《埃菲爾鐵塔沉思》PPT課件.ppt
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2020/5/12,埃菲爾鐵塔沉思,張抗抗,2020/5/12,2020/5/12,,埃菲爾鐵塔(法語:LaTourEiffel)是一座于1889年建成位于法國巴黎戰(zhàn)神廣場上的鏤空結(jié)構(gòu)鐵塔,高300米,天線高24米,總高324米。得名于設(shè)計它的橋梁工程師居斯塔夫?埃菲爾。埃菲爾鐵塔從1887年起建,分為三樓,分別在離地面57.6米、115.7米和276.1米處,其中一、二樓設(shè)有餐廳,第三樓建有觀景臺,,,2020/5/12,,從塔座到塔頂共有1711級階梯,共用去鋼鐵7000噸,12000個金屬部件,250萬只鉚釘,超極壯觀。鐵塔設(shè)計新穎獨特,是世界建筑史上的技術(shù)杰作,因而成為法國和巴黎的一個重要景點和突出標(biāo)志。被法國人愛稱為“鐵娘子”。它和紐約的帝國大廈、東京的電視塔同被譽為世界三大著名建筑。,,2020/5/12,,,建筑是文化的重要載體,埃菲爾鐵塔承載著什么?,2020/5/12,【走近作者】,,,1950年出生于浙江省杭州市,1969年插隊,1977年入黑龍江藝術(shù)學(xué)校編劇班,1979年加入中國作家協(xié)會從事專業(yè)創(chuàng)作,任黑龍江作家協(xié)會副主席、中國作家協(xié)會理事。1975年完成反映知青題材的長篇小說《分界線》,1979年以短篇小說《愛的權(quán)利》而知名。一直將思考的重心放在當(dāng)代青年事業(yè)與愛情的矛盾沖突上。1986年出版長篇小說《隱形伴侶》,展示一代知青輾轉(zhuǎn)矛盾的內(nèi)心歷程,揭示他們內(nèi)心的創(chuàng)傷和追求。,2020/5/12,科目一考試科目1考試2016年駕考科目一模擬考試題科目四考試駕校一點通365仿真模擬考試C1試題B2試題庫,,2020/5/12,,張抗抗散文與眾不同之處,最主要在于她的形而上的思辨追求,豐富、新穎、獨特和較為深邃的哲理意蘊,顯示出她過人的才情和睿智?!吧⑽淖詈靡幸稽c哲理”(《尋找對生活的獨特感受》)。張抗抗以為這種哲理應(yīng)是自己的獨特感受,獨特理解,這樣,作品才有靈魂,才有一個核。單純抒情的作品往往太輕太柔太精致,易成雕蟲小技,缺乏力量的美。因此,一篇散文應(yīng)具備其內(nèi)在“核”。她還認為:“如果說,‘情’是散文的果汁,那么‘理’,就應(yīng)該是散文的核。無汁無核均無果實?!保ā兑舱勆⑽摹罚┻@就是張抗抗的“核汁”理論。她身體力行,在創(chuàng)作實踐中便一再體現(xiàn)、驗證著她這一觀念。,2020/5/12,字詞積累,眺望()冷峻()傲慢()膜拜()抽搐()輕飏()鞭笞()瞻仰()逃遁()怦然()顫栗()憎惡()屹立()矗立()兀立()佇立(),tio,jn,o,m,ch,yng,chī,zhān,dn,pēng,zhn,w,y,ch,w,zh,2020/5/12,本文的寫作重點是否跟一般游記相同呢,從文章標(biāo)題看,你覺得作者重點寫哪兩個字?從散文的“虛”和“實”來說,在這個題目之下,“實”應(yīng)該些什么?“虛”應(yīng)該寫什么?,,,本文顯然是因游覽埃菲爾鐵塔而記的,但文章的題目是“埃菲爾鐵塔沉思”,中心詞在“沉思”二字上,“沉思”其實就是感受和思考。,因此,從散文的“虛”與“實”來看,游覽的經(jīng)過、游覽地的景色就是“實”,作者在游覽過程中的感想就是“虛”。,從另外一個角度說,“實”指的是可見可感的人、事、景等形象,“虛”指的是這些形象未顯現(xiàn)的部分或滲透在這些形象里復(fù)雜的、微妙的思想情緒。,2020/5/12,快速瀏覽課文,看看從“實”的方面說,寫游覽塔寫了那幾個方面的內(nèi)容?,游覽經(jīng)過:登塔前──登塔中──登塔后,2020/5/12,那么,在作者筆下的鐵塔是什么樣的呢?在文章中圈畫出表現(xiàn)鐵塔特點的具體語句,并總結(jié)各個方面的特點。,(1)高大.脫塵(脫俗、偉岸),(2)孤獨寂寞,(3)堅韌寬厚,2020/5/12,本文最基本的“虛”應(yīng)該是“沉思”,即感受和思考,哪位同學(xué)說說,你是怎么把握作者的感受和思考的?,本文的文眼是“沉思”。由登臨鐵塔而觸發(fā)的感悟是本文的核心內(nèi)容和中心議題。黑格爾認為,在抒情詩中,“占主要地位的不是對一件事進行絲毫不露主體性的(純客觀的)描述,而是主體的掌握方式和情感,即響徹全詩的歡樂或哀怨,激昂或抑郁?!北疚淖髡邘缀跬耆两谧约邯毺氐母惺芎退妓髦?,鐵塔仿佛只是觸發(fā)作者“沉思”的契機和媒介。尤其是作者在登臨前后情感和心理的顯著變化非常值得關(guān)注。從輕視轉(zhuǎn)而崇敬,這是鐵塔對作者情感和心理征服。作者克服偏見的過程,就是“我”被鐵塔的魅力所征服的過程。作者情感變化的歷程頗有代表性,埃菲爾鐵塔由一個“曾經(jīng)被保守的巴黎強烈排斥和憎惡”的“大鐵架”變成巴黎市象征的過程,由一個“標(biāo)新立異的怪物”變成“永遠矗立的豐碑”的過程,也是相當(dāng)耐人尋味的。,2020/5/12,鐵塔最主要的特點是什么?,【提示】主要特點(作者著力表現(xiàn)的特點)是:“孤獨寂寞”?!案叽竺搲m”是鐵塔“孤獨寂寞”的原因;“堅韌寬厚”是鐵塔“孤獨寂寞”中顯示出的高尚品質(zhì)?!案叽竺搲m”寫在文章前半,“堅韌寬厚”寫在文章后半,而“孤獨寂寞”寫在全篇。,2020/5/12,那么作者只是想表達鐵塔的孤獨寂寞嗎?有沒有什么言外之意啊?作者寫這么多鐵塔的特點有沒有什么言外之意啊?,借塔喻人,喻生活中像鐵塔一樣“高大脫塵而孤獨寂寞”的人。[李白詩云:“古來圣賢多寂寞”。古今中外有許多“圣賢”,卓有建樹,但不為人知,不為人容,因而孤獨寂寞。],凡高,哥白尼,布魯諾,屈原,柳宗元,……,2020/5/12,寫鐵塔形象,哪些是“實”,哪些是“虛”?,寫鐵塔的特點是“實”,喻生活中的人是“虛”。寫鐵塔的特點,其外形(高大)是“實”,其內(nèi)蘊(超塵脫俗、孤獨寂寞、堅韌寬厚)是“虛”。,寫實藏虛,虛實相生,2020/5/12,作者寫登鐵塔,寫出了自己情感和心理怎樣的變化?,(1)登鐵塔前,有偏見、戒心。,(2)在鐵塔下,凝視、仰望。,(3)登鐵塔中,震撼、上升。,2020/5/12,【登塔之前】,作者對鐵塔充滿了“無知的偏見和戒心”,對其并沒有多少特殊感情和崇敬心理,正如文中所寫,“在印象的底版中,它只是比一座電視塔略高些的大鐵架;而在視線所及的圖像中,它又淹沒在巴黎擠擠撞撞的建筑物中間……它也似乎只是一個小擺設(shè),甚至,有那么一點被壓抑的冷峻?!痹谧髡哐壑械蔫F塔并無特別之處。,2020/5/12,【登塔之中】,,,“你是一記雷聲,一道陽光,一束電波,一條飛船,……”作者的感覺神經(jīng)異常敏銳,感受心理也豐富細膩,分別用“雷聲”“陽光”“電波”“飛船”等形象從無形的聲、光、波與有形的飛船等方面,多維度地表現(xiàn)了鐵塔的磅礴氣勢和驚人魅力,把讀者的思緒帶進了五彩繽紛的想象空間?!岸奶幙帐幨?,一片汪洋,一個無可攀掛、無可扶靠、無可呼救的絕境?!边@種帶著比喻意味的詩性想象和心理感受是極為獨特的,又是真實可信的?!叭诉_到那樣的高處,對地面便有了淡漠;人有過那樣的恐懼,對安全便有了蔑視;人走近過那藍色的夢想,又不得不回到原處,便嘗到探險的悲哀。”,2020/5/12,【登塔之后】,,,和﹃偉人﹄對話,“我有多高鐵塔就有多高”,“巴黎多大鐵塔就有多大”。是的,心有多大舞臺就有多大。只要我們自己肯堅持,肯努力,又有什么不能實現(xiàn)的呢?思想是沒有界限的,想有多遠就有多遠。,“我曾以為那歷經(jīng)一百多年風(fēng)雨的朽鐵會呻吟,會晃悠顫栗……”但是他沒有,無論經(jīng)歷了多少艱難困苦,他依然在那里,不曾動搖。經(jīng)過了時代的洗禮之后,他沒有退縮,而是更加挺拔,更加剛強,更加偉岸!,2020/5/12,【登塔之后】,,,和﹃偉人﹄對話,看到你的深邃的那一刻,“我原以為你是拒人之外,高傲無情的——我卻發(fā)現(xiàn)你是一個不露聲色的老父”。隨著和你愈加親近的接觸,愈感受到你的親切,愈感到有生之年與你相識是人生的幸運。,偉人終歸是孤獨的,知己難尋,又有多少人能和偉人一樣對這個世界有著高尚的見解呢?大多都是凡人?。∷阅阌种皇悄?,獨一無二的你。寂寞孤獨是你的表象,內(nèi)心的充盈才是真正的你。,2020/5/12,作者對埃菲爾鐵塔認識的變化又啟示我們,對待生活中那些特立獨行的先鋒人物,應(yīng)當(dāng)寬容,尊重,關(guān)懷,為他們創(chuàng)造良好的生存環(huán)境,使他們的聰明才智得到更好的發(fā)揮。正如張抗抗所說:“你沒有接近過它。你便沒有權(quán)利輕視”!,人生的思索:在人的一生中,當(dāng)你因獨樹一幟而孤獨寂寞時,你是否經(jīng)得起時間的考驗,耐得住生命的寂寞。人生是懷有夢想的,一旦,人到達過那樣的高處;對地面便有了淡漠,人有過那樣的恐懼,對安全便有了蔑視;人走近過那藍色的夢想,又不得不回到原處。便嘗到探險的悲哀。,2020/5/12,本文在表現(xiàn)作者感悟的時候有什么特點?,【明確】感受的豐富性是本文的顯著特色。作者充分調(diào)動了自己敏銳的感覺,甚至錯覺和幻覺,全方位、多角度地表現(xiàn)了自己登臨埃菲爾鐵塔的所見、所感和所思。,2020/5/12,比喻本文中起什么作用?,【明確】多處比喻,具體而形象地展示了自己登臨鐵塔的感受?!拔覅s發(fā)現(xiàn)你是一個不露聲色的老父”(第16段),以“父親”喻“鐵塔”,奇特的比喻格外引人注目,既表現(xiàn)了鐵塔平易近人的博大胸襟,也表現(xiàn)了作者對鐵塔的無限贊美和由衷敬仰之情。,2020/5/12,為什么說鐵塔是孤獨的?“它雄奇,卻也孤獨。它沒有對話者。只有風(fēng),只有云,只有飛鳥,是它寂寞的伴侶。無數(shù)雙溫?zé)岬氖謸崦鶝龅蔫F桿,它的內(nèi)心卻依然孤獨。”擬人化的手法,表現(xiàn)了鐵塔孤獨而寂寞的心理世界。這是作者“沉思”的獨特之處和深刻之處。從文中可以知道,一百多年前,埃菲爾鐵塔“在一片噓聲里”誕生,它曾被視為“標(biāo)新立異的怪物”而受到“強烈的排斥和憎惡”,今天,盡管它已經(jīng)成為巴黎的象征,但依然有眾多的人,如登塔前的作者那樣的人,對它存有“無知的偏見和戒心”。因此,從這個角度而言,它的確是孤獨的。,2020/5/12,高大脫俗,孤獨寂寞,堅韌寬厚,,,原因,表現(xiàn),,沉思埃菲爾鐵塔,,,,偏見戒心,,,凝視仰望,震撼感動,欲揚先抑手法,2020/5/12,本文的表現(xiàn)方式有什么特點?本文采用了欲揚先抑的手法,心理和情感變化的過程其實是作者被鐵塔魅力所征服的過程,也是作者對鐵塔重新認識、理解和接受的過程,從而含蓄而有力地表現(xiàn)了埃菲爾鐵塔的獨特魅力和強烈震撼力。還采用了虛實結(jié)合的寫法。,2020/5/12,虛實結(jié)合,虛實結(jié)合就是把抽象的述說與具體的描寫結(jié)合起來,或者是把眼前現(xiàn)實生活的描寫與回憶、想象結(jié)合起來。與擬人不同,虛與實是相對的,如書上所言,有者為實,無者為虛;有據(jù)為實,假托為虛;客觀為實,主觀為虛;具體為實,隱者為虛;有行為實,徒言為虛;當(dāng)前為實,未來是虛;已知為實,未知為虛等等.,,2020/5/12,品味語言,首先,排比句的大量使用。如第二段寫道:“你才會確實地明白它的高度,明白它的氣勢,明白它的驕傲?!备叨仁钦鎸嵖梢姷?,氣勢是主體感受的,驕傲則是作者的獨特體驗,極大地拓展了讀者的審美接受空間。,2020/5/12,“你是一記雷聲,一道陽光,一束電波,一條飛船,輕輕飏飏卻又閃電般地穿過大氣層,突破大氣層,拋開大氣層。”作者的感覺神經(jīng)異常敏銳,感受心理也豐富細膩,分別用“雷聲”“陽光”“電波”“飛船”等形象從無形的聲、光、波與有形的飛船等方面,多維度地表現(xiàn)了鐵塔的磅礴氣勢和驚人魅力,把讀者的思緒帶進了五彩繽紛的想象空間。,2020/5/12,“而四處空蕩蕩,一片汪洋,一個無可攀掛、無可扶靠、無可呼救的絕境?!边@種帶著比喻意味的詩性想象和心理感受是極為獨特的,又是真實可信的?!叭诉_到那樣的高處,對地面便有了淡漠;人有過那樣的恐懼,對安全便有了蔑視;人走近過那藍色的夢想,又不得不回到原處,便嘗到探險的悲哀。”排比句式的使用既增強了文章的氣勢,又表現(xiàn)了豐富的心理感受。,2020/5/12,其次,語言的“陌生化”?!耙晕矣^物,故物皆著我之色彩”(王國維《人間詞話》),杜甫的“感時花濺淚,恨別鳥驚心”即有此意。使用了“移情”技巧。“那么輕易而又無情地甩下了世俗的浮塵,傲慢地兀立云端,俯視全城?!弊髡咄ㄟ^“移情”和“擬人”手法,賦予鐵塔以人的感情和心理(“無情”“傲慢”等),既表現(xiàn)了鐵塔的高峻入云的氣勢,也暗示作者對鐵塔“超凡脫俗”的內(nèi)在精神的贊美。,2020/5/12,“它瘋狂地鉆入地底?!薄八{天忽然近了,又忽然遠了,遠得更加冷酷?!薄肮虉?zhí)而又癡迷地向上升?!薄皬纳窠?jīng)中解放出來的風(fēng),無忌地挑逗著鐵塔,搖撼它、敲打它?!薄拌F塔是仁慈的,溫暖的?!薄八燮妫瑓s也孤獨。”“它的內(nèi)心卻依然孤獨。”“瘋狂”“冷酷”“固執(zhí)”“癡迷”“挑逗”“仁慈”“溫暖”“孤獨”等詞語都傾注著作者情感體驗的內(nèi)涵,讀來既新鮮陌生,又意味綿長。這是本文語言最顯著的特色。,2020/5/12,再次,語言形象幽默?!鞍屠璩牵踩粺o恙地靜臥在綠叢帶似的塞納河兩岸”,這里“靜臥”兩字用得生動傳神,也非常真實,當(dāng)作者登上高聳的鐵塔頂端,巴黎地面的喧鬧、嘈雜都聽不見了,“靜”成為巴黎的最大特征。“透明的鐵盒子”“藍色的夢想”,以代替電梯和藍天等司空見慣的說法,增強了文章的幽默感和形象性?!拔矣卸喔哞F塔就有多高”“巴黎多大鐵塔就有多大”等說法,不僅充滿哲理性,而且不乏幽默風(fēng)趣的意味。,2020/5/12,你讀了這篇散文,得到哪些啟示?(討論),埃菲爾鐵塔這個形象啟示我們,當(dāng)你因為獨樹一幟而遭受誤解、甚至排斥時,要經(jīng)得起時間的考驗,耐得住生命的寂寞,用堅韌和寬厚去對待他人的誤解和排斥。正如周國平所說:“一個優(yōu)秀的靈魂,即使永遠孤獨,永遠無人理解,也仍然能從自身的充實中得到一種滿足。”作者對埃菲爾鐵塔認識的變化又啟示我們,對待生活中那些特立獨行的先鋒人物,應(yīng)當(dāng)寬容,尊重,關(guān)懷,為他們創(chuàng)造良好的生存環(huán)境,使他們的聰明才智得到更好的發(fā)揮。正如張抗抗所說:“你沒有接近過它。你便沒有權(quán)利輕視”!如果說張抗抗的《埃菲爾鐵塔沉思》這篇散文是一種“實”,那么,我們從中得到的這些啟示,大概也是作者藏于其中的一種“虛”吧。,2020/5/12,學(xué)會欣賞,學(xué)會思考,- 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