《應(yīng)有格物致知精神課件》.ppt
《《應(yīng)有格物致知精神課件》.ppt》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《《應(yīng)有格物致知精神課件》.ppt(16頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
有人說(shuō)中國(guó)的孩子“高分低能”“會(huì)讀書(shū)不會(huì)研究”缺乏創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力。問(wèn)題出在哪里呢?丁肇中教授的文章會(huì)給我們極大的啟發(fā)。,應(yīng)有格物致知精神,丁肇中,制作:錢(qián)庫(kù)一中JMF2007、11,丁肇中(1936——),美國(guó)華裔物理學(xué)家。生于密執(zhí)安州安阿伯。1962年獲哲學(xué)博士學(xué)位.1969年后任馬薩諸塞理工學(xué)院教授。主要從事高能物理學(xué)研究。1974年領(lǐng)導(dǎo)的研究小組在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)新粒子(J/ψ粒子),并導(dǎo)致了一系列與之相關(guān)的新粒子的發(fā)現(xiàn),使粒子物理學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段。因此于1976年與里克特同獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。,整體感知,朗讀課文,說(shuō)說(shuō)課文論述的話(huà)題是什么,作者的觀點(diǎn)是怎樣的?理清作者從幾個(gè)方面來(lái)談問(wèn)題的。,研討課文,一、課文論述的話(huà)題是什么?,談?wù)勚袊?guó)學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)自然科學(xué)。,二、作者的觀點(diǎn)是怎樣的?,應(yīng)有格物致知精神。,從探察物體而得到知識(shí)。,實(shí)驗(yàn),三、“格物致知”在《大學(xué)》里早已提到,這種精神在中國(guó)傳統(tǒng)教育里是否得到了大力傳揚(yáng)?為什么?,傳統(tǒng)的中國(guó)教育不重視真正的格物和致知,即自然科學(xué)的實(shí)驗(yàn)精神。,原因是:傳統(tǒng)的中國(guó)教育的目的“并不是尋求新知識(shí),而是適應(yīng)一個(gè)固定的社會(huì)制度”,埋沒(méi)了格物致知的真正意義。,以王陽(yáng)明“格”院子里的竹子為例。(事實(shí)論證),科學(xué)發(fā)展的歷史告訴我們,新的知識(shí)只能通過(guò)實(shí)地實(shí)驗(yàn)而得到,不是由自我檢討或哲理的清談就可求到的。,三、實(shí)驗(yàn)精神(“格物致知”精神)為什么很重要?應(yīng)該怎樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?,1.實(shí)驗(yàn)的過(guò)程不是消極的觀察,而是積極的探測(cè)。,2.實(shí)驗(yàn)不是毫無(wú)選擇的測(cè)量,它需要有細(xì)致具體的計(jì)劃。,實(shí)驗(yàn)的方法,你能舉一些例子嗎?,四、既然實(shí)驗(yàn)精神如此重要,當(dāng)今的中國(guó)學(xué)生是否很重視它了呢?為什么?,1.中國(guó)學(xué)生大都偏向于理論而輕視實(shí)驗(yàn),偏向于抽象思維而不愿動(dòng)手。,2.誤以為埋頭讀書(shū)可以應(yīng)付一切,結(jié)果對(duì)實(shí)際毫無(wú)幫助。,以自己的經(jīng)歷為例(事實(shí)論證),五、格物致知精神僅僅應(yīng)用于自然科學(xué)研究嗎?,不論是研究自然科學(xué),研究人文科學(xué),還是在個(gè)人行動(dòng)上,都不可缺少。,六、那么怎樣才是真正的格物致知精神?,第一,尋求真理的唯一途徑是對(duì)事物客觀的探索;第二,探索的過(guò)程不是消極的袖手旁觀,而是有想象力的有計(jì)劃的探索。,,一、論點(diǎn):應(yīng)有格物致知精神,三、論證方法:舉例論證.道理論證,二、論證結(jié)構(gòu):,分析問(wèn)題,得出結(jié)論,必須重視格物致知精神,(3---12),(13),提出論題,,首先,指出傳統(tǒng)教育的弊端。,然后,分析科學(xué)上的實(shí)驗(yàn)精神的重要性。,接著,指出當(dāng)今的中國(guó)學(xué)生依然輕視實(shí)驗(yàn)精神。,(1---2),小結(jié),談?wù)勚袊?guó)學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)自然科學(xué)。,士雖有學(xué)而行為本焉?!佣勚蝗缒恳?jiàn)之,目見(jiàn)之不如足踐之?!?jiǎng)⑾蚣埳系脕?lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行?!懹尾蝗牖⒀?,焉得虎子。——《后漢書(shū)》其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路?!斞敢磺型评矶急仨殢挠^察與實(shí)驗(yàn)中來(lái)?!だ猿藢?shí)驗(yàn)之外,沒(méi)有別的辦法可以識(shí)別錯(cuò)誤?!业铝_,格言名句,,要實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo),最重要的是好奇心,并且永遠(yuǎn)對(duì)自己充滿(mǎn)信心,大膽嘗試,做你自己認(rèn)為最正確的事.,--------丁肇中,肇(zho)彷徨(pnghung)格物致知不知所措一帆風(fēng)順袖手旁觀,掌握字詞,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 應(yīng)有格物致知精神課件 應(yīng)有 格物致知 精神 課件
鏈接地址:http://ioszen.com/p-12577416.html