七年級(jí)上學(xué)期道德與法治第二單元測(cè)試題

七年級(jí)上學(xué)期道德與法治第二單元測(cè)試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 以下朋友之間處理沖突的做法不妥當(dāng)?shù)氖茿保持冷靜B勇于擔(dān)責(zé)C換位思考D把過(guò)錯(cuò)推給對(duì)方2 . 有的同學(xué)對(duì)朋友之間的誤會(huì)、矛盾采取主動(dòng)、友好的方式進(jìn)行溝通交流，化干戈為玉帛，和好如初。有的同學(xué)對(duì)朋友之間出現(xiàn)的不愉快則采取回避、消極甚至大動(dòng)干戈的方式，使問(wèn)題擴(kuò)大，矛盾激化。這說(shuō)明A朋友間的沖突，有的可調(diào)和，有的不可調(diào)和B要學(xué)會(huì)正確處理朋友間的沖突C處理朋友之間的關(guān)系不需要選擇恰當(dāng)?shù)姆绞紻處理朋友之間的關(guān)系應(yīng)順其自然3 . 小峰要求好友小奎不要把他去網(wǎng)吧的事告訴老師，面對(duì)老師的詢(xún)問(wèn)，小奎最好的做法是A不告訴老師實(shí)情，因?yàn)閷?duì)朋友應(yīng)該忠誠(chéng)B告訴老師實(shí)情，幫助小峰糾正不良行為C為了不傷害友誼，要編造理由蒙騙老師D珍惜與小峰的友誼，善意的謊言不為錯(cuò)4 . 七年級(jí)上冊(cè)道德與法治課本中有這樣的話(huà)：“隨著時(shí)間的推移，自己變了，對(duì)方變了，或者環(huán)境也變了，在這些改變中，有些友誼得到保持，有的則逐漸淡出?！睂?duì)此，下列理解正確的有（ ）友誼不是一成不變的 一個(gè)人很難找到真正的友誼我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出 我們要學(xué)會(huì)坦然接受新的友誼ABCD5 . 有人說(shuō)：“同行是冤家?！币灿腥苏f(shuō)：“不是冤家不聚頭?！蹦闶侨绾慰创?jìng)爭(zhēng)和友誼的呢？下列說(shuō)法正確的是競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們就一定能成功在競(jìng)爭(zhēng)中坦然接受并欣賞朋友的成就，就不會(huì)沉溺于失利的痛苦在競(jìng)爭(zhēng)中做到自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多ABCD6 . 2019年7月11日，國(guó)內(nèi)第一款專(zhuān)為青少年定制的搜索引擎“花漾搜索”APP正式發(fā)布。它可以阻斷暴力、色情、賭博等不良信息，為孩子打開(kāi)美好的網(wǎng)絡(luò)世界。這說(shuō)明了A有了搜索引擎青少年就能健康成長(zhǎng)B阻斷了不良信息就能避免網(wǎng)毒的危害C國(guó)家為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境D青少年沒(méi)有自我保護(hù)能力需要國(guó)家的保護(hù)7 . 2018年雙十一期間，小李同學(xué)的媽媽通過(guò)淘寶為小李淘到了比平時(shí)便宜的學(xué)習(xí)用品、服裝等。這說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物最便宜網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物最便捷網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)的人際交往時(shí)空網(wǎng)絡(luò)讓生活更加便利ABCD8 . 小劉近期受其他同學(xué)影響，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е聦W(xué)習(xí)成績(jī)下降，媽媽想用經(jīng)典故事教育他，請(qǐng)你為媽媽推薦合適的典故名言獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞近朱者赤近墨者黑擇其善者而從之，其不善者而改之管寧割席斷交ABCD9 . .“得不到友情的人是終身可憐的孤獨(dú)者，而沒(méi)有友情的社會(huì)，則是一片繁華的沙漠。”你對(duì)這句話(huà)的理解是 （ ）A只有孤獨(dú)才能盡享人間溫情B世態(tài)炎涼，要學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)C友情可以豐富我們的生活，讓我們更深刻體悟生命的美好D友誼是短暫的，人生是孤獨(dú)的10 . “ 所謂友誼這種東西，存在于一切人的生活之中。假如一個(gè)人喪失了友情，那他可能無(wú)法生存在這個(gè)世界上”這說(shuō)明（ ）A友情需要通過(guò)彼此寬容來(lái)維護(hù)B一個(gè)人的生存是由友情來(lái)決定的C生活中人們需要友情D有了友情，我們就能永遠(yuǎn)生活下去11 . 玻璃與金子相會(huì)，便有寶石的光輝；愚人與哲人接近,也同樣會(huì)變得聰明。這句話(huà)啟示我們 A選擇友誼要看這個(gè)人對(duì)自己是否有利B真正的友誼經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)C真正的友誼對(duì)人的成長(zhǎng)有重要作用D交友要掌握必要的藝術(shù)和方法12 . 在班級(jí)學(xué)習(xí)生活中，你最應(yīng)該交往的朋友是A正直、誠(chéng)信、性格開(kāi)朗的鄰桌B自私的前座C喜歡網(wǎng)游的后座D漂亮的同學(xué)芳芳13 . 人生最美好的東西，就是他同別人的友誼。與友相處，我們要學(xué)會(huì)只要朋友要求，都要滿(mǎn)足敞開(kāi)心扉，毫無(wú)保留理解尊重，關(guān)心支持以誠(chéng)相待，主動(dòng)表達(dá)ABCD14 . 認(rèn)真分析下面這幅漫畫(huà)，它給我們的啟示是散布傳播網(wǎng)絡(luò)謠言就會(huì)構(gòu)成犯罪，要受刑事制裁要自覺(jué)遵守道德和法律，明辨是非，防微杜漸要正確行使權(quán)利，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量要提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，理性參與網(wǎng)絡(luò)生活A(yù)BCD15 . “友誼的小船說(shuō)翻就翻”是曾經(jīng)的網(wǎng)紅語(yǔ)言，為了不讓小船翻掉，下列情境做法你認(rèn)為可取的是（ ）A小明看到好朋友考試作弊沒(méi)有檢舉他B小強(qiáng)和好朋友在百米跑比賽中故意輸給對(duì)方C小華想去網(wǎng)吧，要求同桌幫他撒謊說(shuō)生病了D小剛看到同學(xué)吸煙，把這事向老師匯報(bào)了16 . 以下思維導(dǎo)圖中的處應(yīng)填寫(xiě)的內(nèi)容是A需要完美無(wú)缺B需要有求必應(yīng)C需要開(kāi)放自己D需要廣泛交友17 . 朱明在QQ上結(jié)識(shí)一個(gè)網(wǎng)友“大哥”，“大哥”多次要求朱明將他的詳細(xì)地址、電話(huà)號(hào)碼等告訴他。對(duì)此，朱明正確的做法是遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，躲避干擾明辨是非，謹(jǐn)慎交友增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)增強(qiáng)法律意識(shí)，依法保護(hù)自己ABCD18 . 通過(guò)交往和溝通，我們可以逐步學(xué)習(xí)、掌握社會(huì)道德規(guī)范和人際交往規(guī)范，學(xué)會(huì)分辨是非。下列名言中不能體現(xiàn)這個(gè)道理的有 （ ）A獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋寡聞B獨(dú)柯不成樹(shù)，獨(dú)樹(shù)不成林C三人行，必有我?guī)熝蒁公生明，廉生威19 . 方平是一名初中二年級(jí)的學(xué)生，她多愁善感、沉默寡言、性格內(nèi)向，平時(shí)不敢隨意同別人說(shuō)話(huà)，所以同學(xué)們與她少有來(lái)往。在她需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候，也很少有人關(guān)心、幫助她。她越來(lái)越害怕與人交流，只好埋頭讀書(shū)。但長(zhǎng)此以往，她感到寂寞難耐，痛苦不堪。你認(rèn)為方平應(yīng)該怎么做主動(dòng)親近同學(xué)，關(guān)心他人，朋友一定會(huì)向她走來(lái)等待他人主動(dòng)與自己接近或者轉(zhuǎn)學(xué)敞開(kāi)心扉，坦誠(chéng)地與他人交流，真誠(chéng)地幫助別人跨越交友障礙，用心培育和同學(xué)之間的真摯友誼ABCD20 . 我和朋友都想競(jìng)選班長(zhǎng),我知道他的能力比我強(qiáng)，但是我的人際關(guān)系比他好，我擔(dān)心我被選上了，他會(huì)從此不理我，如果自己輸?shù)袅?，友誼也結(jié)束了對(duì)于是否參加競(jìng)選，我很糾結(jié),對(duì)此下列說(shuō)法正確的是（ ）A競(jìng)爭(zhēng)會(huì)傷害友誼B我們要坦然接受一段友誼的淡出C為了友誼，不參加競(jìng)選D應(yīng)參加競(jìng)選，競(jìng)爭(zhēng)不會(huì)傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度21 . 英國(guó)泰晤士報(bào)刊出這樣一道題：“從倫敦到羅馬，最短的距離是什么？”許多人從地理位置上找答案，結(jié)果都落選了，只有一個(gè)答案獲獎(jiǎng)，那就是：One good friend（一位好朋友）。對(duì)此答案的分析中，下列你不贊同的是A朋友可以與你分享快樂(lè)、分擔(dān)痛苦B朋友的鼓勵(lì)能讓我們笑對(duì)人生路上的艱辛C朋友帶給我們信心、支持與力量D我們要廣交一切朋友22 . 下列做法能體現(xiàn)同學(xué)間真正友誼的是同學(xué)被打時(shí)，“拔刀相助”同學(xué)病了，主動(dòng)幫他補(bǔ)習(xí)功課發(fā)生矛盾后，能換位思考對(duì)同學(xué)的錯(cuò)誤給予誠(chéng)懇的批評(píng)ABCD23 . 小燕英語(yǔ)不太好，英國(guó)的瑪麗也想學(xué)漢語(yǔ)，她們?cè)诰W(wǎng)上相識(shí)并互教互學(xué)，外語(yǔ)水平都有了很大的提升，對(duì)此，下列看法正確的是（ ）A網(wǎng)絡(luò)上結(jié)交的都是益友B網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的效果一定比現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)的效果好C網(wǎng)絡(luò)可以拓展人際交往圈，便利學(xué)習(xí)D網(wǎng)絡(luò)可以幫助我們解決學(xué)習(xí)上的一切困難24 . 孔子說(shuō):“友直,友諒,友多聞,益矣?！睂?duì)這句話(huà)理解正確的是（ ）A交朋友要交正直、誠(chéng)實(shí)守信、見(jiàn)多識(shí)廣的人B交友就要指出對(duì)方的缺點(diǎn)C不要和少言寡語(yǔ)的人交朋友D結(jié)交新朋友不忘老朋友是我們共同的心聲25 . 欣賞別人是一種境界，善待別人是一種胸懷，關(guān)心別人是一種品質(zhì)，尊重別人是一種涵養(yǎng)，不同的人交友方式不盡相同。對(duì)待朋友，你會(huì)輕輕地問(wèn)候，默默地幫助 平平淡淡，漠不關(guān)心善待對(duì)方，和睦相處尊重對(duì)方，坦誠(chéng)相待ABCD26 . 網(wǎng)絡(luò)漫畫(huà)“友誼的小船說(shuō)翻就翻”被一些網(wǎng)友二次創(chuàng)作：朋友不幫忙拿快遞，不幫忙值日，不幫忙排隊(duì)等，種種微不足道的事情就導(dǎo)致友誼“翻船”。針對(duì)這些小事導(dǎo)致的“翻船”，我們應(yīng)該A樂(lè)于助人，竭盡全力幫助朋友解決困難B寬容他人，不斤斤計(jì)較C語(yǔ)言文明，態(tài)度親和，友善地對(duì)待朋友D講究原則，不混淆是非二、判斷題27 . 朋友之間需要坦誠(chéng)相待，要毫不保留。三、簡(jiǎn)答題28 . 閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料很多公共場(chǎng)所都有免費(fèi)的WiFi，為“低頭族”帶來(lái)了方便與實(shí)惠，卻不知這里有很多安全隱患。一些不法分子借機(jī)盜取你的個(gè)人信息，隨之而來(lái)的就是惱人的騷擾、詐騙。 (1)不法分子的行為侵犯了公民的哪項(xiàng)權(quán)利？請(qǐng)舉出兩例日常生活中類(lèi)似的行為。 (2)享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往，你有哪些經(jīng)驗(yàn)與大家分享？ (3)請(qǐng)你從不同主體角度為營(yíng)造文明和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境提出合理化建議。四、分析說(shuō)明題29 . 材料一：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友，你會(huì)懂”周華健的這首朋友表達(dá)了人們對(duì)友情的渴望和對(duì)友誼真諦的探求。七年級(jí)1班準(zhǔn)備以上述歌詞為背景材料，開(kāi)展主題活動(dòng)，現(xiàn)請(qǐng)你以該班一員的身份參加這一活動(dòng)。材料二：珍珍說(shuō)：“今天政治考試，有道題不會(huì)做，想讓我最好的朋友小剛幫個(gè)忙，他居然不肯，這算什么朋友，真不夠意思?！辈牧先菏ソ?jīng)中有許多交友的警言,如“好生氣的人,不可與他結(jié)交;暴怒的人,不可與他來(lái)往,恐怕你效仿他的行為,自己就陷在羅網(wǎng)里”“與智慧人同行的,必得智慧;和愚昧人作伴的,必受虧損”。清末名人曾國(guó)藩說(shuō)過(guò):“一生之成敗,皆關(guān)乎朋友之賢否?！保?）結(jié)合材料一談?wù)劊覀兛梢酝ㄟ^(guò)哪些形式開(kāi)展這次活動(dòng)？請(qǐng)列舉二種。（2）根據(jù)材料一，請(qǐng)你就中學(xué)生如何建立友誼支招。（3）請(qǐng)運(yùn)用友誼的相關(guān)知識(shí)，評(píng)析材料二中小剛的做法。（4）材料三告訴我們什么道理？30 . 情境一:剛升入初中的小雨對(duì)一切都感到新鮮、好奇。不過(guò)，小雨對(duì)自己的新同桌小新很不滿(mǎn)意。小新沉默寡言，班里的活動(dòng)他一次也不參加，他從不主動(dòng)與同學(xué)交流、交往，上課也不積極舉手發(fā)言，導(dǎo)致小雨上課連個(gè)討論問(wèn)題的人都沒(méi)有。（1）你認(rèn)可小新在交友中的表現(xiàn)嗎?為什么?（2）你認(rèn)為作為同桌的小雨應(yīng)該怎樣幫助小新?情境二:新班級(jí)里，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都個(gè)性十足，也因此摩擦不斷;小麗課堂上回答問(wèn)題錯(cuò)了，遭到同學(xué)嘲笑，她被氣哭了;小兵給女同學(xué)起外號(hào)被告到了老師那里; 小睛嫌棄同桌學(xué)習(xí)不好，要換同桌; 就連最要好的小強(qiáng)和小勝也因?yàn)橐痪湓?huà)鬧翻了臉（3）在新的班集體里，同學(xué)們應(yīng)該怎樣相處才能奏起和諧的友誼樂(lè)章?情境三:小剛最近很苦惱，因?yàn)樗钜玫呐笥研※i和他徹底鬧翻了，原因是小剛把小鵬逃課打架的事情告訴了老師原本小鵬就因?yàn)槠谥锌荚嚂r(shí)小剛沒(méi)有幫忙傳“紙條”而耿耿于懷。小鵬說(shuō)小剛不講義氣，不夠朋友，所以?xún)蓚€(gè)人的關(guān)系“到此為止”。（4）小鵬的觀點(diǎn)對(duì)嗎?為什么? 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)