合肥市五年級上冊第四單元 驕人祖先 燦爛文化 9 古代科技 耀我中華
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合肥市五年級上冊第四單元 驕人祖先 燦爛文化 9 古代科技 耀我中華
合肥市五年級上冊第四單元 驕人祖先 燦爛文化 9 古代科技 耀我中華姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . ( )時,中原的絲綢就已經(jīng)沿著絲綢之路傳播到西北邊疆地區(qū)。A漢朝B唐朝C隋朝D明朝2 . ( )被稱為“文明之母”。A東漢蔡倫改進造紙術(shù)B北宋時畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)C東漢張衡發(fā)明地動儀3 . 下列不屬于優(yōu)秀家風中蘊含的傳統(tǒng)美德的是( )。A自私自利B勤儉持家C鄰里團結(jié)D遵紀守法4 . 我們用于“胡同”這個名稱來源于( )A滿族B蒙古族C彝族5 . 紅樓夢的作者是( ) 。A吳承恩B施耐庵C曹雪芹6 . 青花樓閣圓盤做工細膩,自然、淳樸、流利。含蓄而生動,它是( )文物。A清代B明代C宋代7 . 下列屬于中國歷史上著名醫(yī)學家的是( )。A李時珍B祖沖之C華羅庚D屠呦呦8 . 下面圖片中屬于商朝工藝創(chuàng)造的是( )ABC二、填空題9 . 中國歷史上有很多著名醫(yī)學家,如_,張仲景,華佗,孫思邈。10 . 一個民族,沒有_的精神和_的品格,不可能屹立于_之林。11 . (_)、(_)、(_)和(_)是我國古代的“四大發(fā)明”,它們的廣泛應用和對外傳播,對人類社會發(fā)展和世界文明進步產(chǎn)生了深遠影響。12 . 在發(fā)明和大量使用紙以前,我國古代通常用_或絲帛作為書寫材料。13 . 中國的_以神奇的風采、獨特的技法、濃郁的民族韻味,享譽世界。中國的_在漫長的歲月中,不斷進步和發(fā)展,并傳入世界各國,是名不虛傳的_。14 . 炎帝、黃帝是我國古老傳說中黃河流域著名的部落首領。黃帝部落和炎帝部落結(jié)盟,世代繁衍,形成了華夏族,華夏族成為中華民族的祖先,這就是(_)的來歷。炎帝和黃帝開創(chuàng)了中華民族的文明歷史,被公認為中華民族的(_)。15 . 李時珍用27年完成_。_用19年時間編寫_。_用10年時間寫了_。16 . _之際,中國出現(xiàn)了雕版印刷術(shù)。三、判斷題17 . 海參、海帶來源于淡水漁業(yè)。(_)18 . 蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)。(_)19 . 火藥后來廣泛應用于戰(zhàn)爭,所以它的發(fā)明沒有意義。(_)20 . 河南洛陽出土的東漢青瓷四系罐表明在東漢時期,我國就發(fā)明了比較成熟的制瓷技術(shù)。(_)21 . “南海一號”沉船共出土了13000余件套瓷器,說明宋代瓷器已遠銷海外。(_)22 . 優(yōu)秀家風意蘊深遠,是凝聚情感、涵養(yǎng)德行、砥礪成才的人生信條。(_)23 . 魯迅根據(jù)茅草割破手指而發(fā)明了鋸子。(_)24 . 最早出現(xiàn)的指南工具是司南。(_)四、簡答題25 . 孫武是我國古代什么人?他的著作有什么影響?26 . 你知道曲阜的“三孔”嗎?說一說“三孔”是指的什么,并分別簡單介紹。27 . 你知道我國古代的詩人、科學家、英雄嗎?請分別寫出來吧,各寫3位。第 3 頁 共 3 頁