杭州市2019年七年級上冊生物第一章 認識生命 單元測試題（I）卷

杭州市2019年七年級上冊生物第一章 認識生命 單元測試題（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 在“觀察植物葉片”的實驗中，滴加碘液后，把變成藍色的那部分葉片制成裝片，放在顯微鏡下觀察。請觀察下圖，分析主要變成藍色的部位是ABCD2 . 某同學對如圖生物進行了觀察和記錄，其中錯誤的是（ ）A1是苔蘚植物，植株矮小，有根、莖、葉B3是單細胞藻類，細胞內(nèi)有葉綠體C2是蕨類植物，葉片的下表面有孢子囊D4是裸子植物，種子外面無果皮包被3 . 下列生物中，在結(jié)構(gòu)上明顯不同于其他生物的是A大腸桿菌BSARS病毒C乳酸菌D蘑菇4 . 昆崳山上的蕨菜很有名，我們吃的是它的A根B莖C葉D根、莖、葉5 . 下列各項中，能正確表示食物鏈的一項是（ ）A小麥蝗蟲青蛙B小麥蝗蟲青蛙C陽光小麥蝗蟲青蛙D小麥蝗蟲青蛙細菌和真菌6 . 下列各組植物中，生活環(huán)境和繁殖方式最相似的是（ ）A貫眾、葫蘆蘚B水綿、水稻C海帶、雪松D紫菜、白菜7 . “春風又綠江南岸”中綠指的是（ ）A原生動物B藻類C真菌D水生植物8 . 下列屬于被子植物的是（ ）。A衣藻B葫蘆蘚C花生D銀杏9 . 下列單細胞生物中，會使人患瘧疾的是A酵母菌B眼蟲C衣藻D瘧原蟲10 . 植物種類和數(shù)量最多的植被類型是（ ）A草原B熱帶雨林C荒漠D針葉林11 . 某同學將水稻、松樹歸為一類， 把海帶和葫蘆蘚歸為一類。則他分類的主要依據(jù)是（ ）A根的有無B種子的有無C果實的有無D陸生或水生12 . 捕殺森林中的全部肉食動物后，鹿、兔等植食動物的平均奔跑速度將會A減低B提高C不變D先減低后提高13 . 農(nóng)民種地施用的農(nóng)家肥料,被土壤中的腐生細菌、真菌分解后產(chǎn)生水分和無機鹽重新被綠色植物吸收利用,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的（ ）A能量流動B物質(zhì)循環(huán)C食物鏈D食物鏈14 . 下列生物中屬于植物的是：（ ）A丹頂鶴 B感冒病毒C鼠疫桿菌 D玉米15 . 生物給予我們許多啟迪。下列左右之間的對應(yīng)關(guān)系，不正確的是A蜻蜓的翅直升機B鳥巢國家游泳中心（俗稱“水立方”）C蟬的保護色軍人的迷彩服D海豚潛水艇16 . 對如圖解釋錯誤的是（ ）A此圖反應(yīng)了生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)B正常情況下，草原植被數(shù)量應(yīng)多于鼠類C生態(tài)系統(tǒng)各種生物之間存在著相互制約的關(guān)系D生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量維持在不變的狀態(tài)17 . 假設(shè)一個生態(tài)系統(tǒng)的總能量為100，按20%傳遞效率計算，第三營養(yǎng)級和三級消費者所獲得的能量應(yīng)為（ ）。A4和4B0.8和0.8C4和0.8D10和418 . 下列植物中，種子不被果皮包被的是（ ）A向日葵B月季C松樹D玉米19 . 同學們發(fā)現(xiàn)墻角石頭表面覆蓋著一層淡淡的綠色，非常濕滑。下列選項中不能用于判斷這一層綠色中是否存在生物的是（ ）A是否能生長B是否為綠色C有無細胞結(jié)構(gòu)D有無應(yīng)激性二、填空題20 . 下面是生態(tài)系統(tǒng)的組成圖解，請補充完整。下面是生態(tài)系統(tǒng)的組成圖解，請你補充完整_三、綜合題21 . 下圖為微生物在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖。請回答下列問題。（1）a表示_，植物可以將a與水合成為有機物，并將_轉(zhuǎn)變?yōu)閮Σ卦谟袡C物中的能量。（2）兔和鹿屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的_，它們可以通過_作用分解有機物，獲得能量。（3）微生物可以將動、植物遺體分解成為a和b，其中b表示_，這些物質(zhì)又能被植物吸收利用。22 . 設(shè)計實驗修正液是同學們常用的一種文具，打開蓋后，有刺激性的氣味。我們不禁要問：修正液對人體有傷害嗎?請你設(shè)計一個實驗，對這個問題進行探討。(實驗材料：修正液小白鼠6只老鼠的食物：米飯可關(guān)小白鼠的籠子)（1）作出假設(shè)：_（2）該實驗的變量是：_設(shè)計方案：取相同量兩份的米飯，其中一份拌有修正液的米飯，另一份沒有拌有修正液的米飯，分別放入兩個相同大小的籠子中，把籠子放在同一環(huán)境中； 將6只小白鼠（體型大小和活動能力相同）分成兩組，每組3只，分別放人以上的兩個籠子中；觀察6只老鼠進食的情況；如果不吃，可以強行將食物喂給小白鼠。出現(xiàn)的現(xiàn)象：吃了拌修正液的食物的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀，而吃沒有拌修正液的食物的小白鼠正常；（3）結(jié)論是：_23 . 如圖所示幾種植物，請回答（1）A比E高大的原因是_B比C高等的原因是_。（2）圖中BC依靠_繁殖，ADE依靠_繁殖。（3）從_植物開始有真正的根，植物從水生到陸生過渡的類群是_。24 . 慶云北海公園，水面波光粼粼，生態(tài)景觀宜人，是慶云人民休閑的好去處。如圖是部分成分之間的關(guān)系簡圖。請據(jù)圖回答：（1）圖中涉及的所有生物_（填“能”或“不能”）組成一個生態(tài)系統(tǒng)，蛇屬于第_營養(yǎng)級。（2）若圖二表示“水生植物昆蟲蛙類蛇”這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔，則乙對應(yīng)的生物是_，以該食物鏈為例，若水生植物光合作用固定了1000千焦能量，蛇最多可獲得能量_千焦。（3）如果該公園受到了污染，會導(dǎo)致有毒物質(zhì)隨著消費者級別的升高而逐步增加這種現(xiàn)象叫做_。（4）草地上的蚱蜢體色和周圍的環(huán)境非常相似，水中睡蓮莖和葉中有發(fā)達的氣腔。上述事例體現(xiàn)出的生物與環(huán)境的關(guān)系是_。生物種類及數(shù)量能夠較長時間保持相對穩(wěn)定，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_能力。（5）將大氣中的碳轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)者體內(nèi)的碳是通過綠色植物的_實現(xiàn)的。25 . 如圖表示綠色植物和一些微生物在自然界中的二氧化碳循環(huán)中的作用，請據(jù)圖回答：（1）圖中的綠色植物包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和_等四種主要類群。（2）枯枝落葉被微生物分解為_、水和無機鹽等，可見微生物對自然界的物質(zhì)循環(huán)有重要作用，它們是作為_參與物質(zhì)循環(huán)的。（3）除此之外，微生物中的細菌和真菌會和動、植物_在一起，如地衣的形成，一些細菌和真菌還可用于食品的制作，請舉出一個你知道的例子：_。第 6 頁 共 6 頁