物理八年級(jí)上冊(cè) 第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 第四節(jié) 測(cè)量平均速度

物理八年級(jí)上冊(cè) 第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 第四節(jié) 測(cè)量平均速度姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 李明的家距學(xué)校600m，某天他上學(xué)時(shí)，以1m/s的速度走完前一半路程，為了不遲到，他改以2m/s的速度走完后一半路程，他上學(xué)時(shí)走路的平均速度是A1.2m/sB1.3m/sC1.5m/sD2.5m/s2 . 甲、乙兩車的 st 圖象如圖所示，由圖象可判斷正確的是A甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)B乙車在 4s 內(nèi)運(yùn)動(dòng) 8mC乙車速度不變，甲車速度變大D甲車的平均速度為 2m/s3 . 關(guān)于物理實(shí)驗(yàn)的測(cè)量，下列說(shuō)法正確的是A如果砝碼磨損，會(huì)使托盤天平測(cè)量的結(jié)果偏小B長(zhǎng)度測(cè)量結(jié)果的最后一位代表所用刻度尺的分度值C在“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，斜面的坡度不應(yīng)太大，以便減小時(shí)間測(cè)量的誤差D彈簧測(cè)力計(jì)必須沿豎直向下方向使用否則會(huì)增大彈簧與外殼的摩擦力，導(dǎo)致誤差偏大4 . 甲、乙兩物體從左到右運(yùn)動(dòng)時(shí)的軌跡被頻閃相機(jī)拍下（相機(jī)每隔0.02s曝光一次記錄下物體影像），從兩物體運(yùn)動(dòng)的軌跡L（如圖所示）來(lái)看，下列判斷中正確的是A甲做的是變速直線運(yùn)動(dòng)B乙物體做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)C甲物體全程的平均速度和乙物體不相等D在L這段運(yùn)動(dòng)路程中，乙所用的時(shí)間是0.08s5 . 如圖所示為“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”），下列說(shuō)法不正確的是Failed to download image : 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小兮在“測(cè)小車平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度、分度值為1cm的斜面頂端由靜止下滑，圖中的時(shí)間是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)停表所顯示的時(shí)間。（1）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)公式_求出平均速度v。（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較_（選填“大”或“小”），在斜面底部設(shè)置有金屬片，其目的也是為了方便計(jì)時(shí).在某次測(cè)量中聽(tīng)到小車撞擊金屬片的聲音后才停止計(jì)時(shí)，則所測(cè)時(shí)間會(huì)偏_（選填“長(zhǎng)”或“短”）。請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答：SBC_cm，tBC_s，vAC_ms（速度vAC結(jié)果保留兩位小數(shù)）。（3）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用停表，如果小車過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)AC段的平均速度vAC偏_（選填“大”或“小”）。如果小車沒(méi)到B點(diǎn)就停止計(jì)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致所測(cè)AB段的平均速度vAB偏_（選填“大”或“小”）。（4）甲、乙兩位同學(xué)在計(jì)算A至C這個(gè)過(guò)程的平均速度時(shí)采取了不同的方法：甲：；乙：以上兩種方法正確的是：_。（選填“甲”或“乙”）（5）實(shí)驗(yàn)中，vAB、vBC、vAC三者按由大到小的順序排列，應(yīng)該是_。根據(jù)測(cè)量可知，小車的運(yùn)動(dòng)速度越來(lái)越_，小車全程做_直線運(yùn)動(dòng)（選填“變速”或“勻速”）。8 . 汽車在公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻后駕駛員踩下油門，汽車速度均勻變化，車速隨時(shí)間：變化的數(shù)據(jù)如下表（1）根據(jù)表格數(shù)據(jù)，在圖中描點(diǎn)畫出汽車的vt圖象（_）（2）汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度大小為_(kāi)（3）車速v與時(shí)間t的關(guān)系式為_(kāi)（不必寫單位）時(shí)間t/s123456速度（m/s）810121416189 . 三個(gè)小組的同學(xué)在“探究速度的變化”的實(shí)驗(yàn)中，所用秒表每小格為1s且未超過(guò)一圈，小車從斜面頂端到底端的路程是90cm（如圖），請(qǐng)根據(jù)圖中的信息完成下列表格并回答相應(yīng)的問(wèn)題上半段s1=45cmt1=_sv1=_m/s下半段s2=45cmt2= _ sv2=_ m/s全程s=90cmt=4sv=_ m/s（1）實(shí)驗(yàn)中，斜面的作用是_（2）實(shí)驗(yàn)中，斜面的坡度不宜做的過(guò)大，原因是_（3）由表格中的數(shù)據(jù)可知，上半程的平均速度v1_全程的平均速度v，下半程的平均速度v2_全程的平均速度v（選填“大于”、“小于”或“等于”），因而得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小車做_直線運(yùn)動(dòng)10 . 小明在“測(cè)乒乓球的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。將一斜面放在桌面上，用粉筆標(biāo)記、（ ）。分別將擋板擋在處、處，使乒乓球從處釋放。（1）除上述提到的器材外，還要用到_。（2）此實(shí)驗(yàn)一定要注意在釋放乒乓球的同時(shí)_。在碰到擋板的同時(shí)_。（3）若測(cè)時(shí)間時(shí)，測(cè)量者反應(yīng)得略慢些（乒乓球撞擊擋板一段時(shí)間后他才按下停表），則測(cè)出的平均速度會(huì)_（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。這屬于_（選填“錯(cuò)誤”或“誤差”）。（4）該實(shí)驗(yàn)中斜面的傾斜角度_（選填“大一點(diǎn)”或“小一點(diǎn)”）好，原因是_。11 . 小明在"測(cè)小車的平均速度"的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（1）該實(shí)驗(yàn)原理_（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較_（填"大"或"小"）（3）如圖所示，是測(cè)平均速度時(shí)的某次實(shí)驗(yàn)過(guò)程，當(dāng)測(cè)得s1為90.00cm，s2為全程的一半該次實(shí)驗(yàn)中，小車通過(guò)全過(guò)程的平均速度v1=_m/s，通過(guò)下半段路程的平均速度v2=_m/s（保留兩位小數(shù)）（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏_（填"大"或"小"）12 . 在探究物體運(yùn)動(dòng)的快慢實(shí)驗(yàn)中：（1）小華小組采用紙錐進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：剪兩個(gè)等大的圓紙片，其中一個(gè)圓紙片裁去的扇形的圓心角比另一個(gè)大，做成兩個(gè)錐角不等的紙錐將兩個(gè)大小不同的紙錐從同一高度同時(shí)釋放，通過(guò)比較兩只紙錐_，可以判斷兩個(gè)紙錐下落的快慢。如果將兩個(gè)紙錐從不同的高度同時(shí)釋放，比較紙錐運(yùn)動(dòng)快慢的方法是：先測(cè)出紙錐下落的時(shí)間和下落的_再可根據(jù)公式計(jì)算出速度。為便于時(shí)間的測(cè)量，應(yīng)選用運(yùn)動(dòng)得較_(選填“快”或“慢”)的紙錐進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，同時(shí)適當(dāng)_(選填“增加”或“減小”)紙錐釋放的高度。（2）小明小組采用圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察氣泡的運(yùn)動(dòng)。下表為小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你根據(jù)他所測(cè)得的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出st圖像。13 . 如圖所示，在“研究水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式_進(jìn)行測(cè)量的（2）該實(shí)驗(yàn)的測(cè)量工具主要有刻度尺和_；（3）氣泡上升過(guò)程中，若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是_(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的；（4）為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)，需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，為便于測(cè)量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較_(選填“快”或“慢”)14 . 物理實(shí)驗(yàn)課上，某實(shí)驗(yàn)小組要利用如圖所示的器材測(cè)量小車的平均速度，圖中顯示的是他們測(cè)量過(guò)程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)刻的情形。（1）本實(shí)驗(yàn)的原理是：_。（2）實(shí)驗(yàn)器材除停表、斜面、金屬片、小車外，還需_。（3）小車在整段路上做_運(yùn)動(dòng)。（選：勻速或變速）（4）小組同學(xué)們討論后認(rèn)為實(shí)驗(yàn)時(shí)斜面的傾斜度不宜太大，你認(rèn)為這樣做的理由是_。15 . 小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度分度值為1cm的斜面頂端由靜止下滑，圖中的時(shí)間是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示時(shí)刻：(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式_進(jìn)行測(cè)量的 所用的測(cè)量工具是秒表和_(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較_（填“陡”或“緩”）些 (3)根據(jù)圖中所給信息可知： vAC=_cm/s(4)比較速度大?。簐AB_vAC（選填“”，“”，“”）第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)