七年級生物上冊階段檢測）生物試題

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七年級生物上冊階段檢測）生物試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 人們在飼養(yǎng)金魚時，常常在魚缸中放一些新鮮的水草，結(jié)合你學(xué)習(xí)的生物學(xué)知識，想想，水草的主要作用是（ ） A．為金魚提供餌料和棲息場所 B．使魚缸顯得美觀而有生機 C．為金魚提供呼吸所需的氧氣 D．清除魚缸內(nèi)的病菌和廢物 2 . 人體細(xì)胞的“遺傳信息科”是 A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞質(zhì) 3 . 冬小麥?zhǔn)潜本┑貐^(qū)主要的農(nóng)作物，如果探究溫度對小麥種子萌發(fā)的影響，表中可作為對照實驗的組合是（ ） 培養(yǎng)皿編號 種子的數(shù)量（粒） 種子所處的環(huán)境 （其他外界條件均相同且適宜） ① 100 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的餐巾紙 25℃ ② 100 培養(yǎng)皿底部墊有干燥的餐巾紙 25℃ ③ 100 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的餐巾紙 15℃ ④ 100 培養(yǎng)皿底部墊有干燥的餐巾紙 15℃ A．①④ B．①③ C．②③ D．①② 4 . 如果皮膚不慎被劃破，會感到疼并且會流血，這說明皮膚中可能含有（ ） A．神經(jīng)組織 B．神經(jīng)組織和結(jié)締組織 C．結(jié)締組織 D．神經(jīng)組織、結(jié)締組織、上皮組織 5 . 下圖為顯微鏡中的兩個視野，黑點表示的細(xì)胞為主要觀察對象，當(dāng)視野①轉(zhuǎn)到視野②時，操作顯微鏡的正確步驟是（ ） A．向右下移動顯微鏡 B．逆時針轉(zhuǎn)動目鏡 C．向右下方移動玻片標(biāo)本 D．向左上方移動玻片標(biāo)本 6 . “含羞草的葉子受到觸碰后會卷起來”，描寫的生命現(xiàn)象是（ ） A．生物的生長發(fā)育 B．生物的遺傳和變異 C．生物對刺激的反應(yīng) D．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境 7 . 洋蔥的表皮是一種（ ） A．器官 B．保護(hù)組織 C．上皮組織 D．基本組織 8 . 在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，實驗變量是（ ） A．葉片的大小 B．有無葉綠體 C．有無碘液 D．有光無光 9 . 花粉除了促進(jìn)受精過程以外，還是一種營養(yǎng)豐富的食品，其營養(yǎng)價值比牛奶和雞蛋還要高，被譽為“黃金般的食品”?；ǚ墼谏l(fā)前生長在（ ） A．柱頭內(nèi) B．胚珠內(nèi) C．子房內(nèi) D．花藥內(nèi) 10 . 銀杏與桃相比，最主要的區(qū)別是（ ） A．銀杏種子是裸露的，外面無種皮包被 B．銀杏種子是裸露的，外面無果皮包被 C．銀杏種子外面有種皮包被 D．銀杏種子外面有果皮包被 11 . 下列各項生理活動中，受氣孔開閉影響的有（ ） ①蒸騰作用②光合作用③呼吸作用④水分的吸收和運輸⑤無機鹽的運輸 A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②③④⑤ 12 . 圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分，據(jù)圖判斷，下列說法正確的是（ ） A．鷹與蛇之間只存在捕食關(guān)系 B．圖中共有5條食物鏈 C．圖中各種生物都是消費者 D．如果人為減少兔和鼠的數(shù)量，草的數(shù)量將無限上升 13 . 在一棵桃樹的枝條上開了四朵花，它們分別被害蟲吃掉了花瓣、花萼、雄蕊和雌蕊，這一枝條上最多能結(jié)（ ）個桃子 A．1個 B．2個 C．3個 D．4個 14 . 細(xì)胞分裂的步驟應(yīng)該是（ ） ①細(xì)胞核分裂成兩個 ②細(xì)胞質(zhì)分裂成兩部分 ③在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜 A．①②③ B．③①② C．③②① D．②③① 15 . “人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，對這一詩句描述的自然現(xiàn)象的科學(xué)解釋為：影響桃花開放的主要非生物因素是 A．溫度 B．空氣 C．光照 D．水分 16 . 為建設(shè)綠色世博，上海世博主題館東西兩個立面建造了總面積達(dá)5000平方米的綠化生態(tài)墻（如圖），墻上栽種的小灌木能為主題館建筑“降溫”．這是因為綠色植物能夠進(jìn)行（ ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．運輸作用 D．蒸騰作用 17 . 下列屬于光合作用主要產(chǎn)物的是（ ）。 A．玉米、小麥種子中的淀粉 B．葉綠體中的葉綠素 C．黑暗條件下，新鮮植物產(chǎn)生的氣體 D．植物體內(nèi)的無機鹽 18 . “橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”，柑橘適宜在南方栽種，影響柑橘分布的 主要原因是北方的 A．空氣干燥 B．土壤的特性 C．水分太少 D．溫度 二、填空題 19 . 植物在生長過程中需要能量最多的是含_______、_______、_______三種無機鹽。 20 . 在一定的時間內(nèi)，一個自然生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物 _______和_________一般是相對穩(wěn)定的，它們之間及其與環(huán)境之間的________和_______也保持相對穩(wěn)定，這種穩(wěn)定狀態(tài)稱為 ___________。 三、綜合題 21 . 根據(jù)下圖回答問題 （1）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是_______。（填寫圖中的序號） （2）控制細(xì)胞生命活動的結(jié)構(gòu)是_______。（填寫圖中的序號） （3）可把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是_______。（填寫圖中的序號） （4）內(nèi)含細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是_______。（填寫圖中的序號） （5）如果要調(diào)換物鏡，應(yīng)轉(zhuǎn)動圖中的_______。（填寫圖中的序號） （6）外界光線較亮?xí)r應(yīng)用_______光圈、_______面反光鏡。 22 . 請同學(xué)們依據(jù)所學(xué)知識回答下列問題: (1)蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量。這是由于圖1中[_____]________的作用。 (2)遺傳物質(zhì)儲存在圖1的[_____]____中。 (3)細(xì)胞在分裂之前，首先要完成______的復(fù)制，保證新細(xì)胞與親代細(xì)胞的一致。 (4)圖2表示的過程為_____，其結(jié)果是形成了不同的____，現(xiàn)代人都“談癌色變”，癌細(xì)胞的特點是____ (5)綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次為_______________。 23 . 如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答： （1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示的生物外，還應(yīng)包括_____和分解者；其中，分解者可以把動植物遺體中的_____釋放到環(huán)境中，供植物重新利用。 （2）貓頭鷹和蛇的關(guān)系是_____；寫出該食物網(wǎng)中最短的一條食物鏈：_____。 （3）若該生態(tài)系統(tǒng)受到不易分解的有毒物質(zhì)污染，積累在貓頭鷹體內(nèi)的有毒物質(zhì)最多，原因是_____。 四、實驗探究題 24 . 某中學(xué)學(xué)生李紅為幫助提升本村大棚草莓產(chǎn)量，決定探究植物的光合作用。她設(shè)計了如下實驗：備一盆銀邊天竺葵，用兩個黑紙片從一片葉的上下兩面遮蓋起來（如葉片A），并用盛有固體氫氧化鈉的袋子將葉片B封裝；然后放在陽光下照射幾小時，取下葉片，脫色漂洗，滴加碘液。請回答： （1）本實驗中給葉片脫色所用試劑為_____，該試劑可有效溶解_______，使葉片變?yōu)辄S白色。 （2）實際操作后，李紅發(fā)現(xiàn)所有葉片的綠色區(qū)域滴加碘液后均變?yōu)樗{(lán)色。這是由于在實驗之前未對植物進(jìn)行__________________________。 （3）修訂實驗方案并重新實驗后，李紅發(fā)現(xiàn)變藍(lán)的區(qū)域為甲乙丙丁中的___________（填寫編號）。 （4）實驗中，甲乙兩處的對比說明了______________________；實驗中，______兩組的對比說明了光是植物產(chǎn)生有機物不可少的條件；葉片B與乙對比所呈現(xiàn)的現(xiàn)象證明了光合作用的原料之一為______________。 （5）通過葉片__________（請?zhí)钭帜窤、B）的啟發(fā)，李紅認(rèn)為可在大棚中適當(dāng)延長光照時間。除本建議外，請你也根據(jù)本實驗為李紅提出增產(chǎn)建議：_____________________________。 第 6 頁 共 6 頁