部編語文一年級下冊《要下雨了》教學資源----14要下雨了課件
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R·一年級下冊,14 要下雨了,,新課導入,“烏云密布天氣悶,天空一片陰沉沉,閃電婆婆把腰伸,雷聲響起一陣陣?!睆倪@些自然現(xiàn)象中,你們知道了什么?,對,是要下雨了。下雨前的預兆還有哪些呢?趕緊去文中看看吧。,,知識備查,關于看動物測天氣的諺語 1.久雨聽蛙鳴,天氣將轉(zhuǎn)晴;久晴聽蛙鳴,風雨快來臨。 2.燕子低飛蛇過道,螞蟻搬家山戴帽,大雨馬上就來到。,字詞學習,直,zhí,bǐ zhí 筆 直,tǐnɡ zhí 挺 直,造句:,我家門前有一條筆直的公路延伸向遠方。,筆順:,呀,yɑ,āi yɑ 哎 呀,hǎo yɑ 好 呀,造句:,哎呀,我的牙齒好疼。,筆順:,邊,biān,shuǐ biān 水 邊,qián biān 前 邊,造句:,水邊生長著茂密的水草。,筆順:,呢,ne,zěn me bàn ne 怎 么 辦 呢,nǐ ne 你 呢,造句:,妮妮的衣服上沾了泥巴,這可怎么辦呢?,筆順:,嗎,mɑ,shì mɑ 是 嗎,hǎo mɑ 好 嗎,造句:,螞蟻喜歡躲在蘑菇下乘涼,是嗎?,筆順:,吧,bɑ,zǒu bɑ 走 吧,hǎo bɑ 好 吧,造句:,天要黑了,我們快點走吧!,筆順:,加,jiā,jiā yóu 加 油,jiā rù 加 入,造句:,賽場上,同學們的加油聲給了我巨大的力量。,筆順:,點擊視頻開始筆順學習吧!,,直,呀,邊,呢,嗎,吧,加,,腰,yāo,彎腰,坡,pō,山坡,沉,chén,沉思,伸,shēn,伸展,潮,cháo,潮濕,濕,shī,濕巾,空,kōnɡ,天空,悶,mēn,悶熱,消,xiāo,消失,息,xī,信息,搬,bān,搬家,響,xiǎnɡ,響亮,,mēn(悶熱),mèn(煩悶),悶,,hu?。▏W啦),huá(喧嘩),嘩,詞語解釋,連忙 消息 挎 轟隆隆 透透氣 潮濕,擬聲詞,形容雷聲等。 趕快,急忙。 指人或事物的動向或變化的情況;音信。 指空氣中含的水分較多。 胳膊彎起來掛著東西。 指呼吸新鮮空氣。,整體感知,仔細讀課文,找一找:要下雨了,小燕子、小魚和小螞蟻各有什么樣的表現(xiàn)?小白兔又是怎樣做的?,,課文解讀,思考:這兒為什么要寫天陰沉沉的?,點明天氣悶熱,為下文“下雨了”作鋪墊。,思考:從燕子的回答中你知道了什么?,下雨前空氣潮濕,蟲子的翅膀沾上了水珠飛不高,燕子要捉蟲子,所以會飛得很低。,思考:小魚與平時有什么不一樣?,很多小魚游到了水面上,與平時小魚偶爾才會游到水面上的情形不同,這更增添了小白兔的疑惑?!岸肌痹诰渲斜硎尽八械摹薄?動作、語言描寫:“跑過去”和連說兩個“小魚”說明小白兔急于解開心中的疑惑。,思考:小魚為什么都游到了水面上?,小魚生活在水里,平時水中的空氣夠用,下雨前,空氣中的濕度增大,水下空氣密度高,水中的空氣異常沉悶,所以小魚要到水面上來透透氣。,動作描寫:“連忙”“挎起籃子”“跑”這些動作描寫,生動形象地描繪出小白兔此時已經(jīng)完全相信要下雨了,害怕被雨淋的焦急的樣子。,動作描寫:“一邊跑一邊喊”表現(xiàn)了小白兔當時急切的心情。,,思考:“響起一陣雷聲”“嘩,嘩,嘩”說明了什么?,雨果然來了,“響起了一陣雷聲”說明雷聲來得很急?!皣W,嘩,嘩”表明雨下得十分大。,結(jié)構梳理,低飛,跳出水面,搬家,多觀察,勤思考; 大自然,有奧妙。,主旨概括,課文向我們介紹了燕子低飛、魚游水面、螞蟻搬家都是夏天將要下雨的先兆,激發(fā)了同學們發(fā)現(xiàn)和探索大自然奧秘的興趣。,能預報天氣的動物: 傍晚雞不入籠是天將下雨的征兆;黃鸝鳥發(fā)出類似貓叫的聲音表示即將下雨;狗泡水,要下雨;等等。,拓展延伸,課后作業(yè),1、分角色朗讀課文。 2、默寫生字詞。,課后習題參考答案,朗讀課文。說說故事里有哪些動物,再分角色讀一讀。,朗讀指導:本文講了小白兔在山坡上割草時,天陰沉沉的,低飛的燕子,游到水面的小魚和搬家的螞蟻都告訴他要下雨了。小白兔的問句,要讀出疑問的語氣;燕子回答小白兔的提問,語言要親切;小魚的話要讀出關切的語氣;螞蟻的話要讀出肯定的語氣。,想想燕子、小魚、螞蟻下雨前都在干什么。,參考答案:下雨前燕子在低飛捉蟲子,小魚到水面上來透氣,螞蟻忙著搬東西。,讀一讀,記一記。 陰沉沉 山坡 潮濕 有空 連忙 消息 搬家雷聲,老師指導:這些詞語都是文中出現(xiàn)的新詞,我們可以通過齊讀、賽讀、開火車讀等多種形式的讀來記住它們。,,,,,,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,- 配套講稿:
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