，課件不能參與評選，只算完成了5個課件的任務(wù)。4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，做到資料齊全、標(biāo)準(zhǔn)，爭取順利通過“兩高”驗(yàn)收。二抓好課程改革實(shí)驗(yàn)工作1、打破難點(diǎn)，探究評價體系構(gòu)建評價機(jī)制，完善課程評價是一大難點(diǎn)，又是一大重點(diǎn)。本學(xué)期，我校將在過程性評價方面加大力度，要求老師針對各類學(xué)生的現(xiàn)實(shí)狀況，自主設(shè)計多元評價工程包括家長對學(xué)生的多元評價，老師對學(xué)生的多元評價，共同評價學(xué)生參與學(xué)習(xí)的情況。堅持一月至少有一次的家長對學(xué)生的多元評價。家校合一腳踏實(shí)地的關(guān)注學(xué)生潛能的開展，以實(shí)現(xiàn)“以人為本、促進(jìn)開展、強(qiáng)化鼓勵、多元參與”的評價原那么，共建管理者、老師、學(xué)生、家長積極參與創(chuàng)造交互活動的平臺。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革的教育教學(xué)理論，更新教育教學(xué)理念，要求骨干老師每人上一節(jié)專題研討課，堅持寫老師日記、學(xué)習(xí)心得、記學(xué)習(xí)筆記，撰寫案例等，其他老師每月上交一篇教學(xué)反思一篇案例，期末征集優(yōu)秀案例數(shù)篇進(jìn)展評獎。讓自己的教育教學(xué)理念能能與時俱進(jìn)，能合適教育改革的需要。為加強(qiáng)新課程改革實(shí)驗(yàn)的規(guī)劃、管理和指導(dǎo)，增強(qiáng)根底教育改革的力度，學(xué)校成立了以校長為主管領(lǐng)導(dǎo)的新課程改革實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組，專門督導(dǎo)此項(xiàng)工作。3、加強(qiáng)老師培訓(xùn)，積極組織老師參加上級教育部門安排的各學(xué)科的教研學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動。堅持以校為本的教科研活動，確保課改實(shí)驗(yàn)有效施行。參加學(xué)校校本課題研究的老師認(rèn)真上好校本課程，改良上學(xué)年編寫出的校本課程教材，使之更詳細(xì)色。4、搞好學(xué)生綜合理論活動。學(xué)期初，教研組根據(jù)學(xué)校綜合理論課教學(xué)方案寫出各組的綜合理論課教學(xué)方案,老師個人根據(jù)組內(nèi)安排的.活動寫出書面方案，并按個人的方案認(rèn)真?zhèn)浜?、上課，一學(xué)期至少上一節(jié)綜合理論活動公開課,準(zhǔn)備好后通知組長安排組員聽評課，上交系列授課教案,必須到達(dá)五天內(nèi)完成的內(nèi)容，一篇優(yōu)質(zhì)的授課方案。真正讓學(xué)生親身經(jīng)歷系列活動，參與到理論活動當(dāng)中去，在系列活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題，開展理論才能和創(chuàng)新才能。注：綜合理論活動課程內(nèi)容如下1研究性學(xué)習(xí)：研究性學(xué)習(xí)是指導(dǎo)學(xué)生基于自身興趣，在老師指導(dǎo)下，從自然、社會和學(xué)生自身生活中選擇和確定研究專題，主動地獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題的學(xué)習(xí)活動。針對所有學(xué)科而言2社區(qū)效勞與社會理論：社區(qū)效勞與社會理論是學(xué)生在老師指導(dǎo)下，走出教室，參與社區(qū)和社會理論活動，以獲取直接經(jīng)歷，開展理論才能，增強(qiáng)社會責(zé)任感為主旨的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。3勞動與技術(shù)教育：勞動與技術(shù)教育是以學(xué)生獲得積極勞動體驗(yàn)、形成良好技術(shù)素養(yǎng)為主的多方面開展為目的，且以操作性學(xué)習(xí)為特征的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。4信息技術(shù)教育：信息技術(shù)不僅是綜合理論活動有效施行的重要手段，而且是綜合理論活動探究的重要內(nèi)容5、抓好“三室”管理工作。經(jīng)常清掃為衛(wèi)生，經(jīng)常進(jìn)展平安檢查，每兩周徹底清掃，檢查一次，配合老師搞好教學(xué)效勞工作，圖書室定期面向?qū)W生開放檢閱書籍，每周每班至少一次，及時做好借還登記，科學(xué)課老師及時填寫實(shí)驗(yàn)報告單等記錄，音、體、美老師及時填寫器材、樂器使用情況及借還登記。6、在學(xué)校的大力支持和配合下，積極組織學(xué)生參加學(xué)校和上級教育主管部門組織的各種比賽、競賽活動，主管部門要幫助老師參與，老師有方案，有步驟的從準(zhǔn)備到備課、輔導(dǎo)，參加比賽，自始至終都要認(rèn)真對待，齊心協(xié)力爭取好成績，學(xué)校將大力宣傳，并對獲獎學(xué)生、老師進(jìn)展佳獎。(三)加強(qiáng)對老師和學(xué)生的管理1、加強(qiáng)對學(xué)生的常規(guī)管理，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是書寫習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)。老師要及時修改作業(yè)，及時對作業(yè)進(jìn)展評講，鼓勵學(xué)生無論哪項(xiàng)作業(yè)都認(rèn)真書寫，每次作業(yè)都爭獲得“優(yōu)”或“好”。四月底學(xué)校組織舉行各年級段的“作業(yè)評比”，對各科作業(yè)展覽人數(shù)多的班級體和班級任課老師進(jìn)展獎勵。全面進(jìn)步學(xué)生的書寫習(xí)慣。2、抓好青年老師和骨干老師的培養(yǎng)工作。發(fā)揮他們在在日常教學(xué)中的師德和業(yè)務(wù)方面的帶頭作用，帶動其他老師一起開展。三月份骨干老師按級別講公開講完后及時總結(jié)得失。并開場進(jìn)展15課時的多媒體教學(xué)工作和課件制作。3、認(rèn)真抓好老師的常規(guī)教學(xué)工作。按時上課、下課，有事及時履行請假手續(xù)，對當(dāng)天的課做好安排;按時上交考核“作業(yè)”，不敷衍，不拖拉，但凡“老師考核工程”中的作業(yè)平時就要認(rèn)真做，防止交時搞突擊，影響作業(yè)質(zhì)量自己負(fù)責(zé)。4、組織本學(xué)期老師綜合理論活動優(yōu)質(zhì)課比賽。一至三年級學(xué)生的詞匯積累，四至六年級的作文比賽；一至六年級學(xué)生的速算比賽。5、大力加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝工作，落實(shí)“陽光體育運(yùn)動”舉行學(xué)生以體育為主題的書法、繪畫作品展覽；“強(qiáng)體健美我第一”優(yōu)秀小報征集活動。全校學(xué)生跳繩比賽活動。為“六一”慶賀活動助興, 實(shí)在進(jìn)步青少年的藝術(shù)素養(yǎng)。附：實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)教研活動安排表時間 內(nèi)容 負(fù)責(zé)人二三月1、任課老師工作教學(xué)工作安排。2、教務(wù)處制定各類教學(xué)方案3、召開教研組長會議,解讀各類教學(xué)方案。4、以教研組為單位，組織根據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作方案制訂本組教研方案和個人教學(xué)方案綜合理論課方案，校本課程方案指課題組成員。 教研組長 課題組成員 任課老師5、學(xué)校學(xué)籍工作的完善與自查。6、學(xué)?！绑w衛(wèi)藝”工作安排。7、骨干老師上公開課。8、骨干老師講座。9、課堂質(zhì)量工程評價小組成員深化課堂聽課，進(jìn)展復(fù)評。10、“陽光體育運(yùn)動”優(yōu)秀班級評選四月1、老師繼續(xù)教育培訓(xùn)。骨干老師講座2、期中學(xué)生才能抽測工作安排3、各學(xué)科對期中學(xué)生才能抽測進(jìn)展分析p 、總結(jié)、交流。4、以年級段為單位進(jìn)展學(xué)生各科作業(yè)評比。五月1、老師綜合理論活動優(yōu)質(zhì)課比賽及總結(jié)。2、學(xué)生詞語積累作文、速算比賽。3、骨干老師講座。4、針對老師的教學(xué)情況進(jìn)展學(xué)生問卷調(diào)查。5、老師教案檢查，學(xué)生作業(yè)檢查。6、“三室”工作檢查。六月1、骨干老師講座。2、除語數(shù)外其他課程學(xué)生綜合才能抽測。3、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀課件征集。4、課題組成員教科研成果展示總結(jié)5、學(xué)校教科研工作總結(jié)6、各教研組工作總結(jié)。 教研組長7、期末考試工作安排。七月1、組織期末考試2、教務(wù)處學(xué)期工作總結(jié)。第 5 頁 共 5 頁