物理八年級(jí)上冊(cè)第一章第四節(jié)《測(cè)量平均速度》測(cè)試題

物理八年級(jí)上冊(cè)第一章第四節(jié)測(cè)量平均速度測(cè)試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 下列說(shuō)法中正確的是A液體在任何溫度下都能蒸發(fā)B聲音傳播速度的大小僅與介質(zhì)的種類(lèi)無(wú)關(guān)C平均速度的大小不隨路程和時(shí)間的變化而變化D爺爺看書(shū)時(shí)佩戴的老花鏡是凹透鏡2 . 在測(cè)物體平均速度的實(shí)驗(yàn)中，如果測(cè)出物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間比實(shí)際值偏大，則測(cè)量出的物體的平均速度（ ）A跟實(shí)際值相同B比實(shí)際值偏大C比實(shí)際值偏小D不能確定3 . 一輛汽車(chē)沿平直公路行駛，路程s與運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的關(guān)系如圖所示，汽車(chē)運(yùn)動(dòng)平均速度最大的是Aab段Bbc段Cad段Dde段4 . 小明利用最小分度值為1 mm的刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，五次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為12.45 cm、12.46 cm、12.44cm、12.56cm、12.46 cm ，則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為A12.46 cmB12.474 cmC12.45 cmD12.47 cm5 . 如圖為“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)，圖中停表的示意圖分別表示小車(chē)通過(guò)斜面A、B、C三點(diǎn)的時(shí)刻，B點(diǎn)是全程AC的中點(diǎn)小車(chē)從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是（ ）A以木塊為參照物，小車(chē)是靜止的B小車(chē)對(duì)斜面的壓力就是小車(chē)的重力C小車(chē)AB段運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間與BC段運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間相等D小車(chē)AC段的平均速度大于AB段的平均速度6 . 如圖所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是（ ） A研究的氣泡在水中是自上而下運(yùn)動(dòng)的B為了便于測(cè)量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得快一些C本實(shí)驗(yàn)也可將玻璃管保持一定傾角放置D若僅測(cè)得氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)的全部路程和時(shí)間，則可以判斷氣泡是否做勻速運(yùn)動(dòng)二、填空題7 . 有兩個(gè)同學(xué)，用下面的方法來(lái)測(cè)量小鋼球運(yùn)動(dòng)的平均速度。在水平桌面上的一條直線(xiàn)上標(biāo)出A、B、C三個(gè)點(diǎn)，拿一根分度值為1mm的米尺緊靠直線(xiàn)，A、B、C三點(diǎn)在米尺上對(duì)應(yīng)的讀數(shù)如圖6所示。當(dāng)小鋼球貼著米尺運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)時(shí)，兩同學(xué)用手表記下了小鋼球經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻，如圖所示。則小鋼球從A點(diǎn)到B點(diǎn)所用的時(shí)間為_(kāi)；小鋼球在通過(guò)AB和AC段的平均速度分別為vAB=_；vAC=_。8 . 小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車(chē)從帶刻度的斜面頂端由靜止開(kāi)始下滑，小車(chē)到達(dá)、三處時(shí)電子表的示數(shù)如圖所示，則：(1)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較_ (填“大”或“小” )(2)請(qǐng)根據(jù)圖中所給的信息回答：_；_；_.9 . 一小汽車(chē)以30m/s速度勻速行駛，司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況，0.6s后開(kāi)始剎車(chē)，又經(jīng)4.4s滑行52m，車(chē)停止，則從發(fā)現(xiàn)情況到車(chē)停止的平均速度為_(kāi) m/s10 . 夏季校園里鮮花盛開(kāi)，小剛用照相機(jī)將美麗的鮮花拍攝了下來(lái)。若鏡頭的焦距為10cm，為了能成清晰的像，膠片到鏡頭的距離應(yīng)_(選填“小于10cm”、“大于10cm，小于20cm”或“大于20cm”),若想使鮮花的像更大些，應(yīng)使鏡頭（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）鮮花生活中，人們通常用兩種方法來(lái)比較運(yùn)動(dòng)快慢方法：相同路程比時(shí)間；方法：相同時(shí)間比路程物理學(xué)用速度描述運(yùn)動(dòng)快慢，公式為v=s/t，這種方法與日常方法_（選填“”或“”）是相同的常用的速度單位有m/s和km/h54km/h=_m/s三、實(shí)驗(yàn)題11 . 在圖所示的斜面上測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度讓小車(chē)從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，分別測(cè)出小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度（1）此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是（2）如果測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s則AB段的平均速度VAB=cm/s若小車(chē)過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，則AB段的平均速度VAB會(huì)偏（3）為了測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車(chē)從B點(diǎn)由靜止釋放，測(cè)出小車(chē)到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度他的做法正確嗎？，理由是：12 . 某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車(chē)和秒表做“測(cè)量小車(chē)的平均速度”實(shí)驗(yàn)，如圖所示，圖中顯示測(cè)量過(guò)程中小車(chē)在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形，顯示時(shí)間的格式是“時(shí):分:秒”.(1)請(qǐng)根據(jù)圖示完成下表:甲至乙乙至丙甲至丙路程s1=_s2=64cmS3=90cm時(shí)間t1=2st2=_t3=6s(2)某同學(xué)計(jì)算甲至丙這個(gè)過(guò)程小車(chē)的平均速度，采用了下列兩種方法:方法1:v3=s3/t3;方法2: v3=(s1/t1+s2/t2)2以上兩種方法正確的是_(填“方法1”或“方法2”).甲至丙過(guò)程中小車(chē)的平均速度是_m/s.(3)分析表中數(shù)據(jù)，小車(chē)全程_(填“是”或“不是”)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).(4)要使小車(chē)的平均速度增大，可采用的方法:_(寫(xiě)出一種即可).13 . 高速公路上為了避免發(fā)生汽車(chē)追尾事故，有關(guān)部門(mén)在路邊豎立有距離確認(rèn)牌，從確認(rèn)牌開(kāi)始，沿路分別豎有50 m，100 m，200 m標(biāo)志牌。小明利用手表和距離確認(rèn)牌，估測(cè)所乘汽車(chē)的速度，你知道他是怎樣測(cè)的嗎？寫(xiě)出過(guò)程和計(jì)算式。14 . 如圖是測(cè)量小車(chē)沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn)。（1）該實(shí)驗(yàn)原理是_。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到，小車(chē)沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是_（選填“勻速”或“變速”）（3）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得路程s1上的平均速度為v1，路程s2上的平均速度為v2，路程s3上的平均速度為v3，那么v1、v2、v3的大小關(guān)系是_。15 . 小勇在如下圖所示的斜面上測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度。讓小車(chē)從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，分別測(cè)出小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度。（1）如果測(cè)得時(shí)間tAB=2s，則AB段的平均速度AB=_cm/s。（2）測(cè)量小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車(chē)過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測(cè)得AB段的平均速度AB會(huì)_（選填：偏大，偏小，不變）。（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程當(dāng)中為了使得數(shù)據(jù)更為準(zhǔn)確應(yīng)該讓斜面的坡度更_（選填：緩，陡）。16 . 在“測(cè)平均速度”實(shí)驗(yàn)中已有的器材是小車(chē)、斜面、金屬片。（1）除此之外，還缺少的器材是_和_。（2）實(shí)驗(yàn)原理是_。（3）金屬片的作用_。（4）根據(jù)下圖所示，填寫(xiě)下列表格。17 . 研究汽車(chē)在下坡時(shí)的速度變化情況，某物理實(shí)驗(yàn)小組利用自帶刻度尺的斜面、小車(chē)和數(shù)字鐘表進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn)如圖所示，圖中顯示的是他們測(cè)量過(guò)程中的小車(chē)在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)刻的情景。(時(shí)間格式為：時(shí)、分、秒)(1)小車(chē)從甲位置到丙位置的平均速度是_m/s；(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，斜面的傾斜度不宜太大，這樣的好處是_(合理即可)；(3)計(jì)算分析數(shù)據(jù)獲知汽車(chē)在下坡時(shí)速度會(huì)_(選填“變小”、“不變”或“變大”)。18 . 如圖所示是測(cè)量小車(chē)沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn)（1）該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷毩?xí)用_和_測(cè)平均速度（2）該實(shí)驗(yàn)原理是_（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到，小車(chē)沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是_直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”或“變速”）（4）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得路程s1上的平均速度為v1，路程s2上的平均速度為v2，路程s3上的平均速度為v3那么，v1、v2、v3的大小關(guān)系是_（選填“”、“”、“=”）19 . 如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究小車(chē)沿斜面滑下時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況（1）除圖中已有的斜面、小車(chē)、金屬片這些器材之外，還需要的測(cè)量工具是刻度尺和 _（2）實(shí)驗(yàn)原理是_（3）實(shí)驗(yàn)中，斜面的作用是_；實(shí)驗(yàn)中斜面傾斜的角度較_（填“大”或“小”）（4）小明在利用圖進(jìn)行“測(cè)平均速度”實(shí)驗(yàn)時(shí)，他記錄的實(shí)驗(yàn)表格如下，請(qǐng)根據(jù)這些數(shù)據(jù)把表格填入表中20 . 測(cè)一小車(chē)從斜面頂端滑到底端的平均速度。(1)實(shí)驗(yàn)原理是_。(2)實(shí)驗(yàn)中要使斜面保持較_的坡度，原因是_。(3)杰倫同學(xué)首先測(cè)出圖中的距離s后，再測(cè)出小車(chē)從A點(diǎn)滑到C點(diǎn)所需時(shí)間t，從而計(jì)算出了平均速度，鹿晗同學(xué)認(rèn)為上述測(cè)量有誤，原因是_。21 . 小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車(chē)從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）（1）該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車(chē)平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是_（2）實(shí)驗(yàn)中使用的斜面的坡度_，（填“較小”或“較大”）其目的是：_（3）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏_（填“大”或“小”）;可以看出小車(chē)在做_（勻速/變速）直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)（4）若s2的路程正好是全部路程的一半，小車(chē)通過(guò)下半段路程的平均速度vBC=_m/s第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)