2018-2019學(xué)年高中物理 第4章 能量守恒與可持續(xù)發(fā)展 習(xí)題課 機(jī)械能守恒定律課件 滬科版必修2.ppt
《2018-2019學(xué)年高中物理 第4章 能量守恒與可持續(xù)發(fā)展 習(xí)題課 機(jī)械能守恒定律課件 滬科版必修2.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中物理 第4章 能量守恒與可持續(xù)發(fā)展 習(xí)題課 機(jī)械能守恒定律課件 滬科版必修2.ppt(26頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
習(xí)題課機(jī)械能守恒定律,第4章能量守恒與可持續(xù)發(fā)展,[學(xué)習(xí)目標(biāo)],1.進(jìn)一步理解機(jī)械能守恒的條件及其判定.2.能靈活應(yīng)用機(jī)械能守恒定律的三種表達(dá)方式.3.在多個(gè)物體組成的系統(tǒng)中,會(huì)應(yīng)用機(jī)械能守恒定律解決相關(guān)問(wèn)題.4.明確機(jī)械能守恒定律和動(dòng)能定理的區(qū)別.,內(nèi)容索引,,重點(diǎn)探究啟迪思維探究重點(diǎn),達(dá)標(biāo)檢測(cè)檢測(cè)評(píng)價(jià)達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān),重點(diǎn)探究,,判斷機(jī)械能是否守恒的方法:(1)做功條件分析法:若物體系統(tǒng)內(nèi)只有重力和彈力做功,其他力均不做功,則系統(tǒng)機(jī)械能守恒,具體有三種表現(xiàn):①只受重力、彈力,不受其他力;②除受重力、彈力外還受其他力,其他力不做功;③除重力、彈力外還有其他力做功,但其他力做功的代數(shù)和為零.(2)能量轉(zhuǎn)化分析法:若只有系統(tǒng)內(nèi)物體間動(dòng)能和重力勢(shì)能及彈性勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化,系統(tǒng)跟外界沒(méi)有發(fā)生機(jī)械能的傳遞,機(jī)械能也沒(méi)有轉(zhuǎn)變成其他形式的能(如沒(méi)有內(nèi)能增加),則系統(tǒng)的機(jī)械能守恒.,一、機(jī)械能是否守恒的判斷,例1(多選)如圖1所示,斜劈劈尖頂著豎直墻壁靜止于水平面上,現(xiàn)將一小球從圖示位置靜止釋放,不計(jì)一切摩擦,則在小球從釋放到落至地面的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是A.斜劈對(duì)小球的彈力不做功B.斜劈與小球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒C.斜劈的機(jī)械能守恒D.小球機(jī)械能的減少量等于斜劈動(dòng)能的增加量,答案,解析,√,√,圖1,解析小球有豎直方向的位移,所以斜劈對(duì)小球的彈力對(duì)球做負(fù)功,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;小球?qū)π迸膹椓?duì)斜劈做正功,所以斜劈的機(jī)械能增加,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤.不計(jì)一切摩擦,小球下滑過(guò)程中,小球和斜劈組成的系統(tǒng)中只有動(dòng)能和重力勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化,系統(tǒng)機(jī)械能守恒,故B、D選項(xiàng)正確.,,1.多個(gè)物體組成的系統(tǒng),就單個(gè)物體而言,機(jī)械能一般不守恒,但就系統(tǒng)而言機(jī)械能往往是守恒的.2.關(guān)聯(lián)物體注意尋找用繩或桿相連接的物體間的速度關(guān)系和位移關(guān)系.3.機(jī)械能守恒定律表達(dá)式的選取技巧(1)當(dāng)研究對(duì)象為單個(gè)物體時(shí),可優(yōu)先考慮應(yīng)用表達(dá)式Ek1+Ep1=Ek2+Ep2或ΔEk=-ΔEp來(lái)求解.(2)當(dāng)研究對(duì)象為兩個(gè)物體組成的系統(tǒng)時(shí):①若兩個(gè)物體的重力勢(shì)能都在減少(或增加),動(dòng)能都在增加(或減少),可優(yōu)先考慮應(yīng)用表達(dá)式ΔEk=-ΔEp來(lái)求解.②若A物體的機(jī)械能增加,B物體的機(jī)械能減少,可優(yōu)先考慮用表達(dá)式ΔEA增=ΔEB減來(lái)求解.,二、多物體組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒問(wèn)題,例2如圖2所示,斜面的傾角θ=30,另一邊與地面垂直,高為H,斜面頂點(diǎn)上有一定滑輪,物塊A和B的質(zhì)量分別為m1和m2,通過(guò)輕而柔軟的細(xì)繩連接并跨過(guò)定滑輪.開始時(shí)兩物塊都位于與地面距離為H的位置上,釋放兩物塊后,A沿斜面無(wú)摩擦地上滑,B沿斜面的豎直邊下落.若物塊A恰好能達(dá)到斜面的頂點(diǎn),試求m1和m2的比值.滑輪的質(zhì)量、半徑和摩擦均忽略不計(jì).,答案1∶2,答案,圖2,解析,解析設(shè)B剛下落到地面時(shí)速度為v,由系統(tǒng)機(jī)械能守恒得:,A以速度v上滑到頂點(diǎn)過(guò)程中機(jī)械能守恒,則:,針對(duì)訓(xùn)練如圖3所示,在長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕桿中點(diǎn)A和端點(diǎn)B各固定一質(zhì)量為m的球,桿可繞軸O無(wú)摩擦的轉(zhuǎn)動(dòng),使桿從水平位置無(wú)初速度釋放.求當(dāng)桿轉(zhuǎn)到豎直位置時(shí),桿對(duì)A、B兩球分別做了多少功?,解析,答案,圖3,解析設(shè)當(dāng)桿轉(zhuǎn)到豎直位置時(shí),A球和B球的速度分別為vA和vB.如果把輕桿、兩球組成的系統(tǒng)作為研究對(duì)象,因?yàn)闄C(jī)械能沒(méi)有轉(zhuǎn)化為其他形式的能,故系統(tǒng)機(jī)械能守恒,,因A球與B球在各個(gè)時(shí)刻對(duì)應(yīng)的角速度相同,故vB=2vA②,,三、機(jī)械能守恒定律與動(dòng)能定理的綜合應(yīng)用,例3為了研究過(guò)山車的原理,某興趣小組提出了下列設(shè)想:取一個(gè)與水平方向夾角為37、長(zhǎng)為l=2m的粗糙傾斜軌道AB,通過(guò)水平軌道BC與半徑為R=0.2m的豎直圓軌道相連,出口為水平軌道DE,整個(gè)軌道除AB段以外都是光滑的.其中AB與BC軌道以微小圓弧相接,如圖4所示.一個(gè)質(zhì)量m=1kg的小物塊以初速度v0=5m/s從A點(diǎn)沿傾斜軌道滑下,小物塊到達(dá)C點(diǎn)時(shí)速度vC=4m/s.取g=10m/s2,sin37=0.6,cos37=0.8.(1)求小物塊到達(dá)C點(diǎn)時(shí)對(duì)圓軌道壓力的大??;,圖4,答案90N,答案,解析,解析設(shè)小物塊到達(dá)C點(diǎn)時(shí)受到的支持力大小為N,,解得:N=90N根據(jù)牛頓第三定律得,小物塊對(duì)圓軌道壓力的大小為90N,(2)求小物塊從A到B運(yùn)動(dòng)過(guò)程中摩擦力所做的功;,答案,解析,答案-16.5J,解析小物塊從A到C的過(guò)程中,根據(jù)動(dòng)能定理有:,解得Wf=-16.5J,(3)為了使小物塊不離開軌道,并從軌道DE滑出,求豎直圓弧軌道的半徑應(yīng)滿足什么條件?,答案,解析,答案R≤0.32m,解析設(shè)小物塊進(jìn)入圓軌道到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)速度大小為v1,為使小物塊能通過(guò)圓弧軌道的最高點(diǎn),,小物塊從圓軌道最低點(diǎn)到最高點(diǎn)的過(guò)程中,根據(jù)機(jī)械能守恒定律有:,聯(lián)立解得R=0.32m,所以為使小物塊能通過(guò)圓弧軌道的最高點(diǎn),豎直圓弧軌道的半徑應(yīng)滿足R≤0.32m.,達(dá)標(biāo)檢測(cè),1.(機(jī)械能是否守恒的判斷)(多選)如圖5所示,一根輕彈簧下端固定,豎立在水平面上.其正上方A位置有一只小球.小球從靜止開始下落,在B位置接觸彈簧的上端,在C位置小球所受彈力大小等于重力,在D位置小球速度減小到零.對(duì)于小球下降階段,下列說(shuō)法中正確的是(不計(jì)空氣阻力)A.在B位置小球動(dòng)能最大B.在C位置小球動(dòng)能最大C.從A→C位置小球重力勢(shì)能的減少等于小球動(dòng)能的增加D.整個(gè)過(guò)程中小球和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,√,答案,解析,1,2,3,圖5,√,1,2,3,解析小球從B運(yùn)動(dòng)至C過(guò)程,重力大于彈力,合力向下,小球加速,從C運(yùn)動(dòng)到D,重力小于彈力,合力向上,小球減速,故在C點(diǎn)動(dòng)能最大,故A錯(cuò)誤,B正確;小球下降過(guò)程中,只有重力和彈簧彈力做功,小球和彈簧系統(tǒng)機(jī)械能守恒,D正確;從A→C位置小球重力勢(shì)能的減少量等于動(dòng)能增加量和彈性勢(shì)能增加量之和,故C錯(cuò)誤.,2.(多物體組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒問(wèn)題)(多選)如圖6所示,a、b兩物塊質(zhì)量分別為m、3m,用不計(jì)質(zhì)量的細(xì)繩相連接,懸掛在定滑輪的兩側(cè).開始時(shí),a、b兩物塊距離地面高度相同,用手托住物塊b,然后由靜止釋放,直至a、b物塊間高度差為h,不計(jì)滑輪質(zhì)量和一切摩擦,重力加速度為g.在此過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是A.物塊a的機(jī)械能守恒B.物塊b的機(jī)械能減少了mghC.物塊b機(jī)械能的減少量等于物塊a機(jī)械能的增加量D.物塊a、b與地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,答案,√,解析,1,2,3,圖6,√,解析釋放b后物塊a加速上升,動(dòng)能和重力勢(shì)能均增加,故機(jī)械能增加,選項(xiàng)A錯(cuò)誤.對(duì)物塊a、b與地球組成的系統(tǒng),只有重力做功,故機(jī)械能守恒,選項(xiàng)D正確.,由于繩的拉力對(duì)a做的功與b克服繩的拉力做的功相等,故物塊b機(jī)械能的減少量等于物塊a機(jī)械能的增加量,選項(xiàng)C正確.,1,2,3,3.(機(jī)械能守恒定律與動(dòng)能定理的綜合應(yīng)用)如圖7所示,一內(nèi)壁光滑的細(xì)管彎成半徑為R=0.4m的半圓形軌道CD,豎直放置,其內(nèi)徑略大于小球的直徑,水平軌道與半圓形軌道在C處連接完好.置于水平軌道上的彈簧左端與豎直墻壁相連,B處為彈簧原長(zhǎng)狀態(tài)的右端.將一個(gè)質(zhì)量為m=0.8kg的小球放在彈簧的右側(cè)后,用力水平向左推小球壓縮彈簧至A處,然后將小球由靜止釋放,小球運(yùn)動(dòng)到C處時(shí)對(duì)軌道的壓力大小為F1=58N.水平軌道以B處為界,左側(cè)AB段長(zhǎng)為x=0.3m,與小球間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5,右側(cè)BC段光滑.g=10m/s2,求:,圖7,1,2,3,(1)彈簧在壓縮時(shí)所儲(chǔ)存的彈性勢(shì)能;,答案,解析,1,2,3,答案11.2J,解得vC=5m/s.,解得Ep=11.2J.,(2)小球運(yùn)動(dòng)到軌道最高處D點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力.,答案,解析,1,2,3,答案10N,方向豎直向上,所以小球在D點(diǎn)對(duì)軌道外壁有壓力.,解析從C到D,由機(jī)械能守恒定律得:,解得F2=10N.由牛頓第三定律可知,小球在D點(diǎn)對(duì)軌道的壓力大小為10N,方向豎直向上.,1,2,3,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018-2019學(xué)年高中物理 第4章 能量守恒與可持續(xù)發(fā)展 習(xí)題課 機(jī)械能守恒定律課件 滬科版必修2 2018 2019 學(xué)年 高中物理 能量 守恒 可持續(xù)發(fā)展 習(xí)題 機(jī)械能 守恒定律 課件 滬科版
鏈接地址:http://ioszen.com/p-12698348.html