第二單元 漢語(yǔ)拼音小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案
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第二單元 漢語(yǔ)拼音小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案
教案示例教學(xué)重點(diǎn):1學(xué)會(huì)“g k h”三個(gè)聲母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,并能在四線三格中正確書寫。2讀準(zhǔn)“g k h”與單韻母相拼的音節(jié)。3初步掌握三拼音連讀的拼音方法,拼讀介母是“u”的音節(jié)。教學(xué)難點(diǎn):準(zhǔn)確地拼讀三拼音節(jié)。第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)1抽讀6個(gè)單韻母卡片。2接順序讀讀8個(gè)聲母卡片。3拼讀音節(jié):“tù n lè dù”二、學(xué)習(xí)“g k h”的音形及書寫(一)學(xué)習(xí)聲母“g”1學(xué)習(xí)“g”的音(1)出示“g”圖,提問:圖上畫的是什么?(2)借助鴿子的“鴿”的音學(xué)習(xí)“g”的音,讀的時(shí)候注意讀得輕短些。(3)教師邊范讀邊講解發(fā)音方法:發(fā)音時(shí),用手掌對(duì)著嘴,感覺不到氣流沖出。(4)學(xué)生隨讀體會(huì)發(fā)音方法,可用手掌試一試。(5)開火車讀,教師注意糾正不正確的讀音。2學(xué)習(xí)“g”的形(1)仔細(xì)觀察圖怎樣記憶“g”的形?(2)編記憶小兒歌:9字加彎 g、g、g。3書寫字母“g”(1)認(rèn)識(shí)基本筆畫“豎左彎”。(2)觀察書中“g”的筆順和占格位置,請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。(3)教師范寫“g”:第一筆是什么?C點(diǎn)什么格?教師寫;第二筆是什么?占什么格?教師寫;注意豎左彎要在第四線上邊一點(diǎn)寫彎,一定不要挨著第四條線。 (4)學(xué)生書寫。教師巡視,個(gè)別輔導(dǎo),糾正學(xué)生的寫姿和執(zhí)筆方法,對(duì)姿勢(shì)合格的學(xué)生發(fā)合格小獎(jiǎng)票。(二)學(xué)習(xí)聲母“k”1學(xué)習(xí)“k”的音:(1)出示“k”的圖,提問:圖上畫的是什么?(2)這個(gè)字母怎么讀?教師糾正讀音;一邊范寫一邊講解發(fā)音方法:發(fā)音時(shí),用手掌對(duì)著嘴,感覺有氣流沖出。(3)學(xué)生練習(xí)讀,體會(huì)發(fā)音方法。(4)同桌互讀,相互糾正。(5)指名讀。2學(xué)習(xí)“k”的形(1)怎么記住“k”的形呀?(2)請(qǐng)同學(xué)試著編兒歌:蝌蚪戲水k k k。3書寫字母“k”(1)認(rèn)識(shí)基本筆畫:“ ” 左斜右斜(2)怎樣寫好聲母“k”呢?請(qǐng)大家認(rèn)真觀察范字及筆順。(3)學(xué)生邊說(shuō)筆順、占格位置教師邊范寫。第一筆是“丨”,第二筆寫前先在中格找到中間點(diǎn)一個(gè)點(diǎn),然后在第二條線上點(diǎn)一個(gè)點(diǎn),再在第三條線上與上邊點(diǎn)對(duì)齊位置點(diǎn)一個(gè)點(diǎn),最后連接三個(gè)點(diǎn),也就是左斜右斜。 (4)學(xué)生練習(xí)書寫。教師巡視個(gè)別輔導(dǎo)。(5)在實(shí)物投影上展示學(xué)生作業(yè),請(qǐng)其他同學(xué)看看哪位同學(xué)寫得好,哪筆寫得不好,說(shuō)一說(shuō)。(6)每個(gè)同學(xué)書寫的字母與范字比較進(jìn)行評(píng)改。(7)再展示,看看書寫上否有進(jìn)步。(三)學(xué)習(xí)聲母“h”1學(xué)習(xí)“h”的音(1)出示圖,提問:圖上畫的是什么?(2)借“喝”的音學(xué)習(xí)“h”。發(fā)音時(shí),雖然有氣流沖出,但比發(fā)“k”時(shí)的氣流弱。(3)學(xué)生練讀,體會(huì)發(fā)音方法。(4)指名讀。(5)開火車讀。2學(xué)習(xí)“h”的形(1)“h”的形像什么?(2)編兒歌:一把椅子h h h。3書寫字母“h”(1)學(xué)生觀察筆順及點(diǎn)格位置。(2)學(xué)生試著書寫一個(gè),與范字比較,修改。(3)展示學(xué)生書寫的“h”,說(shuō)說(shuō)哪筆寫得好,哪筆寫得不好,怎樣改。(4)學(xué)生評(píng)改,注意“h”與“n”的區(qū)別。三、復(fù)習(xí)鞏固:指名讀“g、k、h”三個(gè)字母。四、小結(jié):今天我們又認(rèn)識(shí)了3個(gè)聲母,同學(xué)們讀準(zhǔn)了字音,認(rèn)清了形。書寫比較認(rèn)真,真好!附:板書: