語文期末試卷.docx

語文期末試卷考試時(shí)間為90分鐘，全卷滿分100分。班級(jí) 姓名 號(hào)數(shù) 成績 一、語文基礎(chǔ)知識(shí)（本大題共7小題，共18分）（一）選擇題（共6小題，每小題2分，共12分）1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（ ）A媲美（p） 繁衍（yn）殷勤（yn）駕馭（y）B菽粟（s）驀然（m）織杼 (zh) 熾熱（zh ）C蓑衣(su) 星宿（s ）祭祀（s）洞悉（x）D譬如（b）懸浮（xun）攜帶（xi）三垣（hng）2、下列詞語中書寫沒有錯(cuò)誤的一組是（ ）A怪涎 興致勃勃 栩栩如生 影影綽綽B眺望 層巒疊障 贊不絕口 瀟灑模樣C崢嶸 別成一格 意興盎然 綠樹成陰D憋悶 一泄千里 水墨山水 山勢陡峭3、下列加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）A這座從前破舊的博物館如今裝修一新，看起來古樸莊嚴(yán)，氣宇軒昂。B這些人對(duì)個(gè)人利益斤斤計(jì)較，而對(duì)人民群眾的利益卻置若罔聞。C想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人另眼相看。D為了出版這本畫冊，他義無反顧地放棄了休息時(shí)間。4、依次填入下列空缺處的詞語恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )七股大水，從水庫的橋孔 出，仿佛七幅閃光的黃錦，直 下去， 著嶙嶙的亂石， 起一片雪白水珠，脫線一般， 在回旋的水面。A沖 流 裹 揚(yáng) 落 B躍 鋪 碰 激 撒C躍 流 碰 揚(yáng) 撒 D沖 鋪 裹 激 落5、依次填入下面文字中橫線處的關(guān)聯(lián)詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）要享受讀書的樂趣， 得思考。 通過思考，你 獲得知識(shí)，為認(rèn)識(shí)真理 興奮，為解決疑難 激動(dòng)，真正體會(huì)到創(chuàng)造的愉快， 感到愈讀愈有味道。A.就 只有 才能 而 而 因而B.可 只要 才能 而 而 因而C.就 只有 才能 而 而 所以D.可 只要 也能 卻 卻 因而6、下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.祝福寫于1924年，小說生動(dòng)了塑造了一個(gè)受侮辱、受迫害的舊中國農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女的形象，深刻地揭露了封建禮教對(duì)勞動(dòng)?jì)D女的精神摧殘，后收入彷徨。B、莫泊桑，法國著名作家。在世界文學(xué)史上有“短篇小說巨匠”的美稱，項(xiàng)鏈?zhǔn)撬拇碜髦?。C四書指的是大學(xué)中庸論語禮記四種書，是儒家主要經(jīng)典。D茅盾，字雁冰，著名作家，文藝?yán)碚摷?、翻譯家。代表作是長篇小說子夜（二）填空：（共6小題，每空格1分，共6分）7、一騎紅塵妃子笑， 。8、 ，不盡長江滾滾來。9、眾里尋他千百度，驀然回首， 。10、萬里悲秋常作客， 。11、東風(fēng)夜放花千樹，更吹落、 。12、開荒南野際， 。二、現(xiàn)代文閱讀（24分）（一）閱讀創(chuàng)造宣言選段，回答下列各題。（共12分）有人說：我是太無能了，不能創(chuàng)造。但是魯鈍的曾參，傳了孔子的道統(tǒng)，不識(shí)字的慧能，傳了黃梅的教義?；勰苷f：“下下人有上上智”，我們豈可以自暴自棄呀！可見無能也是借口。蠶吃桑葉，尚能吐絲，難道我們天天吃白米飯，除造糞之外，便一無貢獻(xiàn)嗎？有人說：山窮水盡，走投無路，陷入絕境，等死而已，不能創(chuàng)造。但是遭遇八十一難之玄奘，畢竟取得佛經(jīng)；糧水?dāng)嘟^，眾叛親離之哥倫布，畢竟發(fā)現(xiàn)了美洲；凍餓病三重壓迫下之莫扎特，畢竟寫了安魂曲。絕望是懦夫的幻想。歌德說：沒有勇氣一切都完。是的，生路是要勇氣探出來，走出來，造出來的。這只是一半真理，當(dāng)英雄無用武之地，他除了大無畏之斧，還得有智慧之劍，金剛之信念與意志，才能開出一條生路。古語說：窮則變，變則通。要有智慧才知道怎樣變得通，要有大無畏之精神及金剛這信念與意志才變得過來。13、創(chuàng)造宣言是一篇精彩的駁論文，作者是著名教育家_（1分）14、請概括選段中批駁了哪些錯(cuò)誤的觀點(diǎn)？（2分）_ 15、選段中加點(diǎn)詞語“畢竟”是意思是（ ）（2分）A、堅(jiān)持B、到底C、了結(jié)D、必定16、選段中，歌德說：“沒有勇氣一切都完?？墒牵肥且職馓匠鰜?，走出來，造出來的。”這句話如何理解（2分）_17、作者在批駁錯(cuò)誤觀點(diǎn)時(shí)，主要采用的論證方法是（ ）（2分）A、舉例論證B、引用論證C、對(duì)比論證D、比喻論證18、選段畫線句子采用的修辭手法是_ _（1分），其作用是_ _ _（2分）（二）閱讀再別康橋，回答下列各題。（共12分） 再別康橋徐志摩輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我心頭蕩漾。軟土上的青荇，油油地在水底招搖；在康橋的柔波里，我甘心做一條水草！那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上的虹；揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。尋夢？撐一只長篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，要星輝斑斕里放歌。但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！ 悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。 一九二八年十一月六日作19、詩的第一節(jié)用了三個(gè)“輕輕的”，表達(dá)了作者怎樣的情感?（3分） 20、下面對(duì)“悄悄是別離的笙簫”一句的理解確切的一項(xiàng)是（ ）（2分） A靜悄悄地傾聽離別時(shí)的笙簫演奏。 B在笙簫的樂聲中悄悄地離去。 C以靜默來代替別離的樂曲。D別離的傷感使笙簫的演奏也停止了。21、指出下面解釋正確的一項(xiàng)。（5分） （1）“西天” （ ） A指天空的西邊。 B指西半球。（2）“金柳” （ ） A指黃昏的柳樹 B指秋天的柳樹（3）“油油” （ ） A流動(dòng)的樣子 B濃綠而潤澤 （4）“潭” （ ） A水深的地方 B水面寬廣的地方 （5）“青草更青處” （ ） A指河流中間 B指河流遠(yuǎn)處22、那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間。沉淀著彩虹似的夢。指出對(duì)這節(jié)詩說法不正確的一項(xiàng)是( )。（2分） A詩人描繪的是夕陽照在清泉潭水上的美景。 B雨過天晴，彩虹映照在清澈的水面上。 C水面浮藻在夕陽映照下變幻著色彩。 D夕陽映照在浮藻飄蕩的水面上。三、文言文閱讀閱讀鴻門宴中的一段文字，完成問題。（共10分）沛公已出，項(xiàng)王使都尉陳平召沛公。沛公曰：“今者出，未辭也，為之奈何？”樊噲?jiān)唬骸按笮胁活櫦?xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？”于是遂去。乃令張良留謝。良問曰：“大王來何操？”曰：“我持白璧一雙，欲獻(xiàn)項(xiàng)王，玉斗一雙，欲與亞父。會(huì)其怒，不敢獻(xiàn)。公為我獻(xiàn)之?！睆埩荚唬骸爸?jǐn)諾?！碑?dāng)是時(shí)，項(xiàng)王軍在鴻門下，沛公軍在霸上，相去四十里。沛公則置車騎，脫身獨(dú)騎，與樊噲、夏侯嬰、靳強(qiáng)、紀(jì)信等四人持劍盾步走，從酈山下，道芷陽間行。沛公謂張良曰：“從此道至吾軍，不過二十里耳。度我至軍中，公乃入?！迸婀讶ィg至軍中。張良入謝，曰：“沛公不勝杯杓，不能辭。謹(jǐn)使臣良奉白璧一雙，再拜獻(xiàn)大王足下，玉斗一雙，再拜奉大將軍足下?！表?xiàng)王曰：“沛公安在？”良曰：“聞大王有意督過之，脫身獨(dú)去，已至軍矣?！表?xiàng)王則受璧，置之坐上。亞父受玉斗，置之地，拔劍撞而破之，曰：“唉！豎子不足與謀！奪項(xiàng)王天下者必沛公也。吾屬今為之虜矣！”沛公至軍，立誅殺曹無傷。23、下列各句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）。（2分）A大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓 讓：謙讓。B聞大王有意督過之 督過：責(zé)備。C大王來何操 操：拿，攜帶。D再拜奉大將軍足下 再拜：第二次拜。24、下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。（2分）A會(huì)其怒，不敢獻(xiàn)會(huì)：恰逢 B乃令張良留謝 謝：感謝C沛公則置車騎，脫身獨(dú)騎 置：放棄 D度我置軍中，公乃入 度：估計(jì)25、下列句子與“大王來何操？”的句式特點(diǎn)相同的一項(xiàng)是（ ）。（2分）A沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎？ B交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)C曹無傷使人言于項(xiàng)王曰 D沛公安在？ 26、將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）(1)今者出，未辭也，為之奈何？譯文：_ (2) 大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？譯文：_四、口語交際題和綜合實(shí)踐活動(dòng)題（本大題共2小題，共8分）27、仿照下面這句話，再寫出句子。（2分）要求：不得再以“友誼”為話題；句式與原句相同；字?jǐn)?shù)相近。友誼，就是當(dāng)你陷入泥坑時(shí)向你伸來的那雙結(jié)實(shí)有力的手臂。 28、我國從2008年6月1日起，在全國范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用厚度小于0.025毫米的塑料購物袋、在所有超市、商場、集貿(mào)市場等商品零售處所實(shí)行塑料購物袋有償使用制度、一律不得免費(fèi)提供塑料購物袋。（6分）、你認(rèn)為政府這樣做的理由是什么？ 、作為一名中學(xué)生、我們在日常生活中怎樣做？ 、請你為這項(xiàng)規(guī)定擬寫一條宣傳標(biāo)語。 五、寫作29、應(yīng)用文寫作（10分）根據(jù)下面提供的材料寫一則招聘啟事。 2011年5月19日，佛山市第三中學(xué)學(xué)生會(huì)辦公室里正在召開各部部長會(huì)議。學(xué)生會(huì)主席在會(huì)上說：“6月19日美國高級(jí)中學(xué)女子合唱團(tuán)，來我校訪問演出一周，住在女生宿舍樓內(nèi)。學(xué)生會(huì)決定從高二年級(jí)招聘10名同學(xué)組成接待組，照顧外國朋友的生活起居。請大家就招聘的條件和方法，談?wù)劯髯缘囊庖姟！苯?jīng)過熱烈討論，會(huì)議責(zé)成文藝部部長柳青青同學(xué)專門負(fù)責(zé)接待人員的招聘工作，在5月30日前完成，6月5日開始培訓(xùn)接待人員。 請你替柳青青寫一則招聘啟事，語言要精練，格式要正確，字?jǐn)?shù)為180-200字。 30、文體寫作（30分）2017年12月，“佛系青年”詞條刷遍朋友圈，火遍網(wǎng)絡(luò)。其實(shí)這個(gè)詞條跟佛教沒有直接關(guān)系，它是指在社會(huì)中存在的一部分秉持“不爭不搶，不求輸贏，怎么都行，看淡一切”生活哲學(xué)的青年。如約車，司機(jī)到門口也行，自己多走兩步也行；餓了，有啥吃啥，湊合就行；干活，說我好也行，說不好也行“佛系”青年的生活哲學(xué)，在網(wǎng)上引起了較大的爭議，支持者眾多，反對(duì)者也不少。針對(duì)“佛系青年”的生活哲學(xué)，你有怎樣的感觸與思考？請寫一篇文章，闡述你的看法。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于600字。