小學(xué)美術(shù)教案 (2)

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1、小學(xué)美術(shù)教案 認(rèn)識(shí)中國畫 教學(xué)目的： 1、認(rèn)識(shí)了解寫意中國畫的藝術(shù)特色，感受獨(dú)特的構(gòu)圖、用筆用墨用色的獨(dú)特技法，人文精神。 2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛，獲得中國傳統(tǒng)文化、精神的熏陶。 3、認(rèn)識(shí)中國畫用具，學(xué)習(xí)寫意國畫簡單的筆法、墨法。 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)感受寫意國畫的藝術(shù)特色，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)寫意國畫的筆法、墨法。 教學(xué)難點(diǎn)：初步掌握簡單的國畫筆法墨法，并可以隨意畫張畫。 學(xué)具準(zhǔn)備：毛筆、墨汁、宣紙等 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)。 二、欣賞寫意國畫，感受國畫藝術(shù)特色。 1、實(shí)物投影欣賞優(yōu)秀國畫作品，直觀感受國畫的藝術(shù)特色。 2、學(xué)生說說自己

2、的感受。 3、引導(dǎo)學(xué)生從題材、構(gòu)圖、筆墨色彩的運(yùn)用等角度初步全面接觸感受國畫的藝術(shù)特色。 三、初步學(xué)習(xí)簡單的筆墨。 1、認(rèn)識(shí)國畫的墨色。 2、認(rèn)識(shí)國畫的筆法。 四、嘗試運(yùn)用簡單的筆墨技法隨意畫張畫。 五、師生共同評(píng)點(diǎn)習(xí)練。 南瓜和辣椒(中國畫) 教學(xué)目的： 1、通過臨摹，初步掌握寫意畫法的表現(xiàn)技巧，學(xué)習(xí)南瓜和辣椒的寫意畫法。 2、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)感受國畫的藝術(shù)特色，提高審美情趣。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)南瓜和辣椒的寫意畫法。 教學(xué)難點(diǎn)：初步掌握畫南瓜辣椒的簡單筆墨技法。 學(xué)具準(zhǔn)備：毛筆、墨汁、宣紙等 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)。

3、 二、小練筆，感受筆墨特色。 三、欣賞相關(guān)畫作，學(xué)生自主探究筆墨技法，并大膽說出自己的發(fā)現(xiàn)。 四、大膽嘗試，動(dòng)手畫一畫。 五、師生共同評(píng)點(diǎn)。 六、提高性習(xí)練。 閩南佳果(中國畫) 教學(xué)目的： 1、體驗(yàn)中國畫的筆墨情趣，臨摹中國畫。 2、學(xué)習(xí)荔枝的寫意畫法，進(jìn)一步學(xué)習(xí)國畫的筆墨技法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)荔枝的寫意畫法。 教學(xué)難點(diǎn)：掌握畫荔枝的簡單筆墨技法。 學(xué)具準(zhǔn)備：毛筆、墨汁、宣紙等 教學(xué)時(shí)間：二課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、組織教學(xué)。 二、欣賞相關(guān)畫作，自主探究筆墨技法，并

4、說說自己的理解發(fā)現(xiàn)。 三、大膽嘗試，練習(xí)荔枝的寫意畫法。 四、學(xué)生自評(píng)互評(píng)，互相促進(jìn)。 五、提高性練習(xí)。 第二課時(shí) 一、組織教學(xué)。 二、學(xué)生嘗試運(yùn)用所學(xué)筆墨技法畫一張寫意瓜果。 三、學(xué)生自評(píng)互評(píng)，交流互動(dòng)。 四、學(xué)生說說近幾節(jié)國畫課學(xué)習(xí)的收獲。 伸向遠(yuǎn)方的路(透視知識(shí)) 教學(xué)目的： 1、通過觀察伸向遠(yuǎn)方的路，認(rèn)識(shí)近大遠(yuǎn)小的透視現(xiàn)象，并在平時(shí)的繪畫中加以運(yùn)用。 2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、表現(xiàn)力等美術(shù)素養(yǎng)。 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)近大遠(yuǎn)小的透視現(xiàn)象。 教學(xué)難點(diǎn)：在繪畫中運(yùn)用透視知識(shí)。 學(xué)具準(zhǔn)備：風(fēng)光圖片、鉛筆、色彩顏料等。 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程： 一

5、、組織教學(xué)。 二、仔細(xì)觀察圖片，尤其是道路兩邊的景物，說說有什么發(fā)現(xiàn)。 三、嘗試用上透視知識(shí)畫一條伸向遠(yuǎn)方的路，適當(dāng)畫出路邊的景物。 四、學(xué)生自評(píng)互評(píng)，交流互動(dòng)。 五、說說學(xué)習(xí)的收獲。 五、六面體平行透視 教學(xué)目的： 1、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)六面體平行透視，并能運(yùn)用該透視規(guī)律畫方形物體。 2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，學(xué)習(xí)方形物體的表現(xiàn)方法。 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)六面體平行透視規(guī)律，并能在畫方形物體時(shí)運(yùn)用。 教學(xué)難點(diǎn)：自主發(fā)現(xiàn)平行透視規(guī)律，并在實(shí)際中運(yùn)用。 學(xué)具準(zhǔn)備：方形盒子、直尺等。 教學(xué)時(shí)間：二課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、

6、組織教學(xué)。 二、探究六面體的透視規(guī)律。 1、復(fù)習(xí)透視規(guī)律的知識(shí)。 2、啟發(fā)學(xué)生想象，嘗試描述根據(jù)透視規(guī)律推導(dǎo)六面體的透視規(guī)律。 3、讀教材，弄懂“一個(gè)面與畫面平行”的情景。 4、用一只眼睛近距離觀察方形盒子的透視現(xiàn)象，并嘗試將其描繪出來。 5、讀教材，將自己的描繪效果與教材的效果圖進(jìn)行比較，嘗試解說效果圖。 三、學(xué)生嘗試畫出正確的效果圖。 第二課時(shí) 一、學(xué)生展示上課時(shí)的作業(yè)，進(jìn)行自評(píng)互評(píng)。 二、學(xué)生嘗試運(yùn)用六面體平行透視規(guī)律畫一兩個(gè)方形物體。 三、學(xué)生展示作品，自評(píng)互評(píng)，促進(jìn)發(fā)展。 六、鐵絲造型 教學(xué)目的： 1、認(rèn)識(shí)造型藝術(shù)新樣式，使學(xué)生學(xué)會(huì)利用鐵絲扭制各種獨(dú)特的線條造型。 2、利用鐵絲造型培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手能力，形象思維能力，立體造型能力，工藝設(shè)計(jì)能 力和創(chuàng)造力，發(fā)展學(xué)生獨(dú)立的自我表現(xiàn)能力。 教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生自主設(shè)計(jì)制作各種鐵絲造型。 教學(xué)難點(diǎn)： 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)。 二、欣賞鐵絲造型作品、鐵藝作品，激發(fā)學(xué)生興趣，開拓視野。 三、學(xué)生自主設(shè)計(jì)制作鐵絲造型。 四、展示作品，學(xué)生自評(píng)互評(píng)，交流互動(dòng)。 五、完善造型。