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合肥市五年級上冊第二單元 我們是班級的主人單元測試卷

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合肥市五年級上冊第二單元 我們是班級的主人單元測試卷

合肥市五年級上冊第二單元 我們是班級的主人單元測試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 當班委的目的是( )。A可以在同學面前說了算B證明自己很厲害C為班級和同學服務D能讓父母有面子2 . 課間還要做什么?選擇需要做的是( )A喝水B上廁所C準備下節(jié)課課本D課間閱讀3 . 在落實班級共同決定時,下列說法哪種是正確的( )A班級成員集體形成的最終決定在班級中具有約束力,每個成員都要遵守B班會上安排的“十一”期間社會實踐活動與我的時間有沖突,我又沒什么特長,所以我不參加了C在執(zhí)行開展長跑月活動中,班長只負責組織、協(xié)調,管理,享有不用跑的特權。4 . 在班委會的職責中,學習委員的主要職責是( )A負責班級溝通協(xié)調工作B組織班級開展學習活動C組織班級開展體育運動5 . 下面能體現(xiàn)同學相處快樂的是( )。A拔河比賽中高年級同學欺負低年級同學B歌詠比賽中各自展示自己的風采C考試時同學們互相幫助傳遞紙條二、填空題6 . 我知道我們班的班規(guī)有:a (_) b (_) c(_)7 . 班規(guī)可以讓班級生活_,大家一起制訂的班規(guī)是對班集體_的要求,每個人都應該_。8 . 我們是班規(guī)的制訂者,也是班規(guī)的_。大家一起討論,制訂的班規(guī)可能會有不完善的地方,隨著情況的_,也會有班規(guī)與實際情況不符合的地方。9 . 因特殊原因不能參加集體活動時,應該_。10 . 我愛我們班,因為我們班是一個溫暖的(_),老師和同學們一起(_)、(_)、(_).11 . 班級建設中,我們每個人都要熱情參與_,貢獻智慧,發(fā)揮_。這樣,_才能開展得有聲有色。12 . 干部是(_)選出來的,沒有任何特殊的權利,只有為大家服務的職責。13 . 班級與班級之問既有(_) 也有(_), 競爭給我們帶來(_)和(_)。14 . 制定規(guī)則的方式是_的。三、判斷題15 . 學校里有校長管理,衛(wèi)生,美化都與我們無關。(_)16 . 全面發(fā)展就是要求我們樣樣都會、樣樣都好。(_)17 . 班規(guī)是對班集體所有成員的要求,每個人都應該遵守。(_)18 . 看完一本書可以不用放回原位。(_)19 . 班規(guī)既然制定了,就不能夠隨意修改。(_)20 . 金無足赤人無完人,每個人都有自己的優(yōu)缺點。(_)21 . 班規(guī)是一個班級的標志,是班集體的象征。(_)22 . 自敬,則人敬之;自慢,則人慢之。(_)23 . 對于班級重大問題的決策,班主任說了算。(_)24 . 制定班規(guī)需要全班同學的贊同,一個人反對都不行。(_)四、簡答題25 . 班規(guī)對于我們班集體有哪些作用?26 . 你生活在這樣的班集體中,會有一種什么感受?27 . 班規(guī)是班級生活共同的規(guī)則。班規(guī)可以使(1)我們的課堂學習_。(2)我們的課間活動_。(3)借閱圖書時,我們都會_。五、綜合題28 . 在班規(guī)執(zhí)行中,出現(xiàn)以下兩種違規(guī)現(xiàn)象今天是新老師上課,小明和小亮在下面交頭接耳。小林看到別的同學隨地扔廢紙,他也扔了一個紙團。問:你認為應當采取哪些措施,以督促同學們自覺遵守班規(guī),請寫出你的建議?29 . 調查你所在的社區(qū)曾經(jīng)遇到過哪些問題?是通過什么樣的方式解決的?效果如何?學習本節(jié)課內容,你有哪些新的啟示?第 4 頁 共 4 頁

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